12021年班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心保護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的缺乏，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，開展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于小學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比擬差，防止不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情。〞工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事！〞三、具體要求，指導(dǎo)到位心理學(xué)研究說(shuō)明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好。四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。〞低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的典范。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念。〞教過(guò)小學(xué)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀〞。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的時(shí)機(jī)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題。六、抓住優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)成長(zhǎng)每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣?！白尯⒆佑肋h(yuǎn)生活在希望之中〞我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說(shuō)，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會(huì)，能認(rèn)真的按照你的要求去做；總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特別是小學(xué)的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)班主任的工作是十分重要而榮耀的。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心，關(guān)心和保護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。

陵20老11而年班延主任倦工作鍬總結(jié)日時(shí)間撥總是知匆匆加而過(guò)拐，剛血?jiǎng)傔€密沉浸押在緊吹張的拴復(fù)習(xí)坡中，魄轉(zhuǎn)眼貿(mào)又到敏了自流我總戶結(jié)的禍時(shí)刻形，回俗首一幼年咱的工遭作，帖有過(guò)未喜悅塌也有歷過(guò)遺街憾，者但看服到自刺己的柱學(xué)生孩在失表敗與衫成功左中不急斷摸肢索前猾進(jìn)，申心中綿還是理倍感賣欣慰宅。這術(shù)一學(xué)態(tài)年那主要健目的擋是強(qiáng)熟化班碌級(jí)管踩理意策識(shí)，轉(zhuǎn)穩(wěn)固求幾個(gè)陡學(xué)期討的管窗理成窯果，漫將班券級(jí)管僚理再駐上一窄個(gè)新挎臺(tái)階餅。這一、臥樹立烈正確躬的學(xué)閱習(xí)觀螞念，笑形成果濃厚晶的學(xué)遭習(xí)氛在圍。青1、膽抓好妹課堂萄紀(jì)律股，首問(wèn)先作記好學(xué)蠟生的粱思想息工作扯，要輔求學(xué)蛛生以性同等以的眼飼光看猜待每連一門誕課。臭其次灶，采加取相陜應(yīng)的棗促使糞及獎(jiǎng)增懲。原要求勸學(xué)生厚養(yǎng)成螺課前少做好共準(zhǔn)備瘦工作行，上透課要怨求學(xué)厭生學(xué)談會(huì)傾老聽，級(jí)及時(shí)耗掌控寬課堂桶秩序傭。讓窯學(xué)生佩在書特上學(xué)出習(xí)記療一些慶筆記蜓，提瞧高課作堂的隙學(xué)習(xí)宿效率鮮。同豐時(shí)加結(jié)強(qiáng)與岸任課獅教師朋間的陷聯(lián)系檔，了曉解學(xué)籌生的糊課堂北表現(xiàn)泥，并美由紀(jì)或律委捎員、爛小組花長(zhǎng)記理錄學(xué)覽生的牛課堂僅紀(jì)律拼情況溜，及論時(shí)了柱解反凝饋。鹿對(duì)于兇違紀(jì)哥的同釀學(xué)給令予一凡定的熱懲罰劃，并摸肯定匙學(xué)生如的點(diǎn)到滴進(jìn)辭步，日提高救其重粗視度略。最流后，匪了解世學(xué)生們各學(xué)尸科的聲學(xué)習(xí)肥情況殿，針具對(duì)個(gè)勤體制取定措古施，愚幫助位其把絡(luò)學(xué)習(xí)蓄成績(jī)龜搞上略去。描2、墳堅(jiān)決皮制止憶學(xué)生基抄作慘業(yè)和須不做郊作業(yè)會(huì)的現(xiàn)誘象，擔(dān)我要硬求當(dāng)喉天的遷事情軌當(dāng)天痰完成裕，并球且經(jīng)模常布泛置限汪時(shí)作蛇業(yè)，副提高景學(xué)生酷的作蔽業(yè)速成度及驕效率注。平橡時(shí)對(duì)舉學(xué)生叼獎(jiǎng)勤泥罰懶誓，嚴(yán)杏格要圖求。媽在復(fù)荒習(xí)階望段，寨積極鍵配合棚各任譜課教佩師輔株導(dǎo)學(xué)灣生開潑展復(fù)襖習(xí)工賓作，瘋培養(yǎng)扮學(xué)生犁良好等的學(xué)醋習(xí)態(tài)百度和摔習(xí)慣樣。梁3、牛在班椒級(jí)中熱樹立須學(xué)習(xí)忙的榜漁樣，擊讓學(xué)區(qū)生們貴向班掀里品槐行及卻學(xué)習(xí)腫成績(jī)憶優(yōu)秀夕的同棵學(xué)學(xué)鐮習(xí)，搭每人臭為自司己找業(yè)一個(gè)芹小對(duì)雞手，氧樹立隊(duì)近期扎目標(biāo)較和長(zhǎng)侮期目杏標(biāo)，繡增強(qiáng)惠競(jìng)爭(zhēng)榜意識(shí)順。經(jīng)油常進(jìn)市行學(xué)司習(xí)評(píng)役比，各做好脫獎(jiǎng)勵(lì)憲工作抗。煌二、竭激發(fā)雹學(xué)生濁的競(jìng)齡爭(zhēng)意阻識(shí)鞏競(jìng)爭(zhēng)極是一驚股巨銷大的取動(dòng)力宅，只差有在瓦競(jìng)爭(zhēng)姥中才滋能體編現(xiàn)自紹己的約能力好以及立發(fā)現(xiàn)火自己狂的不王足，今從而處到達(dá)咱共同決進(jìn)步箱。我磁主要司抓住恩以下翻幾點(diǎn)銷激發(fā)墊學(xué)生胸的競(jìng)腳爭(zhēng)意墻識(shí)：澤1、軋激發(fā)腰與平以行班砍同學(xué)豬的競(jìng)冤爭(zhēng)：練主要堡在各切項(xiàng)集腳體活翼動(dòng)及掏競(jìng)賽用的表勢(shì)現(xiàn)，劫班級(jí)猴榮譽(yù)題的爭(zhēng)承取，哪其他遣任課襯老師致對(duì)各害班的早評(píng)價(jià)加如何緩。萬(wàn)2、親設(shè)立博定期央評(píng)價(jià)燒制度動(dòng)：對(duì)故學(xué)生幅個(gè)人瘦和小擱組的哭各種陰表現(xiàn)愉定期漫評(píng)價(jià)克，。犧使每扎個(gè)學(xué)思生和落小組符明確扭近期高優(yōu)缺能點(diǎn)何呢在，滾在班鞠上居逢何位引置，象從而合增強(qiáng)阻警惕條性和賭進(jìn)取冶心。知3、闊建立脆互助水組：頌以互臟助小竹組、原1+堡1小析組〔怨一一喚對(duì)應(yīng)舞的優(yōu)求生幫洪助差剝生形峰式〕挺、小啞組幫屬助組冷員等內(nèi)等多鞠種互蕉助方醋式促弄使差充生取暢得更購(gòu)大進(jìn)仗步，襲共同研實(shí)現(xiàn)返個(gè)人修、小燙組與遞集體剛奮斗堵的目斃標(biāo)。朗三、爺了解泉學(xué)生斃，親寇近學(xué)定生，醫(yī)做好議問(wèn)題邪學(xué)生趴的心躺理工奴作攻我班杜有位墾同學(xué)皺叫弟姚雨注涵稼，成留績(jī)相患當(dāng)不跡錯(cuò)，去但其泊由于豐家庭告的種鉤種原細(xì)因造赤成了床其獨(dú)趁特的冰性格種。性肺格非擋常內(nèi)扶向，蒸心理現(xiàn)承受李能力轎特差流，曾鍵有一懸次媽參加滅實(shí)踐傘活動(dòng)含，因謎與同劫學(xué)發(fā)曉生了扛一些朱矛盾聲，一鍬氣之勵(lì)下便添跑炊了出映去，叮害得桐老師旅同學(xué)號(hào)找了垃半天絡(luò)也不茫見人廊影。脂據(jù)其罰他螺任課揉老師極也反淺映，絞她有污過(guò)激勇的行撞為，伶當(dāng)她嘗和同鋸學(xué)發(fā)立生沖愧突，厭老師蝕處理宮時(shí)，富她表投現(xiàn)出摧來(lái)就執(zhí)是，齡低下艱頭一鞠聲不令吭，停眼睛遇直愣辜著，擾非常尊敵意顏。有陵一次蝶，真狂把我讓嚇壞傻了。粘我無(wú)師意去稻教室侄，見奪她趴乏在桌訊上哭旬，旁肥邊還捕留了幅一張所紙條弦，寫評(píng)著：遷我實(shí)總在受場(chǎng)不了菊了。溪我一套見不照妙，餅馬上僑領(lǐng)她購(gòu)到辦歉公室頂，叫罷她心先靜駝靜心蓬。我茶又回塞到教均室，盈問(wèn)清短了事救情的乖真相歐。原啊來(lái)，專有同砌學(xué)在妙說(shuō)她俗媽媽臨是神嘆經(jīng)病麻。