問卷2：高等學校學術創新團隊調查問卷，深新團隊績效的相關因素，為進一步系統研究高校學術創新團隊提管部門、高等學校制定有關政策以及團隊管理實踐提供依據，特您本人及所在團隊的實際情況，按照問卷各部分的要求如實填泄露、不公開，決不會用于任何其他用途，敬盼您能提衷心感謝您的合作和對高等教育研究工作的支持！您的性別：男女您的專業技術職務：正高級副高級其他您是否博士生導師：是否您所在的團隊成員之間多大程度上存在師生或同門關系：沒有很少一般比較普遍非常普遍根據您所從事的學科領域的特點，請判斷更適合哪種科研組織形式：個人團隊您的研究方向所屬學科門類：222222222244444222222222222444444444444術團隊績效的影響。您隊的帶頭人的情況相符合嗎，請按照實際情況表明您業心和使命感2熱愛本職工作，全身心投入團隊的科研和管理工作3具有強烈的責任意識，將個人發展與團隊命運聯系在一起4尊重他人知識產權5維護自身知識產權并合理使用本團隊所擁有的知識產權2始終跟蹤學術研究前沿，能準確把握、選定學術發展方向3能敏銳捕捉科研信息，發現有利于科研重大進展的機遇4對學術創新與社會需求的關系有深刻的理解5具備較強的理論創新能力和方法創新能力和諧有序地運作2能夠與團隊成員之間很好地溝通交流運用激勵措施4能科學制定科研工作發展規劃，合理組織安排資源5對突變事件能夠臨機處置、靈活調整能夠因材施教，有效培養部屬7能靈活處理與外部的各種關系，優化團隊的生存發展環境問題團隊的溝通氣氛坦誠而互信團隊成員能清楚而準確地表達自己的意見44422222224442222444422222244444444444222224團隊成員能夠利用彼此的信息和資源，以完成共同的任務團隊成員能提供我所需要的信息見時，團隊成員不會避而不談雖然團隊成員在一起討論問題，但是彼此都堅持己見團隊成員之間經常相互猜忌與競爭，處于緊張氣氛之間經常有情緒上的沖突4團隊成員之間對于如何完成任務經常有許多不同的意見成員對于我所負責的工作經常有不同的意見說，成員間經常存在不一致的意見與觀點作當我遇到困難時，我可以依賴其他成員來協助我討論以外，我與團隊成員們還會經常聯絡4我非常依賴其他成員的協助來完成我的工作當我有困難時，其他成員們不會幫助我1234團隊規章制度都得到了很好的貫徹執行1234團隊規章制度對不良行為形成較強的約束力12344團隊激勵政策對成員的激勵效果非常明顯12341234您個人的發展目標和方向與團隊的發展目標和方向一致1234支持團隊目標和方向12341234團隊任務分配很合理12343您對所承擔的任務有清晰的認識12342222244444您在團隊中享有充分的工作自主權失敗的成員，團隊持寬容的態度4您經常能從團隊獲得所需要的支持幫助團隊成員之間實現了資源和成果共享程中，量化評價導致在科研中表現12夠科研項目評價存在重成果檔次、輕使用價值的現象4評定職稱時只認項目第一完成人,影響其他人員的積極性管理部門對科研項目的考核過于頻繁時間壓力使得團隊研究人員不能靜心工作7團隊能夠得到政府相關部門的大力支持策層對團隊提供了必要的支持您所在高校的科研成果收益