精選word檔下載可編輯2*年結2*年健省理教菲一重，況，走之校力生營造人至長為園堅持極于作得了。一力學在1*年心校制了《健成組學校組中。2*年3健康長兼有14。2*年9校長協心理。，了心理導活，了必書工近40。二與學理的打造心隊.例，21*年6排加國培劃”理；2*年9濱三老師辦。行理健并理個都熟的心。心心育心理委同學學期都充用會，贏。三進1、程知安排了，程人，不研講自本課《20*年上理含40程生視富活符合受。精選word檔下載可編輯2、建心室”學理理制咨來并進行。3、理問。4、理欄教育博電、QQ預約等。5、為師生建立心理檔案，科學管理，科學育人201年9月，心理教研組為七年級新生建立了學生心理檔案，對八年級學生進行了心理問卷調查。6、開展了形式多樣的心理潛能特訓，激發了學生內在的驅動力和學習的自信心。訓練的項目主要有心靈動力、人生大鋸、生命吶喊、成功觀、成功哲學、催眠放松、徒手劈瓦、盲人找物、站報紙、搶椅子、同心棍、同心圈等。四、科研引路，健康發展省級課題《農村留守初中生健康情緒情感培養的實踐與研究》于201年12月順利結題，研究成果匯編成書，在第十四屆湖南省學校心理健康教育年會上，榮獲壹等獎。我們繼續努力201年3月，學校積極參加中國教育學會實驗中十二重點課題《心理素質的培育與心理保健研究》的實驗，申報了子課題，名稱是《農村初中生心理素質培育和常見心理問題輔導與研究》。心理教研組與課題組成員團結一心，齊心協力以課題為依托，結合本職工作，從事心理健康教育的實踐與研究，積累了不少經驗，也與此同時提升了自身的綜合素質201年參與省心理教育年會評比的論文就有10多篇。五、銳意進取，彰顯特色201年4月，為迎接湖南省規范化學校評估，學校進一步完善了各種教學設施，在新建的教科大樓第四層、五層開設了心理咨詢室與心理活動中心。布局合理、大方、新穎，上級領導多次來校視察工作，都到心理咨詢室與活動中心參觀，給予了好評。縣教育局鄧民安副局長在檢查時，還給予我們中肯的指導。縣教育局基教股的督導員在檢查時這就是特色，一定要在全縣推廣”20*年9月，淥田鎮中學被攸縣教育局推薦為“農村鄉鎮初級中學心理健康教育示范單，并且要求報送上級有關機構評估驗收201*年5月，建立心理健康預警機制，做實心理預警工作。心理指導中心建立了《班級學生心理動態報告制度》和《學生心理危機預警庫》。學校積極開展心理健康教育，以師資培訓為基礎，以科學方法為指導，全面實施心理健康教育，構建了以課堂心理健康教育為主渠道，心理活動課，心精選word檔下載可編輯理，模特心理學的“五”省級課題，已通過專家鑒定。（學校于201*、201*、201*、201*年四次被評為湖南省學校心理健康教育先進單位，發表或獲獎的心理教育論文有50多篇。）學校將繼續努力，進一步加強隊伍建設，加強理論研究，完善操作方案，擴大校際交流，學習先進經驗，讓學校心理健康教育工作向效果更明顯、特色更明顯，服務更廣乏的方向發展。擴展閱讀201*-201學年度心理健康教育工作總結棉湖鎮中心小學201*-201學年度心理健康教育工作總結心理健康教育是素質教育的基礎，學校在實施素質教育的過程中，如果缺少心理健康教育，那么這個素質教育就是不完整的。心理學家認為小學階段是社會化的關鍵階段，現實證明人的許多心理素質都是在小學階段形成的。因此，心理健康教育要從小學0階段就重視起來。依據《中小學心理健康教育指導綱要》的指導思想、方法等，結合我校實際情況，本期，我校在心理健康教育方面開展了如下工作一、對學校全體教職員工進行培訓對學生進行心理健康的教育，不單純是心理健康教育老師的事情，只有學校方方面面提高對心理健康的認識，才能有效的開展心理健康教育。為了使學校的心理健康教育工作能夠具有實際意義，使所有教師關注心理健康教育，提高對心理健康教育的認識，創造心理健康教育的大環境，使心理健康教育達到全員化，學校從實際情況出發，努力通過對外交流，外出學習，收集資料，派教師參加培訓等手段來提高教師自身的心理健康教育水平。通過學習，我校教職工對心理健康教育的認識有了不同層次的提高，同時，在教育教學過程中，教師們也相應的有了進行心理健康教育的意識，為心理健康教育在我校的進一步開展奠定了一定基礎。二、在學科教學中滲透心理健康教育課堂教學中滲透心理健康教育有助于課程改革目標的實現，實施滲透并不是簡單地尋找教學內容中有無一些心理學知識，也不是牽強附會地硬與心理健康教育掛鉤，而是在教學過程中體現促進學生發展的理念。為了能夠使心理健康教育真正扎根校園，我校在通過對全體教師進行講座等形式的培訓，提高教師對于學生心理健康教育的認識的同時，針對教師教育教學工作，學校結合學生心理健康教育對任課教師的課堂教學提出以下要求精選word檔下載可編輯1、潛善獲得基同格。2、參調，使學，。3、探，空。4、教成提生的值。5、之促識的發。學都科目標有寫。三，座我講學一般的良健學育的是課全的問成面學優秀、在教師看是“好”孩子的學生，也同樣本織心座3還級育講座謝面顯受到，石。四詢作每午50