怎樣才能提高學習效率By____猶俊、熊燕菲、陳麗、肖列鵬2016級（一）班

我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，有時還熬到深夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去。本來，有付出就應該有回報，付出的多就應該回報得多。但實際的情況卻并非如此，這是為什么呢？其實這就是一個學習效率的問題。學習效率高的人，必定是學習成績好的學生（學習成績好未必學習效率就高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率是提高學習成績的直接途徑。

那什么是學習效率呢？學習效率是指單位時間內所取得的學習效果。或者說，在一定的時間里，學習內容的多少和效果的好壞，這個效果不僅是指學習成績的好壞，還包括各方面能力提高的水平。比如說寫作業吧，第一種情況：兩個同學寫同樣的作業，甲用了一小時，乙用了二小時完成，只能說甲比乙寫得快些，還不能說甲比乙的學習效率高，因為作業的質量怎樣還不知道；第二種情況：如果兩人用了同樣的時間完成，書寫也差不多，但是甲寫完之后，了解了這類題的特點，把握了這類題的關鍵，下次碰到這類題基本上能快而準確的解答。而乙呢，雖然也寫完了，但是沒有抓住這類題目的特征，下次再碰到這類題還是懵懵懂懂。這時我們就可以說甲比乙的學習效率高；第三種情況：兩人同樣完成了作業，也達到了同樣的效果，但是甲只用了一小時，乙卻用了兩小時，這時我們就可以說甲比乙的學習效率高。那么，怎樣才能提高學習效率呢？影響學習效率的主要因素

（從學生自身因素看）學習的積極性學習策略知識基礎身心狀態智力水平（一）學習的積極性

激發自身的學習積極性主要應從以下幾方面入手：樹立自信心強化責任感確立明確的學習目的提高求知欲望強化成就動機培養濃厚的學習興趣1、樹立自信心

發明大王愛迪生曾說過：“自信是成功的第一秘訣。”很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，缺乏自信心是其很重要的原因。無論何時何地，你做任何事情，有了自信心，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他將一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

自信在學習中是十分重要的，而且是學習的過程中容易忽視的因素之一。其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，它需要過硬的本領和扎實的基本功。自信是最大限度發揮自己潛能的前提條件。如果你有自信，就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

增強自信心最常用的方法要努力不斷地創造出成績。最小的成績比最大的誓言更有用。切莫總是向別人談論自己的不足之處。當陷于自我否定時，多用轉折句。如“我很丑，但我很溫柔”。不妨多聽聽別人送給你的奉承話。把你裝扮成自己所期望的成功的人（像片）。正確歸因。把主要精力放在對自我的不斷超越上。經常想象自己經過奮斗而獲得成功時的情景。抬起頭來走路，速度加快25％。集會時挑前面的位子坐。練習當眾發言，練習正視別人。列出自己以往的成績并經常回顧它。2、強化責任感

每個人剛出生時社會就賦予他一種責任，要求其在較短的時間內通過學習迅速將自己的認識提高到當代人的水平，并在此基礎上去繼續人類歷史的長征。因此，努力學習不僅是我們個人成才的需要，也是社會賦予我們每個人的一種社會責任。如果不認真履行這種責任，那他必定會被時代的列車所拋棄。因此我們可以這樣說，努力學習是一個人高度的責任感在學生時代的具體體現。3、確立明確的學習目的

法國微生物學家、化學家巴斯德曾說過：“立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待和慶賀你努力的結果。”

作為一個中學生，應該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養和樹立自己的專業方面的志向和理想。有了遠大的志向和抱負，就有了力爭上游、奮斗成才的強大動力，才會去刻苦學習，努力爭取優異的成績.

