大班安全教案——不亂吃東西教案?不亂吃東西教案

大班平安教育活動(dòng)不亂吃東西教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性，引導(dǎo)幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力，適合幼兒園老師們上大班平安活動(dòng)課，下面是不亂吃東西教案。

設(shè)計(jì)意圖

１、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特殊多。

２、每到周一時(shí)，有的孩子會(huì)常常性的鬧肚子。

３、在日常生活中，幼兒很喜愛把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

４、進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。

５、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

６、幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)差。

活動(dòng)目標(biāo)

１、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。

２、引導(dǎo)幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。

３、提高自我愛護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對平安大事的力量。

４、體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂。

５、培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動(dòng)預(yù)備

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；《進(jìn)餐時(shí)》,《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；

圖片

１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

２、過期的食物。

３、腐爛變質(zhì)的食物。

４、假冒、劣質(zhì)的食物。

５、沒洗潔凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）

活動(dòng)過程

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告知幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。

）

老師講解這是一個(gè)真實(shí)的故事一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。

爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才推斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難過了。

爸爸媽媽擔(dān)憂死了。

焦急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。

醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)覺，幸虧爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危急的。

經(jīng)過醫(yī)生的細(xì)心治療，龍龍的病最終好了。

醫(yī)生告知龍龍說以后，肯定不能把一些危急的東西放入口中。

敘述完后提問

１、這個(gè)故事的名稱叫什么？

２、龍龍的身體好受嗎？

３、一開頭，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？

４、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

５、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？

６、醫(yī)生對龍龍說了什么？

７、你還知道哪些東西特殊危急，不能放入口中？

小結(jié)當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。

盼望全部的小伴侶肯定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能任憑往嘴里亂放東西。

二、引導(dǎo)幼兒爭論

１、《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[。

觀看后爭論小伴侶這樣做，對嗎？為什么？

小結(jié)人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假如吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就簡單嗆傷，嚴(yán)峻者飯卡在氣管里，會(huì)由于喘不上氣來而死亡。

所以小伴侶吃飯喝水時(shí)，肯定要寧靜，不能說笑，打鬧。

２、《肚子為什么疼》內(nèi)容一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。

冬冬立刻吃了。

冬冬回到家，觀察籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃，媽媽說冬冬，等洗潔凈了再吃。

我不怕臟冬冬吃了許多