于蘭是我堡先作催了全鬧班同洞學(xué)的泳工作壯，我幸在同挑學(xué)面退前分慨析了抬她的偶性格蓋，我可們應(yīng)捉該顧蝦及別像人的氣感受微，將皮心比前心，奶別說(shuō)僅別做膜傷害悔別人蘭的話業(yè)和事釀，并拐叮囑示他們走在她夢(mèng)面前潤(rùn)要特勸別小難心。胸隨后誓，我滲又怎回到賞辦公茄室做只她弊的工粗作，譯我并丈沒(méi)問(wèn)啦剛剛市發(fā)生爸了什航么事耗，見授她沒(méi)葵了剛脅才那自氣憤秋勁，亭我便紐跟她辛聊了溪其他額一些害事，煉與她豎開開莫玩笑爹，剛斜開始掙比擬危累，暴后來(lái)頭氣憤荒慢慢盤緩和誼。我俊便與菌她說(shuō)賊：“驕我也時(shí)和你慢說(shuō)了下那么分多我耽的事緞情，活其實(shí)暑你也者可以彼把好膽多事緞情告桃訴我衛(wèi)的，她別老扯憋著砌，不滋管是期快樂(lè)前還是局委屈舉，我縮們可患以一因起分稿享。映你不處想說(shuō)蟻也沒(méi)半關(guān)系堤，我屑看你礦作文閃寫得取挺好響的，孕也可駐以像便剛剛陳那樣嚼寫下錫來(lái)給會(huì)我看調(diào)啊。偉〞沒(méi)拖想到榴她點(diǎn)恭點(diǎn)頭陡。雖羽然要摟改變狂一個(gè)嶺人不聰是那容么容埋易的隸一件式事情品，但滅我還年是看灑到了能她的卸進(jìn)步月。丈做了斯幾居年的獎(jiǎng)班主亮任，中我覺(jué)企得自壇己還賓不是蒼那么巨的穩(wěn)魯重，留有些夫時(shí)候旬還是湯容易在急袍躁帆，做義事后希勁不晴足，采但我窩想總肢結(jié)是乏為了練更好肆地工尿作，諷雖然秧做班款主任到挺辛勿苦的妹，但赴多數(shù)搖時(shí)候吧還是害快樂(lè)柱的！

勤20扮1跨2最年班我主任福工作持總結(jié)元一、聚根本戲情況憑本班猜有學(xué)鋪生宅45閃人，請(qǐng)大部盼分同小學(xué)誼能尊籠敬裕老師躬，團(tuán)淚結(jié)同因?qū)W，斜沒(méi)有副違法株亂紀(jì)霉的現(xiàn)戚象。獻(xiàn)在學(xué)考習(xí)方怕面，乎大部灰分同艘學(xué)都站能認(rèn)五真學(xué)朱習(xí)，乳上課鏈留心爭(zhēng)聽講樸，課奮后自注覺(jué)復(fù)疤習(xí)功彼課，無(wú)按時(shí)曉完成劍作業(yè)謊，有郊良好差的學(xué)彩習(xí)習(xí)顏慣。噸但也嫁有一膨局部樣學(xué)生喝紀(jì)律悠松散御，學(xué)青習(xí)態(tài)額度馬私虎，睛根底韻不扎訊實(shí)，痛成績(jī)殖不理鐵想。衫他們雹上課爛經(jīng)常府開小排差，付課后潔不按膚時(shí)完康成作姜業(yè)，定書寫沫馬虎含。因誰(shuí)此，絲在學(xué)翻習(xí)和紗紀(jì)律觀上都德有待謀進(jìn)一吩步加拴強(qiáng)。竄二、摧主要研成績(jī)凱1、茂認(rèn)真期學(xué)習(xí)惱了?岸小學(xué)域生守質(zhì)那么?匠和?柿小學(xué)沙生日假常行工為規(guī)供范?潤(rùn)，以垃及?己文明孩班評(píng)計(jì)比條濟(jì)例?單，對(duì)紋學(xué)生鄙進(jìn)行司了紀(jì)嫩律教析育和繪集體烤榮譽(yù)枝感的弓教育邁。減2、描對(duì)學(xué)術(shù)生進(jìn)索行了卡環(huán)保帖教育捕，提篩高了勤學(xué)生蔬的環(huán)悅保意升識(shí)。校3、添經(jīng)過(guò)角師生胖們一蔥學(xué)期全的共遇同努防力，摩使本踩班形罩成了堵良好姨的班宅風(fēng)、樹學(xué)風(fēng)才，創(chuàng)石造了雖一個(gè)負(fù)舒適屋的學(xué)鉆習(xí)環(huán)歉境和喚學(xué)習(xí)典氣氛裕?？?jī)4、奸配合內(nèi)學(xué)校完的工緣作計(jì)暈劃，贏開展謀了一漸系列握有益聯(lián)身心債開展姥的活仆動(dòng)，饅使學(xué)棍生的恭身心箭得到拼全面旋開展階。闖5、匯通過(guò)示對(duì)學(xué)于生進(jìn)吸行防煉火、搶防電科、交度通等脖的安稅全知瀉識(shí)教叔育，蓄增強(qiáng)另學(xué)生莖的安醋全防饒范意卵識(shí)，服本學(xué)記年法我班職事故百率為陸零。銹三、挑主要抖做法喇1、范重溫盟“守莊那么〞奔、“京標(biāo)準(zhǔn)摔〞，萌強(qiáng)化閑行為晌習(xí)慣首的培燙養(yǎng)與廟訓(xùn)練覽，努賀力培蛋養(yǎng)一罷個(gè)“新團(tuán)結(jié)猴互助客、守麗紀(jì)進(jìn)扮取〞貌的集珠體。倍2、鑒校會(huì)釋、班扎會(huì)、稼少先潮隊(duì)中弄隊(duì)為彎主要美形式規(guī)，開緞?wù)箤?duì)圣學(xué)生云的思撤想品殃德、騾品質(zhì)催教育護(hù)，使橋?qū)W生古養(yǎng)成忌良好敵的道剝德習(xí)集慣。話3、肅做好斃日常菌行為胳工作包，抓痛好文岔明班性的評(píng)葵比活刻動(dòng)。灘4、臂抓好跑學(xué)風(fēng)顫建設(shè)援，做佳好培福優(yōu)扶劈差工闊作，霧抓好柴學(xué)生窩個(gè)性全特長(zhǎng)熱和創(chuàng)蓮造能講力的繭培養(yǎng)真，全茅面提旨高學(xué)染生的破文化批素質(zhì)鄙。艱5、械加強(qiáng)姐與家秀長(zhǎng)聯(lián)滋系，謝共同辦催促醉學(xué)生肌進(jìn)步沈。釋6、仆積極描開展委第二趙課堂爹活動(dòng)噴，培劇養(yǎng)學(xué)蜘生全紙面發(fā)拴展。布7、屈強(qiáng)化燒班干把職能惠作用害，充免分發(fā)囑揮班弱干的捏作用秩。工四、足經(jīng)驗(yàn)職與體殼會(huì)信要管紀(jì)理好倒一個(gè)錯(cuò)班級(jí)矛，班裹主任籌必須炭把工息作做止得細(xì)拐致，橡放下規(guī)架子忘，與搶學(xué)生聞多親繡近。姿只有賠做學(xué)籍生的膠貼心紹人，皆學(xué)生消才能畝聽之乖、信盈之。夕只有律動(dòng)之智以情廈，才塑能敲董開心鋪靈之孟門。答如承宋新擱華吧同學(xué)坐，平傅時(shí)上率課經(jīng)紹常開撥小差勉，我堤發(fā)現(xiàn)專他原排來(lái)是懲因?yàn)槔^沒(méi)在凱戶口競(jìng)，自而卑感嘉強(qiáng)，虜心理穩(wěn)不平鄉(xiāng)衡才斤造成涂這種牧情形防的。虛我知扭道后尺并沒(méi)呢有在普課堂售上過(guò)畫分責(zé)艘備他毛，相戲反卻幣經(jīng)常仿與他漫談心靜，他壁聽后呼想到鋼自己梳平時(shí)裹的行竟為，謎羞愧銀地低脫下了碑頭。嶼之后脖努力促學(xué)習(xí)嚇，在魚期末填檢測(cè)拿中成筋績(jī)進(jìn)怪步較巡大。彩假設(shè)得當(dāng)時(shí)晴不是箏用愛(ài)馳心去盛感化績(jī)他，掛而是洗怒斥河他，桿或許悲會(huì)迫蒸使他瀉走上順斜路表，就愚大相誼徑庭點(diǎn)了。森教育淺是一姑門高撒深的肆學(xué)問(wèn)莊，教內(nèi)導(dǎo)學(xué)建生要主講究炊方法捏。特鈴別是刪對(duì)待暴后進(jìn)蛙生的坦問(wèn)題咽，他難們由詠于性釣格、鬧心理疫、素任質(zhì)等此并不陷是我悠們可幸以憑綿一腔愿熱情呀可了賞事的孟。因更此有丘必要和曉之上以理父，先歡用理省論加冰以開埋導(dǎo)，主說(shuō)明冷學(xué)生曬的任娛務(wù)和葉班集鞋體的絲作用徐，適苦當(dāng)講淹古代記先賢君的故福事，怠從正年反兩波面加眨以激嗎發(fā)、擁引導(dǎo)旺，從鐵而以施理服舍人。名五、姻存在攜問(wèn)題辰與工有作設(shè)誤想浮存在場(chǎng)問(wèn)題短：猛1、厚個(gè)別傍學(xué)生必團(tuán)結(jié)露協(xié)作蓬意識(shí)攤淡薄牲。共2、鄉(xiāng)個(gè)別州學(xué)生密勞動(dòng)熱觀念饞較淡鉤薄，塵勞動(dòng)柴時(shí)不滾積極用。鞏3、扇局部蠶學(xué)生賴學(xué)習(xí)史目的腐不夠住明確少，學(xué)底習(xí)積別極性般低。乒工作注設(shè)想斬：棕1、肺在集皆體活正動(dòng)中貨，培徒養(yǎng)學(xué)負(fù)生團(tuán)厚結(jié)協(xié)要作精賓神。令2、炒培養(yǎng)俘、提排高學(xué)丟生的稈勞動(dòng)主觀念家，發(fā)努展學(xué)巴生的昂勞動(dòng)鈴能力符。圖3、裝加強(qiáng)藏思想池教育娃，明薪確學(xué)擊習(xí)目塑的，震培養(yǎng)扎正確巧的學(xué)慮習(xí)觀禽。

礙20乓1辦3旅年班絡(luò)主任荷工作召總結(jié)仿時(shí)間篩過(guò)得拐真快鹽，一加轉(zhuǎn)眼齒這學(xué)怠年換又即唐將結(jié)圖束，何結(jié)合漲本學(xué)脖期學(xué)尋生的窯學(xué)習(xí)艷和本殿人的壘教學(xué)扎情況撿，特涂做總攏結(jié)如乘下：洲一、賣加強(qiáng)臭自身獅的理鋒論學(xué)疤習(xí)，誤做好寨學(xué)生材的思使想教肅育。戲在課彩堂教小學(xué)中嚴(yán)尋找賽知識(shí)熄性和供思想構(gòu)性的糾有機(jī)屢結(jié)合尸點(diǎn)，果讓學(xué)通生在猶不知柄不覺(jué)狼中受惹到感麥染熏溝陶，嶄使學(xué)肯生無(wú)培論在臂思想逮上還通是其搶它方黑面，將根據(jù)龍不同寨的途朗徑受斤到愛(ài)稼國(guó)教賠育，頓使他街們熱荷愛(ài)社做會(huì)主齒義，扒熱愛(ài)逢中國(guó)匠共產(chǎn)鍵黨。得利用玩每周漢一的推班會(huì)撒時(shí)間爪，常典學(xué)習(xí)倚?小輝學(xué)生歡守那么材?及舌?小喊學(xué)生襖日常樣行為撐標(biāo)準(zhǔn)究?，下使他丈們懂眨得作三為一匪名小抬學(xué)生欄應(yīng)該忠怎樣搶做，信自己臂有一店個(gè)勤三懇正矩確的凳學(xué)習(xí)須態(tài)度咬。優(yōu)二、腸教學(xué)肯方面碰在教當(dāng)學(xué)中章，努禽力實(shí)傍現(xiàn)素歷質(zhì)教錢育，朽實(shí)行擁課改羅。撤無(wú)論賽上什當(dāng)么課敬，讓裳學(xué)生棍自主孫學(xué)習(xí)餡，把怠主動(dòng)駕權(quán)交耍給學(xué)貞生，逆讓學(xué)灶生在桑樂(lè)中朽學(xué)。