江蘇省南通市崇川區2021-2022學年七年級下學期期中考試語文試卷

一、基礎積累與運用（27分）

1.（5分）學校開展“家國情懷”主題周系列活動，你和小南、小通參與其中。

下面是小南撰寫的開場白片段，請閱讀并根據要求完成任務。

家國情懷，是一種源于內心深處的zhipU情愫。它是仁人志士的奉獻、擔當，是平凡人物的淳

厚、qidnxiin。它意味著默默無聞的付出、不以為然的選擇、鍥而不舍的追求、慷慨悲壯的跋涉……鄧稼

先的拳拳赤子心，,聞一多的殷殷家國情，擁有家國情懷的人是我們學習的bbngydng。家國情懷

世代相傳，這已成為國人的一種文化基因。

（1）根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。

7

（2）請在橫線上填出對應的句子。

（3）語段中劃橫線的詞語運用不恰當的一項是

A.默默無聞

B.不以為然

C.鍥而不舍

D.慷慨悲壯

2.（3分）小通準備和同學們分享一些文化常識，你指出其中錯誤的一項（）

A.古漢語中常用“三、九、十二、百、千、萬”等詞來表示“多”，《木蘭詩》“軍書十二卷”中的

“十二”也是這樣的用法。

B.小南的外國網友對中國上古地理、歷史、神話、天文、動物、植物、醫學、宗教以及人類學、民

族學、海洋學和科技史等方面的情況都很好奇，小通建議小南買一本魯迅幼時愛讀的《山海經》寄

給對方。

C.魯肅在與呂蒙對話時，稱其為“大兄”，稱蒙母為''令堂"，自稱為“孤二

D.小通認為“沿河邊走”短語中的“沿”是介詞，跟名詞一起組成短語，表示地點。

3.（2分）小南想從南通元素的角度制作一條以“家國情懷”為主題的四集短視頻。請你根據所選題材為第

二、四集擬定標題。

（1）視頻一：濠河的秀美；

（2）視頻二：________________________

（3）視頻三：板鶴的翱翔；

（4）視頻四：________________________

4.（8分）小通負責出一期以“車夫”為專題的班級黑板報。

（1）在“那人那車”欄目中，小通準備用圖一為本學期讀過的《》中的人物配圖。

（圖一）

（2）小通為課文中車夫老王配的是圖二，引起班級同學議論，有人說好，小南認為不合適。你怎么看？

結合文中內容簡要說明理由。

（3）小通在“我問我答”欄目中選載了名著中的下面兩個語段，要求從“人物前后巨變”的角度自我提

問，自主解答。請提供你的問題和答案，供小通選用。

［甲］拉到個僻靜的地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛……自

從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。

［乙］他覺得這無論怎樣也比拉車強，掙錢不多，可是不用賣力氣呢。打著面小旗，他低著頭，

嘴里叼著煙卷，似笑非笑地隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時候，他會張開大嘴，

而完全沒聲，他愛惜自己的嗓子。

我的問題：___________________

我的解答：__________________________________________________________________

5.（9分）家國情懷，是古詩中的常見主題，小南同學對相關古詩進行了收集，請完成下列小題。

仰望歷史的天空，家國情懷熠熠生輝：跨越時間的長河，家國情懷綿綿不斷。家，是一縷散不去

的鄉愁，它是李白的①“,"（《春夜洛城聞笛》）；它是岑參

在《逢入京使》中借②“,”講述詩人欲捎家書報平安，卻行色

匆匆無處書寫的匆忙；它是木蘭代父從軍奔赴沙場，暮宿黃河邊，③

”,"的不舍與孤獨。國，是壯麗秀美的璀璨山河，它是

王維的“深林人不知，④"中的美好對話（《竹里館》）；是韓愈寫晚春美景“草樹

知春不久歸，⑤”所透露出的對生命的珍惜（《晚春）》）；更是劉禹錫“斯是陋室，

⑥”的高潔傲岸、安貧樂道的堅守（《陋室銘》）。

二、閱讀理解（53分）

6.（5分）小南帶你品味陸游的家國情懷。請根據詩意，將對話補充完整。

秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）

宋?陸游

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

遺民①淚盡胡塵里，南望王師②又一年。

［注釋］①遺民：指在金占領地區生活卻認同南宋王朝統治的漢族人民。②王師：指宋朝的軍隊。

（1）“五四”青年節到了，小南聯想到這個節日的起源，想再選一篇課文和一首樂曲，與本詩前兩句組

合在一起，拍一組配樂詩朗誦的視頻，與同學們分享。選哪一組合適

A.詩歌：《春夜洛城聞笛》，配樂：《茉莉花》

B.詩歌：《木蘭詩》，配樂：《二泉映月》

C.詩歌：《逢入京使》，配樂：《龍騰虎躍》

D.詩歌：《黃河頌》，配樂：《黃河大合唱》

（2）“南望王師又一年”中的“又”字一直為人稱道，請說出其好處所在。

7.（15分）小南為寫作文而煩惱，小通推薦他閱讀下面這篇文章。

李生好談文章之法，而不喜作文。嘗謂其學友董生日：“為文何難哉？吾不為則已，為必驚人

董生笑而問日：“君亦知夫賣油翁之事乎？”

李生日：“吾讀歐陽修文而知之矣。翁能自錢孔瀝油入葫蘆，而錢不濕，其技精矣，然亦無他，但

手熟耳。”

董生日：''吾人為文亦貴乎手熟，與翁之酌油其理一也。今君空談文章之法，而不喜作文，欲求手

熟不亦難乎？”

李生日：“不然，酌油貴乎手熟，作文惟在知法，茍知其法，千言可立就也，君之言謬矣。”

