第第頁學期末教師年終總結5篇學期末老師年終總結（篇2）忙勞碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校開學初的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項教學任務。為總結閱歷，找出不足，為便于今后更好的開展工作。總結如下：一、專心教學，育人為本一學期來，本人專心備課、上課、聽課，準時批改作業、講評作業，做好學生課后輔導工作，廣泛涉獵各方面學問豐富自己，形成比較完整的獨特的學問結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想素養，并順利完成教育教學任務。下面是本人總結的教學閱歷及體會：1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了如下幾個工作：（1）課前預備：備好課。專心鉆研教材，把握教材的基本思想、基本概念，把每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，課堂上講練結合。2.提高教學質量，還要做好課后輔導工作。3.樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。二、加強學習，提高自身素質隨著教育教學改革的不斷深化，時代對老師的要求越來越高，越來越嚴。要求老師終身學習，自覺進行學問與觀念的更新。增加自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的老師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。老師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參與了入黨樂觀分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。三、務本求實，做好本職工作嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也樂觀主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的老師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了專心備課，教學實踐使我深有體會，只有老師專心做好課前預備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是老師不斷豐富自己教學閱歷的必要途徑。為備好課，自己專心學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。在專心備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活；實：基礎學問扎實；全：即面對全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生把握基礎學問的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。四、反思總結爭取進步總結到這一年以來所做的工作，取得了肯定的進步，但是仍有不足之處，主要有：1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需連續努力并向其他老師學習。2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有許多要學。3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生樂觀性4、專業學問的儲備上還稍顯不足。在今后的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。學期末老師年終總結（篇3）__年是我校二級學院體制實行的第一年，也是我院成立的第一年，我們建立了一個新的集體，在新領導班子的帶領下，經過全院師生的共同努力，我們取得了很大的成果，我本人也在工作中得到了熬煉，現把我個人在本年度的情況總結如下：一、政治和職業道德方面政治上，我堅持四項基本原則，堅持學習科學實踐發展觀和和諧觀理論，作為一個黨員樂觀參與支部組織的黨內民主生活學習。我始終以一名大學老師而自豪，喜愛工作，關愛學生，在工作中專心負責，嚴格要求自己，時刻提示自己無愧于靈魂的工程師這樣一個稱號。二、教學和科研方面本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業實踐教學平臺建設的研究》，并公開發表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比，取得了不錯的成果，但和一些科研能力較強的老師相比還有不小的差距，對此我有糊涂的認識，今后會不斷努力。