試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁試卷第=page11頁，總=sectionpages1010頁第八單元測試卷1．下列加點字的讀音完全正確的一組是（）（2分）A．司馬（shī）跌倒（diē）放棄（qì）堅持（chí）B．落枕（lào）姿勢（sì）聲調（diào）講述（shù）C．列寧（nínɡ）胸脯（pú）殘渣（zhā）誠實（chénɡ）D．戰斗（dòu）大夫（dà）鮮血（xuè）迅速（xùn）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A．效外養病跳動谷粒B．或者炎寒肯定角落C．男孩搖晃大腿斑長D．沉默講臺淚水麻雀3．下列詞語中類別不完全相同的一項是（）（2分）A．蘋果橙子杏子西瓜哈密瓜B．枕頭毛毯床單被套棉被C．洗衣機冰箱電磁爐自行車電視機D．刺猬灰雀熊貓老虎長頸鹿4．下面的句子中，表達的主題不同的一句是（）（2分）A．不遷怒，不貳過。 B．愛人若愛其身。C．人心齊，泰山移。 D．仁者愛人，有禮者敬人。5．下面對課文理解不正確的一項是（）（2分）A．《司馬光》是一則文言文，主人公司馬光姓“司馬”，名“光”。B．《掌聲》描寫的是一位女孩因為掌聲而產生的積極的改變，使人們了解到鼓勵對人的影響是巨大的。C．《灰雀》通過幾只灰雀將兩個素不相識的人交織在一起，表現了列寧的善解人意和小男孩的誠實與天真。D．《手術臺就是陣地》中批駁了白求恩大夫的冒險主義精神，為了做手術，違抗師衛生部長的命令。6．想一想，填一填。（8分）（1）我發現“瞪”“瞅”“瞧”都表示____的意思，與_______有關。這樣的字我也能寫兩個：____、____。（2）“仰望”表示抬著頭向上看，像這類詞語還有許多，請選擇填空。（填序號）①俯視②注視③掃視④張望從高處往下看（______）向四周或遠處看（______）目光迅速地向周圍看（______）注意地看（______）7．把下列四字詞語補充完整，并填空。（11分）①（______）言（______）語②歡蹦（______）跳③目（______）口（______）④（______）分（______）秒⑤耳（______）目（______）⑥一搖一（______）（1）以上詞語中ABAC式的詞語有：_________（填序號），我還能寫一個：_________。（2）用詞語④寫一句話：___________________________8．選詞填空。（6分）平息平穩平靜（1）熱烈而持久的掌聲漸漸（______）了。（2）夕陽西下時，漁人們劃著漁船回家了，湖面也漸漸（______）了下來。（3）這條路有點高低不平，汽車行駛得不太（______）。9．按要求改寫句子。（6分）（1）雪花紛紛揚揚地飄落下來。（用上恰當的修辭手法，把句子改寫得更生動）_______________________________（2）英子變得自信了。英子得到了同學們的兩次掌聲。（用關聯詞語合并句子）_______________________________10．下列句子表現了人物怎樣的內心活動？請簡要地寫出來。（6分）（1）故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。英子當時肯定在想：___________________________（2）男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”男孩心里也許在想：_______________________________11．口語交際。（6分）自習課上，同學們都在認真地做作業，玲玲有道數學題不會做。她走到班長的身后，突然拍了一下班長的肩膀，大聲地說：“喂！這道題怎么做啊？”班長抬頭看了玲玲一眼，皺著眉頭沒有理她，繼續埋頭做題。（1）請教別人的時候，我們要_________________。（2）指出文段中不禮貌的行為。（至少寫兩處）A.________________________________B.________________________________閱讀文段，回答問題。（11分）司馬光①群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。②眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。12．解釋下列字的意思。（4分）庭：_____________皆：_____________棄：_____________迸：_____________13．結合語境，我知道句①中“沒”的讀音是______。這句話的意思是：______________________（3分）14．默讀句②，當孩子落水后，其他人的表現是_________（用原文填空），司馬光的表現是__________（用原文填空），由此可以看出司馬光是一個_____________的孩子。（4分）閱讀短文，完成練習。（16分）一群光頭男孩在印第安納州的小鎮上，有一個名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學治療。治療的結果是他漂亮的金發全部掉了。布萊恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天，同班的一個男孩對自己的媽媽說：“我想把頭發全剃光，這樣，。”媽媽贊同地點點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭柔軟的金發全剃了。這一天，學校里有了一個光頭男孩，第二天，學校里又多了一個光頭男孩，第三天，學校里出現了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來到布萊恩家門口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起，每個人都笑得那么歡快。15．聯系上下文，在第3自然段的橫線上，把這個男孩的話補充完整。（2分）16．短文第4自然段中的“這情景”指的是（）（2分）A．學校里有了一個光頭男孩。B．布萊恩因為得了腦瘤，治療的結果是他漂亮的金發全部掉了。C．一群光頭男孩在布萊恩家門口大聲叫著布萊恩的名字。17．在文中找到表現布萊恩心情變化的句子，畫上“”。他先是，后來又起來。（6分）18．短文表現了布萊恩班上的那群男孩（）的品質。（2分）A．善解人意 B．勇敢堅強C．疾惡如仇 D．沒有主見19．讀了短文，你有什么感受？請寫一寫。（4分）_________________________________________20．習作。（20分）題目：那次真高興要求：1．先把題目補充完整，再完成習作。2．寫一次開心的活動，你當時是怎么玩的？選擇印象最深刻的寫下來，一定要表達出當時快樂的心情。參考答案1.C【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區別，平時要多讀，多練。A．司馬（sī）B．姿勢（shì）C．大夫（dài）2.D【詳解】此題考查對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累。A．效外——郊外B．炎寒——嚴寒C．斑長——班長

