多措并舉，提升幼兒園衛(wèi)生保健與保育工作管理質(zhì)量

湖南大學(xué)幼兒園肖曉敏幼兒園的教育原則：保教并重保：既保健、保育教：既教育保健：指為保護(hù)和增進(jìn)人體健康、防治疾病，醫(yī)療機(jī)構(gòu)所采取的綜合性措施。保育：即精心照管幼兒，使好好成長。主要是為幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，幫助其身體和機(jī)能良好的發(fā)育，促進(jìn)其身心健康地發(fā)展。衛(wèi)生保健知識搶答一．思想上高度重視二.行動上強(qiáng)化落實與督查三.管理上嚴(yán)格要求四.建立一支優(yōu)良的隊伍一．思想上高度重視國家政策要求的需要12幼兒成長的需要幼兒園發(fā)展的需要31.國家政策要求的需要

（1）《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園必須切實做好生理和衛(wèi)生保健工作。幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理的重要組成部分，是兒童全面發(fā)展的基礎(chǔ)保障。（2）相關(guān)的政策法規(guī)：保育與教育：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（鏈接）安全管理：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》2.幼兒成長的需要

這是學(xué)前教育的特殊性，沒有那個教育階段如此重視學(xué)生的保健與保育，這也是年齡所決定的。3.幼兒園發(fā)展的需要提高保教質(zhì)量差異化戰(zhàn)略（特色打造）二．行動上強(qiáng)化落實生活管理重在合理科學(xué)環(huán)境管理重在安全整潔健康管理重在規(guī)范到位（一）生活管理重在合理、科學(xué)

生活管理包括一日生活制度、膳食管理1.建立科學(xué)的生活制度

根據(jù)幼兒的年齡特點，同時考慮幼兒在園時間的長短和季節(jié)性等因素；合理地安排幼兒一日生活中各項活動的順序和時間。（各年齡班應(yīng)有自己的作息時間表、生活作息制度要動靜結(jié)合、進(jìn)餐與活動時間要結(jié)合季節(jié)變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、做到一般與個別照顧相結(jié)合）鏈接：一日生活制度評價2.膳食管理關(guān)注吃好、吃飽（1）食譜創(chuàng)新：讓幼兒想吃、愛吃（2）科學(xué)管理：讓幼兒吃好、吃飽

食堂精心制作班級進(jìn)餐管理注重個體差異保證幼兒進(jìn)食量實踐分享：幼兒園第一大事－膳食管理（二）健康管理重在規(guī)范到位

健康管理主要包括疾病預(yù)防、健康鍛煉、心理健康、健康教育、健康的檢查與評估等方面。1疾病預(yù)防重在消毒隔離3心理健康關(guān)鍵是師幼互動4健康教育要全面5健康的檢查與評估重在統(tǒng)計分析與持續(xù)改進(jìn)2健康鍛煉重在堅持、合理1.疾病預(yù)防重在消毒隔離

(1)關(guān)鍵是：培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣；提供合理平衡膳食；加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)；(2)一定對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進(jìn)行登記，加強(qiáng)日常健康觀察和保育護(hù)理工作。

還要關(guān)注藥物管理（容易忽略的環(huán)節(jié)）案例：服藥事件引發(fā)的思考（鏈接）鏈接：喂藥委托書2.健康鍛煉重在堅持、合理（1）每天堅持、全年堅持（2）關(guān)注運動量與運動形式（3）關(guān)注運動中的安全與自我保護(hù)能力的培養(yǎng)（4）健康鍛煉形式要豐富

健康鍛煉要遵循循序漸進(jìn)的原則，要有步驟、有計劃地進(jìn)行；注意掌握運動量，鍛煉強(qiáng)度和持續(xù)時間要由小到大，逐步加強(qiáng)或增加，要持之以恒，逐步形成動力定型；要注意采取多種方法，能夠綜合運用各種鍛煉方式，將鍛煉與生活相結(jié)合，動作訓(xùn)練與游戲活動并舉；要注意提高鍛煉的質(zhì)量，運動量既不能太大，也不能過小。鏈接：戶外活動照片、視頻

滾油桶

健康鍛煉

3.心理健康關(guān)鍵是師幼互動

建立相互信任、相互尊重、相互平等的師幼關(guān)系，能使幼兒感到安全、溫暖、寬松、愉快引導(dǎo)幼兒建立友好的同伴關(guān)系，要讓幼兒學(xué)會尊重他人；要培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的好品質(zhì)，讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人。為保證幼兒的心理健康，幼兒園應(yīng)該有針對性地做出相應(yīng)計劃，制定相關(guān)的制度，使幼兒的心理健康得以落實。鏈接：言語傷害4.健康教育要全面