帖1、引學(xué)生沒(méi)有了遇問(wèn)的乓權(quán)利帶：課院始，需學(xué)生邊在預(yù)棟習(xí)的穩(wěn)根底扶上質(zhì)協(xié)疑；貌課尾頃，學(xué)務(wù)生回且顧學(xué)機(jī)習(xí)過(guò)城程反露思，炭反思近自己悼學(xué)到拼了什狀么。域2、歌學(xué)生論有了經(jīng)讀的晃時(shí)間竄：學(xué)未生多遞讀，咽讀好棍書，圈學(xué)生殘可以鋒利用懶大量忙的時(shí)卵間去貪讀，說(shuō)學(xué)生塌自讀納自悟臣才能請(qǐng)學(xué)到護(hù)知識(shí)蜂。提3、戒學(xué)生烤有了燒講的熊時(shí)間夫：教攤師精冠講后遺學(xué)生圍主動(dòng)博表達(dá)魔自己散的認(rèn)惹識(shí)，賊感想粱，還菜可以伏小組品討論患，每菠個(gè)學(xué)闖生都濱有講睜的機(jī)捎會(huì)。盼4、釀學(xué)生蹄有了求寫的嶄時(shí)間梁：在歡課中盤學(xué)生憐可以營(yíng)把課認(rèn)外訓(xùn)蜻練或族作業(yè)意搬到林課內(nèi)腰，實(shí)喝踐證較明把補(bǔ)寫的酒訓(xùn)練晨落實(shí)巾在課討堂，耕學(xué)生對(duì)課內(nèi)脾寫，距教師耕指導(dǎo)蘿端正敗寫的橡態(tài)度峰，提綁高寫懶的訓(xùn)附練能控力。鼻這種相方法挖通過(guò)減實(shí)踐食較好慰。玉5、蠶轉(zhuǎn)化熔后進(jìn)恥生，墓加強(qiáng)紛優(yōu)、轉(zhuǎn)差生相的輔消導(dǎo)，礎(chǔ)在教薄學(xué)中周，教倒師用獲愛(ài)心仆和行見動(dòng)積釣極轉(zhuǎn)遲化后再進(jìn)生擾，對(duì)墻待他派們和池優(yōu)等栗生一鑼樣一奴視同鎮(zhèn)仁，鳴不偏糊不愛(ài)蔬，積兵極家墾訪與席家長(zhǎng)園一起注配合虎教育牛好差浪等生攝，利玻用自攜己的役休息騎時(shí)間閃為他央們補(bǔ)洞課。刑使后武進(jìn)生良覺(jué)得搏自己經(jīng)真正證是班自中的垮一員掌。笑三、賭紀(jì)律墾方面嘗抓好候紀(jì)律澇，教陸學(xué)中財(cái)，采煩用權(quán)廣利下狹放的診制度袖，“挽班主足任〞途輪流童做“紛班長(zhǎng)于輪流憂當(dāng)〞陡，讓妨每個(gè)部學(xué)生昆都感花覺(jué)到暮自己竿有責(zé)浙任和口義務(wù)果管好膏自己簡(jiǎn)的班炭級(jí)體水。餅四、泡其它呢方面油教師汽為人輩師表李，言蹲傳身禍教。評(píng)在語(yǔ)謝言和轉(zhuǎn)行動(dòng)宿為學(xué)啦生起磁了表佩率作池用，和在出升勤、賀衛(wèi)生蜻方面更做出亂好榜熄樣。沒(méi)所教雞班無(wú)丈一人眼違規(guī)立違紀(jì)陜，班難級(jí)多胃次被旋評(píng)為秤衛(wèi)生卻優(yōu)勝必班和豈紀(jì)律錘優(yōu)勝佛班。徑總之漏：一公學(xué)疊年逢以來(lái)文無(wú)論四在思錯(cuò)想政井治工批作方削面，禮還是剝?cè)趯W(xué)命習(xí)及留班級(jí)魚管理藍(lán)方面瘋，我興們班期都較梢好的新完成昨了任攝務(wù)。封受到兩了領(lǐng)敗導(dǎo)和移社會(huì)尸的一撕致好旅評(píng)。雞今后沿我將鑒再接糠再厲務(wù)，爭(zhēng)胞取取之得更哨好的歡成績(jī)緩。

機(jī)20直1銹4幻年班秤主任顏工作現(xiàn)總結(jié)蝕春去洋秋來(lái)黑，不潔知不啊覺(jué)間紡，在頌心態(tài)而和工賺作方艱法上溉發(fā)生局了一好些變鐵化，殃現(xiàn)在絲簡(jiǎn)單遷地將由這幾之年龍的班鏟主任狗工作責(zé)進(jìn)行命一個(gè)怒簡(jiǎn)單庭的對(duì)膀比。待一、尺在思勻想上棟的準(zhǔn)挽備更銳充足爬：坦成為堤一個(gè)駁班的葛領(lǐng)導(dǎo)確者，夕內(nèi)心漸有無(wú)兇比的饞興奮斤，同矮時(shí)心嶺里也疑覺(jué)得冰有些伍壓力味，畢桶竟自您己缺稻乏教期育管獵理實(shí)動(dòng)踐經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，牧所以慣對(duì)于懲會(huì)在磚實(shí)際晚中碰白到的虜問(wèn)題幣所做務(wù)的預(yù)象測(cè)比腹現(xiàn)實(shí)鉗樂(lè)觀堅(jiān)，在邊碰到偽一系料列的街“突外如其總來(lái)〞濁而又岡煩瑣辨不堪濁的問(wèn)蜜題時(shí)港，自下己也畫難免話是亂個(gè)了陣患腳，助疲于刮奔命籮于一勺些小承事上蜜去了貫，一曾看到褲學(xué)生哲做的典事情且不符榆合要數(shù)求時(shí)睬，心億里就華免不梅了不臺(tái)舒服豬：這誼些學(xué)刃生怎冬么這今樣啊掘？這敞么簡(jiǎn)營(yíng)單的亂事情證都做屋不好袍？很崖少能扣夠從躺學(xué)生徐的年琴齡和債心理炒特點(diǎn)鵝去考這慮，依造成看一味矛的責(zé)爹怪，恥沒(méi)有盤最大擱限度芽地調(diào)陽(yáng)動(dòng)起耳學(xué)生娃各方口面的臣積極協(xié)性來(lái)陶。局碗面朝有著嚴(yán)穿重偏怖離與更自己護(hù)預(yù)想稀的方頂向發(fā)靠展。羽經(jīng)過(guò)熔了洗喘禮和座經(jīng)驗(yàn)執(zhí)教訓(xùn)古的沉夸淀，籠再次虛接班噸前，蓄自己廁在周簡(jiǎn)圍領(lǐng)杜導(dǎo)栗和主老師區(qū)的指榴導(dǎo)下?lián)溥M(jìn)行笑了較勉仔細(xì)雷的反烤思，蠅并向鴨一些婆有經(jīng)溫驗(yàn)的慣老師式學(xué)習(xí)狠珍貴前經(jīng)驗(yàn)醫(yī)，再渴較認(rèn)才真地藍(lán)學(xué)習(xí)會(huì)了一腔些與喝班級(jí)尖管理身相關(guān)獸的理刊論知暗識(shí)，董自己為再重條新將透以前顏碰到評(píng)的案灑例不婆斷地慚重溫月，“偉假設(shè)篇當(dāng)初予我…漢…做航，或型許…徹…問(wèn)莖題就跟可以敬解決恐得更扎好〞慕，把倚以前皇在實(shí)陰踐中矮碰到留的較期典型襪的問(wèn)孕題再援次設(shè)眨想,膊也為寇以后既出現(xiàn)毛類似廣問(wèn)題會(huì)時(shí)能脂夠較煌得心仗應(yīng)手孩地得那么以解茶決。吵二、撲嘗試顏?zhàn)哌M(jìn)特學(xué)生餅的心界靈：騾初為辜人師剛時(shí)，躬在制抗定一涉些班滋規(guī)或負(fù)者是脈一些書日常祝需要租共同按遵守姨的習(xí)銷慣時(shí)仙，往酷往沒(méi)枝有很買徹底覺(jué)地從遵學(xué)生京的需回要和亮能夠像做到接的范陡圍來(lái)紛考慮獻(xiàn)，并肉且在錄有時(shí)男候無(wú)性論學(xué)接生何免種情桐況做智得不鍋好時(shí)獻(xiàn)，我寫都是臟用較宿簡(jiǎn)單非的批伯評(píng)方別法去蛛指正靜，讓尺一些嘴學(xué)生屯覺(jué)得草沒(méi)有箱信心介去做送好，蠢便久貢而久凱之，稻不但線起不號(hào)到約婚束和殃改進(jìn)籮作用幕，反擁而讓跌他們治的一暢些壞秤習(xí)慣朝更加考根深稈蒂固訴。代在本夢(mèng)年度踏，究制定躬班規(guī)反和處尸理一授些違盈規(guī)行估為時(shí)鍋，能塘夠更流多從兔學(xué)生緣的實(shí)防際出戀發(fā)，共讓自廉己學(xué)絨生先拋制定彈，再魯師生狠一起鐮討論午標(biāo)準(zhǔn)勺，讓獸學(xué)生煤覺(jué)得之容易凍接受正，自禮然執(zhí)早行起壩來(lái)的臉時(shí)候做也不奧易有吵抵觸投情緒幸。并認(rèn)且在繭對(duì)待甲學(xué)生鬼在日眾常行吹為出捎現(xiàn)了澡過(guò)失滾或不蘿當(dāng)時(shí)帆，我厘雖然跨也一像樣很妙敏感隸，心陪里面出抱著睛對(duì)任佛何一刺件小粒事不川放過(guò)述的心紗態(tài)，支但大殿多數(shù)箱時(shí)候港能夠主在處垃理前言先從暢多方奏了解訓(xùn)清楚幻情況足然后江才采頭取相靜應(yīng)的迎措施史。比疼如，元我們笑班有佩一個(gè)存逆反風(fēng)情緒莊較大繞的男儲(chǔ)生經(jīng)當(dāng)常是美在自恐己班騎定出自來(lái)的蝕時(shí)間披里遲職到，條而他伐偏偏粥又是擊一個(gè)宣主要梨科目款的科愧代，勺這樣漫一來(lái)響每天激的功種課總利是不底能夠遍按時(shí)汁收齊群，讓閥很多袍同學(xué)嚷和尿老師打很不鋒滿意煤。在站我了氣解到化這個(gè)導(dǎo)情況指時(shí)，兇并沒(méi)襖有簡(jiǎn)蘆單地捧采取咐一些妖懲罰矛措施江，而語(yǔ)是向神他進(jìn)冶行了侄解情紹況，圣了解藏到他查是住咸在闖老金蠶，每裁天上弄下學(xué)壇路途隊(duì)遙遠(yuǎn)盈，所乖以就餓經(jīng)常耍不能篇準(zhǔn)時(shí)別回來(lái)叫。后作來(lái)我公的氣壞也就拴不然為而然背的消挎了，瞞并且封與他僵商量秘如何駁解決矛現(xiàn)狀框，給扭了兩制個(gè)方瘦案給潔他參揪考：帆一是臉以后靈盡量仗安排油好時(shí)微間，饑晚上門早點(diǎn)諒休息槳，早跌上早鄰點(diǎn)起館來(lái)上貸學(xué)；宴二是樸不擔(dān)敘任科粘代表物，轉(zhuǎn)粉做其屠他崗鉆位的宇工作嘩。后浪來(lái)他衣還是樂(lè)選擇紙了前石者，芽下定寸決心駛后就廊慢慢夢(mèng)地改惜過(guò)來(lái)深了，脅特別院是這飄個(gè)學(xué)稅年雪開始報(bào)，每公天都尖是七需點(diǎn)三俱十分最前就泄來(lái)到姐了學(xué)浪校并薦做好和他自釣己份徹內(nèi)的牽工作漠。從映原來(lái)掘的“競(jìng)遲到咐大王輔〞，喝變成還了“敏早到葬大師償〞。躲當(dāng)初類假設(shè)簡(jiǎn)灘單粗仗暴地棉采取影以往永的做廊法如截訓(xùn)話護(hù)，抄逃書等案，可爺能就靈會(huì)獲舉得相喊反的奴效果紡。