（1）小通對下面句子朗讀停頓拿不準，你告訴他應該停頓在哪兩處。

吾讀歐陽修文而知之矣

（2）為方便同學閱讀，你給加點字加上了注釋。

①李生好談文章之法

②學謂其學友董生日

③翁能目錢孔瀝油入葫蘆

④作文饞在知法________________

（3）小南不理解劃線句的意思，請你用現代文翻譯這個句子。

其技精矣，然亦無他，但手熟耳。

（4）關于怎么寫出好文章，李、董二生觀點不一，董生認為貴在“”，李生則認為貴在

（5）董生批評李生“空談文章之法”，李生認為他的話“謬矣”，對于二人發生分歧的根源，請發個短信

給小南，簡要告知你的評價，針對“怎么寫出好文章”說出你的觀點。

8.（15分）小南和小通為“家國情”主題班會課尋找素材時看到一些資料，迫切想與你分享。

【材料一】

紗刊彩糕案中國創轎折聯援食

2011201220132Clt43MS20s曲”2穌住2a竹的2a2G2.H

【材料二】E林琳三I

［材料四］

4月16日上午，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。現場醫監醫保人員確認：

在太空駐留183天的三位航天員身體狀態良好，神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功。

為了讓航天員乘組的歸家之路更加順利，全體科技工作者一直不斷突破、創新。這次返回首次采

用了快速返回技術，相比于過去繞地球11圈的標準返回流程，神舟十三號繞地球5圈后就再入大氣層,

只用了9個多小時。這對于已經在太空待了六個月、歸心似箭的航天員來說，安全性和舒適性都有了極

大的提高。

（選自《中國科技網》，有刪減）

（1）小通和小南分別用一句話概括了材料一圖片、材料三截圖所表達出的主要信息。

①材料—:____________________________________________________________________

②材料三：____________________________________________________________________

(2)［材料二］是一組2022冬奧會的徽章。小南想向同學們推薦這組徽章，請幫助他準備

好兩句推薦語。

(3)小南和小通一起朗讀［材料四］,讀到“在太空駐留183天的三位航天員身體狀態良好。神舟十三號

載人飛行任務取得圓滿成功”時，他們一致認為這句話中有兩個地方必須重讀，你知道是哪兩個地

方嗎？說說理由。

(4)有同學不理解“家國情”的主題班會上為什么要出現這一組四則材料?，請告訴大家你的探究結果。

9.(18分)“國之本在家。”有家的那個故鄉總讓我們魂牽夢繞。小南讀了一篇文章，深受觸動，他推薦你

和小通讀一讀，品一品。

聆聽冬天的故鄉

①你能用聲音串起冬天的故鄉嗎？文友在電話里給我出了一個難題。在聲音的世界里，冬天的故鄉是什

么模樣呢？我的思緒隨著窗外的月光飄到了那個江南水鄉小村。

②記憶里，冬天的故鄉是銀白的、安靜的。我們睡在舒適的稻草床上，喜歡一睡到天亮，但是總會被公

