第頁共頁文明禮儀演講稿模板錦集五篇【推薦】文明禮儀演講稿模板錦集五篇文明禮儀演講稿篇1尊敬的老師、親愛的同學們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀的真諦。講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅表達出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。假如你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；假如你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？“禮儀”就是尊敬人的一種行為標準，是對別人的一種尊敬與理解。習禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓老師先行；保護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊。習禮儀，文明不過是舉之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題說聲謝；不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，用用幽默逗他破涕為笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次保護花草樹木的宣傳。作為初二的學生一定要為初一的學弟學妹們做好典范。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用呢？“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學會做人。學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。我的國旗下講話到此完畢，謝謝大家！文明禮儀演講稿篇2尊敬的老師、親愛的同學們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀在我心。講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅表達出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。假如你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；假如你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；假如你失去了文明與禮儀,那你就是真正的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑，是你有困難時，同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為標準,是對別人的一種尊敬與理解。在經濟家的眼里,笑是一筆宏大的財富；在美術家的眼里,笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。習禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓老師先行；保護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊。習禮儀，文明不過是舉手之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題說聲謝；不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，用用幽默逗他破涕為笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次保護花草樹木的宣傳。我們學校一直對同學們進展文明禮儀的養成教育，高年級的學生一定要為低年級的學弟學妹們做好典范。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用呢？“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學會做人。學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。有一次在一個比擬混亂的街上行走，街道上孤僻雜物還是到處可見的，前面不遠處一個八、九歲樣子的男孩跟在媽媽身后走著，母子倆手里都拿著個喝完飲料的空瓶子，和擦過嘴的餐巾紙，正東張西望的找著，好似是在找垃圾桶的樣子。