年4月19日慶五一文體活動方案文檔僅供參考慶五一文體活動方案【篇一：慶五一、促發展文體活動方案文檔】“慶五一、促發展”文體活動方案為活躍職工隊伍氣氛促進企業發展，決定在“五一”前夕，舉辦一次“慶五一，促發展”文體競賽活動。現就有關問題安排如下：一、目的意義經過舉辦這次競賽活動，培養全體干部職工頑強拼搏的意志，達到增進團結友誼，密切上下級關系，增強集體主義觀念，把企業文化生活開展得更加豐富多彩，為實現“兩化”互動、加快發展，營造一個生動活潑的氛圍。二、競賽項目1、文藝類：歌詠、舞蹈比賽。2、運動類：籃球比賽。3、娛樂類：拔河比賽。三、活動要求局機關和企業干部職工本著友誼第一，比賽第二的原則，根據自己的特長，積極踴躍報名參賽，但每人最多只能參加二個項目的比賽（拔河除外）。每天能夠利用工余時間、下午4點以后和雙休日時間進行比賽項目訓練，但要保證業務工作的正常開展。四、時間安排1、報名階段。3月10日至3月20日各個項目的報名，3月25日至4月5日確定裁判人員及具體比賽規則，各個項目分組抽簽。2、競賽階段。4月20日進行各個項目的預賽，決出每個單項的前四名參加半決賽。4月21日進行四強賽，獲勝者進入決賽。4月22日進行各個項目的決賽，決出每個單項的冠、亞軍。3、表彰階段。4月22日進行總結表彰，縣委常委、總工會主席何義中同志講話并對取得名次的人員給予適當獎勵。五、比賽規則全部小組比賽采取抽簽的方式分組并確定對手，采取淘汰賽的方式進行，獲勝者進入下一階段比賽；半決賽中，每場勝出者進入決賽，爭奪冠、亞軍，其余兩名并列第三。具體比賽評判規則由各項目裁判人員和評委制定并事先公布。1、歌詠和舞蹈比賽，按得平均分值高低取前三名。2、籃球比賽，采取淘汰賽的方式進行。3、拔河比賽，將干部職工分成若干個實力相當的隊進行比賽，評出優勝隊。歌詠、舞蹈比賽設評委，籃球和拔河比賽設兩名裁判員，整個比賽活動設總裁判一名，負責對全部比賽的公正、公平情況進行監督和疑難問題的評判。六、組織領導組長：副組長：成員：領導小組下設三個工作組1、器材組：負責比賽器材的購置、比賽場地的安排及活動經費落實。組長：成員：2、組織組：負責比賽報名、時間安排、成績登統。組長：成員：3、裁判組：分成若干裁判小組，由各單項裁判人員負責每場比賽的抽簽、評判結果記錄等工作。總裁判：具體裁判員根據需要另行商定。【篇二：舉行“慶五一迎五四”文體競賽活動方案】舉行“慶五一迎五四”文體競賽活動方案經局長辦公會研究，在“五一”、“五四”兩節即將來臨之際，為活躍機關氣氛促進工作開展，決定在“五一”前夕，舉辦一次“慶五一，迎五四”文體競賽活動?，F就有關問題安排如下：一、目的意義經過舉辦這次競賽活動，培養全體干部職工頑強拼搏的意志，達到增進團結友誼，密切上下級關系，增強集體主義觀念，把機關文化生活開展的更加豐富多彩，為全局各項工作的開展，營造一個生動活潑的氛圍。二、競賽項目1、棋牌類。中國象棋、軍棋、跳棋、撲克四個項目的比賽。2、運動類。乒乓球、羽毛球、自行車慢騎、跳繩四個項目的比賽。3、娛樂類。拔河比賽。三、活動要求歡迎全局干部職工本著友誼第一，比賽第二的原則，根據自己的特長，積極踴躍報名參賽，但每人最多只能參加二個項目的比賽（拔河除外）。每天能夠利用工余時間、下午x點以后和雙體日時間進行比賽項目訓練，但要保證業務工作的正常開展。四、時間安排1、報名階段。x月x日至x月x日各個項目的報名（撲克和乒乓球雙打比賽，每2人為一組進行報名），x月x日至x月x日確定裁判人員及具體比賽規則，各個項目分組抽簽。2、預賽階段。x月x日至x月x日進行各個項目的預賽，確定每小組前兩名參加決賽。3、決賽階段。x月x日至x月x日進行各個項目的決賽，決出每個單項的前三名。4、表彰階段。x月x日進行總結表彰，局領導總結講話并對取得名次的人員給予適當獎勵。五、比賽規則全部小組比賽采取抽簽的方式分組并確定對手，采取單循環淘汰的方式分別進行，輪空人員直接進入下一輪比賽，每小組前兩名進入半決賽，半決賽中，每場勝出者進入決賽，爭奪冠、亞軍，其余兩名并列第三。具體比賽評判規則由各項目裁判人員制定并事先公布。1、中國象棋、跳棋、軍旗比賽，實行三局二勝制（一勝一平為勝出）。2、撲克（升級）比賽，采取單循環淘汰的方式進行，先升完10為勝出進入下一輪比賽。3、乒乓球（男單、女單、男雙、混雙）和羽毛球（男單、女單）比賽，采取三局二勝的方式進行，每局實行11分制。4、自行車慢騎比賽，距離為30米，預賽分成若干個小組分別進行計時淘汰賽，按時間選出六名進入本項目的決賽。決賽中，六人分別計時，按到達終點的時間排出名次，取前三名。5、跳繩比賽，以1分鐘為限，按次數排名，從多到少取前三名。6、拔河比賽，將全局干部職工分成若干個實力相當的隊進行比賽，評出優勝隊。每項比賽設兩名裁判員，整個比賽活動設總裁判一名，負責對全部比賽的公正、公平情況進行監督和疑難問題的評判。六、組織領導為確保此次文體競賽活動的順利開展，保證各項賽事的如期進行，局成立領導小組，具體負責活動的組織督導協調、比賽成績排名和獎品發放。