3.C【詳解】考查學生辨析詞語是不是同類的能力。解答此題可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小、相關相對關系等方面來考慮。C選項中：洗衣機、冰箱、電磁爐、電視機屬于家電類；自行車屬于交通工具。4.C【詳解】本題考查的知識點為理解文言文句子和諺語俗語。ABD三項表達的主題是“要學會愛別人，要學會尊重別人”；C項表達的主題是“要學會團結”。5.D【詳解】《手術臺就是陣地》本文通過描寫白求恩大夫在齊會戰斗中，把手術臺當作陣地，在萬分危急的情況下堅持為八路軍傷員動手術的事跡，贊揚了白求恩大夫毫不利己專門利人，對工作極端負責，對同志極端熱忱的高尚品德。所以D選項“《手術臺就是陣地》中批駁了白求恩大夫的冒險主義精神，為了做手術，違抗師衛生部長的命令。”錯誤。6.看目（眼睛）盯睜①④③②【詳解】（1）考查對偏旁含義的認識，“瞪”“瞅”“瞧”都有目部，目的古字形像人的眼睛，外邊輪廓像眼眶，里面像瞳孔。本義指眼睛，引申表示看，用作動詞。（2）考查對詞語含義的理解能力。俯視：指從高處往下看。注視：意思是指注意地看。也指猶重視，關注。掃視：是指目光迅速向四周移動掠過。張望：指從小孔或縫隙里看，或向四周或遠處看。7.自自亂瞪呆爭奪聞睹晃①⑥一五一十夜深了，哥哥仍然爭分奪秒地學習。【詳解】對于補充詞語，同學們要在識記的基礎上，深刻理解詞語意思。因為我們可以結合詞義來記憶詞語。同學們要想做好此類題目，平時要注意積累一些常見詞語的搭配形式及含義。這樣，同學們做題的正確率會更高。對于造句，同學們平時要鍛煉語言表達的能力，多聽，多讀，多寫。我們要用恰當的語言，將自己想象到的語句表達出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。另外，ABAC式的詞語舉例有：人來人往、再三再四、十全十美。8.平息平靜平穩【詳解】本題考查詞語辨析、選詞填空，答題時注意聯系句子意思再選擇恰當的詞語。平息：（風勢、紛亂等）消失或停止。平穩：平安穩定，沒有波動或危險。平靜：（心情、環境等）沒有不安或動蕩。9.雪花像棉絮一樣在空中飛舞。英子因為得到了同學們的兩次掌聲，所以變得自信了。【詳解】考查按要求改寫句子。（1）考查用上恰當的修辭手法，把句子改寫得更生動。可以改為比喻句。把“雪花”比作“柳絮”。應改為：雪花像柳絮似的紛紛揚揚地飄落下來。（2）考查了用關聯詞語合并句子。兩個句子表示因果關系，可以用“因為……所以”連接，即：因為英子變得自信了，所以得到了同學們的兩次掌聲。10.謝謝大家的掌聲，原來同學們并沒有歧視我，我再也不用害怕了。告訴他吧，不能讓他太難過，不，還是明天偷偷放了它吧！我不能太自私了。【詳解】本題考查對人物心理活動的揣摩及語言表達能力，結合具體的語境及對課文的理解完成，并用適當的語言表達即可。（1）選自《掌聲》。本文生動地記敘了身患殘疾而憂郁自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。從“故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲”可知掌聲是對英子的肯定和喝彩。英子當時肯定在想：謝謝大家的掌聲，原來同學們并沒有歧視我，我再也不用害怕了。（2）選自《灰雀》講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的．。它還活著。”當小男孩看到列寧這么愛護灰雀時，內心也認識到錯誤，此時想：告訴他吧，不能讓他太難過，不，還是明天偷偷放了它吧！我不能太自私了。11.有禮貌從后面拍別人肩膀容易嚇到別人，是不禮貌的行為。說話要有禮貌，不能用“喂”稱呼別人。

