二年級下冊語文第12課寓言二則課時練一、我的書寫最漂亮。亡勸丟告二、看拼音寫詞語

quàngào

mièwáng

láojì

zuàndòng

diūrén

gàosùnǎojīn

píláo

三、比一比，再組詞。勸（）丟（）疲（）搶（）鉆（）功（）去（）波（）槍（）站（）四、用“√”給加點字選擇正確的讀音。鉆出（zuān

zhuān）

窟隆（lónɡ

lōnɡ）

筋骨（jīn

jīng）寓言（yūyù）羊圈（juǎnjuàn）喘氣（chuǎnchǎn）五、按要求寫詞語。反義詞明白—（）鎮定—（）防患未然—（）近義詞焦急—（）趕緊—（）

勸告—（）六、按要求填空。1.“叼”共_________畫，是_________結構，組詞_________。2．“悔”的讀音是_________，第八畫是_________，組詞_________。3.“告”共____畫，第3畫是____，組詞____。七、給多音字組詞。圈juàn（）quān（）鉆zuān（）zuàn（）長zhǎnɡ（）chánɡ（）得dě（）ide（）八、選詞填空。

匆忙

急忙1.他終于想出了辦法，（）跑到田里，把禾苗一棵一棵往高拔。2.他走得（），所以忘記帶書了。教育

教誨3.山村的孩子渴望受到良好的（）。4.雖然我離開母校多年了，可是老師們的（），永遠留在我的心中。九、填上合適的量詞一（）扇子

一（）大門一（）顏料

一（）秋雨一（）鑰匙

一（）歌曲十、把詞語補充完整。揠苗（）（）

亡（）補（）

（）疲（）盡結結（）（）

十一、根據課文內容填空，并回答問題。1.通過學習《亡羊補牢》這則寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。2.通過學習《揠苗助長》這則寓言，我知道“揠”的意思是___________,種田人想到了_________的“辦法”幫助禾苗快些長高，他按自己的方法做了之后，結果_________。十二、按要求寫詞句。1．他把羊圈修得結結實實。（改為“被”字句）_________________________________2.他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”（改為陳述句）

__________________________________3.你不能這樣對待同學。（改為反問句）____________________________________十三、閱讀課文選段，完成下列各題。古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長。”一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。1．種田人為什么焦急地轉來轉去？_______________2．種田人想出了什么辦法讓禾苗長高？請你找出相關句子。_______________十四、課外閱讀。聰明的華佗華佗是我國古代有名的醫生。他七歲的時候，媽媽送他到蔡醫生的藥鋪里學徒。蔡醫生想考考小華佗。他看見兩只羊正在打架，就叫華佗把它們分開。兩只羊頭對頭，角對角，你頂過來，我頂過去，斗得很兇，誰也不肯讓誰。華佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想個辦法。華佗采來鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動。羊看到青草，都急著去吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開了。蔡醫生看了，很高興，立刻收下了這個聰明的徒弟。1．蔡醫生考華佗的問題是_____________________。2．用“____”畫出華佗心里想法的句子，從中體會到他是一個（

）的孩子。A．聽老師話

B．善于觀察，善于思考3．華佗的聰明表現在哪里呢？請你做判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）他用青草引誘兩只羊分開了。()（2）他把兩只羊殺掉了。()參考答案亡亡

勸勸丟丟告告二、勸告滅亡牢記鉆洞丟人告訴腦筋疲勞三、勸告丟下疲勞搶走鉆出成功來去

水波手槍站立四、zuān

lónɡ

jīnyùjuànchuǎn五、糊涂焦急

亡羊補牢著急趕快

勸說六、五左右叼著

huǐ

、后悔

7

豎告訴

七、羊圈

圓圈

鉆研鉆井

長大長路總得

記得八、急忙

匆忙教育

教誨九、把扇盒場把首

十、助長羊牢筋力

實實

十一、1.丟失

羊圈

2.拔

拔苗

禾苗都死了

十二、羊圈被他修得