凹凸教育，您的個性化教育專家機械能基礎練習題班級：姓名：基礎知識回顧一、能的概念如果一個物體，我們就說它具有能量。功和能量的單位都是。具有能量的物體正在做功，做功的物體具有能量。（選填“一定”或“不一定”）二、動能1、定義：物體由于而具有的能叫做動能。2、影響動能大小的因素是：物體的和物體的．質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越；運動速度相同的物體，質量越大，它的動能越。3、一切運動的物體都具有，靜止的物體動能為，勻速運動且質量一定的物體(不論勻速上升、勻速下降，勻速前進、勻速后退，只要是勻速)動能。物體是否具有動能的標志是：是否在運動。二、勢能1、勢能包括和。2、重力勢能：（1）定義：物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。（2）影響重力勢能大小的因素是：物體的和被舉的．質量相同的物體，被舉得越高，重力勢能；被舉得高度相同的物體，質量越大，重力勢能。（3）一般認為，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高且質量一定的物體（不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高）重力勢能在增大，位置降低且質量一定的物體（不論勻速降低，還是加速降低，或減速降低，只要是降低）重力勢能在減小，高度不變且質量一定的物體重力勢能不變。3、彈性勢能：（1）定義：物體由于發生而具有的能叫做彈性勢能。（2）影響彈性勢能大小的因素是：（對同一個彈性物體而言）。（3）對同一彈簧或同一橡皮筋來講(在一定彈性范圍內)形變越大，彈性勢能越大。物體是否具有彈性勢能的標志：是否發生彈性形變。第4節機械能及其轉化1、機械能：動能與勢能統稱為。動能是物體運動時具有的能量，勢能是存儲著的能量。動能和勢能可以互相轉化。如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變，也就是說機械能是的。2、動能和重力勢能間的轉化規律：①質量一定的物體，如果加速下降，則動能，重力勢能，轉化為；②質量一定的物體，如果減速上升，則動能，重力勢能，轉化為。3、動能與彈性勢能間的轉化規律：①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則轉化為；②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則轉化為能。4、自然界中可供人類利用的機械能源有水能和風能．大型水電站通過修筑攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發電時把更多的機械能轉化為電能。課后習題填空題1、自行車下坡時速度越來越大,它的動能逐漸_______,重力勢能逐漸_______.2、跳水運動員從最高點向水面下落的過程中,他的速度逐漸_______,所以動能逐漸_______,重力勢能逐漸______(填“增大”、“不變”或“減小”)3、灑水車勻速行駛在平直路面上灑水,則在此過程中灑水車的動能逐漸______,4、有一輛汽車和一列火車,若以相同的速度行駛,則_______具有的動能大;處在同一高度以相同的速度飛行的子彈和炮彈相比較,_______的重力勢能大.5、當摩天輪勻速上升時，小明的重力勢能，小明的機械能（均選填“增大”、“減小”或“不變”）6.農業生產中經常使用“揚場機”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開，使用時就是將混在一起的三種物質以相同的速度向前拋出去．圖為“揚場機”在使用時被拋出的物質運行軌跡，三種物質分別落在A、B、C三處，則A處是________，B處是________，C處是________．7.如圖所示,在一個金屬罐的蓋和底各開兩個小洞。將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過蓋和底的小洞并固定起來,使小鐵塊懸于罐體內。做好后將罐子從不太陡的斜面滾下,罐子和小鐵塊的動能會轉化為橡皮筋的,滾動一段時間后罐子停下來,然后再沿斜面向上滾動,此時罐子的重力勢能會(選填“增大“減小”或“不變”)。二、選擇題8.關于功和能的說法，下列幾種說法，正確的是（）A．具有能的物體一定正在做功B．物體具有的能量越大，它做的功就越多C．物體做的功越多，它具有的能量就越大D．物體能夠做的功越多，它具有的能就越大9.三峽水庫修建大壩，為了提高水位，需要增加水的（）A.動能B.重力勢能C.彈性勢能10.司機開車上坡前，往往加大油門，以提高速度，這是為了（）A.增大動能B.增大勢能C.增大慣性D.減小阻力11.跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（）A.動能增大、勢能不變B.動能不變、勢能減小C.動能、勢能都不變D.動能增大、勢能增大12.如圖所示，電動小車沿斜面從A勻速運動到B，在運動過程中（）A.動能減小，重力勢能增加B.動能增加，重力勢能減小C.動能不變，重力勢能增加D.動能不變，重力勢能減小13.下列物體中具有彈性勢能的是（）A.拉彎的弓把箭射出去B.鐘表里的發條帶動齒輪轉動C.火箭發射升天D.小孩蕩秋千從高處向低處落下14.如圖所示，某人用大小相同的力作用在同樣的彈簧上，觀察比較圖a、圖b可知，此時彈簧a、b的彈性勢能是哪個大？（）A．a大 B．b大 C．一樣大 D．無法確15．如圖15所示，將同一個物體從A點開始沿三個光滑的斜面AB、AC、AD自由滾下，到達同一水平面時的動能分別為E1、E2、E3，則（）A．E1最大 B．E2最大 C．E3最大 D．一樣大16．如圖16所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止滾下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面。在這整個過程中，機械能轉化的情況是（）A．重力勢能→動能→重力勢能 B．動能→彈性勢能→動能 C．動能→勢能→動能→勢能→動能 D．重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能17.如圖17所示,人造衛星沿橢圓近地點形軌道繞地球運行,下列說法正確的是（）A.衛星在近地點時,動能最大,機械能最大B.衛星在遠地點時,勢能最衛星大,機械能最大C.衛星從近地點向遠地點遠地點運行時,動能逐漸減小,勢能逐漸增大,機械能不變D.衛星從遠地點向近地點運行時,動能逐漸減小勢能逐漸增大,機械能不變圖15圖16圖17三、實驗探究題18.如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推動紙盒運動一段距離后靜止。（1）要研究動能與質量的關系，我們要選擇_______兩圖來進行比較。（2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，______球的動能最大。19.如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止滾下，碰到一個木塊上，能將木塊撞出一段距離，放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞的越遠，表示鋼球的動能就越大，現用質量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推的遠，回答以下的問題：（1）設計本實驗的目的是研究．（2）讓不同鋼球從同一高度滾下，是為了．（3）此實驗的結論是