Unit2Lessonsinlife教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)Studentscanmasterthemethodsandtechniquestofillintheblankwithverbsgivenaspredicates.Studentscanimprovetheabilityofanalyzingthesentencestructure.教學(xué)重難點教學(xué)重點：1.Teachingkeypoint:Studentswillbeabletochoseproperformofgivingverbsandfilltheblankusingpropertensesandvoiceofverbs.教學(xué)難點：1.Studentscananalysesentencestructurecorrectly.教學(xué)過程TeachingProcedures:Step1:Leadin（課前練習(xí)）提示詞為動詞的常見考法Step2解題思路與技巧▲有提示詞類試題的答題要訣（一）給出了動詞的試題的解題技巧首先，判斷要填的動詞是謂語動詞還是非謂語動詞。然后按以下兩點進行思考。技巧1：1）看位置。在主語后與主語構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)，那么填謂語動詞，要考慮時態(tài)語態(tài)以及主謂一致。2）看是否有并列連詞and,but,so等做標(biāo)志，做并列謂語。▲確定動詞后如何進一步確定時態(tài)、語態(tài)及主謂一致？方法1.根據(jù)時態(tài)標(biāo)志詞確定時態(tài)2.根據(jù)并列連詞連接的平行結(jié)構(gòu)作為時態(tài)判斷的依據(jù)：常見如下：and，but，or，both...and...，either...or...，neither...nor...，notonly...but(also)等。尤其關(guān)注一個主語，兩個或兩個以上的并列謂語，謂語動詞的時態(tài)要保持一致。3．根據(jù)主從句時態(tài)呼應(yīng)的原則確定時態(tài)：賓語從句中，主句如果用一般過去時，從句也應(yīng)該用過去的時態(tài)；但陳述客觀事實或真理時，從句用一般現(xiàn)在時。時間、條件狀語從句中，主將從現(xiàn)，即主句為一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時表將來。4．根據(jù)語境提示確定時態(tài)：如果沒有時間標(biāo)志詞或者主從句的時態(tài)暗示，就要聯(lián)系上下文、前后句中的時態(tài)，看看動作是否同時發(fā)生或者先后發(fā)生，確定填空處的時態(tài)。5.掌握常考固定句型：1)was/weredoing...when+一般過去時。2)was/wereabouttodo...when+一般過去時。3)had(just)done...when+一般過去時。4)Hardly/scarcely/rarely+had+主語+done...when+一般過去時。5)Nosooner+had+主語+done...than+一般過去時。6)This/That/Itisthe+序數(shù)詞+time+that+現(xiàn)在完成時。7)This/That/Itwasthe+序數(shù)詞+time+that+過去完成時。8)Itis/hasbeen+時間段+since+一般過去時。9)祈使句＋and＋陳述句(一般將來時)。10)Itistimethatyoudid/shoulddosth.（虛擬語氣）。11)IfIhadfollowedhisadvice,Iwouldhavesucceeded.（虛擬語氣）。語態(tài)的確定第一步，確定主語；第二步，判斷主語和動詞的關(guān)系：如果主語是動作的發(fā)出者，要用主動語態(tài)；如果主語是動作的承受者，要用被動語態(tài)。Step3Pract