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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施【答案】：D2.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系D.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：B3.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.焦慮癥C.恐怖癥D.抑郁癥【答案】：D4.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.先進個人B.貧困學生C.優才生D.黨的積極分子【答案】：D5.不屬于公派留學執行的指導方針的是（）。A.保證質量B.學用一致C.鼓勵回國D.按需派遣【答案】：C6.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理有閉鎖特點B.當代大學生心理是開放的C.一般他們不會隱藏自己的感受D.他們較少關心別人和自己的內心世界【答案】：A7.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在研究過程大肆篡改或偽造數據【答案】：C8.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學科培養目標B.學院培養目標C.課程培養目標D.專業培養目標【答案】：D9.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.教學效率C.師生關系D.權力分配【答案】：D10.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.團結協作C.廉潔從教D.依法執教【答案】：A11.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.虛假署名B.剽竊C.抄襲D.不良引注【答案】：B12.高校教師的社會責任包括（）。A.以上都是B.以科研推動社會科學技術進步C.以智力和技能優勢為社會服務D.教書育人【答案】：A13.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的轉移C.注意的穩定性D.注意的分配【答案】：D14.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養人才B.有利于教師因材施教C.有利于充分發揮班集體的教育作用D.有利于發揮教師的主導作用【答案】：B15.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.文獻研究法C.實驗研究法D.調查研究法【答案】：A16.舊的社會制度下,可能出現新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續。這種現象表明教育發展就有（）。A.相對獨立性B.社會能動性C.社會制約性D.歷史局限性【答案】：A17.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.利他式B.游戲式C.激情式D.邏輯式【答案】：A18.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.實踐教學B.以學群為組織進行綜合知識教學C.跨學科選課D.復合課程教學【答案】：C19.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征（）A.投射性B.兩極性C.選擇性D.顯著性【答案】：A20.大學生張某寫了保證書，決心遵守學生管理紀律，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德行為水平B.道德意志水平C.道德認識水平D.道德情感水平【答案】：B21.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.倒攝抑制B.超限抑制C.前攝抑制D.消退抑制【答案】：C22.讓曉紅學習兩組難易相當、性質相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.分化抑制B.保護抑制C.倒攝抑制D.前攝抑制【答案】：C23.認為人格發展是連續化、統合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.弗羅姆B.霍妮C.埃里克森D.榮格【答案】：D24.把高等學校作為一種機構并針對外部環境而言，高等學校的職能是高等教育功能的（）。A.抽象化B.簡單化C.概括化D.具體化【答案】：D25.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業知識還應包括（）。A.學科專業知識B.社會科學知識C.人文科學知識D.實踐性知識【答案】：D26.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領導方式和態度B.師生之間相互的認知度C.師生交往的時空、性別等因素D.傳統思想和師生個性的特點【答案】：A27.通識教育一般理解為（）A.通識教育排斥職業教育B.通識教育就是寬口徑教育C.通識教育不僅強調寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通D.通識教育就是厚基礎教育【答案】：C28.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.無關變量B.自變量與無關變量C.因變量D.自變量【答案】：C29.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現象反映了我國大學生創造性心理障礙中的（）。A.創造性思維障礙B.創造性意識障礙C.創造性能力障礙D.創造性人格障礙【答案】：B30.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發展因素的哪一理論？（）A.兒童學理論B.遺傳決定論C.教育萬能論D.環境決定論【答案】：B31.體現在教師道德規范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德權利C.道德價值目標D.道德良心【答案】：D32.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.社會教育B.單獨教育C.家庭教育D.團隊教育【答案】：C33.（）強調意識的結構A.機能主義B.行為主義C.精神分析D.構造主義【答案】：D34.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.核心價值觀B.價值觀C.世界觀D.人生觀【答案】：A35.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.替代強化B.間隔強化C.直接強化D.自我強化【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。A.目的性B.延遲性C.可減低性D.難以消除性【答案】：BCD37.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.便捷性B.科學性C.客觀性D.導向性【答案】：BCD38.教師應具備的心理素質是（）A.情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。B.具備高尚的情感，對學生有愛心C.工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神D.社會適應能力強；善于自我調控，善于交往【答案】：ABCD39.下列屬于真誠不欺的表現有（）。A.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題D.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方【答案】：AB40.學生評教的本質是在高等學校課程開發的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.科學性B.適切性C.經濟性D.有效性【答案】：ABD41.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.社會奉獻愛心C.建立良好的人際關系D.加強心理輔導E.避免學生認知絕對化F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF42.（）和（）不僅是對受教育者學習經歷、道德素質、專業知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.結業證書.B.學業證書C.技能證書D.學位證書【答案】：BD43.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規范有（）。A.明確服務社會、服務經濟理念，變成果為現實生產力B.立足本職為主，內外兼顧為輔C.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系D.推行服務承諾制，誠信守約【答案】：ABCD44.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.聽取建議積極配合C.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來D.主動聯系及時溝通【答案】：BD45.屬于社會主義職業道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.團結友善C.明禮誠信D.愛崗敬業【答案】：AD46.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重勞動B.尊重創造C.尊重知識D.尊重人才【答案】：ABCD47.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創新等B.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統的管理權力C.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統一領導權力和以校長為首的行政系統的負責權力D.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件【答案】：ACD48.職業道德與法律的區別（）。A.調整范圍不同B.實施方法不同C.職業道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.職業道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物【答案】：ABCD49.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學內容學問化B.促進大學課程以問題為導向C.促進大學課程向結構化轉變D.促使大學課程注重經典E.促進大學課程更加專門化【答案】：ACE50.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發展？（）A.教學決策訓練B.教學反思C.觀摩與分析D.微型教學【答案】：ABCD51.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生學會正確認識和評價自我B.引導大學生參加實踐活動C.引導大學生發展積極健康的自我體驗D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD52.職業道德的特征主要是（）。A.普遍性、