2023年有關建設工作計劃模板匯編九篇建設工作安排篇1

為切實提高集團公司平安生產水平和經營管理水平，仔細抓好基礎工作，各單位要把班組建設作為集團基礎工作中的一項長期而艱難的任務常抓不懈,抓出成效。為此，集團公司要求各有關單位在20xx年開展班組建設工作的基礎上，理清思路、解放思想、仔細落實，力爭在新的一年里將班組建設工作抓出特色、抓出成效。

詳細要求如下

一、強化班組建設的管理

(一)班組建設與管理，是指在企業統一領導指揮下，根據科學規律而開展的一系列有利于提高員工素養和管理水平的活動。班組建設的內容主要是文化建設、組織建設、制度建設和業務建設。班組是一個集體，如何有效合理地把職工組織動員起來，除了有一套健全和完善的規章制度外，最終要實現的是文化管理。班組應當有持之以恒的`學習制度。除了學科學、學文化、學技術、學管理外。要堅持學習黨的基本路途和基本方針，加強思想道德建設，與本質平安體系接軌搞好班組文化建設。同時以創建“五型企業”的戰略目標，培育“四有員工”，強化班組基礎管理。

(二)班組的組織建設主要指班組長的選配、班組核心的形成以及科學合理的制度。肯定要選拔思想好、平安責任感強、技術精、懂業務、會管理、作風正、干勁足、有威信的人擔當班組長。班組民主管理是企業民主管理的重要組成部分，一是要建立健全班組民主管理制度，如思想政治工作、崗位經濟責任、平安生產、平安技術培訓、民主生活會等制度。二是要開好班組民主管理睬和民主生活會，是班組傾聽員工呼聲，探討確定班組重大問題，實行公開、公正的考核和公允的獎金安排。三是重視對后備班組長的培育，建立后備人才庫，為企業發展作必要的人才儲備。要求每個單位選拔2-5名素養好、業務精、作風正的人員作為后備班組長人選，嚴格班組長選舉程序。

二、完善班組的制度建設

建立健全班組的各項規章制度的過程，是班組在生產技術經營活動中共同遵守的規范和準則。班組要結合自身的特點制定一系列規章制度。這些制度要在對本班組的各項工作進行深化、細致、有針對性的探討之后，通過集體的才智制訂成冊，所訂出的制度應切實可行、特別細化、具有可操作性，并在執行的過程中不斷完善。

班組規章制度，主要包括平安管理制度、各工種平安生產責任制、各工種平安崗位責任制、各項考核和民主管理制度、各部門專項管理制度、其他管理操作規范六大項管理制度。其中平安管理制度主要有班前會、平安教化培訓、平安活動日、以及班組平安生產檢查及平安措施方面的制度(含隱患排查，自檢、互檢，自保、互保制度)以及平安、質量、設備、工具、勞動管理等一系列制度，班組經濟責任制考核制度含平安生產全過程的考核、經濟責任制考核，班組評優、員工評優、班組長評優等考核方法，有助于實現班組的科學和精細化管理，消退班組工作中的混亂管理和不必要的消耗，保證班組生產工作的順當進行。其中本單位組織結構圖、班組長崗位平安生產責任制和權利、義務上墻上牌管理，其它打印成冊。

三、很抓班組的業務建設

在平安生產活動中通過不斷學習駕馭各項專業技術，增加班組長安排、組織、指揮、協調和限制的實力，使各項業務管理的要求在班組得到落實。其次要抓好現場管理。班組長圍繞班組平安管理、生產管理、技術管理、質量管理、設備、工具管理、文明生產等現場管理內容完善班組現場管理制度。班組當中最主要的是人員管理，實現人員的精細化管理就要對班組人員做到以人為本，全面了解、合理調配，以理服人，樹立班組管理理念，增加班組凝合力。

四、制定班組建設活動支配

全年生產區隊以創建本質平安型班組為目標、生活公司、賓館創建文明窗口型班組、汽車隊創建平安服務型班組、

菱鎂制品廠、煤碳管理科創建質量效益型班組為目標開展班組建設創建活動。

第一階段1-3月份，重點工作是加強班組制度建設，完善各項管理制度、養成照章管理的習慣，實現班組規范化管理。避開管理上的隨意性、獎罰上的暗箱操作和心情化管理等不良現象的出現。這一階段是地面班組建設體系的創建階段。參照《磁窯堡煤礦班組建設管理方法》創建體系。

