作文結構模式談wjxawa如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么，結構就是文章的骨架。一、記敘文結構的幾種實用模式及其特點

1．時序順進式即選取生活流程中的某一片斷按時序進程進行描寫，其內容層次依次相連，構成一個完整的故事或情節。其模式如下：開頭(引出故事)→故事主體(對人物或事物主體進行細致刻畫)→結尾(議論點題)二.記敘文模式作文辨析作文一鵝與貓的決斗(提要)

去年秋天，一個偶然的機會，我目睹了一場罕見的鵝與貓的決斗。那驚心動魄的場面至今使我難以忘懷。(開頭：引出故事。“罕見”、“障心動魄”、“難以忘懷”點出故事特點，吸引讀者。)

那天一我剛放學回家，輕輕推開院門，只見一只母鵝警惕地瞪著一只野貓。剛出世不久的一群小鵝在母鵝的身后驚恐地圍成一堆。地上散布著一些白色的鵝毛。顯然，鵝貓決斗已經開始一會了。突然，母鵝伸長脖子，壓低鵝頭，緊貼地面，像離弦之箭一樣沖了過去，將漫不經心地盯著小鵝的野貓狠狠地啄了一口，一撮灰色的貓毛被母鵝摔在地。野貓一個翻滾從地上躍起，翹起胡子，雙目圓瞪……(描寫具體決斗過程)。母鵝艱難地抵擋著野貓的攻擊，笨拙的身體成了幼鵝的掩體。)(故事主體部分：描寫鵝貓決斗的情景，突出母鵝舍身護幼的精神，為結尾的議論做準備。)

我被母鵝這種偉大的母愛感動了，趕緊轟開了野貓。精疲力竭的母鵝趴在地上，用翅膀護住幼鵝。我來到母鵝身旁，輕輕地撫摸著它，安慰著它：一股暖流從我心中冉冉升起……(結尾：扣住“母愛”描寫自己的感受或發表議論，深化文章主題。)2．平列展開式選取不同角度的幾個生活片斷或將同一內容的幾個側面在同一層面上平列展開，構成一個統一的整體。其基本模式是：材料①開頭（引出材料）→主體材料②→結尾（抒情、議論）材料③作文二看風箏(提要)

星期天，我和爸爸去廣場玩。秋高氣爽，正是放風箏的好季節。各種各樣的風箏點綴在一望無垠的藍天上，煞是美麗。(開頭：引出材料，交待時間、季節、事由，突出“美麗”)

材料①：這邊是一位快樂的老者在放“豬八戒吃西瓜”。……(具體描寫)

材料②：那邊是兩個小姑娘在放“蜻蜓戲水”。……(具體描寫)

材料③：另一邊是一位年輕的父親帶著一位機靈的小男孩在放“米老鼠”。他們好像遇到了一些麻煩，正在請教一位慈祥的老者。我忍不住走了過去……(具體描寫)(主體部分描寫放風箏的幾個片斷。要注重細節描寫和材料變化)

放風箏是一個看上去簡單而有趣的游戲，然而卻蘊含著豐富的生活哲理。……(結尾：選擇一個角度進行議論，深化文章主題)3．對比映照式

選取有顯著差異的兩組內容(可以是相反或相對的兩個事物，也可以是同一事物的兩個方面)進行反襯式組合。其基本模式為：

正面材料

開頭（引出材料）→→結尾（抒情、議論）

反面材料

說明：行文時一定要寫出對比點，為議論、抒情做準備。至于先寫正面材料還是先寫反面材料則視作者的構思和材料特點而定。作文三我的母親(提要)

母愛，是人類最偉大的情感。“兒行千里母擔心”、“慈母手中線，游子身上衣……”從俗語到古詩，歌頌這一偉大主題的名言名句多不勝數，而且膾炙人口。然而，我是女孩，母親的女兒。我曾經憎恨我的母親，堅決地否定母愛。(開頭以對比的方式引出材料，吸引讀者)

那是2001年8月底，我考上了一所普通中學。母親堅決反對我上高中……

(描寫我與母親的沖突或父親與母親的沖突及我的心理活動)

快三年了，我很少搭理我的母親，甚至很少回家。每當我從母親的眼中讀出痛苦與無奈時，我心中甚至生出一絲莫名的快意。然而我錯了!大錯特錯!(以上兩段過渡)