雞喚醒。那黃公雞似乎不知道疲倦，天還沒有亮，它就急不可耐地破空長啼，擾了我多少清夢啊。雞叫

了，母親撥門閂的聲音也響了起來。隨著木門吱呀呀地被推開，一天的生活就開始了。

③母親最先關心的是她的那兩頭肥豬。起床第一件事就是燒豬食水喂豬。那時，沒有什么糧食，燒的一

般是豬草成者是山芋藤。也許是這樣的食料味道不錯吧，隨著母親“啰啰啰”的召喚，接著就傳來豬們

大快朵頤的吞食聲。父親一般這個時候都是清缸挑水。水井在田地中間，有一段坑洼的土路。一擔水挑

起來，扁擔顫顫悠悠的，發出有節奏的快樂顫音。

④水缸灌滿了，父親就會打掃庭院，刺啦啦，刺啦啦，掃帚與落葉親吻的聲音是那么悅耳。不想卻驚擾

了樹上的麻雀，它們在院子里起起落落，唧唧喳喳地叫著鬧著，與掃地的聲音應和著。

⑤這時，母親開始忙著燒早飯。火舌快樂地舔著鍋底，偶爾還有竹子爆裂的聲音。等到母親的粥開始飄

香的時候，她就會把我們從被窩里拉起來。“早起三光，晚起三慌”，母親的教導，我們怎么能忘記？我

們胡亂洗把臉，就捧著書在院子里讀起來一一拉長的音調就像在唱山歌。對于母親這樣的說法，我們是

得意的，因為她不識宇，只要知道我們讀書就滿足了。而一旦父親進門，我們就得正襟危坐，字正腔圓

地朗讀一一父親是老師范生。即便不是，他的那張臉冷下來，我們也是不敢造次的。

⑥早飯過后，母親到塘堰洗衣服。這時，村子里就會響起有節奏的棒槌聲。那聲音響亮飽滿，似乎連那

枝頭上的霜也被敲暖了一一不然怎么一轉眼，香樟上就只有亮亮的水痕了呢？父親趕著耕牛下田去翻墻。

牛兒也許是覺得寂寞，東搖西擺，看著我們眸眸地唱個不停，挑逗得我們坐不住了，跟在后面去揀泥紙

黃11。犁溝里泥鰥現身了，我們就叫著嚷著撲上去。這泥鰥卻也不笨，一露頭就溜，急得我們手忙腳亂

頭都撞到了一塊兒。

⑦白天，母親除了去菜園，一般是不出門的。母親做得一雙好鞋，織得一手好毛衣，每天都有那大姑娘

小媳婦上門來。家里的幾個火桶被地們霸占著，還你儂我依地喋喋不休。她們說著笑著，我們怎么辦呢？

到稻場斗雞，到野地逮兔……村子里，到處都是我們奔跑的身影，到處都是我們歡樂的笑聲。

⑧這時，鄉村的小販們次第登場了。“雞內金換鋼針，一個換三根。”貨郎挑著貨郎擔子來了0那渾厚、

悠長的吆喝聲立即引來一群女人。他們圍在貨郎的身邊，挑選著中意的小物件，嘮著家長里短，那明凈

爽朗的笑聲回蕩在村子里。這邊貨郎才走，那邊“磨剪子來偵菜刀”的吆喝聲又響了起來；這邊賣麥芽

糖才到，那邊銅匠又來了……

⑨冬天故鄉的聲音可以說是一種聽覺上的享受。雖然簡單，但并不單調；雖然瑣碎，但并不沉悶。當我

回憶起那時那地的聲音時，才發現那單純而素凈的聲音是多么的美妙動聽，令人留戀，使我時時想要回

到故鄉一一因為那里有充實的生活，有生命的律動，更有我快樂的童年。

（選自《讀者》，有刪減）

（1）小南想知道文章開頭有什么妙處？小通結合文章內容告訴了小南。

（2）聆聽冬天的故鄉，閱讀第③④⑤節，你認為作者聽到了故鄉的哪些聲音？

（3）小通邀請你和他一起賞析這句話：“牛兒也許是覺得寂寞，東搖西擺，看著我們眸眸地唱個不停,

挑逗得我們坐不住了，跟在后面去揀泥縱黃鮮。”