果然，在走了較遠一段路后，男孩終于發現了一個垃圾桶，連忙拿過媽媽手里的空瓶子跑了過去，然后如釋重負的跑回媽媽的身邊，媽媽笑了笑摸著男孩的頭繼續往前走了。看了這種情景以后，我也比擬感慨，雖然自己也經常這樣做，雖然這樣的事情我們還是能也比擬常見的，但世界上每個家長都能這樣以身作那么的教導好每一個孩子，輕輕地抹去孩子有時急躁的心情，我們經過的每一條路，每一個街還會那樣雜亂無章嗎？我相信這個母親的修養性是非常好的，而且正培養著自己的孩子個人修養，我也相信那個男孩長大后定能一直保持著這樣的一種行為，而不因為周邊的環境而有太多的改變。這樣的事例，在我們的校園里我也有經常看到，我們好多同學都有這樣的修為，相信你們的爸爸媽媽，甚至是爺爺奶奶的個人修養都是令人非常可敬的。然而為什么我們的校園里在保潔阿姨們的努力下，還是有些不盡人如意呢？上學期八3、八4班前面好多紙飛機，是樓上那幾個班級那些同學扔的呢？教室里那么多鐵柜子是讓大家放書的，它哪里對不起你了呢？操場上迎風飄揚的破球門網，空蕩蕩的，看了讓人有大漠風沙的感覺；還有好多同學在活動課拓展課時，把那些還沒有破的小球網當沙發躺，絲毫沒有考慮過這個球網的承受才能；還有好多同學在分開公共場所場地時，不光留下了腳印，還留下了很多消費的垃圾。。。等等很多的情況，是你的家長也是這幅德行，還是班主任老師一直沒講過這個問題？還是自己的修養性就這樣？很多很多，罵人人人會，被罵了不服氣，又不服氣的充足理由，那你是不該罵的；罵了你臉紅，那就是罵對了，而且你犯的錯誤還要涉及到家長和老師。古語有：子不教，父之過。這個父如今廣義就指你的父母和老師了。哪一天，我們那些有良好修為的同學假如看到有亂扔紙屑的行為，在他面前幫著撿起這些垃圾，看他臉紅不紅，耳邊是不是在無形當中聽到了罵他的聲音。____孩子，父母肯定也沒教養。學會尊重環境，尊重人，也就是你尊重了自己。隨口的一句粗話，隨手一個亂丟垃圾的動作，有事沒事的破壞周邊的環境公物，那是你不尊重別人的前提下，更不尊重的是你自己。謝謝大家！文明禮儀演講稿篇3親愛的老師、同學們：大家好！我們每個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，而事實是你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重。一個受人尊敬的人，必定是一個講文明，懂禮儀的人。回憶燦爛歷史長河，我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”，它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回憶，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在經濟高速開展的今天，價值觀呈現多元開展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。同學們文明的行為習慣、整潔安康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環境，形成了安康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守標準、懂禮儀、講文明的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要根底和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。同學們，我們如今正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的成長，影響著我們將來的開展。一個不講文明的人，一個低級興趣庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是如今最需要我們去幫助的人。校園文明建立是一個工程，一項事業；同時也是一種文化，一種精神。從如今做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！讓我們攜起手，為建立文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。謝謝大家！文明禮儀演講稿篇4各位家長：晚上好!首先我代表學校感謝您能抽空參加這一次的家長會，這既是您對孩子最好的重視，也是您對學校工作最大的支持!今天的家長會是在我校上下積極創立全國青少年文明禮儀示范教育基地的熱潮中召開的，也是在學校大力推進新課程改革的進程中召開的，所以說這是一次非常特殊，極其重要的家長會，借此時機我想和各位家長坦誠地交流一個問題，如何做文明家長，育一流英才。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難!”