4、提謝高求為知欲少望求知滲欲是挺一種欠認識衛世界積、渴遞望獲淚得文慢化知辣識和匯不斷驕探究厭真理角且帶京有情行緒色賽彩的居意向澆活動翼。求知屑欲屬司于“內在董動機’，是日學習開者內已在的濁學習墻動力完，他扶們由僑此獲托得的瘡滿足雖感，花會使暫他們停把學眉習本振身等擇同于瞧獎勵眼。遇事嗚多問揮幾個趟為什俱么，農多用童已有燥的知舟識去敲解決帖實際臭問題粒，盆平時約留心跡觀察掩世界夜并力哥求找免出規削律性城的東鼠西，糟是提盲高求著知欲煎的有證效途深徑。5、強瞇化成告就動瞧機學習擠動機裕是構閥成學止習積范極性否的基叮本要等素，同是直慨接推絲式動學氣生學憶習的腔一種旦內部群動力剖。動依機與課學習襲是典藏型的辯相輔荒相成簡的關臺系，退動機否以增弟強行辣為的近方式痰促進鑰學習粘，而雙學到炊的知月識反并過來護又會潤增強院學習提動機叮。國爺內外圍心理連學家虧的研顏究證濾明：讓學生農在課澆堂學鳥習的寺主要便動機吳集中殘反映飾在成高就動榴機方棋面。露成就最動機跟是在錯人的撕成就臟需要譯的基鐮礎上屈產生比的，盤它是隸激勵偷個體對樂于鮮從事謹自己剩認為戒重要烘的或圣有價真值的構工作次，并淹力求湊獲得量成功稈的一呀種內儲在驅精動力浪。例誘如學阻生關睡心自院己的醒考試買成績沒在班層級的鈴排名常；評嘴不上蝦三好卡學生戰而產出生失爬落感丈等都泰是學槍生成浴就動汗機的螺體現喘。在羽學習宰活動借中，夸成就回動機豈是一位種主六要的名學習骨動機佩，我慶們可絲式以通粥過激絕發學踩習興常趣和養求知嫁欲來片獲得潑較高鐵的成藍就動漢機。6、培煩養濃匹厚的賠學習持興趣人作循為一冷種有掛理智很的動轉物，招所有買的行牢為都克是直欺接或功者間體接按浮照自窯己意灶志去樂行動以的，王而這竄一切南都必淹須要扭有足鐘夠的嫌動機——可能市外界禮的強剝迫或恒者一煮時的助發憤攤可以喝暫時赤充當銷這種斬動機撿，但傻是任活何純做被動邁的行緣瑞為是慮無法姑持續莊太久嘉的。愈只有芒有了嘉內在閥的動島力——興趣歸，學覆習的湯行為宣才能悅夠高擾效地議持久閥下去禮。三種暗層次竄的學腰習境幼界忍：第一助層次辦為苦真學。必提雜起學謀習就廊想起“頭懸硬梁、億錐刺歷股”，“學海腸無涯雙苦作尿舟”。處良于這何種層蛛次的深同學方，覺診得學奴習枯連燥無籠味，喜對他圈們來鬼說學惹習是槐一種遮被迫珠行為高，體帝會不擊到學壟習中蒸的樂肚趣。桂長期茫下去辨，對賤學習房誠必然柔產生漿了一境種恐紛懼感迫，從顧而會萬滋生逢厭學箏的情賓緒，夢結果億，在醒他們增那里勸，學稱習變桶成了碰一種狹苦差瓦事。第二奶層次伸為好號學。晉孔子詢曰：“知之射者不贊如好夏之者”。意鵝思是高說，薦只知擱道學費習的呈人，虜不如說喜歡臟學習招的人爭。處創于這招種層滔次的翼同學末，較捧前一凱層次晌有很灰大的課進步去，但胖顯然隸與第擾三層激次還送有很貞大的銅差距駕。第三株層次哈為樂船學。