第頁共頁老師跟崗學____結3篇【實用】老師跟崗學____結3篇老師跟崗學____結篇126天的“影子老師”跟崗學習已經完畢了，在這里我深深的感受到了咸寧實驗外國語學校特有文化氣氛，老師們的敬業愛崗精神和孩子們發奮向上的求學精神。一、潤澤心靈的校園文化雖然外國語學校的才成立兩年，但一座座教學樓，在翠綠欲滴的樹和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更顯得活力勃勃。在這如詩如畫的環境中學習、工作，是一件多么享受的事情啊！“興趣是最好的老師”，沒有豪言壯語，只有溫馨提示：“不求成績最優，但求品德最美”“試一試我能行，拼一拼我能贏”沒有現場說教，只有渲染熏陶。這些樸實的句子、愜意的環境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領你。在外國語的校園里我看到老師和學生身上散發出的與眾不同的精神相貌，是浸透在骨子里的一種品質。這是通過校長不斷引領，老師們不斷領會，通過外在熏陶，內在培養，最終表如今全體教職員工身上的氣質，最后形成學校獨有的一種精神氣息。二、靈敏機智的專業才能作為一名小學老師，我努力把學習的理論知識轉化為理論動能，使之更加有效地指導我平時的日常教學工作。在跟崗學習過程中，我把自身對數學新課程標準的理解和平時日常教學中遇到的困惑與指導老師們交流，她們用新的教學理念指導我的教學，在不斷總結的根底上重新發現自己。在指導老師李送梅老師的安排下，我聽了多位老師的課，不僅有數學課、還有集體備課等，各有特色，專業理論程度很高。不僅聽了講課，還聽了評課。評課這個環節很能檢驗一位老師專業程度、理論程度。我平時只注重課堂教學這個環節，平時很少點評其別人的課，所以在真正評課的時候才發現自己專業程度、理論程度是那么的有限。別人評課，能發現其他老師的亮點、缺乏在哪？而我卻很少能到位的去點評，所以，每次評課我都會很認真地聽、記，學習其他老師的長處。我先后聽了近30節課，也聽了幾節說課和評課，最重要的是能聽專家老師的點評，使我的專業才能有了很大的進步。同時，我學會了變換角度審視自己的日常教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位考慮，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。三、匠心獨運的教學手段小組合作學習是外國語學校教學的一大亮點，通過小組合作讓每一個學生都能參與到教學活動中，做學習的主人，讓教學為每一位學生效勞，也讓學生充分的享受到了學習的快樂。課堂是教育學生、培養學生的主陣地，老師更應該在傳授知識的同時，注重進步學生素養。跟崗學習讓我深深的感受到：作為老師，一定要具有扎實的技術技能和深沉的文化底蘊、同時要具有豐富的教學經歷，才能在教學中獲得成功！今后，我要努力進步自身的素質，不斷的豐富教學經歷，不斷地學習新知，不滿足于墨守成規，進步教育教學程度，相信成功是屬于我們的！總之，這次跟崗學習我每天都學有所得，真的是滿載而歸了。我們要對外國語學校說再見了，很快又要重新踏上工作崗位，我們會把從這里學到的先進理念和先進經歷運用到我今后的教育教學中去，做一名讓學生喜歡的老師。老師跟崗學____結篇2本次到中山市三鄉鎮光后小學參加為期十多天的廣東省優秀山區老師跟崗學習。三鄉光后小學以“事事處處求學問，點點滴滴學做人”為核心理念，追求師生們過一種幸福而完好的教育生活的宏圖，給學生一片自由成長的沃土。在跟崗學習期間，我們跟隨光后小學的領導和老師通過參觀校園、參與教學教研、聽課、聽講座、讀書、討論、做博客、寫教學反思、等學習，開闊了眼界，促進了考慮，激發了研究。跟崗學習期間我們學習很充實，學習的內容也很豐富。有以下體會：在中山市光后中心小學這10多天的跟崗學習培訓中，我準時出勤，虛心好學，深化課堂，參與各種活動，其中聽評課15節，聽專家講座3次。我能積極主動與基地學校導師進展交流，討論學校的管理，班級的管理，課堂教學的設計等方面的知識，在跟崗學習期間，我能積極考慮，不斷反思，完成了12篇學習日志和１篇學____結。在光后中心小學良好的育人氣氛及導師的悉心指導下，我開闊了視野，增長了見識，明確了將來努力的方向。光后中心小學，辦出了特色，人人有一技，學生的藝術素養得到了良好的開展。同時我們還到過不少名校參觀學習，每間學校的品牌特色都讓我大開眼界。通過這次學習，我深深感到自己的缺乏。基地學校的語文老師勇于創新，寧萍老師的語文閱讀教學《數星星的孩子》和曹小燕老師的寫作教學《父母的愛》是非常值得借鑒的。還有寧萍、莫冰老師的同課異教《恐龍的滅絕》，“光榮杯”閱讀教學競賽等獨具匠心的`教學設計充分表達了師生關系民主平等，學生自主合作、主動探究的教學新理念。桑志軍教授的《從聽課評課到觀課議課》講座，讓我在教學研究工作上有了大大的進步。在此，我要感謝為我們提供學習時機的黨和政府、省教育廳、廣東中華民族文化促進會、省教育學會，感謝廣東第二師范學院，感謝光后中心小學的全體師生。在今后的工作中，我將把所學到的理念、知識、技能應用到教學理論中去，不斷改良和進步教育教學程度，不辜負上級領導的期望，為山村的教育事業做出新的奉獻。老師跟崗學____結篇3本人非常榮幸參加了20xx年廣東省思想品德骨干老師培訓，也非常榮幸來到XX九中進入廣東省特級老師林XX名師工作室進展了為期15天的跟崗學習，在這短暫的培訓時間里，收獲頗大，現總結如下。〔一〕表現：①本人認真遵守跟崗學習的考勤制度，每天按時上下班。②按照跟崗學習的安排，積極且認真參加各種教學教研活動，完成專題研討有關材料，如：開發一節優秀課例，聽課評課〔觀課議課〕15節，積極完成跟崗日志并且上傳至個人博客，聽赤坎區教研員洪小靈老師的專題講座《如何有效觀課議課》以及林海名師的講座《做教育的守望者》，在XX中學交流活動中作了《動口、動筆，讓“高效”學習更給力》的發言，積極撰寫教學反思和讀書筆記，到XX和XX進展了考察，理解了湛江的歷史文化，風土人情等等。〔二〕收獲：①在培訓期間通過觀課議課、課例開發、專題研討、專題講座等活動，本人獲益匪淺，在師德修養、教育教學才能、教研才能等方面得到一定程度的提升，如：作為老師要有教育教學情懷、有野心、敢創新、勤科研、常反思，學會了如何有效觀課議課、要努力探究形成自己的教學風格等等。②開闊了我的視野，增長了我的見聞。如:A、在觀課議課中，看到了同行們優點和長處，怎樣才能調動學生的積極性和主動性，怎樣展示自己的教學風格，教學中要有飽滿的精神狀態等等。B、參觀了鶴地水庫、青年運河工程、雷祖祠、XX博物館等等，理解了湛江的歷史文化，風土人情。③收獲了珍貴的友誼。〔三〕缺乏：在跟崗期間，通過展示自己，觀察學友，以及互動交流、共同研討等，看到了別人的優點，也就認識到了自己