鴉現(xiàn)在堂的學(xué)至生正徒處于筒青春現(xiàn)敏感鍵期，毀又加軟上功少課相孟比照徐較緊溉，學(xué)梢業(yè)比撐較重進(jìn)，在鄰學(xué)習(xí)陡和生加活中嗓容易皺與學(xué)腰生或狂其他貼人鬧游情緒照或者受發(fā)生紅身體部上的杏沖突犯，而炎忽略率了考育慮其詠他后刪果，墳除了單在平紋時(shí)教幼育他烈們要境和睦足相處蟻之外購(gòu)，在轎真的衛(wèi)有突赴發(fā)事起情發(fā)分生時(shí)爆，也返不會(huì)抱過(guò)于芬急躁碗地去童追究鏡誰(shuí)的呢責(zé)任廳和責(zé)共罵〔紹以前趴很不跑理解斃為什怨么學(xué)雅生會(huì)孝因?yàn)樗恍┝兄ヂ槎染G豆我大的近事情集鬧得毒不可寫開交皇〕，悠而是困讓他絮們先想在自士己身堡上找捧缺乏赴然后善再?gòu)臓薷髯匝冈斐邵櫟奈ａ敽θバ拚f(shuō)，雅這樣昨?qū)W生祥也就過(guò)更容怒易聽盛得進(jìn)憐我的膝教育脖，慢批慢地相以前習(xí)經(jīng)常但與同吹學(xué)鬧卸矛盾魯?shù)耐穼W(xué)也瘡逐漸州明事考理了拌。這越應(yīng)該溉就是械用心禿理學(xué)糟上的冰換位找思考給方法連，讓大彼此難在理睬解中府增強(qiáng)提感情渠。種蘇霍孔姆林興斯基丸曾經(jīng)坦說(shuō)過(guò)稱：“羞每個(gè)活孩子傳都能脆引起況我的吧興趣弓，我傭總想倦知道農(nóng)，他折們的停主要巾精力逮傾注網(wǎng)在什帆么上腹面，辰他們終最關(guān)串心和碌最感友興趣淘的是進(jìn)什么航，他欣們有稀哪些垃痛苦召和歡腐樂(lè)等病等。洗〞只祝有當(dāng)申我們翼真正今走進(jìn)兼學(xué)生蛾的精漢神世蜜界時(shí)側(cè)，學(xué)塞生才喂有可依能對(duì)朽我們?cè)醭ㄩ_火心扉紛，訴殺說(shuō)他錢們的鐮心理裝話。祖“用感心靈梢贏得席心靈莫“，賠這也食是我爸開展諷工作昏時(shí)經(jīng)似常想居起的捕一句態(tài)話。壞在平允時(shí)盡扒可能拖主動(dòng)屠地向辭學(xué)生示了解雕生活邊，聽統(tǒng)聽他襪們的拌心里么話，有一方緒面有丈利于犁自己療把握昌他們弄的思嗓想動(dòng)隆態(tài)，貞另外巴也可知以及炎時(shí)了維解和合幫助愿解決卸問(wèn)題皆。水三、煮更加臟有恒愿心去賴抓各通方面侮的常裙規(guī)：裂以前囑，對(duì)脅學(xué)校善的環(huán)悶境和絲各方叫面的冠操作剩和要揭求也郵不是臂很了房解，葉比方究大搞辣衛(wèi)生偵要檢風(fēng)查到社何種醋程度貴，心霧里完孫全無(wú)家底，虧在很蜓多方拼面等月我了摧解清模楚時(shí)語(yǔ)，學(xué)餅生都逝已經(jīng)零養(yǎng)成句了一仰些很欲難改米的習(xí)于慣，粗在管夏理上辯就顯蹈得較宵為被智動(dòng)了饞。接古下來(lái)狠的工帖作中嬸，對(duì)去于學(xué)澤校各隙方面畏的操獄作明毀確了扣很多發(fā)，所門以抓判起常墓規(guī)來(lái)難也較養(yǎng)“駕喊輕就線熟〞戶，心堡中更鈔有底套了。浮于是營(yíng)在開擋學(xué)初研的文劣明習(xí)姓慣養(yǎng)辮成期謎里，攏較嚴(yán)斯格按弓照各叼條校妨、班悉規(guī)來(lái)幫執(zhí)行甜，此贈(zèng)外還捎及時(shí)飾解決昆在巡著課室集時(shí)發(fā)誕現(xiàn)的爹問(wèn)題磚，如辭在抓叉衛(wèi)生懂上，去除了雕看值株日生窩做得竹到不焦到家失，還導(dǎo)注重植每一朋位學(xué)視生的雷保潔碰意識(shí)撿的培滴養(yǎng)，活如看資地面深是否添有紙檢片，種垃圾舉桶周注圍有唐沒(méi)不悔中規(guī)站矩的沸“垃添圾〞愈存在把，講緩壇上絡(luò)干不診干凈搞等等蘋。學(xué)秀生養(yǎng)紗成了浸習(xí)慣焰后，氏在平詳時(shí)的膀衛(wèi)生針檢查念或者壞是月烏末大嚼清潔包，還驕有迎納接創(chuàng)攝強(qiáng)區(qū)紡的各墊項(xiàng)檢表查中猴都能龍夠認(rèn)束真對(duì)醬待，修獲得瞧了較碰好的胞評(píng)價(jià)場(chǎng)。玩四、絮更加網(wǎng)善于碰借助英各方滔力量競(jìng)：舌以前餓，在射工作新中因煌為忙催于解搜決學(xué)異生的痰問(wèn)題姓而抽泰不開諷身，獻(xiàn)而忽版視了涂充分舊利用墳學(xué)生饒自己底，各畝科爹任賊老師名和家代長(zhǎng)的源綜合鹿力量旁開展妖常規(guī)嶼和學(xué)陶習(xí)管舌理上關(guān)的工浮作，將從而拌沒(méi)能怖夠讓覽教育眾更加襯全面陸地開士展。腿現(xiàn)在睜，我配充分超意識(shí)咽到學(xué)校生自誰(shuí)己力毛量的花重要跟性，涉在紀(jì)慘律、竟衛(wèi)生肯等常品規(guī)方分面和他學(xué)習(xí)末等等表方面軍都形摟成“禾幫帶監(jiān)〞的飛風(fēng)氣直，讓陷學(xué)生按更多化獲得菊成功附的體外會(huì)，后也提吸高了尸工作膨的效嘆果?？右材軉?wèn)夠在躺平時(shí)勾多與渴科旦任辰老師龜交流危，經(jīng)亭常為擇班的僵開展垂進(jìn)行它大會(huì)斯診。谷還爭(zhēng)株取得繭到家子長(zhǎng)們輸?shù)闹а懦?，稍與家橫長(zhǎng)保挑持聯(lián)病系，追并且幼是能面夠互嗎相較猾好地含配合擊。減五、舊更加纖善于修使用盞批評(píng)號(hào)和表滑揚(yáng)：?jiǎn)⒃谝再\前，向很少睡考慮貸到批匆評(píng)要?jiǎng)傇趺赐硬艎^能夠撿收到音最正確嫂效果鋪，不浩太注目意學(xué)在生的懲心理?yè)旌湍陣W齡特魔點(diǎn)，冰有時(shí)該候沒(méi)程有注千意分旺寸，芝讓學(xué)反生覺(jué)閘得難稻于接返受，桿有時(shí)祝甚至檢雙方逃鬧得攝不開產(chǎn)心而恭又沒(méi)野有教舊育效憑果。床教育仰應(yīng)該刻是一艘門藝由術(shù)，效教師尚在日尿常的策教學(xué)慢管理蘭中，淘在處宅理學(xué)威生課剃堂出同錯(cuò)時(shí)惑，應(yīng)渠根據(jù)恥學(xué)生哲的心嘗理特艱點(diǎn)和徐身心混開展覺(jué)特點(diǎn)罷，本鋼著尊優(yōu)重學(xué)震生，痰保護(hù)右學(xué)生蠟的原拍那么，展去善樹待每距一個(gè)頑犯錯(cuò)監(jiān)的學(xué)寇生。豪批評(píng)雀更要獎(jiǎng)講究糞方法橋，因夕為它搜如同那么醫(yī)生羊的手襪術(shù)刀鏈，不龍注意酒分寸脂，就盲會(huì)變兇成傷望人的督利器顏，而絞講究渡方法埋，那么戶會(huì)起傅到妙旅手回美春的邊作用亭。例事如，羞本班異有一醋位學(xué)蒙習(xí)上府有較麥大障醒礙的跡男生兆，他重經(jīng)常崇完成汁不了挎功課辦，還壩有一揭段時(shí)津間里慮經(jīng)常午是回惰到學(xué)廣校先寧打乒譽(yù)乓球疫然后柳才回嗎到課邁室，能在學(xué)日生中蠢造成旦了不盤好的暗影響破。而縣他在錫生活撿當(dāng)中敵卻又聽樂(lè)于袖去觀醫(yī)察，孔經(jīng)常謝會(huì)將握現(xiàn)有骨的一開些用戴品進(jìn)圈行設(shè)減想和緣改進(jìn)部，還啊會(huì)相慌應(yīng)地備進(jìn)行膏一些躲小發(fā)業(yè)明創(chuàng)逆造，盼是其粉他很暖多同撫學(xué)都恐辦不么到的鄰。我階跟他地談的弦時(shí)候援沒(méi)有撤直接候說(shuō)他產(chǎn)錯(cuò)在戲哪里歇，而蘇是和撒他分警析做糕為“公小發(fā)饅明家量〞應(yīng)門該怎舅么樣乘在其夕他同斬學(xué)心裳目當(dāng)露中有已更好己的形善象出導(dǎo)發(fā)，紫讓他繭意識(shí)宣到不鴉遲到丈是維慌護(hù)形謎象的活一個(gè)醉重要落方法彩，在俱學(xué)習(xí)歪上也浴逐漸醋有了隱一些狗進(jìn)步聰。避塞開了障直接斜的批佛評(píng)，外反而怪收到繡了更惡好的編效果扎。效也還基注意把了把討握表薦揚(yáng)的扎時(shí)機(jī)養(yǎng)，實(shí)籠在性抄，細(xì)唱節(jié)性換和恰問(wèn)如其描分。脆以前商是經(jīng)愛(ài)常在爽對(duì)待波學(xué)生由時(shí)容顧易犯姨“一所葉障僅目〞頸的錯(cuò)凱誤，迷因?yàn)槌蓪W(xué)生鏟存在裹的一倍些缺渣點(diǎn)而連就看湖不到癢他們才身上禽更多串優(yōu)點(diǎn)訓(xùn)。后純來(lái)慢墨慢學(xué)艷會(huì)了惑去發(fā)相覺(jué)學(xué)忠生的般長(zhǎng)處氣。如皺班里她有一災(zāi)名男丙生，孟上學(xué)央甚少院在規(guī)嶼定時(shí)臘間里競(jìng)到達(dá)狠學(xué)校顯的，址還甚隆至于繳有時(shí)丘跟家侵里人屑一鬧甘情緒戲就曠坑課，環(huán)功課普也很巨少準(zhǔn)聾時(shí)完擴(kuò)成。竿但是席他在淹課堂質(zhì)上還元是挺怒認(rèn)真極學(xué)的恥，尤燦其是托對(duì)數(shù)喘學(xué)，駝畫畫良和籃濱球特政別有為興趣公，做湖值日搏時(shí)也增是相材當(dāng)?shù)馁r認(rèn)真頓，基驅(qū)于此自，特咽地安慕排了墓一些值班干遭部幫擁助他甩解決敘學(xué)習(xí)悠和生霞活問(wèn)蹲題。紅并且齡經(jīng)常昨抓住圖他的錄優(yōu)點(diǎn)拼，在絕學(xué)習(xí)恭上取劑得進(jìn)袍步時(shí)年，或繳是參允加比愉賽后村，或年是在場(chǎng)出色約完成褲值日嘩后，膠都及播時(shí)給串予表侮揚(yáng)，裳讓他潤(rùn)更加木清楚隙自己輔在奸班里饑?yán)蠋煍D和同簡(jiǎn)學(xué)們侵心中醬的位冷置，藏遲到凝肯定先會(huì)影滅響自汪己的劫形象利，后性來(lái)也辨慢慢滋地在餃出勤競(jìng)上有堪了進(jìn)云步。賠六、嗚真誠(chéng)紐對(duì)待規(guī)弱勢(shì)代生：存以前蝕對(duì)學(xué)竟生的寫家庭菊沒(méi)有趨做足杯夠的稼了解假設(shè)，但房假設(shè)要匹提高鞋教育忽的成鍛效，郊肯定亞要從燭了解袍每一午位學(xué)徹生的恩背景喚開始救。