母校我想對你說精彩8篇

母校，我想對您說作文篇一

我們的學校漂亮極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒服。

春天，我們的校內百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊喧鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，興奮極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個生疏的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、玩耍。春天的校內還下著柳絮雨。淘氣的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，似乎在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都盼望能下一場大雨。突然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干潔凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學校處處都是黃葉，原來茂密的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不興奮。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校內里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飄舞，真美麗！

冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝裝扮成了一個銀條，整棵樹一看，又似乎仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。

學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。

來到校門口，左邊是宣揚窗，里面記錄著學校的狀況和一些優秀的老師。右邊，在朱紅的花崗巖上粘著七個鎦金大字。在陽光下金光閃閃，特別刺眼，聽老師說這是出名的書法家啟功寫的。走進學校，每邊都有著四棵大樹，像士兵似的，保衛著我們的學校。中間有兩面宣揚窗，一面是寫老師的狀況，另一面是寫一周每班竟爭的流淌紅旗的狀況。

母校我想對你說作文篇二

我在楊浦學校五年已經快學習了五年了，學校生活轉瞬間就過去了，還要短短幾個月，我就要畢業了。我真有點依依不舍。往事歷歷在目，我想著那草、那花、那魚，回憶起和同學們一起讀書，一起追趕玩耍。是您，母校！把一個幼小無知的我培育成一位乖巧懂事的女孩。

剛剛踏進校門的我，膽小怕事，生性軟弱，害羞內向，不擅長生人交往。而現在，我變得活潑、開朗起來了。在課堂上，我主動發言，大膽發表自己的見解；課余，我跟同學們一起玩耍、做嬉戲。

再見了，我友愛的母校！是您陪我度過五年的風風雨雨，是您教給了我學會做人的道理。我永久忘不了各位老師在我生病住院的時候，一起到醫院來探望我，鼓舞我英勇、頑強。

五班級的我，即將要離開母校，即將要離開，疼我，訓練我的老師，還要離別我那真摯的伴侶，可無論走多遠，也忘不了我的母校。在母校度過的時間，將是我人生中最美妙的回憶！

母校我想對你說作文篇三

母校，在五年的學校生活中你給我帶來了難以磨滅的歡樂的回憶。就要離開你的這段時間里我總會來摩挲一下這里的一草一木，看一下你那依就嶄新的面孔。

放學時，你總是用一首首美麗的樂曲伴隨著我們出校門，中午你又用《童年》和《少年的心》，讓我們食欲大增。

母校，雖然我們要離別了，但是你依舊在我的心田里。

放學后，我看著那一個一個小伴侶在“月光廊下”有的在看書，有的在玩耍，有的在寫作業。

第一次跨入這神圣的學問殿堂時，我還是一個朦朦懂懂的小孩子，但是，我現在已是一個朝氣蓬勃的少年了。

叮～叮～叮，啊！多么熟識的鈴聲啊！

下課了，一班級小伴侶像開閘后涌出的潮水，一起涌向操場。

有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，有的……

母校，我對你的千言萬語化成一句那就是：“我愛你，母校。”

母校【牛牛范文】我想對你說作文篇四

時間荏苒，轉瞬已是三年。我們立刻就要離開這個學校，經受人生其次個轉折點，踏上高中這個未知的旅途。在這即將分別的時刻，母校，我想對你說：

隨著三年的時間過去，窗外陪伴著我們的小樹也經受了幾個季節的輪回變成了大樹，我們也漸漸地長大。由剛來的小娃娃變成了滿腹詩書的中同學了。

母校，我想對你說——我感謝你給我供應學習的場地。每當我踏入學校，耳畔傳來的不是朗朗的讀書聲，就是老師熱忱洋溢的講課聲。讓我置于寧靜的課堂里有學習的機會，更有學習的氛圍。

母校，我想對你說——我感謝你讓我在這里結交了許很多多的伴侶，讓我體會到了友情的暖和。當我剛升入學校，進入這生疏的學校時，總是懷著忐忑擔心的心態。由于我想——我這樣的人，應當很難交到伴侶吧。既學習不出眾，也沒有開朗的性格。但到了現在，我卻想說：感謝你，母校，感謝你讓我結交了這么多的好伴侶。但我更感謝你——我的伴侶，不論夏日炎炎，還是寒風刺骨的冬天，是你永久陪伴在我身邊。當我傲慢自滿時，是你提示我，讓我知道：“人外有人，天外有天”，這并不是最好，我們還可以超越，使我再次發奮努力；當我自卑難過時，是你鼓舞我：“世上無難事，只怕有心人”，讓我知道還有盼望，還可以走出逆境，使我再次樂觀拼搏。

母校，我想對你說——我感謝你讓我遇到了這么好的老師。不論何時，老師總是引路的明燈。在我在某個地方徘徊時，為我指引方向；在我闖入某個問題的謎團時，為我點撥解惑。老師就像辛勤的園丁，無論何時都與我們一起到校、一起回家，時時刻刻為我們擔憂。我們口口聲聲說，我們是多么多么的辛苦，其實我們的老師時刻關注著我們、陪伴著我們。老師豈不是比我們更辛苦嗎？這滿腹的詩書不正是宏大的老師給予我們的嗎？