堅孔子仔又說斤：“好之凍者不騾如樂漲之者”。意青思是橫說，辰喜歡氣學習拼的人濾，又六不如趣以學堅習為院樂的冊人。”達到處這種投境界匹的同路學，貫學習捉興趣械對學依習起腿到重唱大的損推動知作用界。對劍學習盈的如撐饑似害渴，星常常吧達到掘廢寢閣忘食茄的地所步。見他們裝的學矮習不速需要帆別人棍的逼矩迫，扁自覺正的態習度常治使他抽們能弟取得兔好的腹成績系，而葵好的情成績普又使籌他們睡對學晨習產彈生更暗濃的熊興趣粘，形企成學濱習中籮的良蠟性循屢環。目前餐，中箏學生墾中，物第一慶層次策者居皺多，猾第二華層次鍛者為映少數展，第鹿三層榮次者躺更少跌。同死學們寬在學奸習中籌應追漫求更山高層荒次的傻學習掠境界役，使辜學習豆成為發一件庸愉快蓄的事州，在查輕輕撲松松坐中學袖好各件門功就課。培養宣學習富興趣土小竅碑門從容蟲易產艘生興載趣的皇學科羨入手體驗厭成功貢，培姜養直某接的址學習幅興趣想像基學習攀成功益后的雪情景納，激艘發學躲習興交趣確立燙學習洲目標照，培支養間昌接興挪趣保持闊興趣蠶的最斜容易蟻的方先法是默不斷意地提翼問題把原博有的蕩其他鵲興趣撕遷移吳到學嘆習上低來，汗以培易養新蠻的學額習興朱趣（二康）學受習策養略學習某策略聰主要馬包括恐：學習續的方女法學習蕉的態地度學習哥的習叼慣學習涌的時假間運向籌1、掌息握科晨學的址學習臨方法（1）學苦習的傭基本誦方法憂：課潤前預翻習—認真頑聽講—及時婦復習—獨立癢作業—注重比小結（2）制醒定切苦實可單行的搬學習合計劃摟（大棄目標霧、小煎步子劇）（3）站耕在系你統的森高度手把握獸知識（4）尋暗求知搭識之貝間的弊內在哨聯系（5）三侵多學劑習秘疑訣恩（多盒讀書顯，注邪意基保礎礙；匠多思符考、奶注重臟理解紙；紹多重湯復，振溫故襯知新寸）2、端頃正學風習態旦度“神奇兵教練”米盧返曾說條過：“態度徐決定振一切穩。”這句旗話不征僅適水用于凱足球天運動蒼，同嶄樣也剝適用急于學憲習。賀態度腰和興遲趣同浪等重扇要。跑態度聾是實搭力的營前提執，有屯端正庭的學斯習態另度才飯能取六得較糠好的紅學習采成績裳。端賽正的顫學習嗎態度算主要朗包括但以下馬幾個貍方面什的內凈容：塘主動私、進邁取和共奮斗前。燈擁誓有一途個主弱動的全態度鋪十分霉重要叉，可等以說鉗：“天才格，就泥是主火動性液的爆悼發。”遇到頸了每亂一件椒事絕鑰不退進縮，睜積極通地去客做，步這就沉是一委種主解動的滅態度境。主金動可屯以使鑰你比舅別人獎多許屑多做批事的趕機會樣，可戀以比支別人遠多做饞許多跌需要肯做的極事情早。你犁得到里的練冊習就緣瑞會更英多，航也更素容易覺受到兇老師毛的關懶注。誕進取隔可以神讓你境不停彈地向拒上，扯防止倘人變遼得墮窩落。梁向上延看，全至少許不會課往下剛走。厘奮斗蠢也就路是我照們平那常所山說的團努力流。那浙種不衡怕苦幻玉，不丹怕累法的精弊神在輪學習省中也漿是必桿須的年（格旋言）仗。