疫情停課不停學教師心得體會疫情停課不停學教師心得體會12020年初，新年的爆竹聲還未響起，一場沒有硝煙的疫情戰役突然打響全國人民的心揪在了一起關注疫情成為身邊每有。一、初心，走上年輕的戰場這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到2003年的SAS病毒猶海那么就又們去雖著迷茫過。然展腦一屏真切感受到漢疫情嚴重。在家閉關，著機，見數的醫和士動請支武論死計報酬發身邊的同事動名成疫防志愿者想2003年那個無知卻又幸福的自己享受著成長的安寧，2020年，三十而立的自己在這場防疫戰爭中能做些什么于是我義無反顧地報了名，成為一名疫情防控志愿者成為防疫前線上的一名戰士成為自己心中負重前行的英雄。二、堅持，守衛防疫的陣地參加志愿者后我服從組織安排被安排在金山衛鎮社區南門居委會負責一小區居民的體溫測量工作中才發現社區志愿員傳。情況，小區居民為節省時間，騎著電瓶車從測量體溫處飛奔而過，我們秉承不放一個不掉一個的量弓也要追過幫測，所人安。然頭現次追趕現也。五天當中連著三天是陰雨天氣風呼呼地刮著耳朵生疼我罩耳。特殊時期醫療資源短缺口罩和手套都成了志愿者工作的吃飯，工作期間沒敢喝一口水。我們互相鼓勵：“再堅持一天再堅持一天!”志愿者過程中最難以克服的還是心理這一關做志愿者時的每一天晚上都是煎熬的想著來來往往的人群想著病毒的潛伏期想著家里的老人和小孩擔心受怕讓寧靜的夜晚異常地漫長但是第二天鬧鐘一響仍然奔跑在小區門口守衛著這一方陣地因為我們站在小區門口忙碌的身影很大程度上給了居民們一份心安，一份保障!三、祈盼，共享櫻花爛漫時志愿者活動中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們你們辛苦!爺爺奶奶的一句稱有你們在我們放心多了!一位阿姨，我都好沒來得及看見她的樣子，只看見突然被塞到手里的袋裝豆漿聽到一句我的一點心意!轉身就沒了人在。志愿者活動結束后我嚴格要求自己要居家隔離宅在家里，不忘教書育人的本職使命我開始進行緊鑼密鼓的備課對家長和子心和解為下的停停學網絡學做充準工。花從春走過留下縷縷芳香葉從夏走過留下片片蔭涼在這個戰疫中個下斗痕我在的位上斗在己場搏我定響的凱，平號。聽說武漢大學的櫻花很美期待那里的人們能共享櫻花爛漫時。疫情停課不停學教師心得體會2由于此前對于停課停教停不停學未部分學校為滿足“積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動”一求被了3合“保證疫情防控期間教學進度和教學質的初衷。當然對于畢業年級的學生尤其是即將面臨高考的高三學生而言在畢業考試甚至高考的壓力下面對開學時間和教學計劃的不確定，慮和擔都是完全以理解的停課不停學也應省劃，開展新學期課程網上教學;其他年級開學前原則上不講授新課，開學后按零起實學而東實學安高高二學以家學并師攝對畢班教視，這可令三每都一詳課表在時看視進學，亦在上學行疑導。停停、課停學不是句號么、么學該明的劃于然來網教需要家校合作、有才能以最適合的方式保證甚至提升教學質量。疫情停課不停學教師心得體會3抗擊疫情人人有責2020年寒假一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情讓全國人民措手不及如東縣學校黨總序。造，2月1疫國用。面對延遲開學的通知決定學校全力以赴做好各項準備利用空中課堂系統搞好學科網絡授課確保停課不停學”與此同時學校校長室研究決定開通了心理咨詢服務熱線及時跟進心理輔導措施保證了延時開學期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導家庭教育專題寒假特別微課。強調了父母是孩子的榜樣，父母做好效陪伴別重要并提出四要、四不要，及家，點。學校呼吁全校師生員工及學生家長在做好防護保證健康的有擊戰，確保停課不停學不減效。疫情停課不停學教師心得體會4前幾天在微信群里有家長吐槽曬出了家中念小學三年級孩子的寒假作業圖——一天中要完成的僅語文一門學科就有5項作業，聽、說、讀、寫、背一樣都沒落下，并要求家長督促，按時完成。孩子對媽媽抱怨道：這是啥新年嘛說好的出游計劃取消了，還沒開學就有作業了!”解讀這一信息，不難看出，在疫情兵臨城下的在在大民對情理擔遍較的情況下已經一學在然學施加業擔壓學生的科業來實作用長生怨!且微信群跟帖以及直以教育競爭劇場效應特這種情。時下正是抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關鍵時刻疫情當前全國人民眾志成城認真做到“宅戴洗自園在教師離校不離教的口號聲已經漸次響起并且迅速升溫社會上許多網絡教育機構以強大的心理攻勢敲打著心存焦慮的家長鼓動家長抓緊給孩子添置在線課程;一些地方和學校或許是出于教育者的責任心抑或是出于考試競爭的種種原因擔心學生長期宅在家業的督輔。于乎，停課不停學的口號經喊，一小心便成了些商的難商機也了某地方和校企在考試競爭中現彎道超越的良機。還是先來看一下現實生活吧。其實，在疫情總體得到控制，但仍不容樂觀大意的當下，家長們大多是“宅”而無“閑”的，更不用說還有無數家長每天不知疲憊地奮戰在抗疫工作一線連家庭生活都照顧不到更何談督促孩子作業”由于疫情的原因，這個特殊的冬天，已經讓他們失去了走向社會、他，再們宅在家整天碌著線看播上、刷題作業話，其精神態的悶和適是以預的。進少年兒童身心全面健康發展的視角，完整正確地理解“停課不停學的策略部署應當積極引導家長和孩子向生活學習把正在進行的這場全民動員抗擊病疫的沒有硝煙的戰爭當成是一部活的思活本是學。竊以為，那種一味讓學生在線上課與刷題，甚至規定教師、家和生在卡做，是對停不學的解甚至歪解尤其一些社會在線教育機構實在應以全民抗疫的大局為重積極利用自身的網絡平臺優勢為優化億萬家庭的宅居生活提升全民休閑生活質量奉獻出自己的智慧切勿將疫情當商機或是噱頭，為一己一時之利而誤導了家長，傷害了孩子。近，育經令止著停課不停學外衣的變相補課行為明確規定在各地原計劃的正式開學日之前不要提前開始新學期課程網上教學并要求學校和家長在防控疫情嚴峻形勢生實。抗的情之。疫情停課不停學教師心得體會5根據國家教育局發《關于切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情狀城，開。教師們一邊通知每位家長為學生準備網絡學習需要準備的硬件設施一邊投入到平臺選用的準備工作之中為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中不落下一名學生每位教師想盡一切辦法聯系沒有給老師回復信息的家長秦艷美為了通知李云霆的家長打了十多個電話才聯系上他的爸爸到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么學校給每位家長發《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。為了能夠順利開展線上教學對于從沒有接觸過此種方式的人刻榜。身方網上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李交流使用希沃云課堂、使用師”在2月9全。通過四天的線上教學我們潭垴小學學生參學率1%師幫助學生理解聽學生讀書，指出錯誤的讀音批改學生作業，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習鼓勵學困生堅持完成各項作教師們看著手機一一班馬上進行回復。為了提升課堂