2004年5月15日，星期六，晚上11點15分。一個讓我刻骨銘心的日子，一個讓我終身愧疚的日子，一個讓我謝天謝地的日子。因為從那一刻起，我讀懂了我的母親，終結了可能的終身遺憾。

5月15日，學校難得地放了一天假，讓我們回家和父母商量填報志愿的事。我把自己的想法和父親說了，父親沒說什么。晚上是照例的看書。11點15分，我去客廳喝水，經過父母的房間，無意中聽到了一段對話……(描寫對話內容)

(對比材料要寫得震撼人心，方能產生強烈的對比效果)

我如遭雷擊一般立在飲水機旁。我的腦中一片空白。只覺得天旋地轉，客廳里的家具像在空氣中飄浮起來一樣。忽然，“砰”的一聲，我手中的水杯掉在地上，摔得粉碎。我扶著飲水機，總算沒有倒下。母親從房間里沖出來抱住我，拼命地問我“怎么了”。“沒事，媽媽——”我大叫一聲，緊緊地抱住母親，恨不得鉆進母親懷里。母愛，是偉大的。沒錯!(結尾：著力描寫自己的感受，不可用太多的議論或抒情破壞文章的意境和情感氛圍。若描寫不到位，則可增加抒情或議論。)4．穿插回放式即利用思維可以超越時空的特點，以某一物象為線索，將描寫的內容通過插入、回憶、倒放等方式串聯組合起來，形成一個整體。操作的關鍵是選好串聯的物象，并圍繞一個中心截取生活中的材料。其模式為：開頭（交待物象，引出材料①）→發展（引出材料②）→高潮（引出材料③……）→結尾抒情、議論)作文四

鋼筆人生走進考場，我首先將一個精致的鋼筆盒子放在座位的右上角。望著它，我思維的野馬在記憶的原野上奔馳……

以前，媽媽經常自豪地向親朋好友炫耀，說我“抓周”的時候抓的就是鋼筆。從此，父母對我的前程便充滿了憧憬。“鋼筆”便注定與我的一生結下淵緣。(交待物象及與“我”的人生關系，是故事的開頭)

帶著幸福的憧憬，父母親高興了好多年。從幼兒園到小學，我的成績在智力正常的孩子中還算不錯。我還會時不時地抓著鋼筆做刻苦學習狀，引得父母那帶點虛榮的希冀像氣球一樣膨脹起來。進入小(五)，我開始恨鋼筆了。因為像山一樣的作業壓得我喘不過氣來。鋼筆不再給我帶來快樂。我的成績隨著小學畢業的臨近而從優秀降到中等，再降到中下。感謝《九年義務教育法》讓我順利地進入初中。然而成績卻絲毫沒有起色。為了我，父母的爭吵愈來愈多、愈演愈烈：那種傷心明明是看著一位神童毀滅或天才墮落的傷心。我無暇顧及父母的傷心，因為我正沉迷于網絡游戲之中。網絡游戲可比鋼筆有趣得多啦!

初中三年，一眨眼就過去了。我雖然沒有壞到哪里去，但自然也不是父母驕傲的“神童”。其間，我常常不自覺地用精彩的游戲鏡頭驅趕父母失望甚至痛苦的眼神。我知道父母每年在我生日的時候都會給我買一支精致的高級鋼筆——它們正整整齊齊地排列在父親略顯空蕩的書架上。但我卻不敢正眼看它們，甚至盡量不去父親的書房。在父親失落的目光中，我以“擇校生”的身份走進了一所“全封閉管理”的學校。“全封閉管理”，這意味著我每五天半才能和我心愛的網絡游戲幽會一次。果然，不到三天，我對游戲的渴望就像犯了毒癮一樣難以控制。更為惱人的是，班主任是個語文老師，要我們用鋼筆書寫，還說出了一大堆理由——雖然我一句也沒記住。

然而，改變我的也是一支鋼筆。(注意這一段轉折性過渡)

