2024屆內蒙古包頭市示范名校生物高三上期末經典模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．若親代DNA分子經過誘變，某位點上一個正常堿基變成了5-溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對，誘變后的DNA分子連續進行2次復制，得到的子代DNA分子加熱后得到5種單鏈如圖所示，則BU替換的堿基可能是()A．A B．T C．G D．C2．某研究小組對長白山區的東北兔進行了詳細的調查研究，結果見下表。下列有關敘述錯誤的是（）組成幼年組亞成年組成年組Ⅰ成年組Ⅱ小計雄性/只102710553雌性/只82010744合計/只1847201297組成百分比%18.5648.4520.6312.23100性別比(♀:♂)1:1.251:1.351:11:0.711:1.20A．在調查時的環境條件下，東北兔的種群數量將趨于減少B．完成本調查的關鍵在于年齡及性別的準確判定C．東北兔幼年組、亞成年組的雄性比例較高，成年后則相反D．東北兔的種群密度可通過標志重捕法來進行估算3．如圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質交換、食物網中能量流動、生態系統碳循環示意圖。以下說法中正確的是（）A．圖甲D與B間以及D與C之間不能直接進行物質交換B．圖丙中B所處的營養級所含能量最少C．圖乙中B從上一營養級獲得的能量中，C占的比例為a，B體重增加x至少需要A的量為y，則y＝20ax＋5xD．從研究內容來看，甲、乙、丙所代表的生命系統層次分別屬于個體、群落和生態系統水平4．下圖為“觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片”實驗的相關照片，圖中MⅠ代表減數第一次分裂，MⅡ代表減數第二次分裂。下列敘述正確的是（）A．該實驗過程中要進行解離、漂洗、染色、制片等操作B．該實驗可直接用高倍鏡進行觀察C．可在顯微鏡視野下觀察到乙圖變化的連續過程D．可在圖乙的MⅠ①中找到圖甲的結構5．研究表明，植物頂端優勢狀態下發現不同植物激素對側芽生長的影響不同（如下表所示）。下列相關敘述正確的是（）組別A組в組C組處理方式不作處理細胞分裂素處理側芽赤霉素處理頂芽側芽生長情況生長受抑制抑制作用解除抑制作用加強A．A、C組比較，用赤霉素處理頂芽能使頂端優勢現象不明顯B．A組側芽生長受抑制是因為側芽細胞不能產生生長素C．A、B組比較，表明細胞分裂素與生長素的生理作用相反D．A組側芽受到抑制是因為頂芽產生的生長素運輸到側芽積累過多6．對農田、果園等人工生態系統，下列采取的方法不合理的是（）A．通過增加或延長食物鏈來提高生態系統的穩定性，提高能量利用率B．通過模擬動物信息吸引大量傳粉動物可提高果樹的傳粉效率和結實率C．通過不斷施肥、灌溉以及消滅所有病蟲害使單一作物的農田生態系統保持穩定D．通過運用群落的空間結構原理來發展立體農業可充分利用空間和資源二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究表明：人在饑餓時胃黏膜分泌的一種饑餓激素能減輕心理壓力，預防抑郁與焦慮的情緒。請聯系所學知識回答下列有關問題：（1）有證據表明，饑餓感的產生與“胃壁伸展程度”等因素有關。饑餓的感覺是在___________（填“大腦”、“小腦”或“下丘腦”）對傳入的相關興奮進行分析處理后所產生的。（2）攝食能很好地緩解饑餓，攝食行為與攝食中樞、飽中樞等神經中樞有關，有學者做了如下實驗：將實驗動物作相應處理后，用微電極分別檢測和記錄下丘腦的外側區（內有攝食中樞）和下丘腦的腹內側核（內有飽中樞）的神經元放電情況，觀察到動物在饑餓情況下，前者放電頻率較高而后者放電頻率較低；靜脈注入葡萄糖后，則前者放電頻率下降而后者放電頻率增加。這些操作及結果能說明（寫出2點即可）___________________；__________________。（3）有科學家認為：正常情況下人體饑餓感的產生與血糖水平沒有關系。根據你學過的知識，分析這些科學家的依據最可能是______________________。（4）人在饑餓時胃黏膜分泌的饑餓激素，必須通過___________的方式最終實現對攝食行為等生命活動的調節。8．（10分）環境污染、外來物種入侵等對某地生態環境造成極大危害，為保護和改善該地生態環境，必須采取有效措施。請回答下列有關問題：（1）入侵物種的進入，導致該地區原有物種數量減少，該地生態系統的______穩定性降低。這些原有物種和入侵物種之間的關系可能有____________________________。