親子主題活動方案策劃親子主題活動方案策劃

一、活動名稱：

踩氣球

二、利用資源：

水池

三、參與對象：

10個大班家庭

四、目標：

熬煉幼兒小腿肌肉；培育幼兒英勇精神和合作力量。

五、預備：

氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

六、活動過程：

（一）活動身體：

重點腳及小腿按摩。

（二）吹氣球：

母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

（三）水中踩氣球：

1、把氣球仍進水池里：母（父）子競賽，看誰仍得遠。

2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

（四）放松身體：

用毛巾擦小腿，母（父）子相互溝通。建議為幼兒預備好更換的褲子。

親子主題活動方案策劃

一、活動目標

1、讓孩子開闊眼界，親近自然；發覺春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動嬉戲，增加孩子的團隊意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯系更加緊密。

3、給孩子表現自我的機會，培育孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往力量的進展。

二、活動內容

1、平安訓練

對孩子進行平安訓練，指導孩子聽從老師和家長的指揮支配，特別狀況或不舒適的應準時報告給老師和家長，不得隨便離開集體，避開去有平安隱患的地方。

2、欣賞春天景色，采摘草莓

到達目的地后，將家庭分組，分棚進行采摘。采摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨便踩踏。棚內溫度高，家長留意孩子衣物準時增減。

3、嬉戲

采摘草莓結束后，請幼兒和家長集合，共享采摘感受，然后進行親子嬉戲。

（1）家長-破冰嬉戲：將全部人排成相對的兩個同心圓（分為內、外兩個圈），邊唱歌邊轉圈，內、外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進行自我介紹；歌聲再響起時，嬉戲連續。

（2）親子-小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參與；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，先到終點者獲勝。

4、趣味拍照

（1）請家長擔當專業攝影師

（2）在采摘時，親子們可以各種搞怪拍照

（3）捕獲精彩嬉戲瞬間，留下珍貴回憶

5、挖野菜活動

讓幼兒親近泥土，熟悉野菜。幼兒平安留意：鏟子的使用，泥土不行以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。

