2021年小學心理咨詢室工作總結2021年小學心理咨詢室工作總結1根《東興市教育局關于貫徹教育〈中小學心理健康教育本，設極在11月多層次多角度全方位地安排了形式多樣豐富多彩的主題教育活動將心理健康教育滲透教育教學中，營造寬松愉悅的教學氛圍，真正推進素質教育。將：一、增設課程，普及知識。本學期我校心理健康專職教師開始教授六年級的心理健康們方的。二、坐診接待，排憂解難。待接任：情，詢大。教。）訪3訪3訪45人次。教師、家長來訪的問題都是孩子的教育問題，其中涉及到家庭教養方式家長自己的情緒困擾問題以及孩子轉換環境的適應不良問題等。而接待來訪的學生主要問題有：1.青春期心理、生發育困惑六年級居。2.學習法意不中困自不。四六級。3.人際往主是伴往情學生活四年學生有10%的案例及到了源性的理問題，教師的度對生造成害和緒干擾針對該題，本人及在12月的德育調查會議上向校領導做了匯報。三、危機干預，創傷輔導。20__年10月31日是一個非常令人傷心的日子大家的好同事老師不慎落水身亡噩耗傳來我校在第一時間成立了危機處理小組。本人在11月1日協助學校領導，發動社會關系聯系《東興日報總編清除不良輿論的發布并且在11月3（星期一）第一時間為高老師所帶的三年級5班的學生做創傷輔導，因為專業的危機干預跟進得十分及時所以把該班的學生的創傷減到最小。四、開展活動，意識滲透。心理咨詢室積極響應東興市教育局的號召，在11月“心理健康月多層次多角度全方位地安排了形式多樣豐富多彩的主題教育活動。（一）全校動員，深入人心。11月5日我校舉辦了一個主題鮮明、簡短而又精彩的“心四來表一感員。。11月24月。）。孩。1于11月15日面全教師《情子講老的。2．11月6育。師，12月一段年段別請師兩家講。3在校園上向教師推薦相關書籍《心平氣和的一年級、《心理學入門知識等數十本書籍從理論上指導教師加強心理健康教育等有關方面的學習教師通過理論學習結合實際的教育教學不斷反思自己的工作，提高自己的心理健康教育水平和能力。（三）培養學生，深化教育。1.級”-待”-”。3.充分利用校園、黑板報、宣傳欄、廣播電視等媒介對學生進行心理教育加強心育知識宣傳的力度和廣度使心理健康教育落到實處。領目在11月12日11月19日1月26日、表讓。）。1．我校充分利用家長教育資源，《故事爸爸媽媽進課堂》的活動是我校的家庭教育、家校聯系的一大特色。11月，我們密傳控學。2.我校開設家長課程，努力提高家長們的教育能力，力求女效。20__-20__學年第一學期，我校心理咨詢室在上級教育主管部門的指導下在學校領導的高度重視下在全體老師的幫助下，扎扎實實上好課，踏踏實實接待來訪者，認認真真給學生回信，并且通過一系列內容豐富有針對性的活動廣泛宣傳心理健康知識提高全體教師對心理健康問題的意識和責任幫助學生化解不良情緒，養成良好的行為習慣，形成積極健康的心理模式。回顧半年的工作，感覺還有一些不足和遺憾之處：1.因為本人做心理健康教育專職老師還兼一年段段長繁雜的行政工作有時會占用下午的咨詢時間（如臨時的開會、家訪、能。2.本人雖然考取了家心理咨師資格證但畢是半路出家自學長并不是業人士以在接待生來訪和“遣渠：（1；（2；（3到。3獨不成我到校師為時工龐，沒有足的力入心健教領這問希得到學校重學有定方出我一有斗力的隊。今后本還再再為東驗學片生靈的港灣快和的光園不努。2021年小學心理咨詢室工作總結2為了貫徹成都市創建全國文明城市通知精神促進學生身心健康成長，提高學生心理素質，構建“以人為本”的和諧校園。在上級主管部門的指導幫助下，在學校各部門領導的關心支持單和。一、咨詢室維護1、整理心理咨詢室的一切資料。把心理咨詢的硬軟件都積極是加以使用和維護。2、管理好心理咨詢室的物品。讓心理咨詢室的物品保持整潔。妥善科學的使用。3、對各類資料進行存檔保存。