腦梗塞患者的康復護理【摘要】目的選取20月-21月，本科收治腦梗死癱肢患者1行早期功能康復護理。結果經過康復訓練護理，4例肢體功能基本恢復，生活能自理，1借助器械（輪椅、拐杖）或他人協助下完成日常生活活動，1例發音清楚，例能發簡單的短語，例合并老年癡呆因不能配合康復訓練，效果不明顯，例并發肺部感染死亡。例肢體偏癱患者，由于懼怕疼痛，功能鍛煉不到位，致使關節黏連，肢體僵硬，例發音不清的患者，害怕他人嘲笑絕與他人交流，了康復的最佳時結論早期、并發的生存質縮短住院時間和費用。【關鍵詞】腦梗塞；偏癱；康復護理功失認、失困難、感覺失減輕殘障，提高患者的生存質量，早日回歸社會［］我科201月-21月對1腦梗塞患者進行早期功能康復訓練，取得較滿意的效果，現匯報如下：1臨床資料本組病例1，其中男7例，女2例，年齡58100例患者經頭顱mrl證實其診斷標準符合我國現行腦血管診斷標準。其中肢體偏癱7例，肌力為0，失語例；發音不清2例，偏癱伴語言功能障礙1例。2癱肢鍛煉腦梗塞患者神經障礙癥和生命體癥平穩24-可開始對癱越整效越好［］2.床上主動訓練發病且病情穩定后1內進行，其目的：和為練動防肺他等走創傷條件。2.坐位與站位轉位訓練矚患者翻身到側臥位用健側前臂支撐下呈只者肩在墻壁、扶手等站直、站穩、站久，然后撇撐物移動身體。2.邁步當病人能站穩10-1勞時，即可開始步態鍛邁步時如癱肢抬舉不便可協助其抬腳起步切不可強拉硬，造成“誤用綜合征，為將來功能恢復帶來困難。行走時注意患者，防行訓練和上下臺階的實用步行訓練。2.上肢功能訓練從大關節運輸逐步到小關節活動，習抬握拳、抓、拿、拾物等微細煉。2.進行日常生活訓練內容有起床、穿衣、洗漱、飲食、大小便自理等。日常生活能力的恢復是康復的主要目的3語言功能訓練腦梗塞所致語言障礙占存活患者的20%語言康復訓練后語言功能恢復可達到50%康復訓練也是越早越［。3.刺激患者唇舌、軟腭、喉部發音訓練患者舌、口腔及其他肌肉協調運輸如反復舌卷及舌的左右運動嚼口香糖針、理療等，促使肌肉收縮，使偏斜的口角復位。3.護理人員給患者示范唇舌動作、發音的口型，指導患者通過鏡子觀察自己發音口型，及時矯正錯誤發音。3.重視口語訓練從數字、單詞、短語進行復述，練說話，閱讀小短文、逐漸擴大用詞范圍，每日進行訓練［］讓患者反復聽，跟著讀，進行聽讀訓練。4結果經過康復訓練護理，4例肢體功能基本恢復，生活能自理，18借助器械（輪椅、拐杖）或他人協助下完成日常生活活動1例發音清楚，例能發簡單的短語，例合并老年癡呆因不能配合康復訓練，效果不明顯，例并發肺部感染死亡。本組有例肢體偏癱患者鍛煉不位致使關節黏連肢體僵硬，例發音不清的患者，害怕他人嘲笑，拒絕與他人交流，失去了康復的最佳時期。5小結項難它以并減輕殘障提高患的存質量縮短住院時間和減少費用。因此護理人指導協助患者功能鍛煉時訓練效果，握者一不斷鼓勵患者增強其自信心針個性和共點，得滿意的效果。參考文獻［］李花蘭，戚艷麗.腦卒中偏癱的康復護理效果評價.中國實用神經疾病雜志20（7：145-146.［］梁光霞，張向輝，史紅梅超早期康復護理對腦卒中患者功能恢復的影響護理學雜志，2008：68-69.［］黃萍腦卒中患者早期康