觀摩教學心得體會_教學觀摩感悟怎么寫2023觀摩教學心得體會_教學觀摩感悟怎么寫觀摩教學心得體會篇一一、參與教學大獎賽體會1.賽前樂觀預備。

依據教學大綱規定教學內容構思教學的各個環節，注意教學內容之間的銜接及與相關學科之間聯系。

仔細書寫教案，制作多媒體課件。

對教材中的重點、難點內容理解透徹，練習講解課程，留意提煉語言，將難懂的學問點用通俗、簡潔的語言表達出來，使同學能夠簡單理解。

選擇啟發式教學法、PBL教學法等適當的教學方法，增加同學學習愛好，提高教學質量。

留意構思與同學互動環節，保持活躍的課堂氣氛。

設計章節思索題供同學預習復習。

2.賽后仔細總結。

通過本次競賽受益匪淺，從教學環節的設計，教學內容的構思，多媒體課件的制作，教案的規范書等方面都有了肯定程度的提高。

尤其是在教學環節上，如新課的導言、問題之間的過渡、病例的選擇、學問的總結等方面有了更加深刻的理解。

二、觀摩教學活動心得參與了兩次觀摩教學之后，認真品嘗，收獲總結如下1.完成一堂好課，必需練就扎實的教學基本功。

_老師在課堂上語言有力度，表情自然，駕馭力量強，舉例豐富，能充分調動同學的樂觀性。

尤其是在教學設計方面，采納了對比教學的方法，從正常組織到病理組織，然后結合臨床診斷，突出病理特點。

_老師給我留下的印象是專業學問豐富、厚積薄發。

作為青年老師，在教學基本功方面有待于進一步提高。

2.完成一堂好課，必需在備課方面預備充分。

通過李榮老師的講解，在老師備課方面深受啟發。

在以后的教學預備中，要備同學、備任務、備目標、備過程，仔細制作教案課件。

對比我以前的備課預備，我發覺了自己的很多欠缺的地方，比如授課之前對同學的了解程度，課程內容方面的構思，思索題的設計，授課過程中消失的比如與同學溝通不充分，授課之后自己對授課過程中消失的問題的反思等等方面。

通過這次聽課，使我對今后教學的課前備課、授課過程、課后總結等各個環節有了新的熟悉，為我的教學設計供應了可借鑒的依據，賜予了極大的關心。

3.完成一堂好課，必需重視教書育人。

李榮老師講過不好的老師轉述真理，好的老師教同學發覺真理。

這句話道出了教書育人的真諦，作為一名優秀老師，不但要教同學以學問，更要教同學學習學問的方法，培育同學的規律思維力量和創新力量。

三、努力方向通過這次活動，明確了今后的努力方向1.練就扎實的教學基本功。

我要仔細學習本專業學問，做到把教材弄懂吃透，查閱與課程相關的課外資料及各種臨床病例，并把這些學問融合到自身的授課內容中。

2.仔細備好每一堂課。

參考教學工作管理規程中講的內容來仔細備課，在備好各個教學環節的同時，多看一些如《山西醫科高校學報》等教育學雜志，學習和把握其中介紹的先進教育教閱歷。

在教學方法上，多采納PBL和案例教學法等，課前制定出切實可行的教學方案及教學過程中一些大事的應對方法，使自己的教學再上一個新的臺階。

3.主動轉變教學觀念。

在教學中要以同學為主體，老師為主導，努力開發多方面的教學資源，豐富教學內容，開拓同學視野，為同學的自主學習制造條件。

增加互動，培育同學的自學能力，分析問題、解決問題的力量，為培育創新型人才打下良好的基礎。

觀摩教學心得體會篇二感謝校領導對新進老師的栽培。

2023年5月9-10日，我有幸參與了第十三屆全國相約名師，聚焦課堂學校數學教學觀摩研討會，帶著一顆虔誠的學習心態，仔細傾聽了名師的每一節課。

每一節精彩和賦有思想的課堂教學，首先是基于人，更是需要經過實踐積累下來的一種大智。

蘇霍姆林斯基曾經說過，學會學習首先學會閱讀。

閱讀是進步的必要路徑，觀摩教學對于一個新手老師來說，更像是學習中的一場盛宴。

黃山之行，領會了名師華應龍、高叢林、查人韻、羅光明、俞正強、張齊華的風采，略談一下自己內心的震撼和感受。

一周過去了，老子的天下難事，必作有易以及處事中庸之道，仿佛還在耳邊。