2/2收集整理，僅供參考2023年大同市直學校、幼兒園招聘教師考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.一般來說，學生的學習策略可分為三個方面，一是認知策略，二是元認知策略，三是（）。A.組織策略B.計劃策略C.資源管理策略D.調節策略【答案】：C2.教師的教育專業素養除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.管理能力B.學習能力C.研究能力D.交往能力【答案】：C3.如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高？（）A.區分度B.難度C.效度D.信度【答案】：A4.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（）。A.關注情境B.關注自我C.關注學生D.關注生存【答案】：C5.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.廣播性C.職業對象性D.穩定性【答案】：D6.班主任以教育目的為指導思想，以《中小學生守則》為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結與評價。這項工作是（）。A.建立學生檔案B.操作評定C.班主任工作計劃D.班主任工作總結【答案】：B7.行為主義心理學的代表人物是（）。A.杜威B.馬斯洛C.華生D.馮特【答案】：C8.領會知識包括使學生感知和（）教材。A.理解B.概括C.熟悉D.分析【答案】：A9.班杜拉認為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我期待B.自我評價C.自我效能感D.自我判斷【答案】：C10.影響著群體與每個成員行為發展變化的力量的總和就是（）。A.群體動力B.群體壓力C.群體凝聚力D.群體規范【答案】：A11.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.沒有疾病模式C.功能充分發揮者模式D.自我實現的人模式【答案】：D12.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）。A.對學習不討厭，與人交談不厭倦。B.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。C.喜歡學習，喜歡交談。D.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。【答案】：D13.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是（）。A.美感B.道德感C.理智感D.熱愛感【答案】：B14.下列關于認知風格表述正確的是（）。A.認知風格主要影響學生的學習方式B.區分沖動型和沉思型的標準僅僅是反應時間C.場依存型的人比場獨立型的人更多地利用來自身體內部的線索D.發散型認知風格優于輻合型認知風格【答案】：A15.科爾伯格的道德發展階段論中，哪一階段的人會因為背離一個人自選的道德標準而產生內疚感或自我譴責感？（）A.社會契約取向B.權威和社會秩序取向C.懲罰和服從取向D.良心或原則取向【答案】：D16.良好師生關系是教育教學活動取得成功的（）。A.必要保證B.必然要求C.必然結果D.前提條件【答案】：A17.由杜威提出的教學方法是（）。A.教學四階段論B.五步探究教學法C.五段教學法D.參觀教學法【答案】：B18.“教育的主要目的，在最廣泛的意義上就是‘塑造人’，或者更確切地說，幫助兒童成為充分成型和完善發展的人。其他目的如傳遞特定文明區域的文化遺產，為參與社會生活和成為優良的公民做好準備，以及履行整個社會的特定職能，完成家庭責任和謀生所需要的精神準備,乃是一些推論’它們是重要的,但屬于第二位的目的。”這段話體現了（）的觀點。A.教育無目的論B.個人本位論C.教師中心論D.社會本位論【答案】：B19.目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是（）。A.小班教學B.班級授課制C.個別教學D.復式教學【答案】：B20.某同學希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.避免失敗目標B.表現目標C.追求成功目標D.掌握目標【答案】：B21.教學過程階段的中心環節是（）。A.檢查知識B.運用知識C.鞏固知識D.領會知識【答案】：D22.在自然情景中對人的行為進行研究，以發現其心理活動變化的方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.測驗法D.調查法【答案】：A23.在歸因理論中，屬于外在的、穩定性因素的是（）。A.能力B.努力C.運氣D.任務難度【答案】：D24.一個人只要有（），才能鑒定為“健康”。A.生理、心理都正常B.心理正常C.生理正常D.生理、心理都正常，并且對社會有良好的適應能力【答案】：D25.《學記》上說：“不陵節而施”；這句話體現了（）。A.啟發性教學原則B.因材施教的教學原則C.循序漸進的教學原則D.鞏固性教學原則【答案】：C26.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態稱為（）。A.功能固著B.原型啟發C.負向遷移D.定勢【答案】：D27.心理學誕生于哪一年（）。A.1879B.1789C.1897D.1978【答案】：A28.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人不能將自己和環境區別開來B.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃C.人的行為是一種積極能動的自主活動D.人的行為完全是由其自然需要引起的【答案】：C29.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.壓抑說B.提取失敗說C.痕跡消退說D.干擾說【答案】：C30.問題是給定信息和要到的目標之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維狀態B.思維起點C.刺激情境D.既定疑問【答案】：C31.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.教學關系B.情感關系C.倫理關系D.師生關系【答案】：D32.影響態度與品德學習的外部條件不包括（）。A.社會風氣B.道德認知C.家庭教養方式D.同伴群體【答案】：B33.提出程序教學并為計算機輔助教學提供理論基礎的心理學家是（）。