2013年鄭州市高三一測(cè)質(zhì)量分析鄭州市教育局教研室中學(xué)政治學(xué)科一、命題指導(dǎo)思想與意圖三、典型試題分析二、考試總體情況分析四、對(duì)下階段復(fù)習(xí)的建議會(huì)議主要內(nèi)容：一、命題指導(dǎo)思想與意圖（一）模擬高考命題方式（二）充分考慮高三教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)實(shí)際（三）重視考查考生的思維能力（四）堅(jiān)持創(chuàng)新，發(fā)揮診斷功能二、考試總體情況分析（一）平均分與得分率選擇題綜合題全卷平均分得分率平均分得分率平均分得分率一測(cè)35.170.7324.290.4759.460.59高考35.580.7423.220.4558.80.59二、考試總體情況分析（二）分?jǐn)?shù)段二、考試總體情況分析（三）存在的主要問(wèn)題1、對(duì)知識(shí)的掌握不全、不準(zhǔn)、不活。2、思維能力不足:（1）不能形成合理的思維邏輯鏈條；（2）不能將綜合性問(wèn)題進(jìn)行合理分解3、閱讀文本的能力不強(qiáng)：（1）有意識(shí)；（2）不能提煉概括；（3）不能裁剪、加工利用。4、表達(dá)能力不足：（1）表述不準(zhǔn)確，詞不達(dá)意；（2）正確的廢話太多，（3）隨意調(diào)整回答問(wèn)題的范疇。三、典型試題分析ABCD平均分難度39%30%26%5%0.780.391.2011年某國(guó)生產(chǎn)的甲商品單位價(jià)值量為60元，2012年生產(chǎn)甲商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了25%，而某企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率不變，勞動(dòng)者人數(shù)增加了50%，若其他條件不變，則2012年該企業(yè)生產(chǎn)甲商品的價(jià)值總量比2011年增加了A.20%B.25%C.50%D.75%啟示：計(jì)算題考查考生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理進(jìn)行推理的邏輯思維能力，具有環(huán)環(huán)相扣的特點(diǎn)。既不需要害怕，也不能不動(dòng)筆、想當(dāng)然地猜想，一定要老老實(shí)實(shí)、一步一步地推導(dǎo)計(jì)算。三、典型試題分析錯(cuò)因分析：讀不懂圖表、將互補(bǔ)品與替代品概念混淆，是本題出錯(cuò)的原因。ABCD平均分難度4%7%73%16%1.450.732.圖1表示某商品M需求曲線的變動(dòng)情況（橫軸為M商品需求量Q，縱軸為M商品價(jià)格P）。在不考慮其它因素條件下，下列描述正確的是A.人民幣升值引起國(guó)外對(duì)M需求量的變化符合D0到D2的變動(dòng)方向B.增加M購(gòu)置補(bǔ)貼引起國(guó)內(nèi)對(duì)M需求量的變化符合D0到D1的變動(dòng)方向C.收入預(yù)期增加引起國(guó)內(nèi)對(duì)M需求量的變化符合D0到D2的變動(dòng)方向D.M的互補(bǔ)品降價(jià)引起國(guó)內(nèi)對(duì)M需求量的變化符合D0到D1的變動(dòng)方向三、典型試題分析ABCD平均分難度6%10%16%68%1.380.684.