那應該是開學后一個多月了。對陌生環境的新鮮慢慢散去，壓抑在心底的頑劣就冒出來了。看班主任那憨厚的模樣，應該不難騙倒他吧!我隨便編了個理由去請假，他卻隨手就給我簽了字。第二天．我按時回了校，卻因為通宵熬夜實在打不起精神，以至語文課我都聽得“搖頭晃腦”。晚自修放學的時候，老師把我叫去了。我迅速制訂了“低調”應對的策略。但老師的話卻讓我大吃一驚。“你昨晚去網吧了吧!”我哆嗦了一下。“你喜歡電腦，很好。我拜你為師，以后犯癮了就去我家上。”他

語氣平和得讓我感覺像是在布置一場陰謀。接著他掏出一個精美的盒子遞給我。“這是我的拜師禮物，因為你是全班唯一還在用圓珠筆的人。”我的小聰明讓我根本來不及反應，他就握住我的手——分明是狠狠地握了一下，一股熱流迅速傳遍了我的全身，等我抬起頭，想說什么時，老師已經不見了。那一晚，我又沒睡。但第二天卻精神飽滿!

誰說毒癮戒不掉呢?只是人們沒有找到有效的方法而已。(故事的發展和高潮要寫得跌宕起伏，盡量減少繁瑣的敘述，突出感人的細節)

三年過去了，我的學習成績已經遠遠超出了我玩游戲的水平。今天，我第一次使用老師送給我的鋼筆，我要用這支筆換一張中山大學的通知書送給我的老師。明天，我還要用這支筆創造更多的財富送給社會。鋼筆，果然是我生命的一部分。

(結尾要鏗鏘有力，寓意深刻，還要注意照應開頭)

小結：記敘文的結構模式相對而言變化較多，運用時可以使用單一的某種模式，也可以將其中的兩種或幾種合并使用。但不管如何變化都會遵循如下規律：開頭(引出材料)→主體(具體描寫，用生動的細節突出某種特點)→結尾(適當抒情或議論點題)。必須注意的是：段與段之間、材料與材料之間要有過渡，結尾要照應。熟練地掌握這些基本模式對快速構思和行文無疑是大有裨益的。一橫列式結構橫列式抒情文結構

作文之實用技法談如：中考滿分作文

點滴真情令我感動在現實生活中，使我感動的事實在是太多了，但我不為一件漂亮的衣服所感動，不為能住上豪華的房子所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動……能感動我的只有世間那點點滴滴的真情。

一縷白發使我感動。某日，媽媽頭疼，她讓我按摩按摩。當我按摩時突然發現媽媽頭上已有一縷白發，頓時，我心里像打翻了五味瓶，一股熱流沖向眼眶，淚水一滴一滴掉在媽媽背上。媽媽啊，你剛過不惑之年，怎么就有白發？是不是因為我不聽話讓你費心？是不是因為我考得不太好讓你寒心？是不是因為家庭經濟拮據讓你勞心？是不是……媽媽，為了我的成長、為了這個家庭、為了你的事業，你付出的太多了，你的白發就是最好見證。不懂事的女兒啊，為什么你今天才發現了媽媽的白發？從那時起，我才真正讀懂了什么叫“感動”。

幾句關心的話語叫我感動。

“小楓，中央氣象臺說明天要下魚，別忘了帶雨具，別忘了加衣服”，“小楓，中午吃干糧時，我辦公室有開水，你們千萬不要喝冷水”，“小楓……”這是我們上初中時，老師常囑咐我們的話。這話實在太平常不過了，但從這些樸實無華的話語中透出老師對我們無微不至的關愛。特別是當我處在友情與戀情的矛盾中時，老師的一句話讓我刻骨銘心。這句話是我從我的作文評語后看到的，當時我流下了感動的淚水。那句話是這樣寫的：青春的序幕剛剛拉開，未來的路還很長很長，即使你有情他有意還是要挽住青春的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩人心中那片友情的芳草地。

意想不到的行為使我感動。父親是個不善言辭的人，對我從來沒有說過關愛方面的話，而往往是通過一些意想不到的行動來使我感動。有一次……

……

沒有大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到了人生的真諦。

這種結構要避免“拼揍”：既沒有中心事件，幾件事或幾部分之間也沒有統一的線索。總寫感動一縷白發幾句話語意想不到總抒感動真情《時尚季風》

哎呀，季風快要來了，哥們，姐們，趕快做好準備。啊，他們來了，他們來了一、“心太軟”吹過來

“你總是心太軟，心太軟，把所有問題都自己扛……”好家伙，“心太軟”這陣風吹得可了不得，不論是繁華的都市，還是偏僻的小山村，抑或文明的校園，處處都飄蕩著“心太軟”的音符。可不“社會各階層人民”（包括大人小孩）都會哼上幾句：“你該不會只想做個好人，奧，算了吧，就這樣算了吧，該放就放……”任賢齊，好家伙，竟能吹起全國性的季風，吹得每個人的心理都“軟”起來，夠厲害，佩服！