A.桑代克B.斯金納C.布魯納D.加涅【答案】：B34.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是教師職業行為習性B.是一種堅定的道德意志的凝結C.是自然形成的或先天形成的習性D.是教師一時的道德沖動【答案】：B35.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.學習材料特性B.認知結構C.教師指導D.媒體【答案】：B36.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.精細加工策略B.資源管理策略C.元認知策略D.認知策略【答案】：C37.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.埃拉斯莫斯B.盧梭C.夸美紐斯D.洛克【答案】：A38.教育心理學屬于（）和教育學交叉性質的科學。A.應用心理學B.行為心理學C.哲學D.社會科學【答案】：A39.（）的研究表明，群體對個人活動起到促進作用，但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。A.斯金納B.阿特金森C.阿爾波特D.布盧姆【答案】：C40.不屬于元認知策略的是（）。A.計劃策略B.調節策略C.監控策略D.學習策略【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.元認知學習策略的主要內容包括（）。A.計劃策略B.復述策略C.調節策略D.監控策略【答案】：ACD42.職業態度的影響因素職業因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.工作環境C.發展機會D.同事關系【答案】：ABC43.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知能力遷移B.認知結構遷移C.產生式遷移D.認知策略遷移【答案】：BCD44.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現形式，具有以下特點（）。A.符號性B.全球性C.反思性D.繼承性【答案】：ABCD45.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.客觀公正B.注重實效C.量化為主D.分類考核E.科學合理【答案】：ABDE46.師德教育的一般方法包括（）。A.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。B.軟性手段和綜合手段相結合：軟性手段包括道德規范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。C.軟性手段和綜合手段相結合D.日常教育和系統教育相結合E.日常教育和系統教育相結合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。F.榜樣引導和輿論監督相結合G.正面教育與反面教育相結合H.相互教育與自我教育相結合【答案】：CDFGH47.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.愛屋及烏B.第一印象C.厭惡和尚，恨及袈裟D.以貌取人【答案】：ACD48.孟子提出的教師道德規范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.以身作則，教者必以正C.注重實踐，知行合一D.加強個人修養，反省、知恥、改過【答案】：ABD49.職業道德乃是從業人員的（）。A.立足職場的唯一要素B.成功之源C.嘴上談資D.立身之本【答案】：BD50.職業道德的基本要素有（）。A.職業理想B.職業責任C.職業態度D.職業技能【答案】：ABC51.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。A.專業品質B.專業意識C.專業態度D.專業技術【答案】：ABC52.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的下屬B.管住自己的權C.管住自己的嘴D.管住自己的腳【答案】：BCD53.對為人師表的認識正確的是（）。A.是社會發展對教師職業的特殊要求B.是從師立業的根本前提C.是教師職業道德的一項最起碼的要求D.為人師表是師德教育的準則【答案】：ABCD54.以下對氣質的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.具有獨特性C.具有穩定性D.與生俱來的【答案】：BCD55.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.提高自身師德修養B.樹立科學成才觀念C.履行教育教學職責D.做好家校合作工作【答案】：ABCD56.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段間是相互對立的C.道德目的決定道德手段的表現形式D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉化【答案】：ACD57.職業道德的外在約束機制包括（）。A.社會輿論B.法律法規C.企業培訓D.政策制度【答案】：ABCD58.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥B.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥C.以節衣縮食為榮，以浪費資源為恥D.以服務人民為榮，以背離人民為恥【答案】：ABD59.下列關于愛崗敬業的說法正確的是（）。A.愛崗敬業是現代企業精神B.現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正逐步喪失它的價值C.發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現D.愛崗敬業要樹立終生學習觀念【答案】：ACD60.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.提出假設B.發現問題C.明確問題D.驗證假設【答案】：ABCD61.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中B.小曉在困難的時候獲得大家幫助，感動地哭了C.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來D.觀眾的掌聲使演員備受鼓