土木工程實習心得七篇土木工程實習心得篇1

對于一個軟件系統的開發，第一步就是問題定義，了解所開發系統的行業背景，制定計劃。當我們計劃確定以后就要對項目系統本身進行可行性討論，主要從技術可行性、經濟可行性和操作可行性三個方面著手。就比方《物聯網物流倉庫管理系統》的行業背景說明文檔中特別細致地分析了當下物聯網物流行業的整體業務說明、應用背景、將來進展趨勢以及相關應用案例等四個方面，項目團隊中系統分析員就可以依據這份文檔以及相關的調查資料對將要開發系統的進行定義等工作。

原來我們寫這類文檔的時候就是草草了事，不會做得這么細致，而這次看到大型項目的行業背景說明也是這么細致，也讓自己認識到不管是軟件開發的那個階段都要仔細對待，這些瑣碎的文檔都是后期開發項目的支撐，只要它們做的透徹，后面的開發工作才能更順利的進行。

第二、項目需求說明方面

這部分項目需求說明就是軟件定義時期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，依據用戶的需要確定系統必需完成那些工作，并對目標系統提出完好、精確、清楚、具體的要求。在需求分析結束之前系統分析人員要寫出一份需求規格說明，即為《物聯網物流倉儲管理系統》項目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是特別細致，相比之下我們之前做項目時寫的需求規格說明書就特別不合格，不僅格式不正確內容也是少之又少。

在這方面，這篇文檔給我啟發很大。首先就是文檔的格式，要美觀整齊，讓人看著舒適方便。其次就是文檔的內容，原來它不是很重要，寫文檔的時候也不知道怎么寫就借鑒下網上的內容，結果根本就沒有把自己項目的需求寫明白，以至于自己最終都有些糊涂，所以依據以前的閱歷教訓我會對這部分更加重視。

第三、系統概要設計方面

這部分內容分說的是軟件設計時期的概要設計階段，該階段的主要目的就是實現系統的功能、設計軟件的結構、模塊組成以及模塊之間的關系。在概要設計階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的本錢，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統實現方案和軟件結構，從中選出最正確方案和最合理的結構。在這個階段還會具體畫出E-R圖、數據流圖等方面的設計。

比方《物聯網物流倉庫管理系統》的系統概要設計從項目概述、設計約束、功能單元與功能模塊設計、數據E-R圖設計、總體設計、界面設計等六個方面介紹，通過讀這個文檔，我覺得最重要的還是總體設計，分別從規律架構設計、物理架構設計、技術架構設計設計系統。在這個階段中模塊要做到高內聚低耦合，這樣開發出來的系統才會具有更高的獨立性。

在原來做項目時沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結構圖、層次圖以及相關的模塊劃分，對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學習，我信任在以后做項目的時候肯定會留意到這類文檔的編寫。

第四、細致設計與分析方面

細致設計階段就是把概要設計階段的每個模塊進一步設計，確定每個模塊所需要的算法和數據結構。在這個階段還是需要我們設計出程序的細致規格說明，而不是編寫程序。在細致設計階段，系統設計人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、PAD圖等過程設計的工具和Jackson圖等面向數據結構的設計工具進一步設計系統相關接口，主要包括界面設計接口、業務單設計接口、單元模塊設計接口等，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。

第五、編碼和測試方案方面

關于編碼，我認為編碼要想做的完善必備條件就是前面的軟件定義和軟件設計時期要按部就班的做，文檔肯定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有相應的文檔書寫規范，要使源程序代碼的規律簡明清楚、易讀易懂。這樣盡管我們不是設計系統的人員，當看到源程序代碼的時候也能簡單讀懂代碼的意思。

其次就是測試的內容，從測試的文檔中我們可以得出，其實測試在軟件開發中同樣占據了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質量的軟件系統交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術水平。

土木工程實習心得篇2

轉瞬間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經讓我熟識，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財寶者擁有的沖動。或許，在這期間不肯定會讓一個人有著翻天覆地的改變，但改變就是這樣一點一點產生的。通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅