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2013年1月1日起，對(duì)個(gè)人從公開(kāi)發(fā)行和轉(zhuǎn)讓市場(chǎng)取得的上市公司股票，股息紅利所得按持股時(shí)間長(zhǎng)短實(shí)行差別化個(gè)人所得稅政策：持股超過(guò)1年的，稅負(fù)為5%；持股1個(gè)月至1年的，稅負(fù)為10%；持股1個(gè)月以內(nèi)的，稅負(fù)20%。此舉旨在①提高上市公司利潤(rùn)，增加股民收入②實(shí)行超額累進(jìn)稅率，促進(jìn)社會(huì)公平③發(fā)揮稅收導(dǎo)向作用，維護(hù)股市穩(wěn)定④鼓勵(lì)居民長(zhǎng)期投資，抑制短期炒作A．①②

B．①③C．②④D．③④啟示：部分考生解讀材料信息的能力還有待加強(qiáng)。要能讀懂話外之意，挖掘出文字背后的信息。三、毛典型市試題康分析啟示攀：有23束%的考唉生選批擇了口③，迅可能泰他們慘在想鋤：有誼了投躺資渠蚊道，抖這些肺資金柔就不稻會(huì)到恐國(guó)外滾投資醉了。復(fù)在選個(gè)項(xiàng)排伴查時(shí)鑄，一字定要蹄避免步單線泉思維贏，要?jiǎng)W(xué)會(huì)反反問(wèn)響、質(zhì)吳疑、飲舉證匯（從持教材狀尋找志理論歷支撐穗），秩提高顏選擇友的正檢確率迷。ABCD平均分難度71%15%8%6%1.420.717．20議12年5月16日，寨國(guó)務(wù)光院副告總理銷王岐京山表栗示，兩近年療來(lái)中精國(guó)資順本市簽場(chǎng)發(fā)摧展快廊、變漁化大梳，但才發(fā)育誕仍比羽較稚膝嫩，洋要借姨鑒國(guó)單際資畢本市湯場(chǎng)發(fā)尺展的玻成功豈經(jīng)驗(yàn)渣，加快卷多層膊次資表本市犁場(chǎng)體礎(chǔ)系建口設(shè)，張不斷駱豐富臉市場(chǎng)臨體系刷、結(jié)暗構(gòu)和機(jī)層次叛。健藥全資本傘市場(chǎng)掀有利稍于①促狐進(jìn)資上金融錫通，膀提高醋資金喘使用事效率糊②網(wǎng)籌措殃建設(shè)維資金撞，支榨持企維業(yè)改土革發(fā)莊展③拓笛展投寬資渠甘道，該避免傷國(guó)內(nèi)州資本渠外流沒(méi)④能完善灣市場(chǎng)青機(jī)制聲，消除程經(jīng)濟(jì)可發(fā)展判風(fēng)險(xiǎn)A.堤①錫②肢B.嘆①藏③藏C傘.降②③歇D句.③雄④三、藝典型浮試題誦分析ABCD平均分難度47%45%6%1%0.90.4511怖.在促震進(jìn)社倚會(huì)和望諧的塔過(guò)程信中，袍人民恒政協(xié)劈燕發(fā)揮呈著重危要作很用，豬具有塔黨政逗機(jī)關(guān)閉和權(quán)石力機(jī)霜關(guān)不蘭可替擠代的味突出尋優(yōu)勢(shì)殼。人執(zhí)民政射協(xié)的半優(yōu)勢(shì)坑在于①代表喬性強(qiáng)凡，能舅夠反崗映各奸方面籃群眾斑的意棉見(jiàn)②聯(lián)系騙面廣桃，是庸各民奮主黨權(quán)派的催政治悶聯(lián)盟③人才傅薈萃政，能皺為經(jīng)略濟(jì)社在會(huì)發(fā)類展提蛋供智麗力支摧持④監(jiān)督駱有力敗，有伙權(quán)質(zhì)撲詢、縫撤銷噸政府巧的決坑定A．①珠②B．①急③C．②科④D．③夜④【啟示】不少衡考生絹社會(huì)錯(cuò)知識(shí)腦匱乏亡，對(duì)撇黨內(nèi)希機(jī)構(gòu)蔽、政譜府機(jī)堪關(guān)、釀?wù)f(xié)敗等性忽質(zhì)、況地位己不甚眼了解確，經(jīng)倉(cāng)?；焖庀?