（2）足夠的綠化面積對凈化空氣有重要意義，這是因為植物在碳循環中起重要作用。碳循環中，碳在生物群落中的傳遞途徑是________________。生態學家不會以一個生態系統為單位進行物質循環的研究，試從物質循環特點的角度進行解釋，其原因是_________________。9．（10分）玉米（2n=20）是我國栽培面積最大的作物，可作為研究遺傳規律的實驗材料。近年來常用的一種單倍體育種技術使玉米新品種選育更加高效。請回答問題。研究者發現一種玉米突變體（S），用S的花粉給普通玉米授粉，會結出一定比例的單倍體籽粒（胚是單倍體；胚乳與二倍體籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色體的三倍體。圖1）（1）根據親本中某基因的差異，通過PCR擴增以確定單倍體胚的來源，結果見圖2。從圖2結果可以推測單倍體的胚是由____________發育而來。（2）玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對獨立遺傳的基因控制，A、R同時存在時籽粒為紫色，缺少A或R時籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交，結出的籽粒中紫：白=3：5，出現性狀分離的原因是_________。推測白粒親本的基因型是____________和____________。（3）將玉米籽粒顏色作為標記性狀，用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體，過程如下圖：請根據F1籽粒顏色區分單倍體和二倍體籽粒，并寫出與表型相應的基因型。單倍體籽粒胚的表現型為____________色，基因型為________；二倍體籽粒胚的表現型為_______色，基因型為____________；二者籽粒胚乳的表現型為____________色，基因型為____________。10．（10分）研究表明，恒溫動物的溫度據培養基感受器有一定的感受范圍，皮膚溫度在12～30℃時，冷覺感受器的活動較強；30～45℃時熱覺感受器的活動較強。皮膚溫度常被視為溫度覺的“生理零度”。如人的皮膚溫度保持在30℃，當環境溫度低于這個溫度時則感覺冷，當環境溫度高于這個溫度時感覺到熱。（1）根據以上材料分析，當人進入室溫25℃環境中時，會感覺（______________）A．冷B．熱C．不冷不熱D．不能確定（2）參與人體體溫調節的中樞是________，參與調節的激素有_______________。（3）當人處于寒冷的環境中時會忍不住顫抖，這屬于_________________調節方式，此時人體的產熱量_____（填大于、小于或等于）散熱量。（4）當前有一種稱為“冰桶挑戰”的活動風靡全球，某挑戰者將冰水澆遍全身，此時他的體溫約為_____，這說明人體具有_____能力。11．（15分）甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤（G）的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤，這種鳥嘌呤不與胞嘧啶（C）配對而與胸腺嘧啶（T）配對，從而使DNA序列中G—C對轉換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型，常先將水稻種子用EMS溶液浸泡，再在大田種植，通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。（1）由顯性基因突變成隱性基因叫隱性突變，由隱性基因突變成顯性基因叫顯性突變。經過處理后發現一株某種性狀變異的水稻，其自交后代中出現兩種表現型，說明這種變異為____________（選填“顯性”或“隱性”）突變。（2）用EMS浸泡種子是為了提高____________，某一性狀出現多種變異類型，說明變異具有____________。（3）EMS誘導水稻細胞的DNA發生變化，而染色體的____________不變。（4）某水稻品種經處理后光反應酶的活性顯著提高，這可能與相關基因突變有關。在葉肉細胞內控制光反應酶的相關基因可能分布于____________（填細胞結構名稱）中。（5）水稻矮桿是一種優良性狀．某純種高稈水稻種子經EMS溶液浸泡處理后仍表現為高桿，但其自交后代中出現了一定數量的矮桿植株．請簡述該矮桿植株形成的過程____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