在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業學問方面的欠缺和缺乏，也意識到了自己作為計算機軟件專業的學生，要想在以后的職業中嶄露頭角，除了要有過硬的理論學問，健康的體魄之外，還必需具備良好的心理素養，是自己在以后的途中無論經受什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業文化標準的培訓，使我加深了對自己專業的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真實的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享〞就在生活中漸漸形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!〞在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業學問的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境〞這句話的涵義。而老師在專業認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們特別有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光芒。我懂得了實際生活中，專業學問是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業生涯所需具備的專業學問，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐煩聽取每一個成員的意見，是我們的組合到達更加完善。

這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素養，學問之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想方法一點一點的排除障礙，到最終獲取勝利，一種自信念就由然而生，這應當就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近勝利。還有學會了在工作中與人的合作與溝通，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必需學習的東西。

經過之前的學習，對程序設計有了肯定的認識與理解。在校期間，始終都是學習理論學問，沒有機會去參加項目的開發。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發對我來說是比較抽象的，一個完好的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完好項目的開發，必需由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完好項目的開發它所要經受的階段包括：遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、細致設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是許多的，假如沒有一個好的遠景規劃，對以后的開發進度會有很大的影響，甚至會出如今預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來料想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和細致設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能削減在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發勝利與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為代碼的實現所做的預備。

我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件簡單的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必需要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，細致設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。

除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆忙過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信念，對大學充滿信念，以主動的心態迎接明天挑戰。

實訓中要求有扎實的理論基本學問，操作起來才順心應手，我這時才明白什么書到用時方恨少〞。這就激發了學習的欲望。“學以致用〞，就是要把學來的學問能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗學問的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我漸漸的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我信任沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。

實訓期間讓我學到許多東西，不僅在理論上讓我對IT領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到許多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己學問的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術進展動態以及信息進展中出現的新的技術。

除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的溝通，我們組成一個團隊大家一起開發一個項目，大家的溝通溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清晰明白的告知隊友，如何提出自己想法的同

時又不損害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，信任這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些珍貴的閱歷將會成為我以后工作的基石。

作為即將畢業走出校內的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間始終忙于理論的學習，沒有機會也沒有閱歷來參加我們項目的開發，所以在實習之前軟件按開發對我來說是特別抽象的，一個完好的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完好項目的完成必需團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發過程中我們項目的步驟：細致設計、細致設計review、編碼、編碼。在項目開發過程中我也深刻的體會到細致設計對一個項目開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識，并能削減在開發過程中出現不必要的脫節。

這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中許多學問我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提示我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到許多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，查找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有許多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探究，不斷地嘗試

在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯系實際，實踐是檢驗真理的標準。理論學問當然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華呈現出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我如今最終明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書〞我們要讀好書，而不是讀死書。如今的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培育一流的職業技能的人。

在實訓期間，我認為我也有許多缺乏的地方，比方工作看法不夠主動，學習不夠仔細等等。我信任通過我的努力，我以后肯定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。不經受風雨，怎能見彩虹!〞我信任，自己堅決的信念及個人堅決的意志，肯定會實現自己美妙理想，走上自己的勝利之路。

土木工程實習心得篇3

從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了或許是一生中最珍貴、最值得珍惜的收獲。許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應當在今日努力把握專業學問，明天才能更好地為社會服務。

作為一名大一學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，參與了大學生社會實踐。期望在進入社會之前，積累多點社會閱歷，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人溝通，如何與人合作等等。經過重重考驗，最終成為實踐小組中的一員。信任任何的工作都能給帶來課本上無法得到的學問，所以在工作中多聽多學多做，按時超量的完成任務。也在工作中學會了很多大到鏟車等機械的工作，小到水準儀的使用。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。