二、“小燕子”刮過來

“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張……”這個姑娘是誰？是我啊！小燕子！小燕子以《環珠格格》而風靡全球，何等風光！不信你瞧，小孩子的衣服上有我，人們使用的紙包上有我，學生用的本子、文具盒等上面都有我小燕子的靚照，甜甜一笑，傾國傾城。更讓我”受不了“的是，竟有什么”小燕子書店“、”小燕子時裝店“……哎呀!人們真是給足了我小燕子的面子。唉，謝了，謝了，大恩大德來時再報了。我刮了和么長時間，累了，讓我好好休息一下吧，我還準備把燕子風刮進好萊塢呢？

三、韓寒卷過來燕子風未息，韓寒風又起。以《三重門》而聞名全國的韓寒兄弟近來可謂春風得意，如日中天；得文學家的賞識，又讓名牌大學破格入取……這陣韓寒風卷的也不簡單呀，韓兄成了校園之星，成為哥們姐們崇尚的對象，韓寒兄，好樣的，竟能把學校變成你的俱樂部，夠！你就是時尚，你就是時尚！

四、多彩頭發飄起來時尚啊時尚，真是想不到，你竟能刮起著等五章法的季風，如今，多彩頭發又時尚起來了，真是“忽如一夜季風來，千樹萬樹百花開”啊，大街上，放眼開去，到處都飄揚著五顏六色的頭發，黃的，綠的，紅的，什么顏色都有，這是照花了我的老眼，刺上了我的雙眸。現在的年輕人真是不可思議啊。世界真的因你們的多彩而精彩嗎？時尚如季風，今天吹這風，明天吹那風，后天還說不準……如若你是時尚的熱衷者，那可就有的忙了，兄弟，注意身體哦！扇面式扇面式結構圖示流逝的日子自從一個人呱呱墜地的第二秒開始，他就擁有了“昨天”。自從一個人有了思想，他便會無盡地想起昨天，每個人都在沉思昨日時有了思想的成熟。走過了昨天，回憶著明天，思考著昨天……

記住昨天！我們這群十五、六歲的少年們，過了豐富多采的童年，童年是多么快樂無憂的日子啊。記得那次與伙伴們在幼兒園里玩耍；記得那次親近可愛的小白兔；記得那次父母在兒童節帶我去旅游……無數的“那一次”交織成一幅幅的畫面讓我難以忘懷。

記住昨天！我們會一次次的回憶起當年的自己犯下的蠢事；弄壞了同學的鋼筆卻悄悄地帶著歉意逃走了；考試極差而冒簽了家長的名字；一場惡作劇讓朋友大哭一場……帶著懊悔，那一件件往事清晰浮現在我的面前，懷著尷尬，我在現實生活中沉思那些不愉快的過去。

……

記住昨天！擁有青春的我們要記住昨天。昨天的歡樂與痛苦，昨天的幸運與倒霉，昨天的成功與失敗。昨天的每一件事都值得我們認真看待。在念著流逝過的日子里，我們有了另一個起點，就這樣思索著走過昨天，走向成熟……

例文1春天的腳步微風吹動樹葉，快聽，那是春天的腳步！四季周而復始，春天的腳步在人們的期盼中近了，更近了。春姑娘平靜的呼吸掠過大地，人們頓時變了模樣。人們驚喜地發現，嫩綠的葉芽冒出來了，青青的小草鉆出來了，柔柔的花蕾綻出來了。春風帶來了新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。春姑娘用她那神奇的畫筆，把世界描繪得生機勃勃，一切都以一種新的氣象展現在人們的眼中。