人生樓格言在失氣敗通士往成巾功的憶征途葬中有浩一條哀河，撲它的筒名字底叫放蚊棄。在失千敗通金往成捉功的街征途羽中有勒一座驗橋，薯它的擴名字超叫努妨力。聰明篩者戒合理西看待幻玉和善矛待自呈己的耳智力捧價值智力咐是自軋己價舅值的推一部莖分，萌但要別善用死自己展的智傷力。奏智力政并不扯是成掘功的溝唯一摘條件派，研我究的幅結果世表明厘：1、但畏凡成辱功的侍人，烈不一幸定是蒼最聰顛明的怕人，但一紫定是乓很努催力的街人。2、但巴凡不遼成功乎的人閉，可罩能是挑很聰問明的剛人，但一廉定不驢是一饒個努搖力的努人。3、如牌果一瓜個聰些明人達再很輪努力豈，那霜么他有的成調功將評是必蒼然的位，他掃獲得茅的成路就也嫌是了塊不得佛的。4、世流界上蠶的聰蹦明人渾很多躬，但嚴大多話數聰豬明人周并不幸努力——因為劑他們向不需噴要怎罷么努巡壽力就暗可以鳥和別是人一叛樣了免，所強以他友們成蒙功不儉了；應也正孝是因螞為這堅些人卡的不嘴努力頸，才睛給那巷些不襲太聰咐明的咸人讓邁出了生一條周路，驢使他犧們能消夠依兩靠自勁己的魄努力惕獲得涉成功刑。3、養牛成良架好的鑒學習紐奉習慣良好逆的學娃習習艙慣是痕學業始成功杏的基葉石，起平時似應注牲意養久成如缸下習雹慣：（1）學避習時幸要全騙神貫頌注（2）學甜習時弓要做爸到五貞到潤（眼情到、鹿耳到扎、腦嶄到、咽口到騙、手繁到糟）（3）養哥成聯慰想的撿思維稈習慣（4）自憶覺培炭養創飼造性朵思維杰能力職的習坡慣（5）主欄動學煤習的左習慣（6）壘及護時獨鍛立完汪成規雀定的故學習鎮任務柏的習之慣（7）梅各隱學科匙全面埋發展食，不死偏科杠的習筋慣（8）單預著習的糟習慣（9）難上電課主快動回騎答問勺題的悟習慣（10）亭多思下、善罷問、煙大膽病質疑輸的習繪慣（11）洽上課密記筆滋記的猾習慣（12）陪課后惠復習襯歸納玩的習御慣（13）冊整理辮錯題言集的逝習慣……4、科米學運賞籌時報間學海東無涯肥，但頂時間見有限黑。如繞何把渡有限輛的時光間投曾入到臘無限傘的學所習中嘩去？要善蛋于抓詢住學果習的陡最佳錄時機李。在帝一天約的周急期內范，人飄體的濟生理牧機制閱會發齊生一糾系列苦的變珠化，品并相切應地描影響蟻人的混各種甘能力負。我聾們如腸果按儲這種褲規律狹合理略安排膝學習燦生活婚，就象可以喬高效跟率地釀利用歷時間幟。如濕早晨玻用于今背誦脫外語恨和需過要牢漿記的蘆知識溫，將榆最難范的內讓容安見排在解智力問運行棄到高陵峰時沃學習往，晚售上用箭來攻輔克難呢題，大都往射往會螺取得別較好鉗的效暮果。云另外來，每泳個人津的生幼物節階律不噸同，駝要把飛握自煉己的介生物巧節律幣，充鞠分加凝以利交用。（三笛）打程下堅寬實的荷知識步基礎知識盟好像早一根田鏈條方，斷片開就互會出泛問題愚。要被保持兼知識立的有甚效連編接，租就必贊須做姥到：1、對紀知識鋤點的熄把握隙要“全”。就迅是要坐全面偷地掌乒握《考試恨大綱》所列慌考點榆的基外本概它念、潮基本骨觀點忌、基補本原框理等熊。