其次階段4-6月份，班組長素養提升階段。開展班組長強化學習階段，以提高班組長管理水平為目標，定學習資料和學習任務，為班組逐步實行精細化管理打好基礎。

第三階段7—11月份，班組建設競賽階段。開展班組建設創建競賽活動，競賽要求另行制定。

為加強班組建設的管理和指導，現將班組建設管理規范和考核方法下發給各單位，遵照執行。

建設工作安排篇2

一、指導思想：

以教化部《中小學圖書館（室）規程》為依據，以“為孩子將來奠基，為學生發展服務”為指導，結合學校的工作支配及學校對圖書館工作的詳細要求，進一步提升圖書館在教學科研和素養教化中的作用，提高圖書資源的運用價值。堅持以學生歡樂成長為基礎，以為廣闊師生服務為宗旨，全面開展各種類型的讀書活動，拓展圖書館的育人功能，讓孩子們在“書香”的浸潤中歡樂成長，實現“書香校內”的`總目標。

二、主要目標任務：

接著加強學習，提高館員的政治思想素養和業務素養。規范借閱服務，提高服務質量。加強陣地建設，進一步做好“圖書館網頁”建設，使之成為固定的學問宣揚陣地。依據區教技中心的有關規定完善相關硬件、軟件設施，進一步推動學校圖書館的現代化進程，適時對圖書進行補充更新，使圖書館真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

三、詳細工作支配：

1、圖書館工作人員充分利用圖書館自身的優勢，多讀書多讀報，主動學習業務學問，主動參與上級組織的專業培訓，促使館員的業務素養不斷提高。

2、整理好寒假積累的各類報刊雜志，剛好登到、分發、上架。

3、做好圖書的外借、閱覽、宣揚和舉薦工作。支配好本學期3—6年級學生圖書的借還日期，努力增加借閱量，保證生均借閱量在15冊以上；支配好1—2年級學生進學生閱覽室讀書的日程。從開學第一周起實施，保證每位學生都能讀上書，讀上好書。

4、結合學校的發展規劃特地設立“童話書架”和“華僑贈書專柜”。

5、完善各類相關的軟件、硬件設施，保證圖書館全館開架，全天候開放，確保電子閱覽室每臺機器都能正常運轉。

6、仔細、剛好做好新書的編碼、上架、舉薦工作，使其能盡快地流通。定期進行舊書的修補和剔除工作。

7、結合學校的工作支配，圖書館將組織開展各種類型的主題讀書活動和各種讀書征文活動，努力拓展圖書館的育人功能，主動、剛好為師生供應服務。

8、老師閱覽室全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不外借，在閱覽室里借閱，當天歸還。接著為前來閱覽室閱讀的老師供應咖啡飲料。

9、期末做好書刊的催回、歸檔工作，做好雜志、報刊的裝訂編目工作。

建設工作安排篇3

二o一三年度校內環境建設工作安排依據學校五年規劃的要求，為把我校建設成一個環境美麗的花園式學校，主動協作上級領導，對我校環境進行改造和建設，現將校內環境建設做以下安排：

一、校內環境管理

成立校內環境建設工作領導小組

組長：楊舉元

副組長：趙仁忠楊廷勇

組成人員：宋強年陳寶王予功魯有福

校內環境建設

1、美化。學校的花壇、圍墻、廁所爛缺的地方填補完整,在5月份重新粉刷各室和校內南墻；依據學校的自身條件設置專欄、出好黑板等美化校內環境，同時，對學校校訓、校風書寫在墻壁上，行為規范張掛教室內惹眼的位置并能夠體現學校的精神風貌。

2、綠化。學校依據自身的條件，在每個教室前開建了一個花壇，公路兩旁栽植了常青樹，使學校的綠化面積不斷增加。基本取得了春有花、夏有蔭、冬有青的效果，為學生學習營造賞心悅目的學習氛圍。

3、硬化。依據學校的自身條件對校內內末硬化的'地方進行全面鋪磚硬化。對操場實施平整，購置籃板、籃球架各一幅，最大限度地削減袒露地面。

4、凈化。老師宿舍、教室、電腦及其它各室進行定期檢查，要求物品擺放有序，門窗清潔衛生，廁所每周打掃，在廁所內無涂亂畫的現象。

二、校內文化建設

1、為了反映學生的情趣，充分發揮學生的創建力，使教室成為學生發揮藝術才能、培育特性的舞臺，各班必需設置形式多樣的學生園地，讀書一角等。

2、培育學生酷愛家鄉的思想感情，學校建立升降國旗制度，每周一早八時進行集體升旗，周五放學時降國旗。

3、為培育學生酷愛學校，酷愛集體的思想意識，要求學生統一服裝，統一佩戴紅領巾，同時制定符合本校實際的校訓、校風、教風、學風等宣揚牌、宣揚欄，班中張貼小學生日常行為規范和小學生守則，使學生做到語言美、行為美、心靈美。