實踐中，我認識了不少領導。領導們是那樣的和氣、親切，對我的到來也表示了強烈歡迎開始時的緊急立刻蕩然無存，想像中嚴厲?的領導給了一個全新的認識。當天，我就由項目部管的技術人員(吳叔叔)奔波于工地了。并即刻開始了步入社會的第一天工作，并從認識圖紙開始。

由于是第一次工作，難免會有很多的不適應之處，因此也總會出現一些小錯誤，但我仔細學習，有不懂的地方就問，隨著閱歷的不斷積累，錯誤的漸漸削減，工作效率不斷提高。這一點不但充分的表達了“磨刀不誤砍柴工〞的道理，從剛到工地時他就跟我說，“好好學，爭取幾天之后獨立作業。〞當時我就下定決心，肯定努力學習!不負他人重望。

我所在工地現階段的任務是雨水井和污水井的建筑與施工!由于是在第一現場里面工作，一有時間，便在工地里處處觀看，時常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現場工人他們在做什么，從開始如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬始終到后來如何開鏟車、碾子等機械!在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊急的學習將枯燥乏味的生活帶來許多樂趣!同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被技術和社會所淘汰。

剛開始接到驗槽任務的時候，在吳叔的指導下，獨立利用水準儀通過附近留點檢查了槽底的肯定高程，并與圖紙對比，全部數據均在誤差范圍之內!剛開始到達工作地點時候，令我感悟的就是項目部這種分工明確、敬業愛崗的精神，和那種兢兢業業的工作看法深深教育了我，處在這樣一種工作環境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有肯定的差異，所以領悟到：要想在日后工作生涯上有所進展，就必需理論和實踐必需緊密結合，使自己的學問在實踐中得到增長，必需在實踐中培育自己各方面的能力。

工作中幾位前輩對我十分關懷，手把手的為我解答疑難，見我任務多時就主動為我減輕工作量。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我必需要爭取前輩和用人單位的信任，每當碰到工作的機會，便主動主動承當。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的，那樣帶來的只會是反效果。在承當前先充分推斷自己能用最少的時間做出的效果，當你獨立完成一項任務后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩定的工作方式結束你的實踐呢?認為應當在實踐中檢驗自身的實際工作能力的化程度，所以開始接受一些有挑戰性的任務，如單獨帶人挖收水管溝槽(角度、長度都是依據圖紙自測)、獨立監管工人一步一步回填等，因為以前沒有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進度，一遇到問題馬上就會向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個;面對不同的工作就要準時調整工作方法。

在實踐中，我認識到以下能力的把握與嫻熟對我的工作是特別重要的：

1、測量能力：工地施工避開不了按圖紙施工，所以圖紙上全部數據都要通過水準儀、全站儀等測量工具來完成，實現施工的精確性、安全性。只有數據精確，才可以保質保量的完成工作!

2、表達能力：有施工的地方避開不了會有監工，不管是什么樣的施工，甲方都會選派技術性、工作性、觀看性極強的監理人員下工地實地考察!所以我們工作的任務、方式、進程都要清晰的表達給對方，只有用工程的嚴密性才能讓他們那些監理人員啞口無言，所以我們的工作不容許有一點瑕疵!

3、獨立認知和分析能力：應當說，許多的要求規定里面都有提及類似的能力，但我認為我們大學生更應當有而且扎實地把握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥于傳統，這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認知能力或許會給你帶來創新的靈感和機遇。當然，這并不是說偏激，擺酷。獨立分析能力自己認為也相當重要，特殊是在某些大是大非面前，更應當審時度勢，精確推斷，堅持立場，否則很簡單走彎路，走偏路。

在工作中，還認識到自己有很多缺乏之處，例如主動性不夠，溝動意識有待提高，以后，肯定會不斷提高自己，因為知道，只有溝通，才能互相了解、互相認識;只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比方說，技術人員與工人之間溝通過少，工人在遇到技術性問題時由于不好意思問就按自己的意思辦，這樣的話工作質量就會出現問題，所以技術人員要時常跟工人講講每個任務的技術要領，因為工作中的得與失只有通過溝通、溝通，互相學習、參考，才能避開走彎路，才能真正到達共同提高的目的。

