試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁5.3善用法律課時(shí)作業(yè)一、單選題1．在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。針對下列情形，違法行為類別及維權(quán)方式分析正確的是（

）情形違法行為類別維權(quán)方式①趙某霸占他人座位，在動車上大鬧刑事違法行為向檢察院控告②黃某高空拋物，將他人砸成重傷行政違法行為打110報(bào)警③方某捏造事實(shí)，造謠同學(xué)是騙子民事違法行為協(xié)商解決④郭某手機(jī)丟失，王某拾到拒不返還民事違法行為向法院起訴A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．面都沒見就“面試通過”、急于招工又要為“新員工”出路費(fèi)……春節(jié)假期過后,很快就要進(jìn)入求職季的“金三銀四”階段,面對“招工騙局”(下圖),廣大求職者應(yīng)該(

)A．堅(jiān)持依法打擊并制裁詐騙者B．提高警惕,受騙后依法維權(quán)C．向當(dāng)?shù)氐姆ㄔ禾崞鹦姓V訟D．通過網(wǎng)絡(luò)對其進(jìn)行人身攻擊3．下列屬于處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，也是維護(hù)合法權(quán)益最后屏障的是(

)A．協(xié)商 B．調(diào)解 C．訴訟 D．公證4．八年級學(xué)生小強(qiáng)在放學(xué)回家路上看見社會青年持兇器攔截本校學(xué)生要錢，假裝膽怯，躲開撥打110報(bào)警。對小強(qiáng)的行為認(rèn)識正確的是（

）A．敢于并善于同違法犯罪作斗爭B．容易受到打擊報(bào)復(fù)，不利于保護(hù)自己C．青少年要避免同違法犯罪行為作斗爭D．缺乏見義勇為精神的表現(xiàn)5．遭遇校園欺凌時(shí)，你應(yīng)該（

）A．忍氣吞聲，息事寧人 B．加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法C．以牙還牙，打擊報(bào)復(fù) D．機(jī)智應(yīng)對，依法維權(quán)6．初中生小張?jiān)诟改鸽x異后跟隨媽媽生活。爸爸開始時(shí)還按時(shí)支付小張的生活費(fèi)，但再婚后就不再支付?，F(xiàn)在媽媽病重，母女倆生活陷入困境。小張最佳的處理方式是（

）A．曝光爸爸的行為，以此來泄憤 B．向法律援助中心申請法律援助C．對自己的不幸聽天由命 D．向仲裁機(jī)構(gòu)提起訴訟7．一些詐騙分子利用未成年人年輕、幼稚的特點(diǎn)，以接人、游玩、網(wǎng)友聚會等名義實(shí)施拐騙，致使被拐騙的未成年人身心受到嚴(yán)重摧殘。以往，犯罪分子主要拐騙幼兒和小學(xué)生；現(xiàn)在，他們開始將罪惡的雙手伸向中學(xué)生。一旦發(fā)現(xiàn)自己被拐騙時(shí)①不要驚慌失措，不要盲目行事②記住行走路線和犯罪分子特征③想法引起路人注意，以獲別人的幫助

④大聲呼喊，嚇跑被拐騙人員A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④8．在某中學(xué)附近，青年吳某經(jīng)常堵截初中生要錢。一位九年級學(xué)生小光的錢幾次被要走，他一氣之下找人將吳某打成重傷。小光的做法（

）A．屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)法律責(zé)任B．針對的是不法侵害行為，因而是合法的C．侵犯了吳某的生命健康權(quán)，是違法行為D．是善于同違法犯罪作斗爭的表現(xiàn)9．2023年1月1日，由十三屆全國人大常委會第三十七次會議表決通過的新修訂的《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》正式實(shí)施。該法自1992年首次頒布，已走過三十余年，歷經(jīng)數(shù)次修訂。本次修訂為當(dāng)下婦女面對的新情況、新問題細(xì)化了法律解決路徑，強(qiáng)化了司法救濟(jì)手段。這體現(xiàn)了（

