萬以內的減法熱身練習1、口算練習86-26=96-23=80-40=83-63=68-25=54-33=2、列豎式計算

72-64=86-49=6073402043211、相同數位對齊

2、從個位減起3、個位不夠減，從十位退1當十。列豎式計算需要注意什么萬以內的減法學習目標：1、我會運用所學計算法則，正確計算三位數減兩、三位數的不退位減法。2、我會運用所學計算法則，正確計算三位數減兩、三位數的連續退位減法。2011年比2009年多生產動畫片多少部？國產電視動畫片生產情況統計表年份20042005200620072008200920102011總數/部2986124186249322385435435-322=

435-

322注意：

1、相同數位對齊311113不退位列豎式計算需要注意什么1、相同數位對齊2、從個位算起練習一247-124=476-353=274-159=列豎式計算

學習目標：1、我會運用所學計算法則，正確計算三位數減兩、三位數的不退位減法。2005年比2011年少生產動畫片多少部？國產電視動畫片生產情況統計表年份20042005200620072008200920102011總數/部2986124186249322385435435-86=提問：1、豎式減數86應該寫在什么地方。

2、十位應該怎樣計算。哪一位上的數不夠減，要從前一位退1。10+5=159104332

435

-86列豎式計算

527—329=879—186=468—69=練習二學習目標：2、我會運用所學計算法則，正確計算三位數減兩、三位數的連續退位減法。小組討論：計算萬以內的減法要注意什么1、相同數位對齊3、哪一位上的數不夠減，要從前一位退12、從個位減起879186—793小馬虎6617519

—10898（1）現在這臺VCD比原來的價格便宜（

）元。

A.131元

B.149元

C.49元

（2）冷飲店上午賣出雪糕82只，下午賣出雪糕111只，下午比上午多賣出（

）只。

A.193

B.82

C.29AC選一選：465595128154470586594-129315-187610-456920-325715-245643-57幫小蜜蜂采花蜜：931我學會了，好開心!1、相同數位一定要對齊；列豎式進行萬以內的減法運算:2、從個位減起；4、別忘寫答案。3、哪一位上的數不夠減，從前一位退1，當十；總結：一、導入新課。1、提問：上節課我們認識了什么？2、判斷：下面哪些地方有角？（課件演示：紅旗、房子、鐘面）教師說明導入新課：上一節課我們認識了許多不同的角，這節課我們將認識一種特殊的角，叫直角。二、教授新課。1、出示實物：手絹、練習本、畫片。讓學生觀察后，找出哪些是角。學生回答后，教師說明：這些角都是直角。2、教學例3。看國旗、椅子、運動員做動作組成的角都是什么角。3、出示直角三角板，教師讓學生指出哪個是直角，然后讓學生找出自己三角板上的直角。（教師板書直角，并標出直角符號）4、折直角。討論：怎樣用一張紙，折出直角來？學生動手試一試。5、判斷直角的方法。教師說明：要判斷一個角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。討論：應該怎樣比？小組交流。6、畫直角。教師說明：能不能用三角板畫直角呢？教師邊說畫法邊示范。畫的方法：畫直角時，應先畫一個頂點，然后從這個頂點出發畫一條邊，再把三角板上直角的頂點和一條邊與它重合，再沿著三角板直角的另一條邊畫一條直線，就畫成一個直角。教師要一步一步帶著學生畫一個直角后，再讓學生獨立畫，教師巡視檢查，訂正指導。三、鞏固練習。1、完成教材練習八第6題。下面哪些角是直角角？先讓學生直觀判斷，再讓學生用三角板中的直角去驗證。2、完成教材練習八第8題。可給學生準備點子圖，讓學生照書上的樣子畫出一個正方形和一個長方形。觀察圖上有沒有直角，再讓學生用三角板去檢驗。教師說明：正方形和長方形都有4個角，