關于用坐標表示地理位置第1頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三

學習目標：1、了解用平面直角坐標系來表示地理位置的意義及主要過程；提高解決實際問題的能力；2、通過學習，會用平面坐標系來描述地理位置；發展自己的空間觀念；3、進一步體會直角坐標系在實際生活中的作用。4、通過用坐標系表示實際生活中的一些地理位置，培養認真、嚴謹的做事態度。

第2頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三一、情景導入

同學們，觀察班級內同學們的位置，你能用坐標的方法表示出來嗎？第3頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三你能根據提示找出小剛家、小強家和小敏家的位置嗎？二、探究第4頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三N500m校門小剛家小強家小敏家小剛家：出校門向東走1500米，再向北走2000米。小強家：出校門向西走2000米，再向北走3500米，最后向東走500米小敏家：出校門向南走1000米，再向東走3000米，最后向南走750米。150020002000350050010003000750第5頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三小剛家：出校門向東走1500米，再向北走2000米。小強家：出校門向西走2000米，再向北走3500米，最后向東走500米小敏家：出校門向南走1000米，再向東走3000米，最后向南走750米。xy500O小剛家：（1500，2000）小強家：（-1500，3500）

小敏家：（3000，-1750）.北學校1：50000比例尺第6頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三用坐標表示地理位置的過程：（1）建立坐標系，選擇一個

適當的

參照點為原點，確定

X軸、Y軸的正方向

。坐標軸的方向通常是選擇以水平線為x軸,以向右為正方向(正東),以豎直線為y軸,以向上為正方向(正北)。參照點不同，地理位置的坐標也不同。（2）根據具體問題確定適當的

比例尺

，并在坐標軸上標出

單位長度。（3）在坐標平面內畫出這些點，并寫出各點的

坐標

和各個地點的

名稱

?？偨Y：第7頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三三、合作交流如圖是某鄉鎮的示意圖．試建立直角坐標系，用坐標表示各地的位置：(1,3)(3,3)(-1,1)(-3,-1)(2,-2)(-3,-4)(3,-3)(4,4)(2,4)(0,2)(-2,0)(-2,-3)(3,-1)(4,-2)Oxy第8頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三練習：同學們，觀察班級內同學們的位置，你能用坐標的方法表示出來嗎？第9頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三

如圖，一艘船在A處遇險后向相距35海里位于B處的救生船報警．（1）如何用方向和距離描述救生船相對于遇險船的位置？

（2）救生船接到報警后準備前往救援，如何用方向和距離描述遇險船相對于救生船的位置？四、能力提升第10頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三分析：如圖可知，救生船在遇險船北偏東60o的方向上，與遇險船的距離是35nmile,用被偏東60o，35nmile就可以確定救生船相對于遇險船的位置，反過來，用南偏西60o，35nmile就可以確定遇險船相對于救生船的位置。注意：方位角和距離也是表示平面內物體位置的一種方式第11頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三1.平面直角坐標系繪制區域內一些地點分布情況平面圖的過程：2.表示物體的位置有哪些方法？（1）建立直角坐標系用坐標表示地理位置；（2）用方位角和距離表示物體的位置.

(3)在坐標平面內畫出這些點,寫出各點的坐標和各個地點的名稱.(1)建立坐標系,選擇一個適當的參照點為原點,確定x軸、y軸的正方向;(2)根據具體問題確定單位長度;五、暢談收獲第12頁，講稿共14頁，2023年5月2日，星期三六、作業1.