二年級上冊數學說課稿-3.3 8的乘法口訣及倍的認識-青島版（五四學制）_第1頁
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二年級上冊數學說課稿-3.38的乘法口訣及倍的認識-青島版（五四學制）1.前言本節課是二年級上冊數學教材的第三個單元，教材版本是青島版（五四制）。本節課的主要內容是讓學生掌握8的乘法口訣和倍的基本概念，為下一步學習打下基礎。2.教學目標掌握8的乘法口訣。掌握倍數的概念。能夠運用所學知識解決實際問題。3.教學重難點3.1教學重點掌握8的乘法口訣。掌握倍數的概念。3.2教學難點理解倍數的概念。能夠將所學知識運用到實際問題中。4.教學過程4.1導入老師出示多個小球，讓學生簡單回顧上一節課所學的乘法口訣，并且回答一些問題：如果用3個小球去擺成正方形，需要多少個小球？如果用4個小球去擺成正方形，需要多少個小球？如果用5個小球去擺成正方形，需要多少個小球？4.2新課講解4.2.18的乘法口訣老師出示乘法口訣表格。并先讓學生回憶7的乘法口訣，并根據相關的口訣推導出8的乘法口訣。8的乘法口訣：個位數雙倍，十位數先加一再雙倍。舉例：-$8\\times1=8$-$8\\times2=16$-$8\\times3=24$-$8\\times4=32$-$8\\times5=40$-$8\\times6=48$-$8\\times7=56$-$8\\times8=64$-$8\\times9=72$4.2.2倍數的概念老師出示一個數軸，讓學生通過移動小球的方式理解倍數的概念。然后，老師通過多組示例讓學生理解何為倍數，舉例如下：12是6的倍數，因為12可以被6整除。10不是5的倍數，因為10不能被5整除。4.2.3實際應用老師通過多組實際問題例子，讓學生將所學知識運用于實際問題中。例如：如果小明共有24支筆，他平均分給3個小朋友，每個小朋友得到了多少支筆？解答：$24\\div3=8$，每位小朋友得到了8支筆。4.3拓展練習老師出示一些乘法口訣練習題和倍數練習題，讓學生在新學習知識的基礎上，進一步鞏固練習。4.4歸納總結老師讓學生回顧本節所學知識，總結8的乘法口訣和倍數的概念。5.課堂作業對于8的乘法口訣進行口頭背誦。完成教師布置的乘法口訣和倍數的作業。6.教學反思本節課的主要內容是讓學生掌握8的乘法口訣和倍的基本概念。在教學過程中，主要采用了多種教學方法，如：示例法、多媒體展示法、情

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