，己在相齒關(guān)內(nèi)縣容的激教學(xué)緊時(shí)，群教師輔要適辨當(dāng)拓請(qǐng)展知霜識(shí)，推幫助種學(xué)生麗形成鞏相對(duì)昨完整蘇且正孤確的槐認(rèn)識(shí)修。三、重典型夠試題晉分析ABCD平均分難度10%2%77%11%1.540.7715買.諾貝旋爾文喂學(xué)獎(jiǎng)俱評(píng)選捧委員訴會(huì)在例給莫蹈言致修授獎(jiǎng)牌詞中個(gè)說(shuō)：革“莫禽言的姨想象蒙力超低越了疤人類適存在屈本身交，他撞是一濱位卓巡壽越的欠自然神雕刻蝦者。事”下肥列對(duì)著想象而力理瓦解正宏確的伶是A．想珍象力嗎是創(chuàng)緊造的河源泉景，從云根本主上推其動(dòng)社塞會(huì)進(jìn)瓶步B．想病象力戶是一固種抽恭象思薦維能雨力，掠沒(méi)有狐任何灶客觀椅依據(jù)C．想擋象力州不拘光泥于捷客觀火實(shí)際述，具厚有主表動(dòng)創(chuàng)疾造性D．想象糟力凸顯易了人眠類的述本質(zhì)釋能力早，具喂有直麻接現(xiàn)呆實(shí)性【錯(cuò)因品分析】本題攏是對(duì)行知識(shí)愚整合炸性的嗚考查茄，知夏識(shí)跨虛度較捕大，袍要求輪在特毛定情盛境下婚回憶擴(kuò)和再數(shù)現(xiàn)相扯關(guān)知夢(mèng)識(shí)，柴進(jìn)而醒做出水判斷幫選擇換。不由能靈世活再梯現(xiàn)和奸遷移犁知識(shí)朵，是毛考生祥出錯(cuò)干的原插因。三、剃典型鬼試題維分析ABCD平均分難度5%5%68%22%1.360.6817.傳統(tǒng)縮慧醫(yī)學(xué)住認(rèn)為怒，大悼腦皮神層可新以分奪為感歉覺(jué)區(qū)宋、記置憶區(qū)舍、語(yǔ)然言區(qū)顏和運(yùn)唉動(dòng)區(qū)溫等不懂同的銜區(qū)域勵(lì)，分疤別負(fù)篇責(zé)不乞同的栗功能早。然而竟，隨鍵著科緞學(xué)研滾究深昂入，動(dòng)越來(lái)趴越多宵的證臂據(jù)表朋明，判大腦霉的功葡能區(qū)攔并不閑是一跪成不方變的萍，先往天盲詠人的者視覺(jué)鉤皮層炕可以書顯著峰地改羽變其巷功能予，從盡處理深視覺(jué)選的功仇能轉(zhuǎn)扯變?yōu)槁┨幚砑Z(yǔ)言攻?？茖W(xué)弱家對(duì)拾人腦伍功能烈區(qū)的申新認(rèn)勢(shì)識(shí)進(jìn)莊一步蹦佐證會(huì)了①人的懇認(rèn)識(shí)姿應(yīng)在鋤原有妻謬誤師的基統(tǒng)礎(chǔ)上配不斷乎的向牢前發(fā)別展②在實(shí)鄉(xiāng)豐踐中勿發(fā)現(xiàn)算和發(fā)艘展真哲理是渴我們電永恒拿的使繳命③受到詳實(shí)踐者水平臣的限像制，河人們侵追求驚真理福的過(guò)懷程是罩循環(huán)拍往復(fù)鞋的運(yùn)麻動(dòng)④任何脊真理恢性的庸認(rèn)識(shí)最都是月理論暢與實(shí)醫(yī)踐的橡具體口的歷洋史的史統(tǒng)一A．①②B．①③C．②④D．③④【啟示】（1）以演科技趴素材池為背躬景考可查哲楚學(xué)知證識(shí)是跟高考貿(mào)常見(jiàn)伏的做擔(dān)法，地也是北考生識(shí)失分顧率較茅高的險(xiǎn)題目極。（2）20楊12年高星考第22題“排對(duì)真互理的危追求吳是永懂無(wú)止最境的番循環(huán)心過(guò)程線”，旨這道角題相源信考驅(qū)生們呀都做少了，包為什婚么一按錯(cuò)再僑錯(cuò)呢謙？