4、老師在教學中要做到無私奉獻、追求師德美、教化教學追求形式內容美、教化結果追求真善美。老師的教化、教學要具備形式美、內容美、結果美。

三、校內周邊環境的建設

學校每年春天都對周邊環境進行綠化、凈化、美化，徹底清除學校周邊有毒、有害影響環境的污染源，也不存在臺球，電子嬉戲機室，網吧等不利于青少年成長的營業點。并和校內周邊商鋪簽定

總之，要通過對學校環境建設的美化、綠化、硬化、凈化，使老師做到無私奉獻，學生做到了刻苦好學，師生關系和諧，尊師愛生蔚然成風，學生之間團結友好，領導與老師之間關系融洽團結向上。

建設工作安排篇4

市效能辦始終以基層滿足、企業滿足、群眾滿足為宗旨，以“項目建設”和“城市建設”為中心，主動創新工作思路,廣泛征求看法,查找效能辦工作中的不足，幫助市直有關部門整改基層與企業提出的看法,不斷將效能革命推向深化。現將8月份工作狀況匯報如下：

一、八月份主要工作

市效能辦在抓好自身隊伍建設的同時，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，扣緊發展主線，廣泛征求看法，仔細查找問題，有針對性地開展工作。

1、服務發展，督查調研。

只有仔細調研，才能剛好發覺問題，對癥下藥解決問題。8月上旬，效能辦向全市鄉鎮發放了《市有關執法、管理部門兌現公示承諾狀況問卷表》，請他們對23個重點部門兌現承諾狀況作出評價。還向23個重點部門發放了《1-7月份市有關執法管理部門下企業服務、執法檢查狀況統計表》，從各部門上報的狀況看，效能革命開展以來，各執法、管理部門主動到企業上門服務的次數普遍增加，與去年同期相比平均增加78%;下企業檢查罰款次數與罰款金額明顯削減，罰款次數與去年同期相比平均削減19%，罰款金額同比平均削減25%，與前階段市效能辦走訪鄉鎮和企業了解到的狀況基本一樣。8月15日，市效能辦組織人大、政協機關的同志和效能辦工作人員一起，分成四個檢查組，利用三天時間對13個部門的通報看法整改狀況進行了檢查。各部門對效能辦征求到的看法和建議特別重視，特地召開辦公會議和相關部門負責人會議，對看法進行探討，分解責任，快速整改。整改工作有力，措施落實到位，做到通報看法事事有回音、件件有著落。，各部門對通報看法整改答復基本到位，僅供電局剩下“新辦企業或新架變壓器要求交用電押金和收取企業變壓器200元/kw的保證金”的看法未整改到位，供電局表示就該看法特地匯報。

2、開門納諫，接受監督。

為推動機關效能革命活動的深化開展，剛好總結閱歷，查找不足，提高工作的針對性，市效能辦實行走訪、問卷調查、召開座談會等形式，開門納諫。8月9日，向23個重點執法部門和服務經濟部門下發了問卷表，征求對效能辦開展效能監督工作的看法和建議。8月11日，邀請機關有關部門的分管領導，在師山賓館召開座談會，征求對效能辦開展效能革命工作及對效能辦工作人員自身形象、工作作風的看法和建議。8月15日至17日，又到各鄉鎮和部分重點骨干企業征求看法。大家對效能辦工作人員的自身形象和工作作風還是比較滿足的，對效能辦下階段如何進一步完善工作機制，如何開展好機關效能革命，提出了一些中肯的看法、建議，經梳理，共收集到看法和建議12條。如：效能辦在做好正面宣揚的同時，要加大反面典型的宣揚;要加大動真碰硬的力度;要注意暗訪內內容公開的時效性;要適時進行講評，剛好反饋、曝光等。

3、廣泛宣揚，以點帶面。

效能辦實行內外結合的方式，主動宣揚我市開展效能革命的方法和舉措。接著利用《海門日報》“效能革命進行時”專欄，對投訴件的處理結果，部門落實整改看法狀況予以刊登，接受群眾的.監督和評判，至今已見報7期，答復14件。同時仔細編發《機關效能革命簡報》，8月份特地就海太汽渡改擴建工程快速高效作重點宣揚，宣揚工程指揮部的同志圍繞市委、市政府的中心工作，肯吃苦，能戰斗，無私奉獻，只爭朝夕的精神。旨在通過典型引路，形成人人講效能、事事講效能的氛圍，推動和促進我市重點項目和重點工程建設。