同時，也會繼續堅持創新理念，創新是源動力，有創新才有進展。創新能為你的工作增加籌碼。比方說，在工作中能做到不循常規，以一種創新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領導或同事的確定和表揚。還比方說，在商量一個課題或者在寫一份調研報告的時候，假如能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人進展特別有利。

在短短一個月時間中付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的學問。完成了自己“貼近社會，服務社會〞的愿望，永久不會遺忘與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，感謝你們的照看和批判!而且我要嚴肅的感謝始終指導我的吳樹棟叔叔，是你帶我在施工上從生疏到熟識，并且可以獨立作業!

只怪時間太短暫了，們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過實踐也學到了很書本上沒有的學問，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為珍貴的財寶，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉變，通過到了一公司這個項目部的暖和，受到了教育和鼓舞，增添了民族自信念和自豪感，堅決了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發覺自己與現實之間的差距。

有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必需跨出校門，走向社會，把自己所學的理論學問應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參與實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參與社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有肯定的幫助。

時間總是在不經意間從指尖消逝!為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，覺得自己很幸運可以參與這樣一個有意義的活動，很珍惜這機會。同時也深切地感受到“學問無限，能力有限〞的涵義。在日后的日子里，會充分發揮自己的能力，呈現自，主動向上。

近一個月的實踐活動已結束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是學問;在工作期間留下的是歡樂，帶走的是深厚的友情。

土木工程實習心得篇4

__年12月至__年6月，我在湖北新天地工程建設監理有限責任公司進行為期半年的畢業實習，期間被支配的工作崗位為武漢創意天地工程做現場監理員。由于面臨大學畢業走上工作崗位，而自己的實際工作閱歷、社會閱歷及各方面的能力均十分欠缺，因此，為了強化對大學所學基本理論學問的理解，提高實際動手操作能力，增加自身素養能力，同時也通過實習積累肯定的社會閱歷為畢業后正式走上工作崗位做預備，故進行此次實習。

本工程名稱為武漢創意天地建筑工程位于武漢市南湖，它融商場、居住、車庫、人防、公園、體育館、藝術館、劇場、酒店為一體的多功能大型建筑。我們主要采納巡察檢查、平行檢驗、現場見證、旁站監理的方法對工程的材料、管道安裝、試壓沖洗過程質量進行全方位掌握。嚴格檢查驗收程序，每完成一道工序，施工單位自檢，總包復查，監理檢查驗收的程序進行，未經檢查驗收或檢查驗收不合格者，不準進行下一道工序。對施工中出現的影響質量的行為，施工中出現的質量通病，監理以口頭通知，旁站敦促整改，或以監理工作聯系單，監理通知單形式，責令施工單位進行整改。每周主持召開工程例會對出現質量問題與針對重要質量問題召開專題會議而做出的決議，責令施工單位進行整改執行。

通過這次認識實習，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，認識了很多建筑機械，學到了許多很適用的具體的施工學問。

塔吊，塔吊是保證建筑順利進行必不行少的機械。安裝位置靠近建筑物，具有較大的起重高度和工作幅度，工作速度快，效率高使用拆裝方便。一般用于高層及高層裝配式結構的施工。由于塔吊和電梯是高空作業，所以施工時必需按操作規范操作。

腳手架是土木工程施工中堆放材料和工人進行操作的臨時設備。按其搭設的位置分為外腳手架和里腳手架。工地技術員告知我們鋼管扣件式腳手架用的鋼管直徑為48mm，厚度為3.5mm，長度有1.5m，2m，3.5m，4m，6m。腳手架工程必需遵循以下安全要求：

1、材料的規格、質量必需符合有關技術規定的要求;

2、嚴格掌握使用荷載，確保有較大的安全儲備;

3、砌筑腳手架均布使用荷載不超過__N/m2;

4、裝飾腳手架均布荷載不超出__N/m2;