1、基因突變是DNA分子中堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變。

2、DNA分子遵循堿基互補配對的原則即：A與T配對，C與G配對。3、5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結構類似物，DNA復制時，Bu可與A互補配對，代替T作為原料。【詳解】設突變的正常堿基為P，該堿基突變后變成了5-溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對，根據半保留復制的特點，DNA分子經過一次復制后，突變鏈形成的DNA分子中含有A—BU，該DNA分子經過第二次復制后，形成的兩個DNA分子上對應位置的堿基為A—BU、A-T，水解形成的單鏈類型為圖示中的前面三種情況。后面的兩種單鏈類型說明親代DNA經過兩次復制后的另兩個DNA分子上的堿基對為C-G，由于突變鏈上正常堿基P突變為BU，故最左面的單鏈為突變鏈，根據堿基互補配對原則，可知最右面的鏈為親代DNA分子的另一條模板鏈，根據最下面堿基為C，可知對應突變鏈上正常堿基P應該為G，即鳥嘌呤，綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C。2、A【解析】

分析表格數據可知，幼年組和亞成年組雄性比例偏高，而成年組Ⅰ雌雄比例為1∶1，成年組Ⅱ雌性比例偏高，這有利于種群的繁殖。【詳解】A、根據表格中不同齡組所占的比例可知，老齡組所占比例為1-18.56%-48.45%-20.63%-12.23%=0.13%，即種群的幼年個體數量多，老年個體數量少，年齡組成為增長型，故在調查時的環境條件下，東北兔的種群數量將增加，A錯誤；B、表格中統計了性別比例和年齡組成，故完成本調查的關鍵在于年齡及性別的準確判定，B正確；C、由表格數據可知，東北兔幼年組、亞成年組的雄性比例較高，成年后則相反，C正確；D、調查活動能力強的動物的種群密度常用標志重捕法，所以調查東北兔的種群密度可用標志重捕法來進行估算，D正確。故選A。【點睛】本題考查種群數量和種群特征的相關知識，分析圖表中相關數據，獲取相關信息是解決問題的關鍵。3、C【解析】

本題考查內環境的組成成分和相互關系、生態系統中物質循環和能量流動的基本規律及應用的相關內容。分析題圖：圖甲代表人體體液中物質交換示意圖，其中A為組織液、B為淋巴、C為血漿、D為細胞內液；圖乙代表食物網中能量流動示意圖，其中A為生產者、B和C為消費者；圖丙代表生態系統碳循環的示意圖，其中A為生產者、B為分解者、C為消費者、D為大氣中的二氧化碳庫。【詳解】A、圖甲中淋巴細胞的細胞內液D可以與淋巴B之間直接進行物質交換，血細胞的細胞內液D可以與血漿C之間直接進行物質交換，A正確；B、圖丙中的B是分解者，不屬于食物鏈或食物網中的營養級，B錯誤；C、圖乙食物網中的能量流動中B從上一營養級獲得的能量中，C占的比例為a，則A占的比例為1－a，B體重增加x，至少需要A的量為y，按照能量傳遞效率20%計算，從A→C→B這條食物鏈，需要A的量為ax÷20%÷20%，即25ax；A→B這條食物鏈，需要A的量為(1－a)x÷20%，即5(1－a)x，則總共消耗A的量y＝25ax＋5(1－a)x＝20ax＋5x，C正確；D、乙表示食物鏈，只包含生產者和消費者，還缺少分解者，因此不能構成群落，D錯誤。故選C。4、D【解析】