微風吹動樹葉，快聽，那是春天的腳步！春天是一個播種的季節，希望在春天里孕育。與朋友出去郊游、踏青，來到田野邊，放眼望去，農民伯伯們正在彎腰插秧，他們用勤勞的雙手，繪出一片片新綠，那一片片新綠，都寄托著他們豐收的希望。一年之計在于春，春天是播種希望的季節，讓我們每一個人都在春天里播種希望吧！

微風吹動樹葉，快聽，那是春天的腳步！春天是奮斗的季節，努力、拼搏與勤勞永遠是春天的主題。春天的時光美麗卻又短暫，難怪老舍先生在談到春天時說：“舒活舒活筋骨，拌擻拌擻精神，各做各的一份事去。”你看那在花叢中的蜜蜂，正在為釀造甜蜜而忙忙碌碌地工作著呢。為了心中的理想，為了美好的未來，校園里的莘莘學子，也像那勤勞的小蜜蜂一樣，在知識的百花園里忙碌起來了。沒有勤奮，哪來收獲？沒有拼搏，哪來成功啊！微風吹動樹葉，快聽，那是春天的腳步！春天的腳步匆匆，美好的春光稍縱即逝。孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”珍惜春光，珍惜時間，珍惜生命吧！讓我們在春天里播種，讓我們在春天里拼搏，讓我們追趕春天的腳步，用勤勞的雙手，描繪絢麗的春的詩章！

給點陽光就燦爛

春天像個懵懂的小孩，給她點陽光就燦爛。

——題記

給春天點兒陽光，她就會燦爛。那微微的一點兒，足以讓生靈們驚顫。就那么一丁點兒陽光，已讓新芽的綠啊，歡喜得翠色欲滴。一片一片的綠啊，舒展，伸延，那一點兒的春光，多情地灑下，散播著金色的種子，種下一年的心愿；又如剔透的甘露，在葉兒上濺開，迸散，蒸騰，金模糊了一片。樹兒欣喜地試穿由春天的陽光細織的金紗霓裳。燦爛了，花兒草兒也羞澀地趕來，接住一點散落的陽光，戴上一頂金色的小帽。春天攜著陽光悄悄來了，送上一片金色，一片輝煌，一片燦爛。

給春天點兒陽光，她就會燦爛。綠色的燦爛驚動了透明的湖心，難道她不知道，春天已經來臨？靜謐的湖水被鍍上一層金膜，水天相融的地方被金色揉碎；沉淀到水中的，是不是彩虹的夢？一點點兒的陽光，一圈圈兒的漣漪，不一般的燦爛。金光在粼粼的水波上跳起了踢踏，輕輕的，小心別驚動了水中的魚兒。哪知魚兒早已得知春的信息，跳出一片金黃，舞起靈動的水上芭蕾。連燕子都不甘寂寞，加入到了這片輝煌，欣喜春天陽光的和煦，調皮地劃破水面，水紋散開，水波蕩漾啊，燕子笑了！湖邊的柳樹像個老頑童，偷偷地彎腰輕揚那清水，然后又拂起枝條，小葉兒上沾到的水珠啊，在空中沙拉拉地飛揚，個個被那點兒陽光包裹成金色，紛紛墜入湖中，墜入一片燦爛。

給春天點兒陽光，她就會燦爛。陽光下奔跑的孩子們，手里拽著線，牽扯著艷麗的風箏，還有他們的夢。放飛了，放飛了，永遠不走的是天真。瞇起眼，看著天，風箏的輪廓在那點兒陽光中變得圓潤，笑聲修飾著孩子們在陽光中微紅的面頰，他們才是春天，那小小的風箏是他們的陽光，那一張張笑臉啊，燦爛！年輕的人們啊，年邁的人們，趁這點陽光吧，快來迎春。深呼吸，把陽光吸入心里，許下的不只是心愿，還有春光般的燦爛！

給春天點兒陽光，她就會燦爛。燦爛了一片新綠，燦爛了一湖清波，燦爛了一水游魚，燦爛了一群輕燕，燦爛了一只風箏，燦爛了一顆童心------燦爛了一個春天，也許還有更多，更多！1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時間使自己變得優秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少。口里不說多余的話，自然禍就少。腹內的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續保持熱忱，要繼續保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠展現在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發生，陰晴圓缺皆有規律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學會的成長。13、要相信，這個世界上永遠能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過......但請你繼續向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努