5、在腳手架上不允許堆磚，全部外墻砌筑工程均在室內完成。

6、立桿間距橫向1.5米，縱向1.8米，步距1.8米;

7、應有堅固的和足夠的連墻點，以保證整個腳手架的穩定性;

8、搭設過程中要準時設置聯墻桿、斜撐、剪力撐和必要的纜繩、吊索、避開在搭設中發生偏斜和傾倒;

9、腳手板要鋪滿、鋪平、鋪穩，不得有探頭板;

10、搭設結束后應進行驗收，檢查合格后才能使用;

11、作業層的外側面應竹片圍護，并掛設密目式安全網;

12、每隔四層設一道斜挑網;

13、設置斜道以供人員上下，斜道上設置防滑條;

14、架子工必需熟識和嚴格遵守安全技術操作規程，佩戴和使用勞動愛護用品;

15、必需有良好的防電、防雷裝置，可靠的接地裝置，同時設置避雷裝置;

16、六級以上大風、大雪等天氣條件時，應暫停腳手架上作業。

模板是使混凝土構件按幾何尺寸成型的模型板。支持和固定模板的桿件、桁架、聯結件、金屬附件、工作便橋等構成支承體系，對于滑動模板，自升模板則增設提升動力以及提升架、平臺等構成。模板的選用要因地制宜、就地取材，要求樣子、尺寸精確，接縫嚴密，有足夠的強度和剛度，穩定性好，并且拆裝方便、敏捷，能多次周轉使用。

混凝土工程包括配料、攪拌、運輸、澆搗、養護等過程。在整個工藝過程中，各工序緊密聯系又互相影響，如其中任一工序處理不當，都會影響混凝土工程的最終質量。混凝土是由膠凝材料、骨料和水(有些品種的混凝土中可不加水)，按適當的比例拌和而成的混合物，經肯定時間后硬化而成的人造石材。鋼筋混凝土(簡稱RC)，是經由水泥、粒料級配、加水拌和而成混凝土，在其中加入一些抗拉鋼筋，在經過一段時間的養護，到達建筑設計所需的強度。

混凝土的早期養護，主要目的在于保持適合的溫濕條件，以到達兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期到達設計的強度和抗裂能力。適合的溫濕度條件是互相關聯的。混凝上的保溫措施經常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發等緣由常引起水分損失，從而推延或防礙水泥的水化，外表混凝土最簡單而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，依據不憐憫況不同處理。這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的。

鋼筋工程是鋼筋混凝土工程中很關鍵的一個分項，鋼筋的設計、加工及安裝的好壞，直接影響工程的質量，鋼筋加工制作時，要將鋼筋加工表與設計圖復核，檢查下料表是否有錯誤和遺漏，對每種鋼筋要按下料表檢查是否到達要求，經過這兩道檢查后，再按下料表放出實樣，試制合格后方可成批制作，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。

(1)鋼筋外表應干凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必需清理潔凈，可結合冷拉工藝除銹。

(2)鋼筋調直，可用機械或人工調直。經調直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其外表傷痕不應使鋼筋截面減小5%。

(3)鋼筋切斷應依據鋼筋號、直徑、長度和數量，長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量削減和縮短鋼筋短頭，以節省鋼材。

(4)鋼筋彎鉤形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。鋼筋彎曲后，彎曲處內皮收縮、外皮延長、軸線長度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大于下料尺寸，應考慮彎曲調整值。鋼筋彎心直徑為2.5d，平直部分為3d，鋼筋彎鉤增加長度的理論計算值：對轉半圓彎鉤為6.25d，對直彎鉤為3.5d，對斜彎鉤為4.9d。

鋼筋綁扎前先仔細熟識圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，認真檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無誤后方可進行綁扎。采納20#鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋，22#鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋。

依據設計要求，本工程直徑≥18的鋼筋優先采納機械接長，套筒擠壓連接技術，其余鋼筋接長，水平筋采納對焊與電弧焊，豎向筋優先采納電渣壓力焊。大于Φ25豎向鋼筋采納套筒連接。