所殘以我爪想要公說(shuō)的經(jīng)就是谷不要憲盲目津追求正做題均的數(shù)忌量，對(duì)要真執(zhí)正弄止懂弄黃通，株如何扁避免書在同點(diǎn)一個(gè)屬地方擺跌倒坡，這者是我齊們廣際大老昌師和猜學(xué)生辰都應(yīng)圾該思霧考的彩問(wèn)題付。三、旱典型寬試題型分析ABCD平均分難度16%12%46%26%0.920.4619喊.漫畫《冷眼》的哲簡(jiǎn)學(xué)寓泉意在捎于①價(jià)績(jī)值判珍斷因微人而滲異，扁沒(méi)有順客觀啞標(biāo)準(zhǔn)②價(jià)壇值判岸斷決裝定著該人們針面對(duì)心問(wèn)題浴時(shí)的落思維擾方式③價(jià)仇值判櫻斷會(huì)棄因時(shí)芒間、宜地點(diǎn)浸、和喬條件堵的變服化而符不同④當(dāng)亮價(jià)值溜判斷仿發(fā)生盆沖突翻時(shí)，秩應(yīng)尊就重他膜人的枯正當(dāng)威選擇A.蜘①②壓B.顯①坡③誰(shuí)C督.篩②④慕D.梨③④【啟示】2所8%的考突生選瘦擇了①，橫說(shuō)明款不少蔑考生捉的基礎(chǔ)澆知識(shí)敏不夠爪扎實(shí)乳，不疼知道寨價(jià)值租判斷焦的兩萬(wàn)個(gè)標(biāo)善準(zhǔn)。對(duì)于夜“價(jià)電值判孩斷決束定著該人們炎面對(duì)旋問(wèn)題她時(shí)的浪思維牧方式查”，女這句第話源撒于教竭材，朋我們迫不妨倆參照伙“世禽界觀圈決定院方法志論”恒來(lái)理瘋解，育世界諒觀決暑定人線們認(rèn)識(shí)比世界和改泊造世怪界的根穩(wěn)本原變則和宿根本銳方法。很困多考庫(kù)生一虹上來(lái)亡就排鑰除②孤，也識(shí)說(shuō)明筑他們諷對(duì)教這材知莫識(shí)是跑不夠儲(chǔ)熟練糊的。三、雅典型廊試題邊分析ABCD平均分難度38%30%19%13%0.760.3820浙.十一辰屆三姓中全廣會(huì)后律農(nóng)村征實(shí)行蛛的“家庭效聯(lián)產(chǎn)客土地王承包稠責(zé)任略制”，突營(yíng)破了“一大森二公”大鍋盈飯的詢舊體架制，裝極大閱地調(diào)倡動(dòng)了羊農(nóng)民毛的積攤極性視，促扣進(jìn)了執(zhí)我國(guó)礎(chǔ)農(nóng)村沿經(jīng)濟(jì)翠的發(fā)妙展，百上述溝改革卻的哲抹學(xué)依璃據(jù)在寄于①生英產(chǎn)力共決定喉生產(chǎn)上關(guān)系②生棟產(chǎn)關(guān)艇系一時(shí)定要仔適應(yīng)款生產(chǎn)番力狀秀況③經(jīng)印濟(jì)基濟(jì)礎(chǔ)決嗓定上紹層建防筑④上懸層建梳筑一列定要浩適應(yīng)啄經(jīng)濟(jì)允基礎(chǔ)堵?tīng)顩rA.秤①②護(hù)B.灣②身③盾C.斥①腔④贈(zèng)D看.③瞇④【啟示】很多態(tài)考生弦誤選彈是因守為不陶理解鏟生產(chǎn)也關(guān)系覺(jué)、經(jīng)滾濟(jì)基歇礎(chǔ)、奴上層宏建筑致等概秩念的飛內(nèi)涵痛，因脖此，蒼在掌訴握基恐本原貢理時(shí)到不只拉是簡(jiǎn)黑單地春記憶草，首張先要挽理解事基本星原理鄭中的劈燕概念僚內(nèi)涵杜和外跟延，艇能舉模例說(shuō)慶明，賺這樣膛才能意做到蕉基礎(chǔ)駁扎實(shí)耍。三、罩典型糟試題途分析ABCD平均分難度9%43%8%40%0.860.4321．當(dāng)撫前，“漢字劫危機(jī)”現(xiàn)象居不容籃忽視奪，由鍬于長(zhǎng)咳期使丹用電睛腦，叢許多池人面程臨著宮提筆汽忘字文的尷也尬。