組長：x副組長：x成員：x領導小組下設三個工作組1、器材組：負責比賽器材的購置、比賽場地的安排及活動經費落實。組長：x成員：劉x2、組織組：負責比賽報名、時間安排、成績登統。組長：x成員：x3、裁判組：分成若干裁判小組，由各單項裁判人員負責每場比賽的抽簽、評判結果記錄等工作?？偛门校簒具體裁判員根據需要另行商定。【篇三：慶五一、促發展文體活動方案_文檔】“慶五一、促發展”文體活動方案為活躍職工隊伍氣氛促進企業發展，決定在“五一”前夕，舉辦一次“慶五一，促發展”文體競賽活動?，F就有關問題安排如下：一、目的意義經過舉辦這次競賽活動，培養全體干部職工頑強拼搏的意志，達到增進團結友誼，密切上下級關系，增強集體主義觀念，把企業文化生活開展得更加豐富多彩，為實現“兩化”互動、加快發展，營造一個生動活潑的氛圍。二、競賽項目1、文藝類：歌詠、舞蹈比賽。2、運動類：籃球比賽。3、娛樂類：拔河比賽。三、活動要求局機關和企業干部職工本著友誼第一，比賽第二的原則，根據自己的特長，積極踴躍報名參賽，但每人最多只能參加二個項目的比賽（拔河除外）。每天能夠利用工余時間、下午4點以后和雙休日時間進行比賽項目訓練，但要保證業務工作的正常開展。四、時間安排1、報名階段。3月10日至3月20日各個項目的報名，3月25日至4月5日確定裁判人員及具體比賽規則，各個項目分組抽簽。2、競賽階段。4月20日進行各個項目的預賽，決出每個單項的前四名參加半決賽。4月21日進行四強賽，獲勝者進入決賽。4月22日進行各個項目的決賽，決出每個單項的冠、亞軍。3、表彰階段。4月22日進行總結表彰，縣委常委、總工會主席何義中同志講話并對取得名次的人員給予適當獎勵。五、比賽規則全部小組比賽采取抽簽的方式分組并確定對手，采取淘汰賽的方式進行，獲勝者進入下一階段比賽；半決賽中，每場勝出者進入決賽，爭奪冠、亞軍，其余兩名并列第三。具體比賽評判規則由各項目裁判人員和評委制定并事先公布。1、歌詠和舞蹈比賽，按得平均分值高低取前三名。2、籃球比賽，采取淘汰賽的方式進行。3、拔河比賽，將干部職工分成若干個實力相當的隊進行比賽，評出優勝隊。歌詠、舞蹈比賽設評委，籃球和拔河比賽設兩名裁判員，整個比賽活動設總裁判一名，負責對全部比賽的公正、公平情況進行監督和疑難問題的評判。六、組織領導為確保此次文體競賽活動的順利開展，保證各項賽事的如期進行，成立領導小組，具體負責活動的組織督導協調、比賽成績排名和獎品發放。組長：副組長：成員：領導小組下設三個工作組1、器材組：負責比賽器材的購置、比賽場地的安排及活動經費落實。組長：成員：2、組織組：負責比賽報名、時間安排、成績登統。組長：成員：3、裁判組：分成若干裁判小組，由各單項裁判人員負責每場比賽的抽簽、評判結果記錄等工作?？偛门校壕唧w裁判員根據需要另行商定。一、活動目的：經過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。二、活動時間：4月30日下午三、活動地點：大操場四、參賽對象：1—6年級五、比賽要求：1.演唱內容：一首紅色歌曲2.演唱時間：不超過5分鐘。3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。7.指揮節奏準確，有表現力和感染力。8.提倡每班全體學生都參加。9.節目單下周二上交教導處。六、評分標準：1.演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（20）3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（20）4.服裝統一、整潔、美觀。（20分）5.指揮節奏準確，有表現力和感染力。（20分）注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。七、獎勵辦法：按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。各基層工會、離退休人員管理處：為了慶祝五一國際勞動節，豐富廣大教職工的業余文化生活，展示我校教職工在學校建設和發展中的良好精神風貌，校工會決定舉辦“慶五一教職工美術作品展”，現將有關事宜通知如下。一、作品類別國畫、油畫、水彩（粉）畫、素描。二、作品規格作品以不超過1米為宜，橫豎不限。三、時間安排各基層工會請于4月30日前將參展作品統一交到校工會辦公室。參展作品于5月1日至5月20日在北校區和東校區展出。四、獎勵辦法本次展覽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎若干名。對獲獎人員頒發證書和獎品。五、要求1、作品要寓意深刻，內涵豐富，健康向上，富有思想性、藝術性、創造性，體現濃厚的時代特點。2、作品須由作者自行裝裱和裝框。3、各基層工會要認真組織，踴躍投稿。五一勞動節”到來之際，站前小學舉辦了以“勞動最光榮”為主題的隊報、繪畫展覽。同學們積極參與，精心構思，有的介