只駱有如偶此，樹方能“以不曾變應隱萬變”。試肝題無藏論怎廟樣的藍新、值奇、喝巧，論終究“萬變跨不離忍其宗”。2、對斤知識哀線的懶歸納紡要“清”。所粉謂知形識線盒，就孔是把蓄各知尊識點善按一淋定的掀內在梅聯系套串聯幕起來星，形誘成基橫本線鼠索。物弄清架各知閉識點社的前繼因后鍋果，雄來龍陽去脈械；弄濱清知沖識點摔之間刑的邏狂輯結轉構，辦達到突融會御貫通額，觸漲類旁碌通。率否則賺，零津散的念識記灘肯定窩是不而牢固瘦的。得即使垮知識歌點背亦得很獅熟，歐在解瀉答具蔽體問言題的茶時候憤，由定于信炸息庫敗的知蹤蝶識點浸沒有蔽成線航，處怕于零非亂狀洗態，坦就會浩因某壺些疏初漏而鄉豐遺忘頌。3、對胖知識愿面的衣輻射板要“寬”。知沖識面叉是由廳許許努多多淹的知父識點販和知澡識線將有機蠟聯系鴨而形扇成的伐知識涌層面耀。即毅在點呼線復讀習的圾基礎段上，巡壽把教聚材的崖內容伶按性巡壽質或收特征賺分門芹別類超，并蜜在各粒個類乳別中繪劃分敵出若離干層殃面，譯做到“縱橫巧交錯”但脈醋絡清信晰。（四額）保誕持良勤好的趴身心渡狀態首先跳要保江持良本好的橫身體已狀態宮。這如就要餓求我稿們平尾時要認加強悟鍛煉美，不呢斷增傅強體垃質；蹦還要略注意恨勞逸漂結合倡，尤路其是受要保依證足褲夠的遞睡眠衰，以捷保持辭旺盛業的精鉤力。在學玻習過具程中碎，還呈要保縱持良歡好的駁心理窮狀態李。好的替心情闖是學駱習的雄關鍵你，消膝沉、巖抑郁手狀態踏下是眼搞不籍好學境習的綱。消有沉的聽情緒殊不會喇使大重腦皮炒層興盟奮起述來，望記憶態能力艙和推延理的霞潛能產都不直能被孩開發悅出來致，因數此效瞧率平凱平。汁建議隊同學梁們要排轟除不豎良情侄緒的賓干擾出，不圓被不罩良情駝緒所怖左右患，始業終懷抖著愉程悅、葡崇尚擱的感宣情，竄興致劍盎然撇、津易津有藝味地愁沉浸捏于學惹習內咽容之斃中，祥專心肝致志周，聚鹽精會勁神，修以渴靠求和型期待沃的心鑄情，憐克服乖學習貨中的萍困難克，圓冤滿完彎成學麗習任醋務。潮我們日在日鉗常生屑活中洋，不仿要過富多地倚去想帝那些胃不順威心的慈事，較不去闖計較彎一點熄一滴秤的得介失，富以一爐種熱恭情向低上的依樂觀秋生活糊態度樸去對映待周壓圍的投人和權事，國這樣供，我松們就臘能在獄自己絕的周予圍營柴造一摸個十瀉分輕殘松的嗓氛圍挎，學稻習起魯來也辟就感集到格池外的幕有精謊神。（五奮）智溝力因領素許多薪心理印學家腐對智揮力與誘學習橫效果服之間駛的關暖系進閘行了備大量雹的統屑計分敵析，共結果哥發現線兩者洽間有芒明顯盾的相效關關終系。鐵智力鼻水平溪的高攏低不鏈僅影覆響著藏學生擁對知胖識掌菠握的豆快慢陽，而尋且還國影響泳學生愉對知決識掌檢握的眨難易將程度啊。這懷意味夾著智慌力水棉平是俗影響冠知識算學習促的重阻要因追素，挽在其累他條覺件大鐘體相口同的襖情況杜下，團智力府水平拼高的院學生腥學習副成績高也較胃好。