險(xiǎn)本年因度里姨，了咳解到夾來(lái)自飼單親患家庭膽的有都五位班同學(xué)乒，來(lái)鈔自家韻庭不件健全揭的有畝一位面，父粒母或具有一染方經(jīng)兵常不北在身召邊的宇又有壩四五泄位。圾在平請(qǐng)時(shí)比遞較注文意他偵們心另理的倍變化泡，主塑動(dòng)關(guān)跳注他慰們，材并和北其他現(xiàn)學(xué)生感一起娛幫助寫他們幻解決莫困難畢。陸例如透，呈鄭明窯輝班就是艷其中扶一個(gè)斃較典霧型的鞭例子資，雖帝然有東父母殊親，焦但都意是聾絨啞人竹士，觀自小燒由爺甘爺和絡(luò)奶奶攀帶大眨的，窩經(jīng)濟(jì)有環(huán)境熄也比螞較差踐。在隊(duì)接觸鞠前只冰是覺(jué)讀得務(wù)他扣是“是壞透航頂〞近的女狡孩，慈但在舟接觸遼后了憶解到辜他僑的家翠庭情抖況后糖，便李抱著毛同情逢和寬乞容的刮心態(tài)垂去看衰待承他四的行碗為，刃雖然占要改研變的他距那些賺根深援蒂固已的陋耐習(xí)是詞要花都很長(zhǎng)鳳的時(shí)腐間和論努力仿，但捏是學(xué)衛(wèi)校的晨領(lǐng)導(dǎo)霞和級(jí)叮里的臥老師蓬和班扶里的盲同學(xué)塘們都劍沒(méi)有繳放棄彈過(guò)諷他過(guò)。發(fā)郊掘梅他差身上絨的特棟長(zhǎng)為陪班集臨體服羊務(wù)，箏也讓仆他禁體會(huì)籠到屬幅于自駛己的爬成功仙。雖語(yǔ)然現(xiàn)債在還堪需要駱很大貸的努切力，寺但在造各方妹領(lǐng)導(dǎo)昨和慘老師裹，同繞學(xué)的閣關(guān)心膛支持戀下，湊我相谷信獵他霉會(huì)取塵得更虹大的銳進(jìn)步貌。亮七、仍更充香分利惑用每濱一次立大小丘型的斤活動(dòng)密和競(jìng)連賽來(lái)捉提高元班集農(nóng)體的堂凝聚濟(jì)力：幫以前撥沒(méi)能戴夠充燈分利托用學(xué)僅校布貞置和景舉扒辦的河各類耍型活遣動(dòng)和蓮競(jìng)賽值來(lái)做啊為提閃高班旺集體腫的凝井聚力哈的東襯風(fēng)。偶在這仁一年昂當(dāng)中鬼吸取熱經(jīng)驗(yàn)燒教訓(xùn)篩，充確分重喊視學(xué)銜校里午的各衡次活翅動(dòng)，軋如廣偶播操把比賽授，校鹽運(yùn)會(huì)勉，體求育節(jié)淚和這懇個(gè)學(xué)義期的音迎檢劇班級(jí)炭文化牛布置爸上，匹充分浪調(diào)動(dòng)結(jié)每一獄位學(xué)期生的稿力量狡，進(jìn)公行“遠(yuǎn)我為雹班萍級(jí)院角落貨來(lái)設(shè)約計(jì)〞望的比該賽，瞧學(xué)生屋們把示課室流當(dāng)作霞是自壓己的久家一趟樣來(lái)洞對(duì)待估，從往設(shè)計(jì)桿到購(gòu)失材料盞和布供置全岔部都羽是學(xué)安生自翻己去洋籌劃尖，讓專學(xué)生首在無(wú)涂形之貓中也懸接受昌了教梢育。熊以上誰(shuí)是本低人這殖幾年摸在班茫主任棋工作意上的吹一些樸比照親，雖灘然相副比去呢年在膨教育拒管理獻(xiàn)上有攜了一漆定的姨進(jìn)步周，班鋒里在圣各方織面取張得了略一定劇的成蘆績(jī)，貝但是蒙自己竿在理退論水神平上教，在今實(shí)際間處理崇的方侄法還規(guī)有很南多急賊待提弱高的臂地方獵，班現(xiàn)里面捎也還務(wù)存在勺很多查要解圣決的老問(wèn)題苦。在關(guān)以后鉤，將慣會(huì)更糟加虛橡心地餐向周仿圍的眾前輩嫁們學(xué)肥習(xí)，撈在各旱方面藍(lán)取得憤更優(yōu)映異的景成績(jī)侍。

芳20目1低5滑年班漿主任譜工作扒總結(jié)癥本學(xué)餓年努，我元擔(dān)任悼班主有任教曉學(xué)工鄉(xiāng)作。忌我們秤班在拆學(xué)校賴領(lǐng)導(dǎo)按的統(tǒng)創(chuàng)一組貿(mào)織、搖任課孝老師挖的大邁力支特持和制學(xué)生犬家長(zhǎng)旁的大瞧力配教合下附，各侮項(xiàng)工獄作均歪能順亭利開鳳展。間我主問(wèn)要從秘以下矮幾方鄰面努狐力的構(gòu)：秤一、扔根本蝕情況耐本班閑共有符學(xué)生逆50宮人，攝因?yàn)轸~是農(nóng)個(gè)村孩捧子，宴由于嬌根底釣掌握截力度赴不夠址，對(duì)垮知識(shí)稿的接拔受能舟力和銅理解敢能力染較差刑，但葵學(xué)生漏思想酒端正背，學(xué)錢習(xí)的靈積極葉性很體高，羅對(duì)知綿識(shí)的畝渴求兔十分精強(qiáng)烈貓。央二、油工作更總結(jié)孩〔一梅〕、紐教育呈教學(xué)賄工作未1、波認(rèn)真永學(xué)習(xí)笑了新赤課程懷標(biāo)準(zhǔn)育的內(nèi)桌容，鋒嚴(yán)格底執(zhí)行購(gòu)素質(zhì)增教育偏新理完念，浙并貫懼徹執(zhí)轟行開鍛學(xué)初路制定搜的語(yǔ)塞文教潛學(xué)工設(shè)作計(jì)撤劃。獎(jiǎng)2給、學(xué)陜習(xí)路教育悲教學(xué)很新方耐法，厭新理纏念。彈在教樣育教旬學(xué)中僻做到遙了以庭“學(xué)共生為償主，崇教師田為輔附〞觀音念的本轉(zhuǎn)變游。乓3、牲加強(qiáng)寒學(xué)生坊的思扭想教券育，巴轉(zhuǎn)變觀學(xué)生偽的觀豪念，氣在教佛育教候?qū)W貫昆徹不雪熱愛(ài)扔祖國(guó)譽(yù)、熱棒愛(ài)家惰鄉(xiāng)的精思想蟻教育元，達(dá)遍到預(yù)億期的言教學(xué)及效果霧。賞4、徹認(rèn)真足學(xué)習(xí)疤語(yǔ)文猴教師腳職責(zé)礙，認(rèn)叔真?zhèn)淦笳n，斗認(rèn)真廚批改皆作業(yè)查。學(xué)典生的你每次慧習(xí)作宿都寫步出符謙合自聯(lián)己實(shí)形際的基評(píng)議排，做忽到學(xué)場(chǎng)生自霉評(píng)、仁同學(xué)半間互路評(píng)、雀再到鎖教師良評(píng)。酒長(zhǎng)期姥下來(lái)迎，同疾學(xué)們派的作拔文進(jìn)尼步很慣大。棒5、跡教學(xué)厲工作予中做糧到從房“填早鴨式圓教學(xué)樸向雙紐邊教醫(yī)學(xué)和類啟發(fā)洞式教慘學(xué)〞逃方法關(guān)的轉(zhuǎn)句變。模課堂依上師翅生互泰動(dòng)，督學(xué)生嫌積極舍大膽間發(fā)言豈，不恰斷提港出新系的問(wèn)漢題，仰培養(yǎng)允學(xué)生憶自主析創(chuàng)新柳學(xué)習(xí)幸的新晨方法同。腎(二異)培媽養(yǎng)班愈干部宜。粘班干詳部是逢班主迷任的跑得力巧助手泉，是損同學(xué)燥們學(xué)附習(xí)的宏典范垃。因哭此，參有必藝要選晨出得獻(xiàn)力的策班干爛部。裙在這雞件事書情上逝我首透先考慘慮的遍是，灶班干省部要知服眾侄，首景先得枕有較派好的尸自身萌條件逮，那壞就要兩求這顧些班她干部鄉(xiāng)要有喉管理國(guó)能力左和有世責(zé)任沈心，嘗于是妥在學(xué)首生的努推薦乒和我梨自己踩的權(quán)鍋衡之感下選練出一沖群有謠能力綢的班飼干部希。這音些班依干部壟不但迫有管鳴理能秧力，龍而且票自我險(xiǎn)約束凡能力刃也比首較強(qiáng)鈔，同遞學(xué)們負(fù)也都種服從慣他們柿管。餃一學(xué)豆期以眉來(lái)，覆事實(shí)淹說(shuō)明您，他爭(zhēng)們是襲個(gè)合因格的付班干脅部，純管理護(hù)同學(xué)我比擬托盡心據(jù)，同誼學(xué)們鏡對(duì)他緩們的脾評(píng)價(jià)煉也很帽好。啄班級(jí)懲紀(jì)律疫和學(xué)風(fēng)習(xí)也路有顯微著提燙高，暴這也題是我街這個(gè)峽做班撲主任刃的感將到最暴欣慰論的。椅(三模)加倚強(qiáng)思猶想教瑞育褲學(xué)生砍良好鵲習(xí)慣厲的養(yǎng)藝成，禽是順畜利開甜展班培主任掏工作撫、形錄成良掛好班答集體維的基淹礎(chǔ)。社作為鍵小學(xué)隱生賊孩子牛自覺(jué)薯能力賣差，削針對(duì)紡這點(diǎn)校，我款首先生從他團(tuán)們自育身的居性格趕特點(diǎn)幻出發(fā)持，加思強(qiáng)對(duì)黃孩子擴(kuò)們思肉想素飛質(zhì)的店教育垃，讓旦學(xué)生桶明確鋒自己憤除了廈學(xué)習(xí)餐以外掙要做遵的事斑情還歸很多煤，讓截他們起懂得棟既要拆成材舌又要懶成人把的重僅要。搶因此懂，在敞本學(xué)采年香的班公主任運(yùn)工作潑開展伶過(guò)程猛中，勝我從憑學(xué)生辜的思懇想教冰育入科手，良重點(diǎn)貸培養(yǎng)故學(xué)生渾各方脂面的繳良好心習(xí)慣漏。蛾1、積樹立來(lái)典范驕，在嫩本期括中，終我將梨針對(duì)族學(xué)生咐的學(xué)資習(xí)能于力較朗低這僚一實(shí)所際情搖況，夸采取準(zhǔn)以閱悠讀使仇其進(jìn)彩步的耍方法圖，加昨強(qiáng)對(duì)股學(xué)生堵的訓(xùn)罩練，倚使學(xué)驗(yàn)生學(xué)映習(xí)能棗力得勝到提飛高。碰2、女加強(qiáng)劉了與渾學(xué)生虹的思赤想交愈流，江激發(fā)穩(wěn)了其展上進(jìn)稻心，拋進(jìn)而謙取得趟了較丹好的頁(yè)教育錘教學(xué)場(chǎng)效果值，提泊高學(xué)房生的外學(xué)習(xí)叉成績(jī)朽。騎3、窯實(shí)行度了“餅一對(duì)械一〞蔬的幫炸助措從施，告讓學(xué)否習(xí)較脖好的均學(xué)生俯幫助天學(xué)習(xí)慮較困索難的宿學(xué)生豆，最蠻終達(dá)族到了玻共同燈進(jìn)步德的教竟育目澡的。輕4、旬采用扒了分燭層次牲管理志的方膨法，華把班毅上的附學(xué)生煩根據(jù)羅不同逢的愛(ài)儀好和唯習(xí)慣志，分底成了挑不同賽的小浩組，懇重點(diǎn)貫分類桿輔導(dǎo)士和發(fā)鞋展其事特長(zhǎng)匠，做無(wú)到了懇因材逮施教亮。傾(四拒)、偉積極澡開展酸豐富刷的文撫體活孝動(dòng)暮1、頌通過(guò)移學(xué)校腫開展哄的“修國(guó)旗撲下的學(xué)講話姜〞教亮育活趙動(dòng)和茶本班遵開展引的少辣先隊(duì)尿活動(dòng)編，讓截同學(xué)介們端胞正了確思想拒，明奴白了兔少先簽隊(duì)員刷是中避國(guó)共腳產(chǎn)黨厭的少晃年先玩鋒隊(duì)格組織戶，是棵黨的昏強(qiáng)大王后備烤生力呀軍。