【詳解】從以上情景當中，可以看出此題旨在考查在交往過程中存在的一些問題，針對這些問題啟示我們以后怎樣與同學、朋友交往。在學習上遇到困難，我們可以請教老師同學，在請教的時候，我們要注意有禮貌，表達要清楚。從文段“突然拍了一下班長的肩膀，大聲地說：“喂！這道題怎么做啊？”可知玲玲請教問題時沒有禮貌。可以這樣說：班長，打擾一下，我有一個問題想請教一下，可以在你方便的時候幫我解答一下疑惑嗎？12．庭院。全，都。拋棄，放棄。涌出。13．mò有一次，司馬光和一群孩子在庭院嬉戲。一個小孩爬上甕，失足落入水中。14．眾皆棄去持石擊甕破之聰明機智、沉著冷靜【分析】譯文：

司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。12．同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解短文內容，理解文中一些詞語的意思，對詞語進行合理地解釋。我們在做此類題目時，要聯系上下文，千萬不要脫離文章。13．“沒”：

[méi]1.無；沒有：屋里～人。我～鉛筆。2.副詞。未；未曾：～紅。～來過。

[mò]1.沉下去：沉～。淹～。2.漫過；高過：水深～頂。積雪～膝。3.隱藏：出～無常。4.把財物充公：～收。5.完了；終結：～世（終身）。～齒（一輩子）。

本題中，“沒”的意思是“沉下去”。14．同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解短文內容。通過閱讀短文我們知道，當孩子落水后，其他人的表現是“都跑掉了”，司馬光的表現是“拿石頭砸開了缸”。由此可以看出司馬光是一個聰明機智、沉著冷靜的孩子。15．布萊恩就不會是學校里唯一的光頭男孩了16．C17．布萊恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。布萊恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起，每個人都笑得那么歡快。難過快樂18．A19．這個故事告訴我們：要學會設身處地地為他人著想，懂得分擔他人的痛苦，這不僅能幫助他人，我們自己也會收獲快樂。【分析】15．同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解短文內容，聯系上下文，可知小男孩想把頭發剃光，是因為不想讓掉光頭發的布萊恩難過，往這方面補充句子，言之有理即可。16．同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解短文內容。通過閱讀短文我們知道，短文第4自然段中的“這情景”指的是前文：一群光頭男孩在布萊恩家門口大聲叫著布萊恩的名字。17．本題考查的知識點為從文中提取信息。我們可以從以下句子找到答案：（1）布萊恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。（2）布萊恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起，每個人都笑得那么歡快。

通過閱讀短文我們知道，布萊恩先是難過，后來又快樂起來。18．短文中布萊恩班上的男孩子為了讓布萊恩不要難過，剃光了自己的頭發，可見那群男孩都很善良，都非常善解人意。19．同學