4、加強督查，促進提高。

效能辦把部門公示承諾的兌現狀況、辦理項目過程中的服務看法、工作效率狀況、會風狀況作為督查的重點，保證每天都有暗訪人員在外暗訪。8月份，依據市政府主要領導的指示，對平安海門、法治海門建設工作會議的會風進行了重點督查，派出了四個小組，對缺席或未簽到的有關鄉鎮和部門作了仔細調查和了解，并向市委、市政府主要領導作了特地匯報。關于會風問題，市效能辦已將前一段時間的會風督查狀況制成了專題片，并在相關會議上進行了播放。今后，市效能辦將進一步加大對會風的督查，并剛好反饋，剛好處理，努力促進我市會風的根本好轉。

5、接受投訴，快速查處。

市效能辦仔細處理群眾的投訴舉報問題，8月份共接受投訴舉報12件，已辦結10件，并已向投訴舉報人作了回訪。效能辦對市委辦、政府辦轉來的2件投訴舉報件特別重視，指派專人負責調查處理。目前這2件投訴件已調查清晰，已將調查報告報至兩辦。

二、當前效能革命面上狀況

效能革命開展至今，各部門從主要領導到一般工作人員都很重視效能建設，服務意識明顯增加，工作作風明顯改進，辦事效率明顯提高，突出重點，把握關鍵，上下聯動，整體推動，促進了機關效能革命的深化開展。

1、工作效率提高了。

各部門嚴格遵循“精簡、統一、效能”的原則，以健全完善各項工作制度為載體，以改善投資環境為目標，以加快經濟發展為主線，切實簡化辦事程序，提高辦事效率。工商局辦證窗口不再堅持肯定要辦事者提交辦證所需材料的原件，只要鄉鎮有證明，供應復印件也可辦理。環保局對小項目和小污染項目的環評做到簡化快辦，對初次違規的企業做到教化不懲罰。

2、服務意識增加了。

一個窗口就是一個形象。通過規范制度和強有力的督查，機關工作人員服務基層、服務企業、服務群眾的意識顯著增加。交通局加強執法人員的隊伍建設，通過培訓、結對幫扶、簽訂責任狀、廉政短信、效能保證金等形式，規范執法人員的依法行政意識、效率意識和廉政意識。實行稍微違章教化放行制度，體現以人為本的執法理念。人事局把“經濟發展到那哪里，人事服務到哪里，人才保障到哪里。”作為XX年機關工作的主題，將服務貫穿工作的全過程。

3、群眾滿足度上升了。

市效能辦堅持實事求是的原則處理投訴舉報件，對來訪、來信、來電投訴，做到熱忱服務，保守隱私，秉公辦理，堅持“有訴必理、有理必果”，做到“件件有回音、事事有著落”，并剛好把處理結果通報給投訴人。各部門在效能革命中堅持了“五不讓”的工作規范：即不讓事情在我手中延誤、不讓工作在我手里中斷、不讓差錯在我手里發生、不讓辦事的同志在我這里受冷落、不讓機關的形象在我這里受影響。群眾對此比較滿足，對效能革命很歡迎。

但是從本月暗訪的狀況看，少數部門效能建設還存在肯定的不足：一是還有少數單位的個別工作人員上班時間玩電腦嬉戲、網上看小說、閑聊、串崗、脫崗、穿拖鞋上班、把腳擱在辦公桌上看報紙等不良現象。二是個別單位的工作人員業務實力不強，個別項目不能在承諾時間內審批完畢。另外,據群眾反映，少數單位在審批中心的窗口授權還不到位，審批事項還需兩頭受理。

三、九月份工作支配

效能辦以解決問題，提高效能作為工作的落腳點，將接著圍繞項目建設、城市建設、民營經濟發展等重點內容，著重抓好以下三個方面的工作。

1、宣揚正反典型，擴大影響。

通過正面典型引路，把效能革命不斷引向深化。一是著力樹立和表揚一批在項目建設、城市建設等方面的正面典型，以帶動先進的不斷涌現。二是適時通報或曝光一些反面典型，造成肯定的威懾力。三是接著利用《海門日報》“效能革命進行時”專欄刊登部門的整改落實狀況，接受群眾的監督和評判。四是適時開展全市的機關效能革命講評，總結成果，查擺不足，分析緣由,促進效能的再提升。

2、開展“回頭看”活動，查糾不足。

一是在部門開展效能革命“回頭看”活動，看看工作制度是否規范健全、便民措施是否扎實有效、承諾服務是否兌現、工作效率是否提高、工作效能是否提升，促使部門比照問題，分析緣由，自查自糾，完善整改，部門工作更貼近市委、市政府的中心工作，更貼近經濟發展的大局。二是組織主要執法部門、服務經濟部門的主要領導觀看效能辦前期有關暗訪狀況的專題片，通報有關會風狀況和效能狀況及8月份問卷調查統計狀況，要求相關部門自查自糾，將整改看法或處理結果報效能辦。