在實習過程中，我在指導老師的指導下，從熟識施工圖紙、施工合同、監理工作制度、監理規劃、監理實施細則、相關規程規范開始，逐步熟識了本工程建設狀況，初步把握了工程監理工作的基本學問及操作的基本程序。隨后主動跟隨指導人上工地，通過現場直接參加，學習怎樣發覺、管理、處理實際工程問題;參與每月監理例會，學習怎樣協調各方關系。如今在現場做現場監理員，負責現場安全巡檢;檢查承包單位每日投入工程項目的人力、機械等;按設計圖紙及有關標準對施工單位施工過程進行檢查和記錄。通過這些工作實踐，使我加深了對工程監理的認識，明確了自己在實習中應當學習把握的學問，同時通過實踐也肯定程度上加深了在學校學習到的相關理論學問的理解和運用，基本到達了實習的目的。

經過實踐，使我認識到工程建設監理是一項社會化、專業化的高智能服務工作，要求監理工程師在建設過程中利用自己的工程建設方面的學問、技能和閱歷為客戶提供工程監督管理服務，妥當協助處理好工程建設過程中遇到的各種問題，實現工程建設目標。因此，作為一個合格的監理工程師必需具備扎實的專業技能、工程經濟學學問、工程管理學及相關法律法規等各類學問，同時要求監理工程師較強的組織協調及應變能力，從而能夠沉著面對工程建設中各種各樣的問題。

土木工程實習心得篇5

一、實習目的

工程測量是一門實踐性很強的技術基礎課，是我院土木工程專業的一門必修課。測量學較強的實踐性，決定了學生在把握扎實的專業理論學問外還必需具備較強的實際動手能力。

工程測量總實習是測量課教學的重要組成部分，是必不行少的重要環節。其目的是通過總實習，使學生得到一次全面、系統的實踐訓練，以及穩固所學的理論學問，加強實際操作、獨立工作和解決實際問題的能力。同時，培育嚴謹求實、團結協作、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀律的良好作風。

二、實習的任務及要求

〔一〕儀器檢校：對所用的水準儀和經緯儀進行檢驗；

〔二〕基平測量：由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高高程。

〔三〕地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。

三、實習內容及過程

〔一〕儀器檢校

水準儀檢校：

1、儀器外觀是否有損傷；

2、儀器是否易于調平，各腳螺旋是否有松動；

3、鏡筒調焦是否易用，成像是否清楚。

經緯儀檢校：前三條同水準儀檢校；

對一個角進行一個測回觀測，檢驗2c值是否在允許范圍內。

工程測量實習，作為土木工程專業一門基本的必修專業實踐課，對我們來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論學問，更是培育我們的動手操作能力和對課本理論學問的深入理解總結，以及體會測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核〞等原則對工程測量的指導意義。這項技能的嫻熟把握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠缺乏以滿足學生的需求，為此，我們必需在有限的機會創造的學問收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結構，培育合作精神和領導能力。

高程測量簡潔而簡單操作，方位角確實定我們采納坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本學問，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學商量。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的學問，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量協作其他組員參加導線測量，在全過程中計算各項數據，受益頗豐。

測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下肯定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢〞，總抱有肯定的好奇心。但是在這次實習中，我們也充分發揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有許多缺乏的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會傲慢，在以后的工作和學習中還得繼續努力。可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重，誰也不敢掉以輕心。

我們進行聯合測圖，最重要的是互相協調，表達團體的合作精神，這也是優質、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不行忽視的一個重要部分，在此次測量實習中，我們更是表達了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必需根據測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業計算及各種數據的校對、處理、復核；同時把各個測點按肯定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結一致，協調各項工作，并全理支配各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟識儀器的使用和內業的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實習中查漏補缺，以到達穩固學習的目的。各個組員的基礎和能力都不盡一致，所以在支配測量任務的時候，就可以依據各人的實際狀況進行分工，這樣還可以提高測量效率。

