千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年5年級致老師的一封信作文(5篇)整理5年級致老師的一封信作文(5篇)

老師，是我們成長路上的陪伴者。老師就像春蠶,奉獻了自己,美化了別人。你有什么話想對老師們說呢?以下是我整理的5年級致老師的一封信作文，歡迎大家借鑒與參考！

5年級致老師的一封信作文篇1

敬重的薛老師：

您好！

時間如悄然綻放的花朵，轉瞬3個月過去了，提起筆來，心中有萬千句話涌上心頭，就想起您為我付出的點點滴滴。

您上課特別有魅力。有一次您叫了三位同學回答問題，結果他們一問三不知，只是愣在那里，面無表情。我本以為會迎來一場“狂風暴雨”，誰知迎來的卻是您的玩笑話：“俗話說‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’，這回三個臭皮匠可頂不了一個諸葛亮了！”全班哄堂大笑，大家都笑得前仰后合。您就是這樣，從一個個笑話中讓我們更快地汲取學問。

記得這次中考，我破天荒只考了93。5，當早讀課聽到這個“不幸”的消息后，自責、緊急、擔憂、可怕像一張無形的巨網把我緊緊纏繞，使我喘不過起來。刺眼的分數像一個妖魔鬼怪扭動著身軀，面目兇惡，張開血盆大口要把我吞噬掉。拿到試卷后，我一看，傻眼了：題目讓填書名，我填人名，連簡潔的標點都標錯，后面的閱讀理解，簡直慘不忍睹。此刻像有一只無形的大手，掏空我的意識，灌入無形的恐驚，把我最終的信念都劫走了。

您又把我喊到身邊，我的腳像灌了鉛一般，邁著沉重的步伐走上講臺，您翻看著試卷，語重心長地說：“這次考試主要失分于閱讀，勝敗乃兵家常事，以后更要大量閱讀中外名著，不僅僅要閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》這些國內四大名著，國外的名著也有許多，閱讀不僅能拓寬我們的學問面，而且教會我們很多道理。盼望你今后大量閱讀，為我們班挑大梁！”您的話語布滿了期盼，又一針見血，指出了我的短板與不足，更是給了我無窮的力氣，心中暗自下定決心：我肯定不能辜負您對我的期望，今后肯定要改正身上的缺點，大量閱讀。

從那以后，我便開頭了“閱讀方案”，每天延時服務便做完作業，為閱讀爭取大量時間，不斷從書本中吸取豐富的養分。

祝

身體健康，工作順當。

您的同學：張涵哲

20__年12月4日

5年級致老師的一封信作文篇2

友愛的陳老師：

您好！

一轉瞬已經三個多月了，我心里非常惦念您，還惦念石門學校的同學們。我也想回到我們的石門學校連續讀書，就像活潑的魚兒離不開清粼粼的河水，嬌艷的花兒離不開肥沃的土壤，飛翔的鷹隼離不開碧藍的天空。可是這幾個月，我和城北學校的老師、同學們一起學習，又是那樣令人開心。這真是讓人左右犯難呀！

友愛的陳老師，冬天悄無聲息地到來，立刻就要下雪了，樹木們把黃色的衣服都脫了，我們卻穿得越來越多，我的思念之情如加厚的衣服般也越來越濃。不知在寒假，我們能否見上一面呢？

陳老師，告知您一個好消息哦。我現在的學校越來越美麗，有的地方甚至是全新的。餐廳后面就是一個“新菜園”，可以讓我們親自去實踐，親自去觀看的呢！到明年的春天，肯定會綠色滿園的。到時候邀請您來參觀喲！

這兒的老師特別溫順，同學們相伴相知，總是互助互愛，一切都那么美妙。您那邊應當也是這樣子的吧？陳老師，我們這兒的課堂特別好玩。語文課堂上，老師還會讓我們做嬉戲呢。有一次老師就讓我們在課堂上玩拔河競賽——拔尺子。嬉戲規章是：雙方用兩只手指按住尺子，往后拉，誰把尺子拉過界線誰就勝。我也被選上去參與競賽的呢。競賽的時候，我和對手拔得連手腕上都爆出了青筋，就仿佛一條條青龍盤繞在手腕上一樣，熱血都要噴涌而出似的。我們倆都使出了吃奶的勁，還是不分勝敗，猶如兩只老虎在一決雌雄。我的對手像泰山一般，緊緊壓住上面，眼神堅毅。而我也不甘示弱，手指緊壓著尺子，舍命地往后拉。同學們給我們的加油聲，都要把天花板給掀翻了呢……友愛的陳老師，是不是聽了我介紹，您也覺得很好玩？