臺上三分鐘，臺下十年功，作為一名大學老師，要不斷加強專業學習，才能給學生供應高水平的授課，所以我一方面加強專業理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業學問，理論聯系實踐，適應專業發展的趨勢和新時代對老師的新要求。三、管理和服務方面作為市場營銷教研室副主任，我樂觀地完成領導安排的任務，為老師們專心服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業合格評估工作，從兩表的填報、專業檔案支撐材料預備、專業技能培訓安排、到《專業自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與，為專業評估順利通過貢獻了自己的力氣。對常規工作我也一絲不茍，包括__屆市場營銷畢業生畢業論文安排、畢業生畢業實習動員、教研室老師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。四、工作中的不足本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。路漫漫其修遠，吾將上下而求索，對于下一年度我布滿信念！我相信，今后在領導的幫忙和自己的努力之下，我肯定能做到更好！學期末老師年終總結（篇4）時間荏苒，歲月如梭。從我第一次走上講臺，真正初為人師到現在，已經將近一個學期了。回顧這一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。特殊?????作為一名新老師，在學期末給自己做一個工作總結是必要而且是必需的。本學期我擔當潘岱小學五班級的語文和三班級英語的教學工作，還擔當五（2）班的副班主任。作為一名剛踏上工作崗位的年輕老師，一開始我心中有些許擔心。但幸運的是，學校的各位領導和每位老師都對我的工作給予了許多幫忙，而我本人也不辜負他們的期望，在工作上加倍努力，經過一個學期的實踐，我獵取了許多寶貴的工作閱歷。以下是我對自己本學期工作情況的總結:一、教學工作老師的首要任務是教書，要備好課、上好課，做好最基本的作業批改等工作。因此，剛開學一拿到教材，我就專心地通讀整冊課文。并結合教學參考，使自己能很好地把握方向，把握教材的重難點以及教學策略。并在此基礎上制定了教學計劃、教學進度表、習作教學計劃、后進生幫助計劃等等。本學期的節課，我都用詳案專心地備課。特殊?????是語文課，大部分課文都專心地做了課件。有時候做一課時的課件都要花費三多小時的時間。不過這樣付出也是值得的，因為學生的學習效果明顯比用傳統方式上課好多了。而且由于課件出示問題和部分答案的緣由，課堂教學的效率高多了。由于我對自己要求嚴格，每一課都必需認專心真地備，每一節上課之前肯定要記住教學流程，并在每節課后總結教學閱歷，并撰寫了多篇教學反思。剛開始我較多地依靠多本教學參考書，后來通過指導師和新老師培訓中心的老師的指導，我轉變以往的備課方法，在自己熟讀教材后試著自己備課，再參考其它教學參考書，取其精華，去其糟粕。通過一段時間的自我熬煉，我的備課能力有了很大的提高。此外，我還常常利用周末的時間觀看名師的教學視頻，邊看邊做具體的記錄，覺得教得特殊?????精彩的，就反復地看，有些甚至看了不下五遍。特殊?????是王崧舟老師的《圓明園的毀滅》，我看了六次，每次的觀看都會有新的體會。因為新老師都是在不斷的仿照、不斷的自我總結中取得進步的。在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。有時我會放在導入部分引起學生的學習興趣，有時我會放在一節課快結束前的課文總結前的課外拓展中，讓學生了解更多的與課文相關的課文學問。我還利用學生課間時間，增加了“課外學問大課堂”這一欄目，分為：一、每日一猜（包括謎語和腦筋急轉彎），由陳雅負責每天的抄錄和第二天答案的公布；二、名人堂（讓學生觀看名人的視頻，時間為7分鐘左右，由我在網上下載動畫視頻），一周五天我利用課間時間給學生播放，一個學期下來，學生知道了十幾個名人、幾十個故事，還有許多的歷史學問，學生興趣也特別大；三、格言（每天抄到黑板的右上角，豎著謄抄），由張葉亨負責，由于葉亨的字寫得特別潦草，我當時把這個任務交給他的目的是想讓他注重自己的字，只要一筆一劃專心地寫，就肯定能寫好的，他也沒辜負我的期望；四、每日觀察（觀察每日發生的新奇事、驚奇的事等），每個學生記錄下來作為周末周記的依據，實在沒有的話就寫“無”，這樣可以很好地熬煉學生的觀察能力。“課外學問大課堂”每天放學之前上交，由白油逸負責批改，寫得特殊?????專心的打星做好記錄。在課堂上，我專心地上課。因為辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預備的。記得北京光明小學校長李永勝說過：一名年輕老師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結、提升，你就會進步得更快。我把李校長的話牢記于心，重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，每次我想生氣的時候，盡量先給自己一個微笑，這樣大大地降低了對學生的“殺傷力”，最終“化干戈為玉帛”，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意學生的反應，準時解答學生提出的問題，留意加強和學生的交流，以提高學生學習的樂觀性。