對象要全面內(nèi)容要全面形式要多樣鏈接：傷害預(yù)防

健康教育

5.健康的檢查與評估重在統(tǒng)計分析與持續(xù)改進(jìn)

體檢結(jié)果分析報告結(jié)構(gòu)(體檢總結(jié)）

一、基本情況二、各項指標(biāo)完成情況統(tǒng)計

1、在園兒童體檢率2、體格發(fā)育情況3、全血分析結(jié)果統(tǒng)計（附表：2015年全園體檢數(shù)據(jù)與往年同期相比表）4、幼兒疾病情況統(tǒng)計（附表：2015年全園體檢疾病情況與往年同期比較表）三、分析總結(jié)

1、全園幼兒定期體檢率2、體格發(fā)育情況3、幼兒疾病情況分析（附表：2015年6月在園兒童體檢各班兒童體格發(fā)育統(tǒng)計表）

案例：體檢分析總結(jié)報告（三）環(huán)境管理重在安全整潔1.對環(huán)境的認(rèn)識：（精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境，在此特指物質(zhì)環(huán)境）

既是生活環(huán)境也是教育環(huán)境，環(huán)境會說話環(huán)境是第三位老師2.環(huán)境的維護(hù)和保護(hù)

園舍、設(shè)備和家具要及時維修；大型玩具要有專人定期檢查、定期維修，以免發(fā)生危險；注意保持場地清潔，及時清除污物；建立室內(nèi)外環(huán)境的清掃制度，可以責(zé)任到人、分片包干的辦法，并定期檢查，為幼兒提供一個清潔衛(wèi)生、美觀舒適的生活環(huán)境。3.運用有效的方法實踐分享：6S管理在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運用照片鏈接三．管理上嚴(yán)格要求（同樣需要完整的管理過程）1.重視過程檢查制定檢查依據(jù)多樣檢查方式明確檢查內(nèi)容運用檢查結(jié)果（1）制定檢查依據(jù)：

《一日活動常規(guī)細(xì)則和要求》等（2）多樣檢查方式：

跟班檢查：如半日跟班、專項環(huán)節(jié)的跟班，主要用于逐班細(xì)致地檢查。利用監(jiān)控檢查：在同一時間段對不同班級進(jìn)行同時檢查，大大提高了管理效率。（3）明確檢查內(nèi)容

隨著季節(jié)的不同，每月、每周工作重點的不同，檢查內(nèi)容有所側(cè)重。如冬季，特別重視預(yù)防幼兒感冒，因此，幼兒生活護(hù)理成為了保教人員的工作重點，也成為檢查重點。對于同一內(nèi)容的檢查，不同管理部門因職責(zé)特點的不同檢查的角度不一。如對戶外活動的檢查：關(guān)注戶外活動內(nèi)容（課程）的適宜性、教師指導(dǎo)的有效性；關(guān)注戶外活動中教師組織的合理性、運動量的適宜性；關(guān)注戶外活動中的生活護(hù)理情況、教師的安全意識和幼兒的自我保護(hù)能力。（4）運用檢查結(jié)果

個人目標(biāo)考核

班級工作考核幼兒發(fā)展評價個人評優(yōu)評先單項獎評定

2.及時解決問題（1）不能停留在問題發(fā)現(xiàn)上，一定要解決問題（2）不只是就事論事，需要系統(tǒng)、全面分析（3）要有具體整改措施，責(zé)任到人（4）檢查問題是否真正得到解決鏈接：問題解決3.多樣化的管理方式（1）計劃解決做什么；流程解決怎么做鏈接：工作安排舉例

起床流程（2）教研解決衛(wèi)生保健工作中的普遍問題（觀摩教研方案）考核解決衛(wèi)生保健工作中的技能問題課題解決衛(wèi)生保健工作中的品牌打造四．建立一支優(yōu)良的隊伍1.保教并重，全員培訓(xùn)

衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)可以有：（1）幼兒習(xí)慣培養(yǎng)：“如何安定幼兒入園情緒”“幼兒視力保護(hù)”（2）幼兒安全保護(hù)：“幼兒玩具存在的安全隱患及解決策略”（3）疾病預(yù)防（含急求知識）與健康教育（含營養(yǎng)教育）（4）技能指導(dǎo)：“如何指導(dǎo)幼兒正確使用筷子”鏈接：餐桌消毒流程、視頻（5）理念建立：“一日活動環(huán)節(jié)價值分析”等。

2.抓好保育員隊伍建設(shè)（1）成立生活教師學(xué)習(xí)小組。（2）保育員也需要外出學(xué)習(xí)（市內(nèi)、市外）（3