哎呀，友愛的陳老師，不知不覺就寫到八點多，太晚了，我不能再接下去寫啦！今年寒假，我肯定回去看您！

祝

身體健康！

您的同學：毛謙

20__年12月15日

5年級致老師的一封信作文篇3

友愛的孫老師：

您好！

時間匆忙，我來到這個班級已經快兩年了，您對我的愛惜和教導歷歷在目。一位好老師，可以培育出好同學，這句話在您的身上得到了印證。

剛開學時，我有些內向，下課從不出去和同學們一起做嬉戲。但是，有一件事情讓我終身難忘。每到周一，根據慣例，您都會選擇幾名同學上臺講故事。這對于一向害羞的我來說可比登天都難。我忐忑擔心地默念：千萬不要挑到我，千萬不要挑到我，眼睛還不時地用余光偷看老師的舉動，只見您一臉安靜，并用犀利的眼睛掃向全班，就像雄鷹在查找獵物。立刻，一陣寒意悄然襲來，我不由地拿起課本擋在臉前。突然，一個洪亮的聲音在我耳邊響過，我的心此時要從心臟里跳出來，由于我還是被您點到了名字！我的臉刷的一下子紅了，我能感覺到此刻肯定像塊大紅布，由于整個臉頰發燙，鼻子上沁出了汗珠。哎，真是怕什么來什么，怎么辦？怎么辦？我一時手足無措。

我慢吞吞地困難地從座位上站起來，牙齒緊緊地咬著嘴唇，渾身顫抖，腳也不聽我的使喚，明明是想邁出座位，可就是挪不動步伐，手心里全是汗，眼淚也不爭氣地開頭打轉。曾經嫻熟的故事此刻已經完全記不起來了。您好像看出了我的緊急，領先鼓起了掌，同學們也緊隨其后用力地拍起了手，一陣又一陣……最終，我鼓起了士氣，站直身子，走上講臺。我面對全班同學，把細心預備好的故事講了出來。我竟然講得特別流利！演講一結束，教室里又一次響起了熱鬧的掌聲，像波濤般經久不息……我的眼淚再一次流了出來，不過，這一次是幸福的眼淚，那是您對我的鼓舞和欣賞。

這兩年里，我在您的愛惜和鼓舞下健壯成長，在接下來的學習和生活中，我將會用更優異的成果來報答您！

祝您：工作順當，萬事如意！

您的同學：韓演杰

20__年12月11日

5年級致老師的一封信作文篇4

尊敬的林怡蘭老師：

您好！

信任您肯定還記得我—您曾經教過的同學軒貝。算起來，我和您已經有一個年頭沒有見過面了。但我卻把您的教導牢牢地記在了心里。

老師，您還記得嗎？在我讀三年級時，我有一次考試考砸了，只考了74。5分，我當時心里既不快樂又可怕，深怕被您批判。您把我叫到辦公室，可您卻沒有批判我，而是溫順地對我說：“沒事的，下一次考好一點就好了。”還急躁地幫我講解試卷上錯誤的題目。您慈母般的話語，讓我感到無比的暖和，那時的情景，現在回想起仍歷歷在目。

老師，我上課的時候雖然有仔細地聽講，但由于理解力量不足，我的學習成果還是沒有提升。我心里很是焦急，直到有一次，您放棄休息時間，親自來找我補課，輔導我學習，我這才明白您上課所講的課程內容。經過您一學期的.輔導，到了期末考試，我心里暗自下定決心：“我這次肯定要考出好成果，用好成果報答您，要為老師爭光。

到了發試卷的那一天，我沒有辜負您的期望，我考了96。5分，我當時心里快樂極了，我知道我的好成果肯定離不開您的辛苦教育。

時間過得真快，轉瞬已經四年級了，而您卻在一年級那邊上課，現在雖然沒能經常見到您，但我有時候想您時，我會去看一看您的。

老師您是我的好老師，我特別感謝您，感謝您對我的關懷和愛惜！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！感謝您！

祝

工作順當！

您的同學：軒貝

20__年11月27日

5年級致老師的一封信作文篇5

友愛的王老師：

您好！

您現在在東南高校生活得好嗎？我在學校過得可好了，每天都開快樂心的。自從您走后，以前教我們的王老師就回來了。您還記得第一次開聯歡會的時候嗎？

當時我們每個人都懷著感動期盼的心情，您還讓袁以晴和嚴子豪做小主持人呢！臺上每個人又唱又跳，歡快得很。就這樣，我們度過了一個開心美妙的下午。

告知您一個好消息，英語老師定了一個規定，就是上課吃東西的同學要給全班人一人買一個。自從定了這個規定，我們就每天有口福了。上次還弄了一個手速競賽，誰先寫完作業就可以拿零食，我都拿到了四個零食了！

我還養了兩只笨倉鼠，一只叫萌可，一只叫墨葉。萌可胖嘟嘟的，特別可愛！但是它太能吃了，一個星期就胖一圈，現在都有四個多星期了，您現在應當知道它有多胖了。

墨葉則與它相反，黑黑瘦瘦的，媽媽常常叫它“老鼠”。它倆記性都不太好，常常自相殘殺，打完后就是兩敗俱傷。之前，它們還是一個屋子的呢！

除了這些，我們還去打疫苗了。我可是超級可怕，看了陳妤希打疫苗的樣子，我就更不敢打了。但媽媽不給我掙扎的機會，直接把我按在座位上，不讓我看，還說看了會痛。我才不信任呢，她就喜愛騙小孩子。

當時我嚇得都要哭了出來，可一想到有人在看我打針，就忍住了那可怕的想法。直到打針開頭，瘦長的針直插進我的血肉里。這一打，竟然不怎么痛，我竟然還那么可怕。

學校里有許多許多好玩的事，多得我都寫不下了！但是，王老師，您能多回來看看我們嗎？看看我們變了嗎？看看我們長高了嗎？知道您要走的那一刻，我們是有多難過嗎？我多盼望您能教我們到學校畢業，惋