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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.思想政治理論課C.校園文化活動D.黨團活動【答案】：B2.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.獎助學金B.助學貸款C.綠色通道D.學費減免【答案】：C3.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要進一步補充哪些申報材料B.再次申請行政許可的時間C.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)D.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D4.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家獎學金和勤工助學C.國家勵志獎學金和勤工助學D.國家助學金和勤工助學【答案】：D5.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試B.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；C.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；【答案】：A6.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.社會價值觀B.公共事務C.行為規范D.科學精神【答案】：A7.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.全局性B.累積性C.獨特性D.輻射性【答案】：B8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.技術人員C.專業人員D.人類工程師【答案】：C9.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結構B.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學C.高等教育規模和質量D.高等教育的層次結構【答案】：B10.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.樹立愛情責任感B.擺正愛情與學習的關系C.通過戀愛改變自己的生活D.追求志同道合的愛情【答案】：C11.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.個人主導模式C.校本培訓模式D.自我實現模式【答案】：C12.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.黨委領導下的校長負責制C.校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：B13.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.領導方式D.教學風格【答案】：D14.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.廉潔從教B.團結協作C.依法執教D.嚴謹冶學【答案】：D15.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業發展階段是（）。A.關注情境階段B.關注自我感受階段C.關注生存階段D.關注學生階段【答案】：C16.下列選項中，不屬于高?，F場教學形式的是（）A.實習B.調查C.參觀D.討論【答案】：D17.創造性的基本結構中不包括（）。A.創造性意識B.創造性勇氣C.創造性人格D.創造性思維【答案】：B18.一般說，以教學為主的專科學校，職務結構呈（）。A.扁平型結構B.倒金字塔型結構C.菱形結構D.金字塔型結構【答案】：D19.進人大學意味著一種獨立，周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學生，對他們生活的獨立性、社會的責任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.學習內容及方法的變化B.人際環境的變化C.角色地位的變化D.生活環境的變化【答案】：C20.我國現行的高等學校領導體制是（A.黨委集體領導制B.校長負責制C.黨委領導下的校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：C21.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.構造主義心理學B.格式塔心理學C.機能主義心理學D.行為主義【答案】：B22.主張通過自由聯想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.構造主義心理學B.格式塔心理學C.精神分析學派D.行為主義心理學【答案】：C23.教育活動與其他社會活動最根本的區別在于（）。A.是否促進人的發展B.是否有組織性和系統性C.是否促進社會的發展D.是否有目的地培養人【答案】：D24.編寫教科書和教師進行高校教學的主要依據是（）。A.教學大綱B.課程表C.學分制D.教學計劃【答案】：A25.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.人生觀B.價值觀C.世界觀D.核心價值觀【答案】：D26.教師自覺地利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.實際鍛煉法B.自我教育法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：C27.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.記憶術B.做筆記C.提問D.監控【答案】：D28.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.以德興教B.精英教育C.面向全體D.育人為本【答案】：D29.以大學作為載體，公認的學術理念有學術自由、（）、教學和科研相統一等。A.學術中立B.學術對立C.學術屬于社會D.學術就是知識【答案】：A30.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是（）A.在整個教育活動中滲透人文教育B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.開設人文學科方面的課程D.在專業教育中補充人文教育的內容【答案】：B31.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.分配B.集中C.轉移D.穩定【答案】：A32.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監督。A.法律援助制度B.法律救濟制度C.法律訴訟制度D.法律顧問制度【答案】：D33.個體執行任務時追求成功的內在驅動力稱為（）。A.交往動機B.成就動機C.認識動機D.贊許動機【答案】：B34.教師在合法權益受到侵害時，依照法律的規定，向法定主管機關申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師申訴制度B.教師行政復議C.教師調解制度D.教師行政訴訟【答案】：A35.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體，如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等，體現了高校社會服務職能的（）A.實體性B.合作性C.廣闊性D.專業性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重人才B.尊重創造C.尊重知識D.尊重勞動【答案】：ABCD37.與正規高等教育相比,非正規高等教育具有以下優點（）。A.組織方式靈活B.教學內容實用C.周期短D.入讀便利【答案】：ABCD38.下列有關愛崗敬業的說法中，正確的是（）。A.提倡愛崗敬業，在某種程度上會遏制人們的創造熱情B.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業的觀念C.職業選擇自由與愛崗敬業不矛盾D.愛崗敬業就是一輩子不換崗【答案】：BC39.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.模仿B.從眾C.順應D.強化【答案】：AB40.學習的內部條件包括（）。A.學習材料B.非智力因素C.智力因素D.學習目標【答案】：BC41.當代大學生的主要特征有（）。A.開放性B.迷茫性C.實用性D.多元性【答案】：ABCD42.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.教研結合B.學術自由C.服務社會D.開門辦學【答案】：AB43.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的可靠性B.資料的準確性和可靠性C.深入到事物的本質中去D.堅持全面本質、科學的比較E.要保證可比性【答案】：ABCDE44.大學生人際交往的基本原則有（）。A.交互性原則B.自我價值保護原則C.社會交換原則D.情境控制原則【答案】：ABCD45.在社會主義制度下，文明生產的要求有（）。A.精神振奮B.低耗高效C.環境整潔明快D.嚴格執行操作規程【答案】：CD46.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產生直接影響的認知結構變量有（）。A.認知結構的可遷移性B.認知結構的可利用性C.認知結構的鞏固性D.認知結構的可辨別性【答案】：BCD47.樹立良好的企業形象，應該做到（）。A.為追求效益，只注重提高產量B.注重產品質量和服務品質C.遵守合同，信守承諾D.注重團結協作，在同行中和諧發展【答案】：BCD48.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.確定研究時間B.組織研究隊伍C.規定研究步驟D.選定研究類型【答案】：AB49.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，這種特殊性體現在（）。A.其對象是趨于社會化的青年學生B.其手段是教師的真才實學、人格品德C.在時空上具有彈性與自由度D.其目的是為社會培養中高級專門人才【答案】：ABCD50.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會環境B.社會身份C.自我觀念D.與人交往【答案】：BC51.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.建議C.警告、威脅D.命令、控制、指揮【答案】：ACD52.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業的社會意