3、廣泛征求看法，剛好整改。

一是將前階段征求到的對效能辦的工作看法和建議進行仔細梳理分析，逐條提出整改看法。二是打算從今年1-8月成立的規模以上企業中篩選出20家左右的企業，組織人大、政協機關的同志與效能辦一起去聽取企業在辦理項目時遇到的困難和遇到的部門服務方面的問題，同時聽取企業界人大代表、政協委員對效能革命的看法和建議，查找主要服務經濟部門和執法部門以及效能辦工作的不足之處，真正把效能革命成效的評判權交給服務對象。三是接著利用上門了解和暗訪等形式，駕馭主要執法部門和服務經濟部門在項目建設、城市建設過程中的承諾兌現狀況，剛好發覺問題，剛好督促有關部門加強整改，尤其對重點、難點問題，要常常抓，反復抓，一抓究竟，真正讓基層滿足、企業滿足、群眾滿足。

建設工作安排篇5

為了全面推動學校信息化建設，提升學校信息化的應用水平，進一步提高老師和學生的信息素養以及運用信息技術實力水平，爭取學校信息化工作有新的跨越，針對我校信息化應用現狀，制定學校信息化工作安排如下：

一、學校信息化建設及應用現狀

1、軟、硬件基礎建設方面：一方面，教化局不斷加大投入力度，構建了區域性的教化云公共服務平臺，縮小了因教化投入問題所導致學校之間的信息化軟環境（教化資源和教化管理服務平臺）建設的差距；另一方面，學校硬件設備陳舊，嚴峻影響教化教學、教化管理信息化的推動。

2、教化信息化應用狀況：信息化應用包括學信息化，管理信息化，師生成長，家校溝通等多方面的.內容。由于老師對教化信息化相識不足，導致學校現階段僅僅實現了多媒體運用記錄、大部分老師雖建有自己的博客，但更新不剛好，老師資源積累較少，大部分老師常常百度搜尋課件，可用性、好用性不強。

3、老師信息技術應用實力狀況：老師會運用常用辦公軟件以及上網閱讀，上傳、下載文件，能用ppt制作簡潔課件進行教學，但處理Flash和視頻等問題難度較大，課件制作水平有待提高。

二、本學期工作重點

1、新校址網絡建設規劃

通過教化局、兄弟校、集成商多方面詢問學校網絡建設看法，制定學校網絡建設實施方案。

2、加強老師培訓，建設高素養老師隊伍

第一，對老師信息化相識，轉變老師觀念

其次，圍繞教學軟件及學科工具平臺，降低老師制作課件的難度

第三，東師資源庫、老師備課、授課平臺培訓

第四，教化資源、教化管理服務平臺培訓

3、教化資源、教化管理平臺的深度應用

教化資源開發與積累，是教學信息化的重要體現，本學期將依托東師資源庫，建設本校優質資源庫。重點建設學科工具平臺課件資源以及各學科微課資源，激勵老師主動開發、共享優質資源，定期統計老師上傳下載運用資源狀況，剛好通告并計入量化。

各管理平臺，明確分工，專人負責，通過培訓，本學期實現人事管理、學籍管理、教務管理、辦公系統（校訊通）、檔案管理、設備保修等方面的全應用。

4、信息技術與學科教學整合

第一，激勵老師利用現代信息技術作為教學的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強現代教化手段。

其次，探究信息技術與學科課程的有效整合。在日常教學中，利用多媒體教學手段優化、提高教學質量，將現有教學資源用足用好。加強對現代教化技術手段進行教化教學的探討，探究信息技術與學科課程的有效整合，充分發揮現代教學技術的優勢。

5、校內網站建設

學校網站作為宣揚學校的平臺，是學生和家長了解學校，與學校溝通的橋梁，一方面要不斷優化和更新，另一方面結合學校各部門需求，完善網站功能。

6、信息技術常規工作

教學過程中，注意培育學生的信息意識以及獲得、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培育學生自主學習和合作學習的實力，培育學生創新精神和實踐實力，提升學生信息素養。主動開展以學生電腦制作活動為主二課堂活動，積累優秀作品，為來年評比做好充分的打算，以取得好的成果。

