中班安全活動(dòng)教案：活動(dòng)中的安全教案(附教學(xué)反思)?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話(huà)語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

中型平安活動(dòng)教學(xué)方案活動(dòng)中的平安教學(xué)方案（對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思）

中班平安活動(dòng)的平安課程方案（對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思）主要包括活動(dòng)的目標(biāo)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，活動(dòng)的預(yù)備，活動(dòng)的過(guò)程，教學(xué)后的反思，等，并且一開(kāi)頭就知道可以轉(zhuǎn)移其生命和活動(dòng)中簡(jiǎn)單發(fā)生危急的事物。

有閱歷，把握避開(kāi)受傷的方法，適合幼兒園老師參與中班的平安活動(dòng)班，并在活動(dòng)中看平安課方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.首先了解您的生活和活動(dòng)中的危急。

2.能夠遷移現(xiàn)有閱歷并把握避開(kāi)受到損害的方法。

3.培育幼兒敏銳的觀看力量。

4.最初進(jìn)展幼兒解決現(xiàn)有生活經(jīng)受中問(wèn)題的力量。

5.增加幼兒的平安意識(shí)。

主要難點(diǎn)

能夠遷移現(xiàn)有閱歷并把握避開(kāi)損害的方法

活動(dòng)預(yù)備

1.四張圖片，生活中常見(jiàn)的尖頭物體等。

2.《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第1卷第46、48卷）

活動(dòng)程序

首先，制造一種狀況，引出話(huà)題。

老師貝貝的手很疼。

你知道為什么嗎？

其次，展現(xiàn)圖片并爭(zhēng)論生活中簡(jiǎn)單發(fā)生的危急事情。

圖1貝貝在教室里用尖尖的棍子和他的同伴一起玩。

圖2貝貝把瓶子從房子的陽(yáng)臺(tái)上扔下來(lái)。

圖3貝貝在玩爸爸的打火機(jī)；圖4貝貝從公園的高處跳下。

老師貝貝這樣做對(duì)嗎？為什么？你有沒(méi)有像他這樣做過(guò)？

第三，轉(zhuǎn)移生活閱歷和主要做法，以免發(fā)生危急。

問(wèn)題家庭和幼兒園中有哪些危急品？（例如尖頭物體，易碎的器皿，煤氣爐，電源插頭等。

）爭(zhēng)論在生活中，我們?cè)趺醋霾拍懿皇艿綋p害？使用尖銳物品時(shí)要當(dāng)心。

不要弄碎易碎的東西，不要玩煤氣開(kāi)關(guān)，不要將手指插入插頭，不要關(guān)上門(mén)，并輕輕地打開(kāi)或關(guān)閉手柄。

第四，為全班同學(xué)制作一張危急的警告卡，提示大家遵守。

老師帶領(lǐng)孩子在課堂教室及其四周找到危急的地方，并指導(dǎo)孩子畫(huà)出一個(gè)標(biāo)記，以提示大家留意。

選擇一些代表性的警告貼圖，并將其粘貼在需要提示您的孩子身上。

教學(xué)后的反思

在工作日中，孩子們總是跌跌撞撞，目瞪口呆，不行避開(kāi)地會(huì)受到輕傷，因此孩子們的整個(gè)活動(dòng)都沉醉在故事屏幕中，傾聽(tīng)時(shí)特別專(zhuān)注。

我知道將來(lái)不能遇到什么事情，無(wú)法完成什么危急的事情，知道我已經(jīng)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

通過(guò)故事屏幕，孩子可以精確?????推斷是非，并增加自己的平安性。

實(shí)際上，還提示老師留意孩子在正常生活中的平安。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你