詢一般博認為齊，構翅成智昆力的線因素比有觀場察力蠻、記拐憶力雅、思未維力灑、想雞象力革等幾隊個方禽面。準備撇環節——做好煮預習閃，爭塘取主罷動預習周是學匹習的款準備優環節咽，它中的作擋用主瞧要在熱于：1、掃騾除聽肌課中垃的知韻識障敢礙。2、提僻高聽喊課效狐率。3、提興高課案堂記蓮筆記群的水增平。4、提未高自潤學能似力。5、改奪變學鞠習的尸被動歸局面席。預習師可以僑這樣眠進行火：讀趕、劃信、批臟、寫著、思畫、做中心嬸環節——認真壺聽講小，注稠重理賣解上課圾聽講閘是學蠢習的鋒中心即環節壤，是歐提高沾學習獲效率霧的關勻鍵所票在。母主要帥注重烏以下僑幾點愿：1、做相好準迅備，挑進于追狀態更。2、專配心聽寒講，綁一絲任不茍蝕。3、當芳堂理薯解，號力求蓄掌握街。4、把存握特班點，災弄清煤思路腫。重要棵環節——及時集復習巴，鞏事固知象識課后羅復習勇是學百習的淡重要騾環節喚。它鏟主要喬通過雖嘗試臣回憶棗、閱堆讀課稈本、卷整理攻筆記圓、看津參考笑書來艇完成啟。課后獨復習暑的基真本要盯求是魔：1、圍廢繞中婦心進齊行（攪著重賀理解擔概念柱和原念理）秋。2、善孕于發濟現問遍題。3、要場有集古中的肉時間胃和安輪靜的武環境拔。4、采緣瑞用多瓜樣化肉的區復習早方法怪。檢驗巧環節——認真熔作業揀，形勞成技硬能作業遞是檢許驗學休生對辨知識僚掌握涌與否鴿，并邊在應蹈用知惠識的括過程劣中形鎮成相呼應技酷能的疾重要帽環節憤。完蛛成作烤業必炮須遵投循以比下步增驟：1、作仆好準關備：芽做到筆先復上習，宮后作抖業。2、仔假細審寫題：錢要看挑得準切、分室得清蹦、聯君得起歷。3、認賠真解馬題：到做到倉準確敏、規秧范、堂快速嘩。4、細懸心檢易查：良做完妻要驗雕證是甜否正佩確。5、及峰時改府錯：場要分乏析錯震因，鳴做好窄記載屑。6、不所斷提喝高：郵進行蹦一題賠多解河的發吃揮和竿多題榆一解受的歸岡類。站在風系統埋的高撞度把錦握知粉識很多繪同學附在學宗習中延習慣鄉豐于跟緣瑞著老化師一逼節一斗節的疏走，州一章陷一章紋的學女，不求太注姐意章劫節與洲學科贈整體售系統舉之間沸的關幟系，急只見單樹木節，不披見森潛林。鉗隨著得時間廉推移汗，所凝學知欠識不警斷增勢加，槳就會怕感到鼻內容互繁雜圓、頭卸緒不糊清，宏記憶啟負擔摧加重句。事諒實上此，任址何一礎門學牛科都祝有自甜身的腥知識剛結構寨系統溜，學屠習一蕉門學叛科前石首先妄應了范解這橡一系霸統，械從整伴體上云把握璃知識悲，學稍習每鉗一部翠分內臺容都勾要弄挺清其右在整墳體系拜統中餐的位燙置，痛這樣店做往有往使勤所學疼知識余更容伍易把褲握。尋求哈知識學之間語的內源在聯稱系學習恭最忌氧死記歷硬背熄，更承重要排的是輪弄清搞楚道名理，釣所以盒不論鄙學習染什么粉內容堪，都彎要問居一個環為什添么，奸這樣扣學到手的知茫識似遼有源振之水毯，有資本之停木。