）①規(guī)則不是一成不變的

②法律由國家制定或認(rèn)可③法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

④司法救濟(jì)是保護(hù)婦女權(quán)益的主要手段A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．面對漫畫中超市人員的行為，這位同學(xué)的正確做法是(

)A．大事化小，小事化了，自認(rèn)倒霉B．反正我們沒有偷，隨便你怎么搜C．找?guī)讉€(gè)朋友將超市人員痛打一頓D．用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益11．你覺得下圖漫畫中的孩子的正確做法是A．自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲 B．提醒家長，知法守法C．立即還手，以暴制暴 D．離家出走，外出打工12．受教育既是公民的權(quán)利又是義務(wù)。七年級的小張父母以家境貧窮為由，要求小張七年級畢業(yè)后外出打工。小張想通過合法的途徑維護(hù)自己的受教育權(quán)。以下維權(quán)途徑合理的順序是①將父母告上法庭

②與父母協(xié)商

③找老師、親戚或居委會幫助調(diào)解A．①②③ B．①③② C．②③① D．③②①13．公民可以通過向人民法院起訴，依法維護(hù)自身合法權(quán)益A．訴訟 B．調(diào)解 C．仲裁 D．協(xié)商14．放學(xué)后，小龍看見同桌小閩在教學(xué)樓的拐角處被兩個(gè)高年級同學(xué)攔住勒索，面對這種情況，小龍的最佳做法是A．做人要肝膽，同桌有難必須豁出去與高年級同學(xué)理論B．好漢不吃眼前虧，假裝沒有看見，趕緊繞道離開C．幫忙小閩給錢，事后及時(shí)報(bào)告老師或撥打110報(bào)警D．召集本年級男生圍毆高年級同學(xué)，不讓小閩吃虧15．對下列案例評析不正確的是（）A．“不顧個(gè)人安危，挺身而出”的行為，在武漢市不再被鼓勵(lì)。于2016年1月1日起正式實(shí)施的《武漢見義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)保護(hù)條例》倡導(dǎo)“見義智為”，呼喚有勇，更贊賞有謀。——武漢這一條例的實(shí)施，告訴人們在應(yīng)對違法犯罪時(shí)，要有勇有謀，勇謀雙全B．小豐的媽媽在網(wǎng)上給小豐買了雙運(yùn)動鞋，沒想到小豐穿了三天，鞋就開膠了，鞋底也斷掉了，媽媽與網(wǎng)店店主協(xié)商無果，打算自認(rèn)倒霉，再上街給小豐買一雙。——媽媽的做法縱容了網(wǎng)店店主繼續(xù)賣質(zhì)量不過關(guān)的鞋，她應(yīng)該去公安機(jī)關(guān)提起訴訟C．王某欠張某500塊錢，張某多次討要，王某都拒不歸還，于是張某打算對王某提起訴訟。——張某應(yīng)該對王某提起民事訴訟D．16歲少年胡某，在網(wǎng)吧玩一種暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，每次都被別的玩家“捅”倒，坐在一旁的同齡少年也在玩同一款游戲，忍不住對胡某冷嘲熱諷了幾句，在網(wǎng)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向同齡少年的胸口，導(dǎo)致同齡少年當(dāng)場死亡。——胡某的行為具有嚴(yán)重的社會危害性，構(gòu)成了犯罪，應(yīng)受到刑罰處罰16．周日下午，小張同學(xué)自己在家學(xué)習(xí)時(shí)，突然她聽到有人在外面撬門鎖，就大聲道:“爸、媽，我們一起上街逛逛去!”小偷聞聲轉(zhuǎn)身而逃。小張同學(xué)的這一做法說明她（