6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

三、活動支配

1、活動時間：20__年3月27日（周日）

2、活動地點：__

3、集合時間與地點：周日早上7:50幼兒園大門口

4、出行方式：大巴車

5、活動策劃：__幼兒園小一班家委會

6、活動主持：高__

7、幫助人員：劉__家長、章__家長、李__家長、張__家長、隨行老師

8、費用：車費+采摘門票=35元帶出草莓價格：15元/斤

溫馨提示：

1、家長們給珍寶穿適合運動的衣服，預備吸汗巾及更換的衣物。

2、預備好應急物品，創可貼、消毒噴霧等（家委會適當預備）。

3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

4、家長們有專業相機的可帶上。

5、午餐自備，采納野餐形式。

四、活動預熱

1、發布活動方案，讓全部家長知曉活動內容。

2、接受報名。

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤預備工作。

溫馨提示

本次活動屬于集體活動，自愿參加原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物平安。

愛護環境從我做起，活動結束后請準時清理場地垃圾。

親子主題活動方案策劃

一、活動主題：我運動我健康我歡樂

二、活動時間：20__年X月__日上午08：00--11：00

三、活動地點：中心幼兒園內

四、活動目標：

1、培育幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的歡樂和競爭的樂趣。

2、激發孩子的運動潛能，樹立孩子的自信念，增加集體榮譽感敢于克服困難，體驗成功的愉悅。

3、讓幼兒感受和體驗與家人一起嬉戲的樂趣，達到家園共育的目的。

五、活動原則：

1、平安第一，保證每一個孩子的平安。

2、讓孩子真真正正參加，真真正正獲得勝利與歡樂，實實在在為孩子、為家長服務。

六、活動預備：

1、幼兒園環境及會場布置

2、音響（運動員進行曲）

3、嬉戲道具、獎品

七、人員支配：

總裁判：黃__（負責人員和物資的總協調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。）

副總裁判：李__（幫助總指揮檢查人員和物資準時到位，負責展現活動和嬉戲的組織、評判、人員分工、道具預備。推動活動的順當進行，組織授獎。）

活動主持人：劉__（主持活動流程，把每個環節流暢串聯在一起。）

音響設備：沈__（負責音響設備及全部音樂的播放）

會場布置：程X陳怡然（負責會場的環境布置）

門衛平安：鄭__（防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。）

記錄員：李__

裁判員：程__

各班負責人：各班班主任及老師（負責各班的平安，杜絕意外事故的發生）

場地次序維護：黃__屈__沈__

八、活動流程：

1、運動會開幕式

（1）主持人宣布——親子趣味運動會開幕

（2）園長致開幕詞

2、師幼舞動健康（節目表演）

（1)老師衰弱操《靚麗青春展翅飛行》

（2)舞蹈《春曉》

（3）舞蹈《牛奶歌》

3、進行家庭趣味親子運動

4、運動會閉幕

說明事項：

1、遵守競賽規章，聽從裁判打算。友情第一，競賽其次。

2、各班級老師管理好本班幼兒，留意平安，不在賽場內自由走動或奔跑。

3、講清潔，保持競賽場地衛生，愛惜公共設施，做文明人。

競賽規程

一、競賽時間：20__年X月30日上午（星期五）

二、競賽地點：中心幼兒園活動場地

三、競賽項目：（規章見后）

四、競賽方法：

1．競賽時間支配：20__年X月30日上午

2．本次競賽以參加性和趣味性為主，體現熬煉身體，增加體質，增加家園，親子溝通，因此各項目不設預賽和決賽，均以成果打算名次。

運球走（中班）

材料預備：乒乓球8個、乒乓球板8個和塑料瓶蓋8個

嬉戲玩法：各班選4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，先到達終點者為勝。

嬉戲規章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。（道具中一班預備）

投籃高手（中班）

目標：學會投準進展幼兒的投擲力量以及提升家長與孩子之間協作的默契性。

玩法：各班選5組家庭，孩子和家長之間2、3米的間距，孩子一邊預備若干沙包，家長一邊預備一個小籃筐（潔凈的塑料垃圾桶），在規定時間1分鐘內，孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。

規章：家長可以自由調整籃筐，但雙腳不能越線。分兩組進行，最終看誰在規定的時間接到沙包最多的獲勝，取前三名。（道具中一班預備）

袋鼠接力（中班）

嬉戲預備：尼龍口袋8只布條8條小紅旗2面

嬉戲方法：各班選4組家庭（每個家庭一大一小為一組）為一隊，每隊分A、B為兩小，面對面站在起跑線后，間距為15米。家長雙腳并攏用布條綁住腳踝，幼兒站在口袋中手舉小紅旗。嬉戲開頭，家長用雙手提著袋口，兩人一同蹦向隊友，將幼兒手中的小紅旗交到另一個幼兒手中，依次進行。最終一組將小紅旗交到裁判手中，以先交小紅旗的隊為勝（道具中二班預備）。

嬉戲規章：

1、起跳前不能超過線。

2、家長雙手提著袋口不能丟。

球球樂（中班）

嬉戲預備：乒乓球70個，小紙箱2個，塑料大筐1個，塑料大筐2個

嬉戲方法：在場地中心劃兩條相距15米的線，一條為起點，放一個大筐子里裝70個乒乓球，一條為終點，終點線前1米處放兩張桌子，桌上放一個小紙箱。各班選3組家庭（每個家庭一大一小為一組）為一隊。三組小伴侶縱隊站在起跑線處，家長站在終點線外，幼兒上跑道后自己的家長才可站到終點線。

嬉戲開頭：第一個小伴侶快速數10個乒乓球裝進塑料筐，并快速向送家長跑去，跑到家長跟前時家長從塑料筐中取乒乓球往桌子上扔，盡量讓彈起的乒乓球彈進本隊的紙箱里。待框里乒乓球彈完后，由幼兒將框送回去，交給由下一個幼兒連續依次進行。最終以先扔完手中乒乓球的隊的時間為結束時間，由裁判數各班紙箱里的乒乓球，以箱內球多的一隊為勝。

規章：

1、乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進箱方可。

2、必需一個球一個球的扔。

3、小伴侶自己數，超過10個裁判拿掉，不足不提示。（道具中二班預備）

甜美滿口香（小班）

嬉戲規章：家長與幼兒并排站于場地一端起始線后。競賽開頭，幼兒從起點牽引著蒙著眼睛的家長，來到終點后幫助家長坐在椅子上，并取一塊桌上的蛋糕喂給家長吃，誰最先吃完誰最成功，家長不許關心。注:每組有一位老師負責戴上眼罩，并檢查遮避性，用兩塊兩眼罩輪番使用，保證效率與公正。