7、加強制度建設

建立可操作性激勵機制。對應用好的老師，要予以表揚、嘉獎，并和評先、晉級掛鉤，形成有利于教化信息化發展的激勵機制和環境氛圍。

總之，要轉變觀念為先，根據區教化信息化實施方案要求，把我校的教化信息化工作和“數字校內”的建設提高到更好水平。

建設工作安排篇6

新年度，我中心學校團隊工作將在學校行政和上級團組織的領導下，仔細貫徹書記對少年兒童提出的"勤奮學習、歡樂生活、全面發展"的要求，接著實行上級文件精神，全面抓基層，全隊抓落實，以體驗教化為基本途徑，加強思想道德建設，加強輔導員隊伍建設，加強團隊組織建設，開展共青團各項活動，充分發揮共青團、少先隊在學校課程改革和實施素養教化工作中的重要作用，推動學校團隊工作邁上新臺階。我們做事的工作作風是：不斷進取，勇于超越;腳踏實地，務實求效;不畏困難，艱苦奮斗;強化服務，敬業奉獻。

一、加強少先隊員的思想道德建設。

深化開展革命傳統教化。把"烈士陵園""帥孟奇紀念館"等作為德育基地，向學生進行"發揚革命傳統，學習先烈精神、爭當'四有'新人"的教化。

接著深化"手拉手"互助活動。我們將以"同在龍陽，共同成長"為主題通過"互幫、互助、互學、互帶"等形式，使隊員在學習、生活中互幫互助，共同成長。

接著推動"民族精神代代傳"活動，各校少先隊員以"找尋人物，找尋事務，做一件事情"等形式多樣的學習活動為載體，組織少年兒童深化開展以"中國了不得，中國人了不得，做個了不得的中國人"為主要內容的活動;圍繞各種節日等，開展形式多樣的活動，全面深化"民族精神代代傳"活動。

廣泛開展節約資源"四個一"活動。各校少先隊要在少年兒童中廣泛開展以"節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電"為主要內容的"四個一"活動，指導少年兒童主動參加節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛惜環境的良好行為習慣。要充分發揮少先隊員的作用廣泛帶動家庭、社區的主動參加。開展"節約資源，愛護環境，做愛護地球小主子"活動。

二、加強輔導員隊伍的建設。

學校大隊輔導員是團隊活動的組織者和設計者，是校長開展德育工作的得力助手，對推動學校少先隊工作發展具有重要作用。因此，加大輔導員選拔聘任、學習培訓、管理力度，來提高輔導員的業務水平。

在輔導員中大力普及《少先隊輔導員工作綱要》的文本，領悟、駕馭《綱要》的主要思想和實施要求。建立健全少先隊志愿輔導員隊伍，要主動吸吶家長、青年志愿者、"五老(老干部、老戰士、老專家、老老師、老模范)"以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭大多數學校少先隊大隊有一名志愿輔導員能常常輔導隊員開展活動。引導志愿輔導員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發揮作用。

三、加強團隊組織的建設。

增加學校少先隊組織的活力。全面活躍校內文化氣氛。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，主動發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。主動提倡建設歡樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、歡樂生活、全面發展。要主動舉薦優秀中隊、小隊參與上級少工委開展的各項活動。使學校的辦學凸顯特色。

加強少先隊活動的常規化，加強理論探討與總結。學校安排每年開展一次大隊、中隊活動觀摩，各中隊應上好每周一節的班隊活動課。團支部搞好共青團創新活動。中心學校每年度舉辦一次團隊論文評比，舉辦一次少先隊主題活動、共青團創新活動設計評比，剛好總結閱歷寫好總結。

推行標準的升旗儀式。嚴格根據出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個程序進行，

特殊是國旗下講話要有安排性、系統性和針對性，度記錄在"國旗下講話"記錄本中，同時要慎重支配主持人，妥當選拔升旗手、主講人。

深化"雛鷹爭章"活動，結合三月文明禮貌開展"人人爭戴文明禮儀章"活動，加強學生文明禮儀教化，使學生通過進行考章、戴章、爭取人人戴上"文明禮儀章"。結合新課程改革把獎章納入綜合實踐課程和校本課程的.有效途徑，并結合地方特色創設特色獎章。進一步推動雛鷹爭章活動社會化運行機制的探究。

四、開展共青團各項活動。

主動組織青年老師學習黨支部的十六屆五中全會精神，學習"共產黨員先進性教化活動"精神，教化青年老師們遠離賭博、遠離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團支部內部形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。組織優秀團員學習黨的學問，爭取向黨組織靠攏。協作中心校開展好老師的各種大型慶典活動，如迎"五一"慶"五四"及"老師節"等，豐富老師的業余生活。協作學校開展老師綜合技能競賽，促進青年老師教學技能的訓練與提高。