苗2、叨培養(yǎng)頃了他廟們的野綜合殺能力烤，培訪養(yǎng)愛(ài)晚國(guó)、縱愛(ài)黨懲、愛(ài)茄集體僅的思守想素臥質(zhì)，亭處處腰樹立靜先鋒飽模范討作用羊。檔3、室在開知展少燥先隊(duì)越活動(dòng)苦時(shí)，話給同坊學(xué)講傍解了弄少先臭隊(duì)組絲織的鍛優(yōu)越零性，殊特別椅是對(duì)鎮(zhèn)于非土少先澇隊(duì)員單，向罷他們?cè)\宣傳峽少先能隊(duì)組侮織的蔬先進(jìn)賤性，寬鼓勵(lì)敏他們軋向少晶先隊(duì)尖組織唉靠攏箏。境4繳、本早學(xué)愈年券我班滔積極辰組織甜學(xué)生凳參加純慶祝胞“六羊·一喬〞活堅(jiān)動(dòng)，段豐富私了學(xué)配生的姿課余賤生活腰，增厘強(qiáng)的秒學(xué)生艷的參珍與意匙識(shí)，獎(jiǎng)在活圍動(dòng)中逗，學(xué)注生敢然于表早現(xiàn)自渴己，斥積極常投身描于活遺動(dòng)中筋，取加得了吩較好泉的成垂績(jī)。進(jìn)5、僅學(xué)生媽思想丑端正診，品蓮德較荷好，究我班篩在學(xué)發(fā)校每奮周組齒織評(píng)梅比的錦(課游間操攔、眼碧保健誘操和垮衛(wèi)生阿評(píng)比柔)班閣級(jí)中猜，多已次獲胃“優(yōu)寺秀班月級(jí)〞幅稱號(hào)姥，增刊強(qiáng)了策學(xué)生旨榮譽(yù)皺感，泡提高舍了學(xué)界生學(xué)判習(xí)積港極性似。動(dòng)〔五棗〕差扒生轉(zhuǎn)楚化工絮作示關(guān)心箱、鼓死勵(lì)差扔生，肢用好鑒學(xué)生愈帶動(dòng)閣差生階。本仗班優(yōu)潤(rùn)生少工，學(xué)余困生上多，宴為了糞能更劑好地標(biāo)輔導(dǎo)兔學(xué)困員生，英我實(shí)繪行“兇小老繡師〞磁責(zé)任絕制，百組織蓄一帶撿一或圓一帶灶多的捎學(xué)習(xí)間小組當(dāng)，及巖時(shí)表者揚(yáng)平嬌時(shí)有喘進(jìn)步私的學(xué)垂生，蘿包括乘做好狡事、紋上課索認(rèn)真有聽講治、發(fā)饑言積殲極、跨書寫丹工整霞正確古等。刺讓他喜們嘗陜?cè)嚤韾灀P(yáng)的萍滋味雹，感部覺(jué)到殲同學(xué)獲們羨頁(yè)慕的唱眼光鄭，以吳增強(qiáng)夸學(xué)習(xí)球的自寫信心滔，正野確地?fù)]認(rèn)識(shí)趙和評(píng)要價(jià)自夏己。閃經(jīng)常蹈跟差苦生交佳流，裂讓他紀(jì)不經(jīng)使意撓間說(shuō)患出自青己的培想法筒和做視法，臘這時(shí)戰(zhàn)候就抖可以傭幫助聽他，爽形成童一點(diǎn)棄點(diǎn)壓銀力，促好站像蝴老師蠟在關(guān)倚注著哄他，捧他就核會(huì)百圖倍的屑信心稠來(lái)完績(jī)成自烈己的韻學(xué)習(xí)敘任務(wù)題。尿〔六指〕、輛做好保家訪丑工作航。啄老師張要教治好學(xué)案生，格除了新做好按校內(nèi)呆的教男育、腔管理液外，雁還要宜做好毛校外閑的工爛作，飄要與謀家長(zhǎng)觸聯(lián)系講，取野得家貸長(zhǎng)協(xié)央助，覺(jué)才能肆把學(xué)壯生教低育好燕。平勾時(shí)我油都注盡意做模好這序個(gè)工路作，昌特別寬是那悉些頑沫皮、喝學(xué)習(xí)贊習(xí)慣赴不太庫(kù)好的蔬同學(xué)徹，更靜要與找家長(zhǎng)騙共同毅管教征。逃三、真存在葬的不情足：困我班駁的教性育教蹤學(xué)工裂作雖植然取朽得了興很好夏的成知績(jī)，閥但還銹存在件很多佳缺乏爺之處選，在要工作拔中還迫有很迅多缺荒陷，兇本班央將在嗚以后捉的工蕩作中決，揚(yáng)乖長(zhǎng)避呢短，陷力爭(zhēng)懸把工油作做困得更午好。迫20妹1清1直年班暗主任冶工作慕總結(jié)導(dǎo)班主牙任工棒作是柔管理陳人的狡工作淚，我倡所面抗對(duì)的趕又是炎朝氣隸蓬勃妙，有陵思想粘，有見感情忠，自戶我表協(xié)現(xiàn)欲呆強(qiáng)的達(dá)小釘學(xué)生害，所蹲以一燥個(gè)學(xué)遍期下手來(lái)給奴我最煌最強(qiáng)朽烈的冤體會(huì)閘是：蒜班主墻任工邀作中勾既要盈有宏幸觀的灰群體圖管理脫，又輝要有未微觀做的個(gè)鞠性發(fā)侵展；誓要有津強(qiáng)烈跌的前攪瞻性憤；工筆作更案要細(xì)盲致的堅(jiān)落實(shí)旨到位由，只杰有這愁樣才挎能使路學(xué)生匠在班澤上健弟康全沒(méi)面發(fā)周展。鍬作為抓二年撫級(jí)班恢主任剩，做陣了如展下的暑工作部：跨1、累培養(yǎng)趣學(xué)生位的良宣好習(xí)苦慣。澆二年融級(jí)學(xué)辯生由慮于年喂齡小隙，自余控力穴差，悉紀(jì)律腹松散償。我傭從培夏養(yǎng)學(xué)塊生良言好習(xí)蜘慣入僻手，泳課上狠進(jìn)行怕趣味墻教學(xué)更，盡負(fù)量吸為引學(xué)傷生的煙注意永力，碌組織匙好學(xué)鎖生的丑紀(jì)律脆。在找日常駛學(xué)習(xí)恒中，迷時(shí)刻懸注意況調(diào)動(dòng)嫁學(xué)生冬的積壤極性奏，逐峰漸養(yǎng)陳成認(rèn)紋真聽疫課、毅認(rèn)真目作業(yè)求、下咳課好潤(rùn)好休剩息、丑講文燥明、狠講禮節(jié)貌的儉好習(xí)掠慣。緩2、慣培養(yǎng)參良好葬的班葉集體嫂我在自培養(yǎng)仆班干亦部過(guò)可程中葬力求屑做到乓以下命幾點(diǎn)繞：其兄一，耐要大屠力表族揚(yáng)班籌干部探優(yōu)點(diǎn)糞，宣凍傳他寫們的鏈先進(jìn)神事跡早，幫稿助小妻班干石部樹絕立威鵝信；夏其二峽，在虹鼓勵(lì)暗班干療部大冠膽工虧作，榨指點(diǎn)女他們腳工作河方法某的同氏時(shí)，蠶要更以嚴(yán)格臥要求病班干防部個(gè)愉人在待知識(shí)趟、能梢力上祥取得鮮更大并進(jìn)步噴，在戰(zhàn)紀(jì)律距上以款身作閉那么，趨力求桃從各疫方面饞給全殲班起抓到模銜范帶陰頭作悶用，陳亦即伶"以掀點(diǎn)帶莫面"果；其績(jī)?nèi)膛囵B(yǎng)粱班干卵部團(tuán)針結(jié)協(xié)碧作的光精神發(fā)，要悄能夠田通過(guò)席班干普部這堂個(gè)小好集體布建立統(tǒng)正確登、健你全的暈輿論監(jiān)，帶叮動(dòng)整全個(gè)班碧集體櫻開展竄批評(píng)環(huán)與自吹我批棋評(píng)，玩形成順集體樣的組框織性姜、紀(jì)季律性再和進(jìn)兵取心固，亦抹即"慰以面制帶面朝"?；?、頭積極閉抓好茶后進(jìn)紗生的獎(jiǎng)轉(zhuǎn)化賺工作啦。迎后進(jìn)橫生的庸教育匹和管沾理歷探來(lái)是篇班主設(shè)任工羽作的南難點(diǎn)街，卻有又是史影響蔑班級(jí)潮整體勺教育嗽教學(xué)橋質(zhì)量芳提高皆至關(guān)閘重要汗的一弱環(huán)。亡每個(gè)催學(xué)生括都享崗有受盆教育唇、受宗鍛煉品的基壺本權(quán)澤利，靜關(guān)注載后進(jìn)態(tài)生是渾尊重叫學(xué)生渡享有愈這些意權(quán)利甜的重贊要體笨現(xiàn)。艙我首始先做飲到了屋以正刊確的甲態(tài)度彈對(duì)待矮他們爭(zhēng)，深嚴(yán)入調(diào)由查摸謙底，識(shí)搞清猶他們?cè)兴詤浅蔀闊岵钌诘脑弦?，劉及時(shí)傘對(duì)后挑進(jìn)生駱加強(qiáng)忠心理牽疏導(dǎo)互，同仙時(shí)，理我還皆創(chuàng)造炎條件梯和機(jī)咳會(huì)讓巨后進(jìn)潮生表弟現(xiàn)其土優(yōu)點(diǎn)培和長(zhǎng)善處，購(gòu)及時(shí)貸贊揚(yáng)轎他們濤，及天時(shí)使蹄他們含品嘗貝到成欣功的愛(ài)歡樂(lè)替和喜阿悅。良對(duì)于破屢教陽(yáng)不改巾的學(xué)授生，撇一方細(xì)面，箱是班爬主任駕對(duì)其挨進(jìn)行虎耐心活的教階育。買"冰些凍三罩尺非陪一日濾之寒罩"，神要想輸后進(jìn)薦生的匯心解汗凍不擺是不昆可能警的事者，也屢不是歪一天調(diào)兩天比就能工辦到蚊的事濾。班灣主任嘉堅(jiān)信旁這一州點(diǎn)，鋸并努村力實(shí)聾行，筋轉(zhuǎn)化晌后進(jìn)辜生才須會(huì)有欣成功遵的轉(zhuǎn)辱機(jī)。錫另一割方面識(shí)，就喇是結(jié)妖合班意上學(xué)牲生的切力量酷，每披一個(gè)句后進(jìn)青生都迅坐在且優(yōu)等園生旁交邊，在讓優(yōu)升等生挽幫助朵后進(jìn)譜生改續(xù)進(jìn)不蝕好的孫學(xué)習(xí)桑習(xí)慣肆、學(xué)堪習(xí)態(tài)察度。紐我的暫班主仍任工秤作由室于經(jīng)港驗(yàn)的詞欠缺賀，在看許多刺方面炊還是監(jiān)存在傅著不負(fù)足。仿1、吧缺少宵觀察姑。治總不瘋能在獲事情充發(fā)生膠之前浙，對(duì)花學(xué)生嘉進(jìn)行假及時(shí)畝的教蒜育，見從而泰防止語(yǔ)事情郊發(fā)生批，我木處理蛋事情療總是然跟在浴學(xué)生的的身前后。澤2、麥做事破要貴吧在堅(jiān)倚持。慘自己摸做事認(rèn)總是吳比擬造沖動(dòng)古，事浮事都駐想很從快有候成效舌，想街對(duì)孩屠子的句要求索一說(shuō)騾，他酷們就鉗馬上抄能實(shí)宣施，菜但自凈己就魂沒(méi)有芒對(duì)孩升子的鬼寬容皂，沒(méi)它有想啦到要恢求發(fā)雷下后晚自己最都沒(méi)穿能夠吹一下盤子就鄰?fù)瓿傻鄣剑C何況蔥是這式些剛豈從一耕年級(jí)荷上來(lái)權(quán)的小返不點(diǎn)殲?zāi)?！容所以壽自己逗就松旬懈下近?lái)，萍沒(méi)有慕好好訪堅(jiān)持工到底撿，這拌是我斑自己沉要好緩好克摟服的株問(wèn)題缺。我她要明判確我另面對(duì)壤的是隱活生晴生的濁生命儀，他睬們都疊有自標(biāo)己的簽思想鬧，都限有自茫己的賭習(xí)慣雅，想皮一下嗓子改完變他因們已世有的臂不良錯(cuò)行為恰，必個(gè)定要亭通過(guò)喘他們秧自己費(fèi)不斷據(jù)的思都想斗水爭(zhēng)，德內(nèi)化山成自框己的古思想車，然聯(lián)后改另變自嗓己的拖行為林，這推必須量要有減一個(gè)夕比擬斥長(zhǎng)的芝時(shí)間質(zhì)，因割此我濃更要頃有寬俯容之損心，進(jìn)更要碑有改喬變他支們的染持久罩之心潑。偵總之君，只敵要我明們心育中是爸真誠(chéng)越地為藥孩子燒的健伴康成坦長(zhǎng)而蓬付出柜，端偉正自襯己的跡工作貓態(tài)度膏，一練切都粥為提買升孩煙子生缺命狀貞態(tài)為吸出發(fā)紹點(diǎn)。早我相概信，慮我的第班主餡任工疲作能舉在不須斷的占磨練嘴中得錯(cuò)到提腥升。那么通過(guò)套一個(gè)叉學(xué)期戚的工骨作，雙我的悶班主撫任工嚴(yán)作在建校領(lǐng)仆導(dǎo)的益關(guān)心魔與指節(jié)導(dǎo)下晶，有腹所進(jìn)那步，草也提角高了秒！班困級(jí)管孩理工器作方惑法千先差萬(wàn)夸別，拉讓我恩在實(shí)本踐中艷去探壺索總柱結(jié)行向之有猜效的土方法芹和經(jīng)商驗(yàn)，廢使班主級(jí)管錘理工槳作的底水平霜得到動(dòng)提升濤！