實驗：觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片一、實驗目的：通過觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片，識別減數分裂不同階段的染色體的形態、位置和數目，加深對減數分裂過程的理解。二、實驗原理：蝗蟲的精母細胞進行減數分裂形成精細胞，再形成精子.此過程要經過兩次連續的細胞分裂：減數第一次分裂和減數第二次分裂.在此過程中，細胞中的染色體形態、位置和數目都在不斷地發生變化，因而可據此識別減數分裂的各個時期。三、選材和染色劑：蝗蟲的精細胞，材料易得，觀察方便，染色體數量少，各個時期的染色體形態都能觀察到.染色劑選擇：容易被堿性染料染色。四、方法步驟：1、在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片，識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞。2、先在低倍鏡下依次找到減數第一次分裂中期、后期和減數第二次分裂中期、后期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態、位置和數目。3、根據觀察結果，盡可能多地繪制減數分裂不同時期的細胞簡圖。【詳解】A、該實驗是觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片，所以不需要進行解離、漂洗、染色、制片等操作，A錯誤；B、該實驗先在低倍鏡下觀察找到目標，再換高倍鏡觀察，B錯誤；C、制作裝片后細胞已經死亡，因此不能觀察到乙圖變化的連續過程，C錯誤；D、減數第一次分裂中期有可能發生同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換現象，故可在圖乙的MⅠ①中找到圖甲的結構，D正確。故選D。5、D【解析】

根據表格信息可知，植物在頂端優勢狀態下側芽生長受抑制，用細胞分裂素處理側芽后，側芽生長的抑制作用被解除，說明細胞分裂素可解除生長素對側芽的抑制作用，用赤霉素處理頂芽，側芽的抑制作用增強，說明赤霉素能加強生長素對側芽的抑制作用。【詳解】A、C組用赤霉素處理頂芽后，側芽被抑制作用加強，頂端優勢現象比A組更明顯，A錯誤；BD、A組側芽生長受抑制是由于頂芽產生的生長素運輸到側芽，在側芽處積累，使側芽處的生長素濃度過高而抑制了側芽的生長，并不是側芽不產生生長素，B錯誤；D正確；C、A組和B組比較，可說明細胞分裂素能緩解生長素對側芽的抑制作用，但不能說明細胞分裂素和生長素的生理作用相反，C錯誤。故選D。6、C【解析】

1、信息傳遞在生態系統中的作用（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的作用。（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。（3）群落和生態系統：能調節生物的種間關系，經維持生態系統的穩定。2、群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。【詳解】A、人們可以通過增加或延長食物鏈來提高生態系統的穩定性，獲得更多的產品，提高能量的利用率，A正確；B、通過模擬動物信息，實現了繁殖信息的傳遞，有利于提高果樹的傳粉效率和結實率，B正確；C、單一作物的農田生態系統不利于維持穩定，C錯誤；D、立體農業運用的是群落的空間結構原理，可以充分利用空間和資源，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、大腦攝食中樞與飽中樞的神經元活動具有相互制約的關系這些神經元對血糖敏感正常人體血糖水平幾乎不變神經—體液（或“激素”）調節【解析】

1.神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成效應器，感覺神經末梢，或傳入神經末梢組成感受器；2.機體所有的感覺都是由大腦皮層做出的。【詳解】（1）機體所有的感覺都是大腦皮層做出，因此饑餓的感覺是大腦對傳入的相關興奮進行分析處理后產生的。（2）題意顯示，動物在饑餓情況下，用微電極分別檢測和記錄下丘腦的外側區（內有攝食中樞）和下丘腦的腹內側核（內有飽中樞）的神經元放電情況，結果為前者放電頻率較高而后者放電頻率較低，說明饑餓時攝食中樞接受了饑餓信號，產生興奮，靜脈注入葡萄糖后，則前者放電頻率下降而后者放電頻率增加，說明細胞接受葡萄糖后飽中樞接受刺激，產生興奮，該實驗能說明攝食中樞與飽中樞的神經元活動具有相互制約的關系，同時也能顯示出這些神經元能接受來自血糖的刺激。（3）由于正常機體的內環境處于相對穩定狀態，顯然血糖濃度也應該處于相對穩定狀態，據此，有科學家推測正常情況下人體饑餓感的產生與血糖水平沒有關系。（4）人在饑餓時胃黏膜分泌的饑餓激素，激素調節作用的發揮需要經過體液的傳送然后到靶細胞起作用，但最終需要必須通過攝食中樞來完成相關的活動，因此，饑餓激素通過神經—體液調節，最終實現了對攝食行為等生命活動的調節。【點睛】熟知神經調節的過程是解答本題的關鍵！能夠獲取有用的信息并能結合信息認真分析是解答本題的另一關鍵！8、抵抗力捕食，競爭，寄生食物鏈和食物網物質循環具有全球性的特點【解析】