）A．膽小，沒有做到勇敢地同小偷作斗爭B．善于同違法犯罪行為作斗爭C．凡事都依賴別人，不能自主處理問題D．沒有履行同違法犯罪行為作斗爭義務(wù)17．網(wǎng)購已成為人們消費(fèi)的一種重要方式，但網(wǎng)上購物也常常暴露出一些問題，比如數(shù)千元的珠寶是假貨，電腦沒用幾天就故障頻出，幾百元一件的衣服一洗就掉色……當(dāng)網(wǎng)購遇到這些問題時(shí)，作為消費(fèi)者的我們應(yīng)該（

）A．電話軟硬兼施，借機(jī)敲他一筆B．強(qiáng)化監(jiān)督管理，維護(hù)市場秩序C．提高產(chǎn)品質(zhì)量，保障品牌效應(yīng)D．增強(qiáng)維權(quán)意識，維護(hù)合法權(quán)益18．漫畫中主人公維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障是（

）A．訴訟 B．投訴C．實(shí)行法治 D．法律援助19．江蘇丹陽市人民法院審結(jié)一起因公交車急剎車致老人在車廂內(nèi)摔倒受傷的案件，判決公交公司賠償老人各項(xiàng)損失共計(jì)15萬余元。該老人提起的訴訟屬于（

）A．行政訴訟 B．刑事訴訟 C．公益訴訟 D．民事訴訟20．小龔的媽媽在試用期內(nèi)工作15天后決定辭職，但公司以試用期未滿為由拒絕支付報(bào)酬。小龔的媽媽想要討回自己的報(bào)酬，可以（

）①通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)維護(hù)自身合法權(quán)益②在網(wǎng)上捏造并散布公司的謠言③向有關(guān)部門控告、舉報(bào)

④叫上自己的朋友去公司鬧事相關(guān)鏈接：《中華人民共和國勞動合同法》規(guī)定，試用期離職的提前三天通知用人單位即可，但用人單位必須如數(shù)發(fā)放工資。A．③④ B．①③ C．②④ D．①②二、簡答題21．課堂我展示周四在道德與法治課上,老師問:“當(dāng)路遇歹徒行兇時(shí),我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？”小明趕緊搶答:“沖上去勇敢搏斗”,老師接著說:“小明真是個(gè)勇敢的孩子!那么同學(xué)們接下來思考一個(gè)問題,這樣做可能會帶來什么后果？能不能給小明提一個(gè)更好的建議？”假如你是小明的同學(xué),你會怎么發(fā)言？22．許多有識之士認(rèn)為：本世紀(jì)最大的挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個(gè)道德情感貧乏、缺少責(zé)任感的人是不會真正關(guān)心他人、無法與他人真誠合作的，也是無法適應(yīng)社會的。因此，每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感，既對他人負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé)。（1）請說出自己對自己負(fù)責(zé)表現(xiàn)在哪些方面？（2）自己對自己負(fù)責(zé)有什么意義？（3）責(zé)任你我他。面對他人付出，我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的責(zé)任心？23．2018年6月3日，昆明市廣福路與陸家路交叉口愛琴海購物公園附近路段，一名行人張某闖紅燈，被正在執(zhí)勤的昆明市公安局交警七大隊(duì)民警開出了行人闖紅燈處罰決定書。（見下圖）閱讀以上材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：（1）張某的行為屬于什么違法行為？請結(jié)合處罰單簡要說明你判斷的依據(jù)（2）讀了上述材料，你獲得了什么警示？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D2．B3．C4．A5．D6．B7．B8．C9．A10．D11．B12．C13．A14．C15．B16．B17．D18．A19．D20．B21．小明，你“路遇歹徒想守護(hù)正義”的初衷是正確的。但我們不僅要敢于斗爭，還要講究策略，做到見義“智”為。如果一味追求勇敢，可能會因?yàn)榱α繎沂猓坏浦共涣诉`法犯罪，而且可能會給自己的人生安全帶來危害。22．（1）在我們成長的過程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（2）只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。（3）我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。23．（1）張某的行為