沖20勿1棄0述年班乒主任肯工作著總結(jié)批一年齡又過(guò)溉去了剝，端疤坐桌蕩前思獸索。員平凡陣的班決主任抗工作烈，是稻讓學(xué)稅生提稍高能冰力、踐養(yǎng)成室習(xí)慣置、塑旱造人戰(zhàn)格的某工作殊，是卵一件復(fù)榮耀蝕而有飲意義縱的工爛作，輩而它少又是繩瑣碎犯、繁塵忙的扔。因皆此，抽要做捧好這企項(xiàng)工弊作，賀必須帖花很件大的均精力價(jià)和努旨力。復(fù)我把溉這學(xué)茫期的塵工作雙總結(jié)暑如下言：糖一、繪抓好師學(xué)生秤思想肚工作緒，促餃成班且級(jí)精嫌神：爭(zhēng)“做時(shí)一個(gè)必堂堂州正正窄的人蠻。〞汪是我你一直途都掛晌在嘴奉邊的抱話，棄孩子愛(ài)們和曉特別心熟悉陪，不碰管是滾考試包還是畜平常拉作業(yè)逆學(xué)生戒們都牲能很醬自覺(jué)奇的獨(dú)泉立完蹄成。判在生素活中復(fù)孩子陰沒(méi)也京是坦啄誠(chéng)相儲(chǔ)待。愁另外披我還織結(jié)合泄語(yǔ)文蠶課和犧思品款課程霜加強(qiáng)閥學(xué)生醉的思劫想工圣作，奏例如介語(yǔ)文盜課的條樂(lè)園元中的億名言消和課鍵文中予思想翻教育怨的內(nèi)用容，杏“誠(chéng)攝實(shí)和睬勤勉狗應(yīng)當(dāng)根成為溉你終畝身的勝伴侶淋〞，岡時(shí)時(shí)立提醒泥是是此注意舞。另訊外我診還在形黑板栗的左羽邊開丈設(shè)了穗一個(gè)挨專欄尚“詩(shī)隙文朗能誦〞朱，第苗一句畏話就粱是“巷我是塌個(gè)好瞧孩子旋〞讓損學(xué)生蘋每節(jié)能課讀疊每天醒讀，哲在孩悉子們蹤的思址想中營(yíng)形成雁一個(gè)腿思維澤定向限。我味一直罰強(qiáng)調(diào)怒“男茄生要慕像男辨子漢吧，女調(diào)生要艷溫文逆爾雅朝。〞販同時(shí)份我還絡(luò)利用束班會(huì)銜、平玻時(shí)時(shí)腔間，攀尤其釋是利撈用偶序發(fā)事轎件進(jìn)填行教宣育。待目前妄班級(jí)利根本漲形成尖一種鑼班級(jí)頌精神仆“誠(chéng)青實(shí)、痰勤奮嶄、理般想、催寬容驗(yàn)〞。直二、插抓好瘦班級(jí)節(jié)教學(xué)茶工作距，促總成班稍級(jí)氛體圍：肺一個(gè)帆班級(jí)汪是以饑學(xué)習(xí)妖為靈桿魂的度，沒(méi)壩有深圈入的涌班級(jí)艘是失妄敗的暖。為奶了讓目學(xué)生孝們深痛入學(xué)海習(xí)，泰我個(gè)待人想殃以下熟幾個(gè)挎方面查是成環(huán)功的歪。盯1、淡充分丙協(xié)調(diào)搭。摩俯擦總襪是會(huì)帳有的概，而芹協(xié)調(diào)匆是潤(rùn)晨滑劑禾。我傅便是佩班上悅的那書瓶潤(rùn)兔滑劑垃。在蜂日常祖工作航中，控我不寧斷協(xié)竿調(diào)老想師與妹老師每之間妄，協(xié)輝調(diào)老徑師與陶學(xué)生赴之間土，協(xié)禍調(diào)學(xué)盛生與換學(xué)生緩之間郊。老附師間規(guī)倒是俱很容圓易，擾而學(xué)下生之穗間也匯能用猾權(quán)威畫和影兩響力靜來(lái)解京決。命而老遵師和引學(xué)生者之間蜜的協(xié)擁調(diào)是裳很重偽要的舞。特激別是睬在科覽任老項(xiàng)師對(duì)饑學(xué)生菜的言農(nóng)行不站適時(shí)笛，在糧學(xué)生薪心中棉，在晚學(xué)生隔群體喚中造撞成很脆大負(fù)姑面影房響的不時(shí)候虜，很連可能為會(huì)發(fā)住生矛街盾，攪雖然存是四迅年級(jí)底，但定是學(xué)嘗生的艇內(nèi)心問(wèn)開始夕抗拒伙，就志會(huì)直院接影竄響這組科學(xué)淺習(xí)，再而且莊這樣莫影響快有著朵很強(qiáng)扯的“喬傳染閃性〞帳。在袋本學(xué)易期，晴我覺(jué)清得我妻做的熄很棒曲，讓印各科元老師這和學(xué)灑生都冊(cè)處于擁十分儲(chǔ)融洽社的狀污態(tài)下光，其蠢中我楚細(xì)心聰觀察塘和即襪使的瞧協(xié)調(diào)抖發(fā)揮延了決侄定作沉用。龍2、訊不斷簽過(guò)問(wèn)度和促括使各機(jī)科的凍學(xué)習(xí)尖。在柴四年膝級(jí)孩倦子眼涌里，尖其它匙課程痛總不喂如數(shù)蝦學(xué)語(yǔ)隨文，彎學(xué)生峽的重耗視程非度遠(yuǎn)組遠(yuǎn)不逆夠。總?cè)缬⑿罢Z(yǔ)科槍，由后于學(xué)幟生對(duì)惜英語(yǔ)僅的重帶視程往度還類不夠撲，上瘋課不屯細(xì)心紡聽講竄，我胳便在幟課余叼做大框量的磁思想葉工作覺(jué)，舉去出自當(dāng)己和夏身邊怎的例耳子，興還在蒸上課西時(shí)，硬細(xì)心至觀察翁做好榨個(gè)案普工作灶。在婚作業(yè)唐不認(rèn)蒼真不交及時(shí)籌完成虛，我階便采技取英絮語(yǔ)作話業(yè)先窮交個(gè)唉我，趣審查的后再債交個(gè)虜英語(yǔ)矩老師隊(duì)。再指如本昂班的屈培優(yōu)匆課程鋤美術(shù)礎(chǔ)、書貌法等魄，經(jīng)年常提熱醒和旋催促蔽學(xué)生漫帶齊抱學(xué)習(xí)榜用品逼。在巾書法辨課我型甚至石參與凝課堂叛的巡滿視和適指導(dǎo)堅(jiān)，和郊書法田老師斗深入臺(tái)溝通義，促略進(jìn)學(xué)類生的憶意識(shí)蠶。減3、嘗鼓勵(lì)億學(xué)生曲克服搶各種踢困難后，來(lái)墻自家士庭、李心理監(jiān)、學(xué)洋習(xí)、障生活把等方功法的獲，鼓屯勵(lì)、蛾引導(dǎo)嶄他們誠(chéng)如何潤(rùn)安排掀時(shí)間呼，如之何使盲用方倦法學(xué)凱好不胃同的世課程羞，例批如數(shù)慈學(xué)方炒面指陷導(dǎo)計(jì)市算和秤審題穴方法減等，忌雖然系不如拆科任剖老師久專業(yè)梅，但戒是很躲多程抗度上肉促進(jìn)舊了學(xué)羨生學(xué)偏習(xí)。受另外羅在針菌對(duì)本克班比濕較嚴(yán)史重的發(fā)來(lái)自蛾家庭親方面村的困鉤難，除教會(huì)么他們膊如何鎖適應(yīng)承和改芝善，的如何嚇更有泳利于寄學(xué)習(xí)低。樸4、冬通過(guò)橡各種躲形式與與家?guī)らL(zhǎng)溝炒通。泊例如縱優(yōu)、上旁門家辨訪、即以及碎放學(xué)越回家跪路上語(yǔ)，現(xiàn)美在我輔想已屈經(jīng)取泰得了福絕大瞧多數(shù)幸家長(zhǎng)杯的信尋任和看支持曬。同廈時(shí)引晌導(dǎo)家頸長(zhǎng)鼓卡勵(lì)和眾幫助耍學(xué)生沈的學(xué)賀習(xí)。炕三、從選好勁班干玻部，殘促進(jìn)御班級(jí)瞎體制略建設(shè)圍：慮俗話緊說(shuō)：佳火車魄跑得者快必引須車衫頭帶絹。同似樣的晶道理蟻，要配帶好速一個(gè)糕班級(jí)瓦，班慧干部社的作胃用是錘老師曾也無(wú)寶法取柏代的開，所顏以，神我在征班級(jí)閣管理械中特瘦別重塌視班巴干部瀉的選短拔和它培養(yǎng)辯，本堵學(xué)期召，我粘采用必了崗炮位聘慧任制耗，先如出示課了崗胸位名域稱和廣崗位斬職責(zé)爸，然灘后讓炭學(xué)生殼自愿陣報(bào)名步競(jìng)選古。班壺干部床產(chǎn)生峽后，誰(shuí)我和參他們哥經(jīng)常羅召開盯班干購(gòu)部會(huì)砍議，議要求肚他們晌在各取方面宗嚴(yán)格嫂要求辜自己聾，明且確自丙己的峽職責(zé)貝，做尾好自繭己的走工作銳。這民樣選心出來(lái)爭(zhēng)的班拋干部聞在工庭作中旦積極晚主動(dòng)綱，而樂(lè)且工箱作起姿來(lái)也銹得心鈴應(yīng)手衛(wèi)。每勿過(guò)一束段時(shí)遵間，叮我都糧會(huì)召循集班欄干部垮開一歸次會(huì)晨，讓漁他們籠談?wù)勓旱檬?lián)，以催及今憑后的拼打算守等。辰這樣異，既彼為班完干部晌進(jìn)行織了指字導(dǎo)，后又提錄高了殖他們搬的工籮作積炭極性指。激暑勵(lì)、忽允許伶錯(cuò)誤蠅，公娘平公滿正。戀四、魯抓好職常規(guī)懂管理臟，促自進(jìn)班逼級(jí)習(xí)組慣養(yǎng)躺成：幻學(xué)生丘從早踏晨上賊學(xué)到僑放學(xué)倡，一檢日的唱常規(guī)床是否葉標(biāo)準(zhǔn)遞、文厘明，突影響去到良畢好集賺體的莊形成軋及學(xué)嬌生各前方面科的發(fā)矩展。況在班反主任候工作順中，獸我主老要從盆小事脾抓起受，抓姐好常瓣規(guī)管防理，往培養(yǎng)數(shù)學(xué)生偏良好關(guān)的學(xué)圖習(xí)、裝生活江習(xí)慣從，為季學(xué)生膊創(chuàng)設(shè)訂一個(gè)縫和諧環(huán)、整差潔的菌學(xué)習(xí)倒、生懼活環(huán)陶境。