那么，我們應該成為怎樣的人?我們應該成為怎樣的家長?我想與會的各位都會有自己的答案。下面的兩個事例也許可以給大家一點啟示：第一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，到過新加坡的`人也許會發現，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的用語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復：因為這些不文明行為的人大多是的游客。為此，到新加坡考察的一位中學生校長語重心長的說：不文明行為也是一種國恥!第二個事例：中國人在____，很難區分中國人和____人，但____人說很容易區分：那些橫過馬路不走斑馬線，不看紅綠燈的一般都是人。家長朋友們，我不知大家聽了這兩個事例后有何感想，也許有的家長深深的責怪或憤怒新加坡人和____人對我央央中華大國子民的不敬，也許有的家長面對國人的某些不恥行為而怒其不爭，但我想說的是責怪和憤怒是解決不了問題的，只有當這些貼在中國人身上的標簽從他們的心中拿掉的時候，我們才可以自豪地對他們說，我中華有央央五千多年的文明史，我中華民族是世界上最具美德和智慧的民族。回到我們開頭的話題：我們應該成為怎樣的人?我們應該成為怎樣的家長?我想真誠地對家長朋友們說：我們要做一個有德的人，做一個講文明重禮儀的人，做一個合格的家長。俗話說得好：立人先立德、做事先做人。荀子說：“人無禮那么不生，事無禮那么不成，國無禮那么不寧”。由此可見，道德和禮儀是我的工作、學習、生活的根基，是我們做人做事的基準。也許有家長會問，我們應該怎樣才能成為講文明懂禮儀的家長呢?我想向各位家長朋友提如下幾點建議，作為我們共勉吧。1、做一個團結友善，富有愛心的家長。有一個故事說一個婦人出門時看到三位老者坐在她家門前，婦人與他們素不相識，她上前對他們說：“你們一定餓了，請進屋吃點東西吧。”“我們不能一同進屋”老人們說。“那是為什么?”婦人感到疑惑。一個老人指著同伴說：“他叫財富，他叫成功，我是愛。你如今進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個。”婦人回去和家人商量后決定把愛請進屋里。婦人出門問三位老人：“哪位是愛，請進來做客。”愛老人起身朝房子走去，另外兩位也跟在后面。婦人感到驚訝，問財富和成功：“你們兩位為什么也進來了!”老人們一同答復：“哪里有愛，哪里就有財富和成功。”家長朋友們，予人玫瑰，手有余香。生活就是這樣，無論你走到哪里，你都會發現，只要你真誠地幫助別人，愛別人就可以贏得愛的回報，正如愛和友善的種子撒在別人的心田，我們也會不經意間聞到鮮花的芬芳，更重要的是種瓜得瓜，種豆得豆，我們種下愛的種子，一定會收獲具有仁愛之心的孩子。2、做一個民主平等擅長與孩子溝通的家長。有人說：棍棒出好子，嬌養迕逆兒。隨著社會的進步，這句封建社會家長的育兒經，正經受著一次又一次失敗的拷問?姑且不說前些年發生在金華中學的兒子殺母案，就在我們身邊因棍棒教育而出的“逆子”還少嗎?文明社會呼喚文明的教育方式，我們一定要學會與孩子共同成長，與孩子溝通，而且是平等的、鼓勵的、朋友式的溝通。當然，溝通要調整心態、找準切入點，準備好話題，久而久之，你就會成為孩子不可缺少的傾訴對象，成為孩子真正的父親(母親)+朋友。同時我們家長還要注意和學校、老師主動溝通，每周溝通一次(或至少兩周溝通一次)，理解孩子在學校哪些方面有進步，哪些方面尚需改良，為下一次溝通作準備。當然，學校幾年來也一直堅持開展“百名老師進千萬家”的家訪活動，我們要求班主任或科任老師對城區學生每學年必須上門家訪一次，外縣市盡可能上門家訪或家訪，請家長在老師聯絡家訪安排時間在家里接訪，學校明確規定家訪時不得承受家長宴請，收受家長禮物，不能因家訪而增添家長任何經濟負擔，要“捧著一顆心去，不帶半根草回”。學校還建立了“文明禮儀校信通”平臺，這次各位桌子上有一份《告家長書》，詳細說明了我們學校開展這個活動的內容和方式。希望全體家長像參與奧運會一樣共同積極參加這個活動，通過這個平臺家長可以知道學校的一些重要事項、活動，也可以咨詢孩子在校文明禮儀的情況，這個平臺由學校學生科專人管理，家長也要及時把孩子在家的情況反響到學校，學校便能及時理解孩子在家的情況，以促活動真實地、全面地、有效地開展。3、做一個既重平安文明，又管導管學的家長。昨天下午我參加了市教育局、衛生局結合召開的“學校平安衛生工作”電視會議，教育部周濟部長說：生命不保，何談教育;安康不保，何談開展;學校教育，安康第一。強調了學生的交通文明行為、飲食平安、活動平安、傳染病預防、科學營養、保護視力、學生肥胖與貧血等一系列平安衛生與安康問題，希望也能得到家長們足夠的重視。“導”主要是家長在孩子思想品德、文明禮儀、言行舉止方面的引導和督導。(1)禮儀方面：孩子出門，進門是否打招呼，家里來了客人是否有禮貌等。