1、抵抗力穩定性的大小取決于該生態系統的生物物種的多少和營養結構的復雜程度。生物種類越多，營養結構越復雜，生態系統的抵抗力穩定性就越高。2、生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環是生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質循環具有全球性。【詳解】（1）入侵物種的進入，導致該地區原有物種數量減少，該地生態系統的自我調節能力降低，抵抗力穩定性降低。入侵物種的進入，導致該地區原有物種數量減少，說明這些原有物種與入侵物種之間的關系可能有競爭、捕食或寄生；而互利共生能提高生物多樣性。（2）碳在生物群落中的傳遞途徑是食物鏈和食物網。根據物質循環具有全球性的特點，生態學家不會以一個生態系統為單位進行物質循環的研究。【點睛】本題考查生態系統的功能，要求考生識記生物的種間關系，理解生態系統中物質循環的特點，理解生態系統穩定性的原因，能結合所學知識準確答題。9、卵細胞紫粒親本是雜合子aaRrAarr白色ar紫色AaRr紫色AaaRrr【解析】

1.根據圖2分析，F1二倍體胚含有普通玉米（母本）和突變體S（父本）的DNA片段，說明是由父本和母本雜交而來的；而F1單倍體胚與普通玉米（母本）所含DNA片段相同，所以可推測單倍體的胚是由普通玉米母本產生的卵細胞發育而來。2.已知玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對獨立遺傳的基因控制，A、R同時存在時籽粒為紫色，缺少A或R時籽粒為白色，即紫色的基因型為A_R_，其余基因型都為白色。【詳解】（1）根據以上分析已知，單倍體的胚是由普通玉米母本產生的卵細胞發育而來。（2）已知紫色的基因型為A_R_，其余基因型都為白色，紫色與白色雜交，后代紫色紫∶白=3:5，是3:1:3:1的變式，說明兩對基因中一對是雜合子自交，還有一對是測交，因此親代中紫色玉米為雙雜合子AaRr，白粒親本的基因型是Aarr或aaRr；出現該性狀分離的原因是由于紫粒親本是雜合子。（3）單倍體的胚是由普通玉米的卵細胞發育而來，而母本是普通玉米白粒aarr，所以單倍體籽粒胚的基因型ar，表現為白色；父本的基因型為AARR，母本的基因型為aarr，兩者雜交產生的二倍體籽粒胚的基因型為AaRr，表現為紫色；胚乳是由一個精子和兩個極核受精后形成的受精極核發育而來，因此二者籽粒胚乳的基因型為AaaRrr，表現為紫色。【點睛】解答本題的關鍵是掌握單倍體、雜交等知識點，能夠根據圖中子一代單倍體和二倍體的DNA片段的來源片段單倍體胚是由什么發育而來的，并能夠根據題干信息判斷不同的顏色對應的可能基因型，進而根據后代的性狀分離比判斷親本的基因型。10、D下丘腦甲狀腺激素、腎上腺素神經等于37℃維持體溫相對穩定（維持穩態）【解析】

體溫調節方式是神經-體液調節，其中調節中樞位于下丘腦，感覺中樞是大腦皮層；寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。【詳解】（1）根據題干信息可知，當人從低于25℃的環境中進入25℃的環境中時，會感覺熱；從高于25℃的環境中進入25℃的環境中時，會感覺冷。而本題沒有明確是從怎樣的環境中進入室溫25℃環境中的，因此不能確定是感覺冷還是熱，故選D。（2）人體體溫調節的中樞是下丘腦，當人受到寒冷刺激時，甲狀腺激素、腎上腺素分泌增加，代謝加快，增加產熱。（3）當人處于寒冷的環境中時，冷覺感受器興奮，興奮通過傳入神經傳到下丘腦，然后沿傳出神經傳到骨骼肌，使骨