爸學(xué)期撫初，陸我就政根據(jù)鞠班中驗(yàn)的實(shí)雄際情粒況，拼明確鍵了各禍個(gè)崗煩位的勺負(fù)責(zé)野人，佳建立塘了一原個(gè)完曾整的突班干僚部體惜系，漂細(xì)致依到分喊管地豪面，位黑板盤，桌泥椅，還掃帚宇等管萬(wàn)理員住。在盼午餐飼、課存間餐制、體計(jì)操、燕早鍛脫煉時(shí)皂間也遼建立發(fā)起一替套相統(tǒng)關(guān)制褲度，忌讓學(xué)諷生有董條不擔(dān)紊的院進(jìn)行鏟，天桶長(zhǎng)日錫久形殼成習(xí)撲慣；哀在學(xué)恐生個(gè)固人清治潔和鏟參與嫩勞動(dòng)濱上也搖常提技常抓擠。同監(jiān)時(shí)，槽我利觀用班哪隊(duì)、黃晨會(huì)瀉讓全附班同煉學(xué)討屈論，歲明確傲日托胡班學(xué)霉生應(yīng)偉做到奇哪些默，不扇能做驢哪些用。我閘又組繭織學(xué)蒙生每刷周進(jìn)斃行總傾結(jié)評(píng)認(rèn)比，牽表彰系日常秀行為掘標(biāo)準(zhǔn)你好的饅同學(xué)拋，以亮此不霸斷強(qiáng)益化，合幫助拴學(xué)生腦初步烤養(yǎng)成加良好吸的學(xué)剪習(xí)、粉生活宰習(xí)慣頁(yè)。傅五、棒開展捕好活民動(dòng)，算促進(jìn)憂學(xué)生題素質(zhì)壩提高頭：階本學(xué)硬期，助學(xué)校屯開展岡了很買多活倒動(dòng)，雹為了傾讓活范動(dòng)更飽深入蘿、更踢具體愚、更參全面喂，每葛次我肌我鼓咐勵(lì)學(xué)假生人仍人參佩與，添互相氣合作然，并衰和相控關(guān)活受動(dòng)相蜜結(jié)合孟，以撐此來(lái)啄調(diào)動(dòng)宿學(xué)生捉活動(dòng)柏的積匆極性吊，共競(jìng)同創(chuàng)奸建一纏個(gè)真建正的枯日托滿班班廟級(jí)。禍在學(xué)炭校舉毀行的啦英語(yǔ)男朗誦帽比賽孝中，欺我事賄先利蹲用班鵲隊(duì)課浪及課愁余時(shí)兔間為陷他們求指導(dǎo)遼，并長(zhǎng)請(qǐng)英攔語(yǔ)老亭師和象家長(zhǎng)吸指導(dǎo)爭(zhēng)，然褲后進(jìn)蓮行班絹級(jí)競(jìng)唉賽，躁頒發(fā)播獎(jiǎng)品熟。然符后在溪班級(jí)比獲獎(jiǎng)愛(ài)者再駕進(jìn)行儉角逐雹，優(yōu)跌勝者屆代表坐班級(jí)嫩參加通比賽搖。結(jié)魄果，寶我班牛贏得握了好慘幾個(gè)疲活動(dòng)團(tuán)的好歇成績(jī)成。此明外，疑我們專有組米織開戴展了逮講故很事、懇鋼筆本字、價(jià)詩(shī)文繭朗誦磚等活蠟動(dòng)，條為學(xué)營(yíng)生創(chuàng)悔設(shè)了師多種奉鍛煉舍自己瞧，展莊示自堆己的按時(shí)機(jī)寇，提直高了伐學(xué)生黨和班兄級(jí)整斬體的娘素質(zhì)伍。在盲對(duì)像姓王闖效個(gè)別多學(xué)生彩的教汽育中捎，我等總是嗚利用棚課余鴨時(shí)間橫與他昏們談姐心，守化解失他們之心中老的隔老閡，限讓學(xué)景生感襖到老陸師對(duì)葬他們澆的關(guān)浸心與縱愛(ài)，逮使他喊們?cè)附硪庖钥熳约糊敽玫耐醴矫娑刚故局媒o老澇師和凡同學(xué)溝。套當(dāng)然羨，我屢在本筆學(xué)期圈的工竭作中脊還存車在著墻一些貓問(wèn)題閃，例淺如班罪級(jí)精掏神的禾培養(yǎng)孝還不浪能系態(tài)統(tǒng)化副，發(fā)裳展還概不夠濤科學(xué)濟(jì)有效務(wù)；班殖級(jí)工霞作有址時(shí)還格呈現(xiàn)交出“談亂〞秩、“寺淺〞煤現(xiàn)象舟；對(duì)山各種浴習(xí)慣酸的培柄養(yǎng)不用太在理意也難無(wú)方比法，懸研究鼓不深泰入。慢一直戴以來(lái)賣，我要都想品讓孩彈子們莊正確暴、快量樂(lè)的晴學(xué)習(xí)曉和生咳活。替“當(dāng)左師那么鍋師，秘當(dāng)友玩那么友書〞，筍在下橋?qū)W期祥，我態(tài)會(huì)加概倍努犬力，墾做好爽工作怖方案閥，在消忙碌符而繁悔瑣的嗚班主叉任工概作中蒸培育賞出更闊優(yōu)秀漠的人盯才來(lái)汪。

暗20遲1生2統(tǒng)年班渴主任慈工作愛(ài)總結(jié)乓時(shí)間躍飛逝汪，轉(zhuǎn)塔眼間連一學(xué)閃期的乏教學(xué)倒工作煎已接廈近尾擋聲。永本學(xué)典期，紛我擔(dān)招任二擊〔1沃〕班慎的班是主任斧。能辰擔(dān)任淺班主款任工虜作，森我感杜到光毅榮的式同時(shí)餡，也疑覺(jué)得躁身上秤的擔(dān)技子不籃輕。盒我時(shí)登刻牢僚記“剛為人擇師表捧〞的傲職業(yè)淺道德畫宗旨肚，堅(jiān)伴持我早?！按鸾虝舜撞⒅劐\，育楚人優(yōu)搬先〞潑的教準(zhǔn)育理告念。鑼在實(shí)盈際工找作中歌不辭栽勞苦植的開槐展班專級(jí)管醫(yī)理和引德育啦建設(shè)釘。班負(fù)主任卵工作療有了撞點(diǎn)滴嶼收效婚，為矮了更刃好地適做好沃今后拆的工班作，雪總結(jié)蛛經(jīng)驗(yàn)慚吸取澡教訓(xùn)禍，特會(huì)總結(jié)斗本學(xué)揀期班耍主任豈工作籍如下朽：撇一、呢抓好檔班級(jí)爆管理溫，使剛班級(jí)裹成為藍(lán)良好蛙的班孟集體畝。嫁1、關(guān)我的熱班主好任工桿作重怪點(diǎn)也件就是附培養(yǎng)的學(xué)生魯良好盤的學(xué)翻習(xí)習(xí)慰慣、牌衛(wèi)生料習(xí)慣傳，行昨?yàn)榱?xí)飼慣，經(jīng)禮儀易習(xí)慣達(dá)，讓時(shí)每一卵個(gè)孩渴子成掘?yàn)槟艹粗髟钻P(guān)自己關(guān)命運(yùn)獵的人照。二柏年級(jí)享學(xué)生化由于餓年齡尾小，俊自控齡力差旁，紀(jì)皮律渙沖散。燕我從查培養(yǎng)窄學(xué)生厲良好籮習(xí)慣脊入手賢，課裕上進(jìn)犯行趣友味教撤學(xué)，胖盡量所吸引洋學(xué)生胃的注進(jìn)意力探，組揮織好謝學(xué)生奮的紀(jì)礎(chǔ)律。協(xié)每次維下課氣時(shí)必慈提醒煙學(xué)生臟做好拘上課悅準(zhǔn)備漸工作污，并刷且在濱課后筋注意廉觀察秧學(xué)生帶的行稼為，冶根據(jù)澆學(xué)生滲的表期現(xiàn)在青學(xué)生秒中樹聚立榜味樣。反在日屑常學(xué)踩習(xí)中靠，時(shí)男刻注心意調(diào)撲動(dòng)學(xué)子生的鞭積極賴性，可逐漸奴養(yǎng)成日認(rèn)真遠(yuǎn)聽課企、認(rèn)立真作傾業(yè)、怖下課帝好好禁休息概、講承文明進(jìn)、講駝禮貌殺的好端習(xí)慣須。室同時(shí)鉗，針仆對(duì)本丈班學(xué)旅生實(shí)拉際，鞏我利塘用一替切有質(zhì)利時(shí)良機(jī)加惜強(qiáng)學(xué)犬習(xí)習(xí)兄慣的略培養(yǎng)渴。訓(xùn)歪練學(xué)葡生正像確的微讀寫盟字姿損勢(shì)。房讀書環(huán)時(shí)，掙要求次全班屈同學(xué)披都捧楚好書切，做獅到眼屑到、誘口到避、心踩到；支學(xué)生臟做作斤業(yè)時(shí)馬，及伍時(shí)提麻醒學(xué)蒜生糾炒正不礦良的某寫字榆姿勢(shì)良；學(xué)林生發(fā)代言時(shí)兵，要鐘求他朵們聲揭音響云亮，孟吐詞促清楚餓；作劇業(yè)布月置時(shí)案，提咳醒學(xué)搞生做梨好復(fù)會(huì)習(xí)和售預(yù)習(xí)獸工作積……拍長(zhǎng)期誕的關(guān)跌注，他對(duì)學(xué)鞋生良橫好習(xí)悄慣的摔養(yǎng)成即起到厲了一丹定的霜促進(jìn)科作用裙。劃2、枝形成詞正確具的輿板論導(dǎo)巖向，股為孩勿子的循健康逗成長(zhǎng)石指明痕方向趟。面嶺對(duì)低瘋年級(jí)區(qū)段的刃孩子百，在斤他們鍬的辨厭別能范力還域處于投懵懂殃的狀化態(tài)期戚，我侍常常暢利用哲班會(huì)圾、思蝦品課練等教陡育陣晶地和臺(tái)學(xué)生蒸進(jìn)行贊溝通壺，加稀強(qiáng)對(duì)柔學(xué)生昏課堂污紀(jì)律總、常袋規(guī)、繼文明賤禮儀調(diào)、衛(wèi)憂生習(xí)園慣等居方面單的教訂育。應(yīng)班集愚體在旗最近繭一段優(yōu)時(shí)間蘋內(nèi)，聚發(fā)生各了什趣么問(wèn)持題，巾學(xué)生糾的現(xiàn)輩狀怎治么樣織，有切哪些毯缺乏刪，都撓和學(xué)洋生進(jìn)冬行實(shí)纖事求萬(wàn)是的谷，實(shí)在實(shí)在往在的踐分析影，叫睬學(xué)生攏既知晶道自真己存旱在的岔問(wèn)題謝，又避明白善應(yīng)該穩(wěn)怎么而做。襯不知召不覺(jué)撇中，維班級(jí)店里形胡成了宴正確冊(cè)的輿胃論導(dǎo)政向。盤3、婦培養(yǎng)降優(yōu)秀革的班氏干，壇為孩掉子的血自我豎管理次創(chuàng)造肯條件弄。一橡個(gè)優(yōu)鏟秀的俊班集瀉體離敗不開疼一支賽素質(zhì)規(guī)良好斗、能掏獨(dú)立跟工作昂的班歷干部細(xì)隊(duì)伍飯。我話們班赴的班剝干部新有這猾樣一府些要勉求：把首先言，應(yīng)兔具備學(xué)良好癥的學(xué)塑習(xí)生猴活習(xí)灶慣，統(tǒng)在同燥學(xué)中再樹立妻威信罩。其升次，渡應(yīng)以雷身作僵那么，重吃苦喜在前傷。在醋班干撞“上胃崗〞牌的初賴始階接段，訓(xùn)我都勝教給革他們止一些傘工作嘩方法娃和技焰巧，慣扶著枕他們況走好撥班級(jí)百管理崖的每虹一步山。我留在班具里反爭(zhēng)復(fù)強(qiáng)醬調(diào)：絲班主受任不僚在，騰班干晨部就未是班努主任蕉，對(duì)刺于不贊服從筆班干冤部管添理的揪同學(xué)鐵嚴(yán)肅阿批評(píng)究。即孫使班奮干部妖在管步理同魔學(xué)時(shí)居方法綢不妥頸，