(2)對待父母的態度：父母出差回家是否能端上一杯熱茶，是否記得父母的生日并送上自己的祝福或親手制作的賀卡，是否經常頂撞父母等。(3)做力所能及的家務：自己房間的衛生、書桌的整理，鋪床疊被，周未協助父母清掃家里的衛生。建議家長視情況規定哪些事孩子必須做好。(4)學校、家庭之外的言行舉止是否文明，衛生、平安、穿著、儀表(指甲、頭發)。(5)養成習慣：用積極的心態對待人和事的習慣，用嚴于律己、寬以待人的習慣、樂于助人的習慣、認真考慮的習慣、積極鍛煉的習慣等。“學”主要是家長對孩子學習方法的指導和學習過程的督導。學習方法的指導因人而異，也許有的家長力不從心，但可以求助于老師或其它專家，我重點強調的是學習過程的督導。高一、高二年級組相繼出臺了“學生家庭作業的要求”，對家長、學生、老師提出了明確要求，請家長們看一看。希望家長們能認真履行好自己的職責。關于學，有傳言說我們一中搞素質教育，抓得不緊，對此我想與家長們交流一下個人看法：一中的辦學理念是：立足根底，追求和諧。教育目的是：全面開展，學有特長。確實，一中的辦學理念和教學目的及這么多年的理論表達了素質教育的真諦，也獲得了豐碩的成績。連續多年我們一次性二本上線率均到達55%以上，這個硬指標在全市一直位居第一，常德市的城區人口大約42萬左右，與桃、澧縣、鼎城等大縣相比，我們的人口比例的升學率更遠遠超過各縣一中，當然這里面有城區家長們更多的付出。抓得不緊的說法主要是我們未搞晚自習，星期六未補課，我的觀點是：緊不緊看課堂教學實不實，緊不緊看自習效果誰更好，緊不緊看學生高考應試才能誰更強。(新課改對老師要求更高，窗口，聽課多，研究多)(心理調控才能、自信心、知識點)(回家自習的好處：自覺學習，自主學習，合理安排，主動探究等)。我可以負責的告訴大家，一中不僅重素質教育，也重應試教育，但我們反對死打硬拼的應試教育。我們培養的學生進入大學后普遍在道德素質、文化素質、身體素質、組織與創新才能方面表現出色，受到高校的歡送。所以，請家長們放心，也拜托家長配合學校既管導又管學。我想孩子們一定會在家校協同教育的凱歌聲中夢想成真!4、做一個潛心營造文明環境的家長。雖說環境不是孩子成長的決定因素，但環境對人的影響是顯而易見的。中國有句古話叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就講的這個道理。作為文明家長在家里應盡量不吵架，不打架，即使非吵不可，底線是不要當著孩子的面。在去年的“金鷹節”上，一對有著50年影視經歷的金婚老人。說“信任、寬容、理解就是幸福家庭的秘訣。”我們應盡量不在孩子在家的時候干影響孩子學習的事(如打牌、賭博、電視音量過大等)，我們應盡量保證不把孩子單獨1人丟在家里，那些能陪伴孩子一起學習的家長往往是最成功的家長，我想咱們機關工委的戴奇林同志應該就是其中的一位，孩子上大學后，他還寫了一本家庭教育方面的書，名字叫《好父母是學出來的》，學校屢次請他作過家庭教育報告，他與孩子共同成長的故事至今深深感動著我。5、做一個儀表端莊，言行文明的家長。有人說：“父母是孩子的第一任老師”，還有人說：“父母是孩子的一面鏡子。”老師們在學校要求孩子們儀表端莊，言行文明，而學校要求老師要做學生的表率，在此，我也懇請家長們和我們一道共同成為學生的表率。努力做到：(1)穿著儀表符合自己的職業和家長的身份要求;(2)不在公共場所嚼口香糖，吃檳榔、抽煙。(3)不亂丟亂扔，亂吐亂畫，不損壞公物，不破壞綠化;(4)不亂穿馬路，不騎飛車，開醉車。(5)不說粗話臟話。家長朋友們，“文明城市”是以“文明”為根本標志的城市，是以物質文明、政治文明、精神文明協調開展為標志，整體文明程度較高的城市。文明是什么?有人說：文明者，文化而明理。而我要說文明是路上相遇時的微笑，是別人有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切隨和，是見到同事時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是橫穿馬路走斑馬線，看紅綠燈的自覺行為等等。文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。經過多年的努力，當前我校已被評選為湖南省青少年文明禮儀示范教育基地，我市還有八所重點學校獲得這一榮譽。我們是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一獲得這一稱號的學校。但這不是我們的目的，我們的目的是：全國青少年文明禮儀示范教育基地!我希望一中的家長們亮出一中家長的風范，做市民的表率，做孩子的表率，讓我們和孩子們一道成為我市創立全國青少年文明禮儀示范教育基地中最亮麗的一道風景!謝謝大家。文明禮儀演講稿篇5同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明