課后我準時批改反饋，特殊?????注重學生作業的再批改工作，因此，學生這個學期學得也特殊?????扎實。另外，我還特殊?????注重對成果較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的詳細情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導，每天晚上都留到很遲，常常忙完都已經5點半了。我對他們常常進行鼓勵，消退他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習樂觀性。這個學期我最有成就感的事是讓學生寫“我愛作業本”，讓他們在課前做好預習工作。之前的“我愛作業本”還包括復習作業的復習訂正等四個欄目的，后來由于內容有些重復、累贅就取消了。最終就定了“抄字組詞”、“近義詞反義詞”、“造句”、“快樂辭典”、“好詞好句摘抄”、“古詩積累”、“留言板”八個部分的內容。特殊?????是最終一個“留言板”的欄目，學生在那里暢所欲言，能準時地和我交流，成為了我和學生之間交流的一個很好的平臺。由于學生都有天生的“玩性”，我就讓學生在“我愛作業本”上任憑畫畫，想怎么畫就這么畫，畫得好還可以加星。學生貼合課文內容，一幅幅插圖真實而生動，這樣很好地保持了小學生的天性和童真。剛開始我還讓學生自己想增加欄目就可以增加，但做到的學生并不多，不過有做的學生做得都很不錯，有的學生會給我出題（常常有數學題、英語題），有時候會寫一個笑話逗我快樂，有時還會寫個腦筋急轉彎考考我……有時候我也想不出的時候，就去翻閱資料，這樣也很好地拓展了我的課外學問，可以說這里教學是相長的。此外，我還常常去聽其他老師特殊?????是__市名師的公開課，并專心地做好記錄，在聽課的同時也專心地觀察課堂上學生的反應，跟我們班的學生是否有所不同。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節課，勝思一成天”之感。另外，我還常常虛心地向我的指導師錢冰清老師請教語文教學中的一些問題，英語方面的內容則常常向我們學校的卓積素老師和已經有了一年教學閱歷的同學請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我專心用心學習和領會。二、副主任工作1、愛學生。作為一名班主任，首先要愛學生。“沒有愛，就沒有教育。”學生犯錯誤時，我不是一來就是劈頭蓋臉的責罵，而是急躁地找出緣由，最終讓雙方學生都認識到自己的錯誤，我們班后來的吵架、打罵事件也比開學初明顯地少多了。2、搞好班集體建設一個良好的班集體是取得良好成果的關鍵，因此，我很注重班集體的建設。當發覺地面不潔凈時，眼保健操過后，我提示學生彎腰撿一撿；當學生的評比被扣分時，我會適時、適當地給學生一些懲處，讓他們記住自己的錯誤，樂觀改正，讓他們漸漸養成珍惜時間的好習慣。為了調動學生的樂觀性，我開展豐富多彩的班級活動。由于我是副的班主任，沒有特地的班隊課，我就利用口語交際課和綜合性實踐活動那一單元的活動總結課，給學生上與語文內容有關的班隊課，讓學生在課前預備好。學生樂觀性特別高，特殊?????是每次話劇表演和學生上臺的演講、推銷廣告產品，還有辯論賽等都很大地提高了學生的說話水平、個人能力，還讓學生的耳濡目染中受到思想道德教育。3、家校聯系，搞好班主任工作本學期召開了一次家長會，我也在家長會上對學生存在的一些問題和家長做了交流。當學生出問題時，我準時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯系，有助于我搞好班主任工作。有些學生家長常常打電話與我溝通他孩子上課情況和近期的考試成果，也說明家長對他孩子的學習成果還是特別重視的。三、其它工作這個學期我準時參與學校組織的語文組的教研活動，專心做好聽課筆記，做好反思。還參與了本學期學校的公開課，雖然上得效果一般，但自己得到了很大的熬煉。另外，學校的值日老師的工作、辦公室的打掃工作等等勤勤懇懇，努力做到盡職、盡職。總之，忙勞碌碌一學期，我在工作中取得了一點點成果，可還有許多不足之處，如個人的教學水平還有待提高，學生的學習成果還有很大的發展空間，與同事、領導的交際能力還需改善、加強等。為了改善以上的不足，下學期我要從以下幾個方面努力：1、多看書，多練字，多向有閱歷的人學習，提高自身素質。2、還要多去聽優質的公開課，學習優秀的教學方法。3、多研究本班學生的情況，調動多方面因素，講求工作藝術。4、多去聽有關教學方面的講座，學完之后專心地作好總結。5、多和同事相處，盡可能多地融入集體。學期末老師年終總結（篇5）時間如流水，不知不覺中，一個學期又接近尾聲了。靜心回首本學期的工作情況，現總結如下：(一)踏踏實實立足于本職工作作為一名老師，只有踏踏實實立足于本職工作，才能作到稱職。一個學期以來，我教學嚴謹，工作務實。課前，堅持專心備好每一節課，精心設計教案;上課，力求依據不同的學生，設計各種適合各層次學生都能接受的問題，以求得發揮教學的最好效果。課后，準時批改作業。依據近年來，中考試卷擴大課外現代文和文言文閱讀比重