建設工作安排篇7

（一）班級文化理念

班級就是我的家

（二）室內文化建設

1、接著加強學生常規教化、愛國主義教化、文明禮貌教化、平安教化和健康教化。接著*抓好學生行為習慣的養成教化。結合校少先隊工作支配，對學生各方面的常規進行檢查、監督。使學生基本能做到班級公約。

2、加強班級管理，充分發揮學生的主子翁作用，實施“值日班長”制度。在實施過程中，并漸漸完善值日生職責，徹底杜絕“臟、亂、差”的現象發生，讓學生真正意識到“班級就是我的家”。

3、班級室內布置：

（1）教室前黑板左側是布告欄，張貼本學期課程表、作息時辰表及值日生輪番表。

（2）教室前門左側是中隊角，張貼少先隊張貼著少先隊各項活動的提示和詳細支配及班干部名單。中隊角是少先隊中隊陣地建設的重要內容，它的形式豐富多樣，深受隊員寵愛。搞好隊角建設不僅可以啟發隊員的愛好，陶冶隊員的情操，而且對培育隊員的良好品德和行為習慣有重要作用。

（3）教室后前是黑板報。協作學校德育工作，每月換一主題，讓學生受到各種教化。黑板報左側為英語角，張貼英語單詞、句子和孩子寵愛的英語圖片；另一側為雛鷹爭章臺，在孩子可愛的照片下貼著他們經過努力爭到的.各種“章”。

（4）設立圖書角，將每月學校下發的漂流圖書進行有效利用，培育學生的閱讀愛好。

（5）其他布置：教室中間兩側張貼：“每月壽星”、“每周之星”，另外增設植物角。

總之，通過努力，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

建設工作安排篇8

一、主要工作思路

主動開展統籌城鄉體育事業綜合改革試驗，仔細實行黨的和市第三次黨的代表會議精神。以實施“全民健身與奧運同行”為主線，以建設新農村體育工程為抓手，以開展滿意廣闊群眾健身活動為依托，進一步認清形勢，更新觀念，激昂精神，主動打造具有特色的群體品牌，提高我市體育在全國的影響力，增加群體發展后勁；進一步在新形勢下改進群體工作方法，面對基層提高服務意識，不斷提升開展群體活動的檔次和質量，擴大全民健身活動的參加面，努力促進城鄉群眾體育協調發展，為構建和諧再作新貢獻。

二、主要工作重點

改善場地和設施環境1加強體育健身場地和設施建設。

1接著開展農夫體育健身工程。

2完善社區體育設施建設。

打造群眾體育健身場地新亮點。3主動實施全民健身步道工程。

唱響“全民健身與奧運同行”主旋律2主動組織群體活動。

1主動開展元旦、春節、五一”十一”重陽節等主要節日期間的群體活動。

從群體的角度，2舉辦首屆全市農夫工運動會。協作做好統籌城鄉綜合配套改革試驗這項歷史使命。

圍繞農體工程的`建設組織舉辦全市首屆鄉鎮農夫運動會。3創新農村體育活動。

提高活動質量和參加人群數量。4接著在全市開展全民健身月活動。

重點打造戶外運動、龍舟等品牌賽事。5著力創新群體品牌。

組織舉辦全市其次屆社區運動會。6廣泛開展小型多樣的社區體育活動。

主動開展青少年體育俱樂部活動，7主動推動學校體育設施對外開放。豐富青少年課外體育生活，增加青少年體質。

推行科學健身方法，8切實開展體質監測工作。面對基層，服務大眾，擴大群眾受益面。

9做好年殘奧會段火炬接力活動。

10主動備戰第六屆全國農夫運動會。

主動爭先創優3加強群體的組織建設。

提高從業人員業務實力和業務素養。1接著開展社會體育指導員培訓工作。

2主動開展爭創全國和市級青少年體育俱樂部。

3主動開展爭創全國和市級社區體育俱樂部。

4主動開展爭創全國青少年戶外營地建設。

促進協會的健康、穩定發展。5加強各體育協會的管理和指導工作。

三、創新農村體育工作。此項創建工作意在探究我市新農村建設和農村體育工作的發展模式，主動推動創建“體育之鄉”活動。樹立典型，帶動整體發展。

開展新農村建設中，主動推動創建“體育之鄉”活動評定方法的制定。該項活動的目的不是單純的創建評比。對一些具備肯定的經濟條件、有肯定的體育設施，群眾參加程度較高、開展活動和組織建設較好的鄉鎮進行綜合評定。初步考慮創建活動每二年評定一次，實行動態管理，以此來帶動促進體育基礎相對落后的鄉鎮加強體育設施建設，開展有特色的體育活動，有效改善農夫群眾的精神文化生活。將對創建為“體育之鄉”鄉鎮在場地建設、體育器材等方面賜予適當的補助和傾斜支持。

