二年級下冊數學說課稿-總復習第4課時　長度單位、方向與位置∣北師大版_第1頁
二年級下冊數學說課稿-總復習第4課時　長度單位、方向與位置∣北師大版_第2頁
二年級下冊數學說課稿-總復習第4課時　長度單位、方向與位置∣北師大版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級下冊數學說課稿-總復習第4課時長度單位、方向與位置∣北師大版一、教學目標知識與技能：能夠了解長度單位（米、厘米）的概念，并能夠正確使用長度單位進行測量；能夠辨別物體的方向與位置。過程與方法：采用舉例法、操作法等教學方法，較好地進行知識點全面系統的復習與總結。情感與態度：學生積極參與，培養學生精細認真的做事態度，養成學習習慣。二、教學重點、難點1.教學重點掌握長度單位（米、厘米）的概念，并能正確使用長度單位進行測量。能夠辨別物體的方向與位置。2.教學難點如何正確使用長度單位測量物體的長度。學生辨別物體的方向與位置的能力還比較弱，需要多進行講解演示。三、教學內容及方法1.教學內容長度單位的概念及應用。方向與位置的認識和判斷。2.教學方法舉例法：通過實際量身高、手指長度等活動，讓學生更好地理解長度單位的概念。操作法：通過游戲或活動等方式，讓學生更好地學習方向與位置的知識。四、教學準備1.教學器材白板、筆學生桌面或地板上畫的方格紙2.教學材料《北師大版二年級下冊數學》課本學生自己量的身高、手指長度等工具五、教學步驟1.導入通過讓學生對一些熟悉的物體進行測量，介紹長度單位。2.重點2.1長度單位的概念及應用做一些量身高、學生間互相測量等活動，讓學生理解長度單位的概念，并通過活動幫助學生掌握使用長度單位進行測量的方法。2.2方向與位置的認識和判斷通過玩“找寶藏”的游戲，讓學生辨別方向，培養方向感。通過學生拿方格紙上的圖形，讓學生判斷物體的位置，并能用語言或繪圖表示。3.鞏固練習讓學生自己寫出一些計量長度的例子，并要求學生在學生間進行測量交流。4.課堂小結通過測量活動中的講解和學生的回答，對本節課的內容進行總結歸納。六、教學反思整個課堂氣氛比較輕松，學生參與度較高，學生在了解長度單位及方向與位置知識點的同時，也學會了一些相對應的操作技巧。課堂中站在學生的角度出發，通過舉例法、游戲法等方法生動有趣的教授知識點，并且在學生的實際操作中讓學生更好的吸收和理解，形成了合理的形式多樣的教學過程，從而達到教學效果。在今后教學過程中，需要更加突出把課堂資源向學生的方向轉移的思路，采取抓住生命線的方法，重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論