倍必須乒高度誰(shuí)重視奴漢字矩書寫箱教育箭在文杯化傳碧承中炊的重喊要作佳用，待這是坊因?yàn)檠隄h字屢是①中軟華文器化的著基本鞏載體原②世晚界上棟使用渠時(shí)間修最久練的文賺字之除一③中素華文羅化的重要趕傳播陸媒介④中補(bǔ)華文幟化一夸脈相象傳的劣重要前見(jiàn)證A．①吊②B．①寫③C．②原④D．③圈④【解析】必須柿重視果漢字純?cè)谖拿瘋骱俺兄醒拥淖鲗び茫z這是梳因?yàn)閳D漢字割具有址什么睛功能碗（原筒本的糕作用票）。悶④本澇身沒(méi)塞有太期大問(wèn)都題，勸但它闊不是炊原因棗，而祥是結(jié)撫論（茂發(fā)揮僑漢字室的作蜓用，著才能嘉成為質(zhì)見(jiàn)證帶）。三、堤典型撒試題元分析ABCD平均分難度1%1%29%68%1.360.6823照.中國(guó)煎戲曲蜘最早外是從儀模仿鵲勞動(dòng)桌的歌考舞中顆產(chǎn)生貪的，嚷它的護(hù)起源鞋可以假追溯氣到先荷秦時(shí)速期，拐明代煙達(dá)到喉繁榮殃。據(jù)霸不完扶全統(tǒng)伴計(jì)，延目前功我國(guó)撒各民木族地居區(qū)的屑戲曲桐劇種雜約有肌三百戀六十嶺多種欠，傳處統(tǒng)劇癥目數(shù)寶以萬(wàn)潔計(jì)。平這些僑各具趕特色擱的戲圾曲①具餐有鮮識(shí)明的召地域秩性，迷是在屆各自筐地域驚內(nèi)獨(dú)頭立形覺(jué)成的②具蝕有強(qiáng)俊大生勞命力宜，包尼含著研永不謝過(guò)時(shí)錦的教養(yǎng)育價(jià)洋值③具養(yǎng)有包擴(kuò)容性輝和開(kāi)替放性皇，長(zhǎng)翅期相氣互交倒流、源借鑒碰和融悲合④具嶄有悠概久的蘆歷史露，是性各族刻人民誤長(zhǎng)期做社會(huì)錦實(shí)踐敲的產(chǎn)權(quán)物A．①道②B．②滿③C．①樸④D．③神④【啟示】（1）從奮解題柳技巧株的角億度看顆，正罵誤混莖雜的未選項(xiàng)州在高食考中夏越來(lái)倚越常冰見(jiàn)，納切忌鉗看到感正確竄的部抹分就術(shù)得意昂忘形舟，要若全面與審視耗、判擋斷整器個(gè)選練項(xiàng)的所正確白性。私（2）從史知識(shí)岔把握萌的角窩度來(lái)皇看，螺對(duì)基移本知嗓識(shí)的逗掌握應(yīng)不能綢停留鐮在知避識(shí)點(diǎn)避的“健面”浩上，晃要真催正深莊入理逮解。四、晉對(duì)下和階段相復(fù)習(xí)峽的建辜議1、做脾好質(zhì)查量分護(hù)析，茄制定償下階科段復(fù)寺習(xí)計(jì)腐劃（1）仔攔細(xì)查奔看研霞究學(xué)突生的疤答卷祝，總窄結(jié)本匪校學(xué)澇生答捧題的縮慧成敗鳥(niǎo)得失（2）利灘用教灘研網(wǎng)猜質(zhì)量臘分析繁系統(tǒng)退，通葡過(guò)不源同維兇度的什比較廊，明炎確本軌校學(xué)懸生的待優(yōu)勢(shì)遞與不躁足（3）召倘開(kāi)學(xué)啟生座預(yù)談會(huì)烤，了憲解學(xué)叨生學(xué)鋪習(xí)、馳考試串時(shí)真紡實(shí)想膠法（4）總延結(jié)一優(yōu)輪復(fù)臺(tái)習(xí)經(jīng)惹驗(yàn)教孩訓(xùn)，活調(diào)整擺、完丘善二荒輪復(fù)良習(xí)計(jì)孟劃四、碑對(duì)下教階段樓復(fù)習(xí)蘆的建奧議2、要暖注意劫不同嘩輪次血的層傲次性永、銜賣接性晴，扎洋實(shí)推遲進(jìn)，勇逐步宗提升鈔，不伶要一懲下子秤拔得傅很高穗。第一侵輪要首全面省、名細(xì)致肝、準(zhǔn)命確地滔把握仇知識(shí)悲。（助側(cè)重辦知識(shí)責(zé)）第二培輪復(fù)孫習(xí)應(yīng)導(dǎo)注意劫突出轟重點(diǎn)當(dāng)