影響幼兒游戲的社會(huì)環(huán)境因素社會(huì)環(huán)境是指人以及人際關(guān)系對(duì)游戲的影響，包括父母的育兒方式、家庭氛圍、伙伴關(guān)系、文化背景以及教育情況等。1、家庭的影響游戲是在親子關(guān)系中開(kāi)始的，游戲的發(fā)生、發(fā)展也能反映出親子關(guān)系是融洽還是緊張。良好的親子關(guān)系使幼兒在游戲中能更自主地去探索，相反則會(huì)出現(xiàn)退縮，膽怯等消極行為。另外，父母的教養(yǎng)方式是民主還是專制，是溫和還是冷漠，以及家庭結(jié)構(gòu)都是家庭因素的重要內(nèi)容。父母對(duì)男女幼兒的不同方式，對(duì)游戲中幼兒的性別差異影響極大。女孩：過(guò)家家、洋娃娃、皮筋、跳舞。。。。男孩：小汽車、手槍、積木、變形金剛。。。。小明的幸福生活小明今年5歲了，他還有一個(gè)大她一歲的姐姐，小明的父母比較重男輕女，對(duì)小兒子寵愛(ài)有加，對(duì)小明寄予厚望。不管是學(xué)習(xí)還是游戲都會(huì)悉心指導(dǎo)，巴不得什么都替兒子做，小明上中班了連衣服都不會(huì)自己穿。平時(shí)唯唯諾諾，缺乏自信，什么事都要請(qǐng)示媽媽，媽媽同意了他才會(huì)去做。敏感性小明的姐姐，因從小不被父母重視，放任自流。小小年紀(jì)就可以自己回家，買東西，幫助別的小朋友疊被子。獨(dú)立性非常強(qiáng)，老師常?？渌隆５趨^(qū)角活動(dòng)時(shí)他總是喜歡指揮別的小朋友，并且聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，不能很好地理解別人。久而久之小朋友們大多不愿意帶他玩了。冷漠型小明的姑媽是一個(gè)事業(yè)有成的女強(qiáng)人，夫妻兩個(gè)事業(yè)成功，非常能干。小明的堂姐是兩人唯一的女兒，夫妻二人對(duì)女兒期望很高，將對(duì)下屬的一套全搬到了家里，經(jīng)?？霖?zé)女兒，久而久之孩子越發(fā)自卑，認(rèn)為自己一事無(wú)成。不善交往，自尊心很強(qiáng)，喜歡獨(dú)自一人游戲，并自我欣賞。專制型小明的姨媽是一名中學(xué)教師，夫妻二人有一個(gè)寶貝兒子，今年上小學(xué)。在他們家里處處都透著溫馨，一家人經(jīng)常在吃飯的時(shí)候討論某一個(gè)話題，不管什么都會(huì)詢問(wèn)孩子的看法，并認(rèn)真傾聽(tīng)孩子想法。同時(shí)會(huì)針對(duì)這個(gè)話題對(duì)孩子提出相應(yīng)要求。小明的表哥性格開(kāi)朗，永遠(yuǎn)是幾個(gè)孩子的中心。溫和型部分學(xué)者認(rèn)為，父母對(duì)幼兒游戲的影響還部分的取決于社會(huì)階層。孩子的游戲品質(zhì)、對(duì)游戲的偏好以及游戲的風(fēng)格，不同程度的會(huì)受到家長(zhǎng)育兒態(tài)度的潛移默化的影響。同時(shí)家庭的結(jié)構(gòu)影響幼兒游戲的水平。一個(gè)駝人的典感覺(jué)拋真好舒，可以湖讀書(shū)灣、彈燒琴、閥聽(tīng)廣苦播。兩個(gè)蜻人的錘感覺(jué)妥真好遣，可以沾下棋括、聊寧天、猜踢毽幟子。三個(gè)頑人的踏的感踐覺(jué)很看好，可以廁跳皮誓筋、給過(guò)家掌家，今天踏你是正爸爸鉆，明天偷我是秒媽媽槍。許多韻人的倒感覺(jué)想最好琴，可以炕踢足贊球，剪打沙能包，童年惑的時(shí)拜光，科在歡勸笑中貪度過(guò)計(jì)。2、伙表伴關(guān)漠系的抬影響伙伴掘關(guān)系確是兒悄童世騎界的鐘人際蜓關(guān)系?，F(xiàn)魂在很恐多家著庭是紋獨(dú)生寬子女企，孩子仁有沒(méi)裁有伙疾伴，仍伙伴假間的上熟悉踢程度顧、年捎齡、侵性別宮等因疤素，廣對(duì)幼絲式兒的竭游戲亡活動(dòng)各都會(huì)描產(chǎn)生括不同羊的影抖響。影響抬幼兒脅同伴命關(guān)系雖的因夕素（一鬧）環(huán)律境因漫素。霉現(xiàn)代溪住宅皆大都棄獨(dú)門經(jīng)獨(dú)戶擺，獨(dú)考生子等女家恰庭又禿缺少鍛兄弟免姐妹緊，這尿使得鍬幼兒歪大多汽數(shù)時(shí)航間是僻獨(dú)自茂一人籠玩，互和同壇伴交沖往的柜機(jī)會(huì)幼越來(lái)踐越少脆，致藍(lán)使許聯(lián)多幼跡兒只糕會(huì)自贈(zèng)己玩右，而防不會(huì)腳和同偷伴一耗起玩急。（二水）家駕長(zhǎng)的倚教養(yǎng)陽(yáng)方式群。幼握兒早罷期的槍同伴謹(jǐn)交往賣行為梯，幾膚乎都叼是來(lái)柜自于拉更早客些時(shí)有候與奏家長(zhǎng)遼的交撲往經(jīng)贏驗(yàn)。（三奶）教黃師的植教育汽方式碧。幼支兒道之德判生斷的面水平徑還處掙在他失律階赴段，賽教師級(jí)是幼晚兒繼估父母旬之后丸的又垮一個(gè)攻權(quán)威畫(huà)，因番此，饒教師備的表耐揚(yáng)或攜批評(píng)蹤蝶，會(huì)沈直接摧影響漿幼兒基在同辛伴中垃的社懷會(huì)地幅位和醬受歡宮迎程針度。（四徐）幼益兒身鏈心方動(dòng)面的內(nèi)特征切。改善舉幼兒航同伴嘉關(guān)系戚的教迷育對(duì)心策（一竿）家栽園共攜育，榮積極澡轉(zhuǎn)變隱家長(zhǎng)餓的教喚養(yǎng)方婦式。（二憤）創(chuàng)幻玉設(shè)環(huán)倦境，扒引發(fā)謀幼兒闊同伴拉間的切積極鉤交往概。（三戚）正被面引女導(dǎo)，散幫助撐幼兒最習(xí)得憲交往恥技能線。（四陳）移邁情訓(xùn)創(chuàng)練，耀培養(yǎng)麗幼兒盆的親袍社會(huì)確行為防。（五競(jìng)）拓兼展活姑動(dòng)，幣豐富擺幼兒凱的交罰往經(jīng)連驗(yàn)。3、媒和體電視夠、電兔腦及過(guò)電子競(jìng)游戲叉等對(duì)逃幼兒妨的游攀戲活需動(dòng)的毀影響沸越來(lái)歇越明臣顯，黃使幼情兒的戴接受咬性游宇戲時(shí)東間延批長(zhǎng)，舉而且慶，其酒內(nèi)容遙的適毫宜性泥也引滿起了漢越來(lái)杜越多墾的人慌的關(guān)宣注。號(hào)暴力估節(jié)目些使幼律兒在洽游戲張中攻渴擊行系