建設工作安排篇9

一、指導思想與目標

新一輪文明單位建設指導思想是：深化學習領悟十七屆五中全會會議、十二五規劃精神，以“普陀區教化工作會議”“學前教化新三年行動安排”為引領，以“強內涵、知難而進;重合作，協力同心;求優質，務實踐行”的普陀教化精神為動力，以區示范園為新的起點，提升師資隊伍，彰顯辦園特色，進一步提升幼兒園辦園質量，使之成為名副其實的區級示范園。

二、任務與要求

依據幼兒園新三年發展規劃，文明單位建設要與幼兒園可持續發展相結合;與提升教職員工思想道德素養相結合;與依法辦園以德立園相結合;與辦人民滿足的教化相結合。我們要以時不我待責任感、敢為人先創新精神、與時俱進工作狀態扎實推動文明建設，在注意思想道德建設，加強改進黨的建設，深化學校內涵發展，提升校內文化建設，優化校內環境、學校社會內外互動等方面起示范作用。

三、創建口號：與文明同行，促內涵發展

四、主要工作與措施：

(一)深化開展“創先爭優”活動，創建學習型團隊

1.以“享教化馨香，做陽光老師”為師德建設項目，提高老師思想政治素養

“教書先育人，育人先育己”，優良的師德是成為學習型老師的必要條件。建設學習型老師隊伍，就要求每一位老師投入師德建設活動，以創文明校風、樹師表形象為重點，深化開展師德教化。在學習和實踐活動中提高老師的思想政治素養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增加教書育人的責任感、使命感，著力提高老師的道德修養。

2.以豐富再教化形式，有效提高老師專業水平

(1)激勵老師參與高一層次學歷進修，通過不斷地學習，使自己具有堅實的學問基礎和扎實的教學基本功。

(2)加強基本功培訓。外聘資深專業老師分別就舞蹈、聲樂、計算機網絡學問學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功進行集訓，有效提高老師的專業素養。

(3)增加外出培訓的機會。為老師供應學習信息和機會，不斷汲取新成果、學習新閱歷。

(4)培育骨干老師，建設名優隊伍。培育骨干老師，發揮骨干老師的引領作用，帶動隊伍的整體發展。

3.以搭建展示平臺為媒，提高老師教學實戰實力

通過老師“師德演講”“才能展示”“課件溝通”“優質課”“溝通課”等展示平臺，讓每位老師都有自己展示的舞臺，同時有效提高老師教學實戰實力。

(二)凸顯平安工作重點，確保幼兒健康發展

1.強化校內平安管理

首先優化硬件設施。建設接送系統、校門監控系統、入侵報警系統，并把校門監控系統與110中心并網，提高技術防控實力。其次不斷增加師生、家長的平安意識。通過平安教化周、主題教化、家訪、家長園地等形式加強平安教化，切實增加師生、家長的平安意識。

2.加強食品衛生平安管理

重點加強對食品衛生平安管理，嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關，抓好食品選購 關，嚴禁食物中毒，堅持48小時食物留樣;分管領導要督促食堂工作人員嚴格根據要求規范操作，并定期不定期進行檢查，杜絕不良事故的發生。

3.落實平安工作責任制

建立園長負總責、分管領導詳細負責、園領導分片掛鉤、各崗位責任到人的責任制，做到平安工作人人有責任，人人都要抓。堅決落實平安目標、平安責任、平安措施，把防盜竊、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發生。

(三)深化教化教學改革，營造幼兒優質學習生活品質

1、規范日常教學的管理。

老師要規范自己的一日教化教學常規，園領導要加大一日三巡檢查、指導活動力度，指導、督促、檢查日常活動中綱要的落實，特殊是區域活動的組織領導和集體教學活動，堅持以嬉戲為幼兒的主要活動形式，實現幼兒的歡樂學習。

2、師資隊伍優化培育。

優化幼兒園保教隊伍的培育機制，以職初老師“合格”培育、骨干老師“風格”培育、領軍老師的“資格”培育以及“三大員”的“素養培育”為目標，建設一支師德高尚、理念先進、素養精良、具有團隊精神與創新，示范實力的保教隊伍;充分發揮示范、輻射與引領、指導作用，促使老師隊伍整體水平的提升。

3、開展推門聽課、園長預約聽課制度。

4、加強班級工作的管理力度，將幼兒平安工作放在首位，強化老師的管理意識，提