把心理咨詢有關的各類資料都有序的整理和裝盒保存。4、及時更新咨詢室資料。在學校領導的關心和和呵護下。購置了一些新的心理書籍。使得心理咨詢室更加的有針對性更加的適合班主任老師的心理成長下學期力爭再找些班主任和課人老師使用和急需要的心理方面的書籍讓我們的教師都成為既是一個好的教學的能手，又是孩子的心理守護者讓孩子在老師的幫助下身心和心智得到全面發展。二、主動積極高效完成學校教給的各類任務。學期初期指定心理咨詢計劃期中努力的完成計劃期末認真的總結反思。力爭改進工作。三、收集資料。心理健康教育工作進行了多方嘗試與探索從中獲得了不少第一手的資料不如說從教師特別是班主任入手開展了班主任的單獨的集體培訓希望老師都能從孩子的心理出發教學和德育的效果會更好并針對大部分教師在教學和平時的教育學生問題中常常很難控制自己的情緒的客觀情況廣泛的收集第一手資料制作課件一個和結合自己和平時老師的教學的實際老師收獲很大。四、各班主任對學生資料的收集和整理。和大多數班主任了解孩子的現在和單獨找少數的孩子進行個案的咨詢。五、對中高段的學生進行了心理測量和情況分析。針對本地大多孩子缺少愛父母很多在外地就和自己的爺爺奶奶的有很多還有的孩子生活在重組的家庭有一部分的孩子父母都是外來來這里打工才轉來的情況設置了孩子孤獨感的心理測試。總之我還有很多的地方要好好地反思和改進的舉二個大的方面：一方面心理咨詢各種做的不是不是很深入很多都停留在表面沒有放手干比如怎么樣學校的孩子能對自己的心理有個正確的認識。科學的把握。最大限度的發揮它的作用。一方面對心理咨詢的第一手資料收集不夠到最突出的就是照片的收集了。要效及。2021年小學心理咨詢室工作總結3本學期根據學校領導對學校心理咨詢的要求并以學校教育工作對心理工作要求為藍本通過對我校心理咨詢工作的現狀研究后制定了心理咨詢的計劃加強對學生心理輔導的宣傳力理、下。健要是推進素質教育的必然要求。為了進一步提高全體學生的心理素促。養確培善立健人，培養主動與動能對一根學的實際況展豐的理康育動注發各方和途徑綜作，強理康育效。一、全員重視，增強意識一學年以來我校領導及輔導老師們都充分地意識到心理健康教育的重要性也較自覺地進行心理方面學習與探索及對學生進行心理健康教育。二、豐富心理健康教育的途徑1、心理知識講座。這學期針對一些傳染性疾病對學校師生及其學生家長們造成了心理上的恐慌就此我們結合目前的一些可防控的措施在學校開展了心理輔導講座幫助他們解除心理恐慌壓力。2、個別咨詢與輔導。我校開設心理咨詢室對學生進行個別輔導使教師和學生在心理輔導室內通過書信交流的方式對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。3、心理教育的學科滲透。我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進行而是與其他學科的教學滲透起來全方位地對學生進行心理健康教育如在語文學科中進行心理教育在思品課中進行心理教育的滲透等讓學生并不是孤立地接受心理健康教育而是多方位地受到心理健康教育課堂教學不僅是科學知識內學練，受，師。4學好生尊。在心理咨詢過程中我們深切地感受著大家對心理咨詢工作的需求和認可也體會著幫助苦悶中的學生走出煩惱的喜悅咨詢過程是來訪者成長的過程同時也是我們成長的過程我們也將在今后的工作中再接再勵為廣大學生提供力所能及的心理援助。2021年小學心理咨詢室工作總結4在大力倡導素質教育的今天，學校除了給學生傳授知識外，更應是一個幫助學生認識自我發展潛能學習解決問題和提升人際溝通等能力的地方學校心理咨詢室作為學校的一個部門將決盡。，體健學方。、溫郁。有知具學。、知生。五，：1使學。2導，。3克題。4，，與對真。