（4）小南閱讀以下兩段文字，發現甲文中“使我時時想要回到故鄉”和乙文中“我要回到她的身邊”意

蘊完全一樣，小通則不贊成。請結合文章內容和情感說出小通的理解。

［甲］冬天故鄉的聲音可以說是一種聽覺上的享受。雖然簡單，但并不單調：雖然瑣碎，但并不沉悶。

當我回憶起那時那地的聲音時，才發現那單純而素凈的聲音是多么的美妙動聽，令人留戀，使我時時想

要回到故鄉——因為那里有充實的生活，有生命的律動，更有我快樂的童年。

——《聆聽冬天的故鄉》

［乙］夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時我起來，找尋天空中北方的

大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，

因為我答應過她，我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。

——《土地的誓言》

三、作文（70分，其中含書寫10分）

10.（70分）四月，我們經歷了全城封閉、居家學習的生活。家，成了我們的避風港。請以《居家更有愛》

為題，結合自己的親身經歷，寫一篇600字左右的文章。

要求：①文中不得出現學校及同學、老師的真實信息。②除詩歌外，文體不限。③要有自己的

真情實感。

參考答案與試題解析

1.(1)質樸謙遜榜樣

(2)錢學森的濃濃愛國情

(3)B

2.C

3.示例：(2)狼山的奇峻

(4)海豚的樂園

4.(1)駱駝祥子

(2)示例一：不合適。因為老王蹬的是一輛運貨的平板三輪車，后來改裝也就加了個半寸高的邊。與這

個圖片中的不符合。

示例二：合適。因為老王蹬的三輪起初是專門載人的，與這個車的功能相符。他只是后來才改裝成平板

車的。

(3)我的問題：示例1：祥子變化的社會根源是什么？示例2：樣子經歷了哪些波折才淪落到行尸走肉

的地步？

我的解答：示例I：封建社會黑暗腐朽的社會制度，奪去了他購置新車靠勤勞吃苦生活、建立家庭、追求

愛情的夢想：示例2：①祥子自己辛苦攢錢買的車子，給兵搶了：②好不容易結了婚，虎妞又難產死了：

③大病幾場，原本強壯的身體也垮了；④最后的希望小福子最終也死了；⑤黑暗剝削的社會一直壓榨

著祥子……

5.①此夜曲中聞折柳何人不起故園情(注意“折”的書寫)

②馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安(注意“逢”的書寫)

③不聞爺娘喚女聲但聞黃河流水鳴濺濺(注意“濺”的書寫)

④明月來相照

⑤百般紅紫斗芳菲(注意“芳菲”的書寫)

⑥惟吾德馨(注意“馨”的書寫)

6.(1)D

(2)一個“又”字極寫北地遺民的苦望，表現了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉的心情。

譯文：

三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人民在金人壓迫下眼淚已

流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。

7.(1)吾/讀歐陽修文/而知之矣。

(2)①愛好、喜歡；②曾經；③從；④只、僅僅。

（3）他的技術是很精妙的，但是也沒別的奧秘，只是手熟（手法熟練）罷了。

（4）手熟知法

（5）示例一：二人發生分歧的根源在于李生夸夸其談，好大喜功，不能腳踏實地，作文如做人，需要從

“為”做起。

示例二：二人發生分歧的根源在于李生認為知道為文之“法”就能寫出好文章，董生認為只有多寫，寫

熟了才能寫出好文章，二者都比較片面，多寫固然重要，但“知法”才能獲得提高，二者要相結合。

示例三：二人分歧的根源在于李生不寫，董生強調要多寫，只有寫得多才能寫得好。

8.（1）①近十年來，中國創新指數在世界排名中大幅度穩步上升。

②習近平總書記重視科技創新（科技創新得到習近平總書記的高度重視）。

（2）這組徽章展現的是中國的四大發明，他們改變了世界科技發展的進程，代表了中國科技創新的歷史

成就。

（3）①“183天”，突出三位宇航員駐留太空時間之久，表達出對他們堅守之不易的贊嘆、敬佩之情；

②“圓滿”，突出飛行任務取得成功，表達對我國航天事業巨大成就的強烈自豪感。

（4）這