人教版五年級下冊數學分數的產生和意義課件_第1頁
人教版五年級下冊數學分數的產生和意義課件_第2頁
人教版五年級下冊數學分數的產生和意義課件_第3頁
人教版五年級下冊數學分數的產生和意義課件_第4頁
人教版五年級下冊數學分數的產生和意義課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩27頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

猜謎比賽各打一個數一分為二百里挑一七上八下分蘋果

一個蘋果平均分給兩個小朋友，能用整數來表示它的個數嗎？脫口而出1÷3=3÷5=5÷6=313556

像剛才在進行分物或計算等活動時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用分數表示。分數走過的歷史一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份1212一個物體平均分分數一種圖形平均分分數

圖中陰影部分用

表示對不對？（）（）1545一條線段平均分5份4個蘋果1個整體平均分4份用“平均分”有幾種分法，每份占整體的幾分之幾?4個蘋果1個整體平均分2份21

1、你能用幾種方法將6根小棒進行平均分呢？每份占了整體的幾分之幾？2、你是把什么看作一個整體？想一想，試一試“1”“1”“1”“1”“1”一個物體一種圖形一個計量單位“”1單位：許多物體組成的一個整體

一個物體、一些物體等都可以看作是一個整體，一個整體可以用自然數1來表示，通常把它叫做單位“1”。把一個整體(單位“1”)平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數，叫做分數。34

是把（）看作單位“1”，平均分成

份，表示這樣的

份。34一塊餅433458長方形85

是把（）看作單位“1”，平均分成

份，表示這樣的

份。583458351米53

是把（）看作單位“1”，平均分成

份，表示這樣的

份。35345835136個圓31

是把（）看作單位“1”，平均分成

份，表示這樣的

份。13一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()12一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是這堆糖的。(

)()1223一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份，3份是這堆糖的。(

)()122334一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份，3份是這堆糖的。(

)()平均分成6份，5份是這堆糖的。(

)()12233456讀出下面的分數,并說出每一個分數的分數單位。

分數單位16171151181100162711187100415全班人數73鞏固練習：1、男生占全班人數的，表示把（）看作單位“1”，平均分成（），男生占其中的（）份。2、是（）個，3個是（）。3、的分數單位是（），再添（）個這樣的單位就是單位“1”。49373719183103841107ba拓展練習：1.把單位“1”平均分成a份，表示這樣的b份的分數是（），分數單位是（）。2.分數單位是的分數你能寫幾個？171a172

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論