2021年小學心理咨詢室工作總結5古希臘哲學家赫拉克利特曾說過能無質任了，體，之的詢本：一、本學期心理咨詢室的工作具體情況回顧過去的一學期心理咨詢室開展的工作主要有以下幾方面：1、做好個體咨詢這是心理咨詢室的本職工作。本咨詢室堅持做到全天開放，在重點時段4:0—600生在。2傳和。傳、制。3程各，開班立助，生生。4康，考，生同的`。5作，，德。二、反思與建議1、心理咨詢室的工作雖已開展了將近一年，但部分老師和學生對心理咨詢仍存在誤解，更別提對心理健康的重要性的認識這需要進一步加強宣傳和教育更正部分師生群體對心理咨詢的錯誤認識以便更好地透過教師群體向學生群體宣傳心理咨詢的工作。2、沒有與家長、教師群體建立起密切、完善的聯系系統。作為心理教師在課堂上與學生接觸的機會是較少的所以在學校更多的是透過科任教師尤其是班主任教師與學生聯系而家長作為學生最密切頻繁接觸的人員也應該是心理咨詢室應該拉攏的群體但目前基于學校心理知識宣傳的局限性和本人的局限性目前我室的個體咨詢僅僅只涉及到學生群體很少涉及到家長群體。這應是我室未來工作的重點和要點。3、本學期令人關注的一件頭等大事就是中考。雖本咨詢室對中考保持著密切的關注但未能為全體中考生做一個全校性的考前心理輔導講座只涉及到個別班級并且本人認為效果也不如自己預期中的好。這也是我應該要改善的地方。心理健康教育是一項意義深遠的工作開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣但更需要有行動的決心在行動中不斷創新、改善。4、課程設計安排方面心理課沒有固定的教材目前各年級所上的課程都需要本人方，起。工創。我室將進一步摸索和研究心理健康教育工作的思路、途徑、內容與模式在過去的一個學期里感謝各領導對我室工作的支持與鼓勵同時我們也期待能得到教育主管部門和專業機構及專進為。2021年小學心理咨詢室工作總結620__年是我校心理健康教育工作取得了豐碩的成果上半年成功創建__市示范理詢本期在鞏己的績同時本著進校理健教更深健康發面進素質育目們總過的成經的時工提出了高要寬理康育的道續進校理的：一、積極開設心理健康教育課開設心理健康教育課是學校開展心理健康教育課的一條重要途徑我校在部分年級開設心理健康教育課并納入常規教學工作檢查上好心理健康教育課有利于我校心理選修課程朝著規教課獲__學。題的到。通。二、繼續開展好心理咨詢室——“心語心苑”的開放工作每周一至五中午1220130午15301630開文學，。三、建立健全學生心理檔案建立學生心理健康檔案并使之逐步規范化這對于提高學校心理健康教育的針對性和有效性具有重要作用它將有助于確定途級。四、大力開展心理健康教育宣傳工作本學期我校通過晨會櫥窗等途徑向學生宣傳心理健康知識引導學生正確認識心理健康學校還鼓勵教師參加心理健康教師培訓提升教師的專業水平為了促進與兄弟學校的共同進心育。遠，新使根。2021年小學心理咨詢室工作總結7美教。本，教狀，理，個實學生心理素質從而為全面提高學生素質打下良好的基礎具體做了以下主要工作：一調整和發展了學校心理咨詢輔導隊伍形成了老中青三結合的心理輔導組，重點培養青年心理輔導教師力量。老老師多年從事心理咨詢工作并且都擔任過十多年的班主任具有豐富的學生思想工作經驗平時又鉆研了大量心理輔導方面的書籍對心理咨詢工作十分熟悉他們是學校的寶貴財富，不僅讓他們在第一線指導學生的心理咨詢他們言傳身教更重要的是把他們的寶貴經驗傳授給年青的對從事心理咨詢感興趣的老師，讓年青老師盡快地成長，盡快地勝任心理咨詢的工作。帶咨。二心理咨詢老師主動聯系班級上心理咨詢課根據對學生的愿量，主。三、堅持每周四天心理咨詢室開放日。中午1200—1300時或16:30——17:30考錄室生。四及時地開取心理咨詢信箱和反映問題的同學及時聯絡談心。比如，有些同學因為數學走班制分班