人數：各班4組家庭，每組4對親子(一大一小)，共計2組。每小組取兩個優勝獎，共計四個獎品。

材料預備：跑道、眼罩4個，鮮奶蛋糕8塊，椅子4把。（道具小一班預備）

企鵝家家樂（小班）

活動目標：訓練孩子動作的協調性和掌握力量，培育父母孩子之間的協調性。

嬉戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前預備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內到達終點就是成功。孩子與家長要協作好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。

人數：各班限報四個家庭，共計八個家庭，四個家庭為一小組，分兩組進行，每小組取一個優勝獎。共計四個獎品。（道具小一班預備）

材料預備：單面接力嬉戲，跑道、八個企鵝頭飾、椅子放于終點處。

搶占陣地（小班）

嬉戲規章：地上放很多個圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶立刻找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終場上剩下的三個家庭為優勝者。

人數：每班限報6個家庭，共計12個家庭參加，6個家庭一組，分兩組進行，每小組取兩名優勝獎。共計四個獎項。

材料預備：鼓一面、呼啦圈7個。（道具小二班預備）

吹氣球（小班）

嬉戲規章：從起點動身，幼兒手拿氣球，爬到終點，幼兒將手中的氣球交給家長。家長吹氣球，直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。家長必需吹爆氣球才結束嬉戲。

人數：各班限報4個家庭，共計8組家庭，四人一組，共計兩組，每組一名優勝者，共計2個獎項。

材料預備：彩色氣球若干。（道具小二班預備）

嬉戲名稱：送紅旗（大班）

人數：家長12名，幼兒12名

嬉戲預備：紅旗六面。

嬉戲玩法：以家庭為單位，每班6個家庭，共12個家庭，分三組，每組4個家庭，哨聲響起，每組家長和孩子拿起一面紅旗手拉手同時往前跑，繞過椅子后往回跑，先到終點的家庭獲勝。每組取一個獎項，共設3個獎項

嬉戲規章：家長和孩子必需同時起跑。

25米“搭橋過河”（大班）

（1）活動對象：一個家長與孩子組成一組

（2）活動方法：各班選6組家庭，分為3組，每組4個家庭。用兩塊墊子鋪在地上，聽到口令后，家長先手中拿一塊墊子，并向前鋪上墊子，然后，家長和孩子快速移動到前邊的墊子上，再向前鋪出第2塊墊子，孩子跟著家長再移動到第2塊墊子上，并依次向前進行。最先跑過終點為勝。

（3）活動規章：

①不能搶先動身。

②只能在自己的直道上前進。

③家長和幼兒雙腳只能放在墊子上，不能觸地。

穿大鞋（大班）

嬉戲目標：培育幼兒與家長之間的親熱情感與合作力量，并在嬉戲中感受到歡樂

嬉戲預備：能裝下大（家長腳）小（幼兒腳）兩只腳的嬉戲鞋8只

嬉戲規章：此嬉戲必需是家長與幼兒合作完成，假如在嬉戲過程中鞋子脫落就要返回重走并且不能用手碰鞋子，以先到達終點的一組獲勝。

嬉戲玩法：各班選4組家庭，家長與幼兒同穿一只鞋(嬉戲鞋)，從起點繞終點回來，再將大鞋快速脫下傳給下一組，依次進行先完成的隊獲勝。

手推車（大班）

嬉戲目標：培育幼兒與家長之間的親熱情感與合作力量，并在嬉戲中感受到歡樂

嬉戲預備：手套

嬉戲規章：嬉戲過程中幼兒的腳不能落地，假如落地則返回重新開頭。

嬉戲玩法：各班選4組家庭，每組8人，幼兒用手撐地，家長抬起幼兒的雙腿，從起點向前推著走，最先到達終點的為勝。

親子主題活動方案策劃

一、活動目標

1、通過親子的共同設計制作，培育幼兒的情感，進展幼兒的動手力量和制造力量。

2、從小培育幼兒的環保意識。

二、活動預備

1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

2、其他裝飾材料。

三、活動過程

1、熟悉廢舊材料

——出示各類環保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）

師：你熟悉這些材料嗎？以前是干什么的？現在還用它嗎？

師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什么？

2、提議環保布袋

師：現在我們去超市、商場等，都要自帶環保袋

今日我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環保袋。

現在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作？你的創意在哪里？

（將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個環保袋就做好了）

3、制作環保布袋

幼兒自帶材料，與家長一同制作環保布袋。

老師在旁做好幫助的工作。

4、展現環保布袋

展現環保布袋，相互介紹布袋的創意和主要用途。

評