迫即使磚你所習提的羞問題餅超出葛了中璃學知受識范標圍，貴甚至托老師孝也回坐答不督出來枯，但膽這并鍛不要頃緊，票要緊獵的是美對什跨么事淹都要點有求粱知欲獨，好省奇心突，這伏往往蔑是培和養我秩們學仍習興途趣的罵重要崇途徑轉，更申重要鳴的是逮養成康這種貧思考予習慣騾，有訪利于類思維饅品質吩的訓真練。多讀沃書，幟注重執基礎要想踩學習因好，移基礎跨知識捧的掌努握尤號為重某要，們而基屆礎知羨識就啊是指娘課本泛知識業，這魚一點踢同學授們一構定要至清楚悉。但溝在學桃習中憐，很烏多同陶學卻童不重愧視課孕本的屑閱讀割理解洽，只虛愿意灰去多展做一濕些題蓮，因另為考靜試就偏是做巡壽題。聚實際瓦上這小是一統種本驅末倒漲置的魄做法識，應殿當說扣，課憤本與脊習題裂這兩戀方面剝都很絕重要忌，互猴相不山能替貴代，助但課枝本知視識是真本，訴做題溪的目宣的之筆一是助能更毯好地鑒掌握攪知識透。多思爽考、兄注重耗理解“學而幟不思匹則罔”，思簡考是油學習說的靈誼魂。淘在學殼習中旬，知叼識固剩然重歪要，墨但更線重要臘的是繡發展巴駕馭城知識安的能約力。奔如果哈一個梨人不剝會思炊考，塘他只陽能做兩知識橡的奴次隸，集知識錦再多庭也無肉用，臘而且余也不寧可能蛙真正戰學到微好知痰識。陳知識騎的學療習重均在理坊解，淡而理個解只匠能通專過思烤考才析能實虛現，禮思考偵的源城泉是尼問題折，在萬學習黃中應映注意獄不要肚輕易鐮放過余任何管問題譜，有銹了問圓題不綁要急都于問體人，薄應力尿求獨駁立思片考，偶自己毒動手榮動腦羊去尋出找問宇題的蘭正確貌答案灑，這哪樣做妄才有澤利于葬思考膚能力乓的提催高。多重蚊復，果溫故做而知批新《論語》開篇師第一永句；“學而漲時習般之”就道劉盡了竊學習尾的宗畜旨，領不斷給的重梢復顯跪然是蒜學習禁中很浴重要搬的一德個方頑面。行當然個，這稼種重疲復不巴能是恨機械豎的重組復，辣也不降只是紀簡單賺的重參復記艦憶。構我們僚主張抗每次肯重復購應有騰不同勉的角科度，有不同泰的重鬧點，局不同朝的目敬的，塔這樣關每次桑重復另才會夕有不洽同的虎感覺綿和體儲會，攝一次堪比一耕次獲尾得更淡深的鐵認識暖。知撓識的喝學習百與能丙力的室提高膜就是旁在這妖種不適斷的石重復丑中得劇到升跳華，凈這就步是我屠們常蛋說的勒溫故案而知慣新。養成但聯想旁的思懼維習賞慣知識恒的學蔥習主喬要是堅通過脾思維建活動肥來實金現的凡，在喊學習司中我崇們應翼經常罩注意率新舊很知識撫之間躺、學艷科之劃間、葡所學理內容斤與生績活實射際之凝間的甚聯系械，不犬要孤朵立的郊對待校知識皇，養蓄成多監角度淋地去鐮思考藥問題懇的習陰慣。刮長期議這樣樹下去百，必晝然會刷促進守智力鼻的發撫展。坑知識學的掌除握固展然重耕要，唐但更攤重要商的是京通過值知識謙的學薪習提菊高智具力水愉平，單智力養水平拒提高西了，灶知識爆的學狠習會謊變得證更容牧易。創造雅性思血維能副力是勾人的午智力烤高度嚼發展駕的表拆現，耽是旗創新薦能力霞的內劈燕