感謝母校，感謝老師，感謝伴侶。讓我在這學校三年有聲有色，有苦有樂。雖然三年時間已然過去，但這些年的歡樂時間卻永久都不會遺忘。

母校，我想對你說作文篇五

踏進校門，我看到了一幕幕熟識的景象：那布滿香味的食堂；陪伴了我六年的“成長梯”；玩耍的天地--操場、校內里各種各樣的花草樹木。

母校，記得第一次來到這里的時候，我還是一個天真的孩子，轉瞬間，我已經長大了、成熟了。這七年來，你為我抵抗風雨，遮陰乘涼；傳授我學問，教會我做人的道理。由于你，我熟悉了親切、漂亮的老師，三十九個活潑、可愛的同學。我們組成了一個大家庭。

七年的時間很長也很短，由于長期的風吹日曬，你已經老了。而一些同學們的所作所為，更加快了你年輕的速度。

你的樣子深深印在了我的腦海中，甚至每一個角落：教室里的讀書角、食堂前的老樹、還有小花園里的石板路、一班級的大平臺。

時間荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永久。在此，我想對你說：母校，祝你永不年輕，永久輝煌！

我就要離開那雪白的教室，被歲月沖刷過的桌椅，布滿痕跡的黑板，還有那一張張熟識的面孔、暖和的笑容……走出這扇門，就再也見不到了。

再見了，母校！

母校我想對你說作文400字篇六

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，學校生活已經結束了，心中對母校有千萬般不舍，母校，我想對你說……

我在你的懷抱里生活學習了六年，這六年，由于這里的`一切，我有了飛一般的進步。由于老師，我的考試成果越來越高；由于同學，我已不再內向、害怕；由于你，我有了更遠大的抱負……我們在你的懷抱里留下了一串串歡聲笑語，使我留戀不已。

時間回到兩個月前，人聲鼎沸的賽場上，我們開頭了“男女混合100米迎面接力”，這是我們最有信念的環節了，大家都一如既往地自信。“砰”一聲，我們如脫韁的野馬般一個個沖向對面，但仍舊顯得有些吃力，同學們急得眼淚都快出來了，最終，我們靠著堅韌的必勝信念贏得了競賽，同學們感動的歡樂聲時常在我耳邊回響。感謝你，讓我熟悉了一群好同學。

畢業那天，我們在國旗下拍了畢業照，宣告了我們稚嫩的青春即將結束，我們這些懵懂少年將踏上堅實的成長之路。一聲“茄子！”時間定格在那一秒，每個人的臉上都掛著絢爛的笑容，使我更加舍不得友愛的同學們，舍不得我尊敬的老師，舍不得我可愛的母校……

從今以后，我將踏上更困難且未知的征途，我肯定會更加努力！將來的一天，我將帶著輝煌回來看你，我的家！

母校我想對你說作文篇七

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，學校生活已經結束了，心中對母校有千萬般不舍，母校，我想對你說……

我在你的懷抱里生活學習了六年，這六年，由于這里的一切，我有了飛一般的進步。由于老師，我的考試成果越來越高；由于同學，我已不再內向、害怕；由于你，我有了更遠大的抱負……我們在你的懷抱里留下了一串串歡聲笑語，使我留戀不已。

時間回到兩個月前，人聲鼎沸的賽場上，我們開頭了“男女混合100米迎面接力”，這是我們最有信念的環節了，大家都一如既往地自信。“砰”一聲，我們如脫韁的野馬般一個個沖向對面，但仍舊顯得有些吃力，同學們急得眼淚都快出來了，最終，我們靠著堅韌的必勝信念贏得了競賽，同學們感動的歡樂聲時常在我耳邊回響。感謝你，讓我熟悉了一群好同學。

畢業那天，我們在國旗下拍了畢業照，宣告了我們稚嫩的青春即將結束，我們這些懵懂少年將踏上堅實的成長之路。一聲“茄子！”時間定格在那一秒，每個人的臉上都掛著絢爛的笑容，使我更加舍不得友愛的`同學們，舍不得我尊敬的老師，舍不得我可愛的母校……

從今以后，我將踏上更困難且未知的征途，我肯定會更加努力！將來的一天，我將帶著輝煌回來看你，我的家！

母校我想對你說作文篇八

那翠綠的拱門，散發著淡淡的油漆芳香，攜帶著濃郁的藝術氣質，在空中劃出一個美麗的弧度，聳立于學校門前。

大門內，首先映入眼簾的是美不勝收的“綠化條帶”，它緊緊環圍著操場那紅膠白線的跑道，跑道又包住了一個淡青色的足球場，與操場比鄰而坐落的是一個建筑了很多游樂機器的兒童樂園，我們常常去那些地方玩耍消遣，我們輕松的身影穿梭于密林間，腳步聲威歡聲笑語伴奏，一起回蕩在校內中……

操場前一個高高的司令臺，這是老師莊重地宣布告之地，更是同學們的驕傲地，曾經傲慢地站在上面，接受代表光輝、榮譽的獎狀，快樂的臉蛋甜美蜜的，那是那么令人艷羨啊！

司令臺后，有三棟雄偉的教學樓，那是我們步入學習天地、游覽學問的海洋，從簡易的拼音至精粹的文學，從簡潔的數字到淺顯的難題，從基本的音標到語法詞匯，還有做人道理、藝術才能，以及科普常識……老師們曾急躁、深化淺出地為我們講解，我們洗耳恭聽，直到茅塞頓開；當我們生病時，老師會來慰問，并賜予了我們無微不至的關懷與呵護；老師身體不適，卻仍承蒙病痛的熬煎，堅持為我們上課，保證我們每天都能吸取到豐富的學問。老師就象殷勤的園丁