我們都堅守在自己的“陣地〞，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現了不少的錯誤，對整個測量進度造成了肯定的影響.，我們也從中得到了不少的教訓和體會。

測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必需保持數據的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤，比方讀數時估讀不夠精確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業計算要和測量同時進行，這樣就可以準時發覺錯誤，準時糾正錯誤，也避開了許多不必要的麻煩，節約時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，許多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保存原始數據也利于以后的查證，這也表達了務實求真的精神，不僅在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應當做到這一點。

數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要非常仔細當心。同時，也有許多方法和技巧也是可以用來避開因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清楚、清晰，因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數據量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數據或者辨別不清晰記錄的數字。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最終整理時發覺誤差過大而耽擱工程進度。在計算數據時可以通過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的精確性，假如時間允答應以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核。

全部任務的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習做完好做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協同問題也常發，但我們有一個共同的目標，“更快，更強〞，所以最終站在一條戰線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，互相溝通切磋以及互相協作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數據。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收獲豐碩成果。

這次的實習也是一次培育我們獨立思索、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點，怎樣去測量，要測哪一些數據，如何才能夠確保所測的數據有效性，然后一起商量解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發我們個人的主觀能動性，發揮個人的聰慧才智，自己給自己一次發揮的機會。不過也有一些閱歷教訓：試驗儀器的整平對試驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量；繪制格網鉛筆的粗細要依據規定，反復檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。

這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不仔細，不用心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應當出現的錯誤都是由于個人的不仔細、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔細做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種鎮靜冷靜的狀態，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培育個人獨立思索的條件，只要保持這種狀態，信任許多問題都能解決。

通過本次實習，穩固了以前所學學問，把握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了很多閱歷。在專業學問把握方面，收獲主要表如今對儀器的進一步嫻熟把握和數據計算整理能力的進一步提高，特殊通過實際操作，比較嫻熟地把握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過地形測繪的實習，把握了測繪的基本方法和繪圖方法。

在儀器把握方面，能夠比較嫻熟地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特殊是在經緯儀使用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，這主要是因為在這次實習中通過對經緯儀的大量應用，嫻熟了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的嫻熟，比方在粗平過程中能比較夠嫻熟地通過調整支架比較快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間。

〔1〕立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方。同時要留意并點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

〔2〕要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，利于作圖而且更有利于作圖的精確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的精確與否。但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細。還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的進度。從前我們組由于協作不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的溝通，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告知我們團結就是力量，對我們以后工作的時候有很大幫助。

這次測量實習我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺，尤其是掌握到碎部的觀點，足以推廣各個科學領域，如錢學森先生的系統科學，不正是強調這些結構框架的重要性，還牽涉到思維的習慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關鍵因素，亦是優化的一種思維方式。實習讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協調，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有留意要愛惜公共財產，保管儀器，這些都為日后參與工作增加了一次實際閱歷，打下了基礎。

土木工程實習心得篇6

今日是實習的第二天，老師在車上就跟我們說：“今日主要去市區參觀一些出名的，有代表性的建筑。〞

車來到一座還沒建好的建筑前停下，我們下了車，因為天氣特別熱，我們只能圍著老師站在一小塊陰涼的地方。老師指著這座還沒建好的建筑說：“這座原來將是一個特別雄偉的建筑，但由于技術人員出現錯誤，導致沒法完工，看來只能撤除拉，如今就是一片廢墟啦!〞

過了一會兒，老師指著這個廢墟意味深長地說：“以后大家即使不能建筑出特別優秀的建筑，也不能做出這種浪費資源的事情來——建筑出這種廢墟的建筑。〞

隨著，我們來到市紅谷大廈，多麼雄偉的一個建筑啊!

在環境優美的紅谷灘新區，紅谷大廈可算得上是個標志性“人物〞了，設計者將其設計成一座以行政辦公為主的現代化高層綜合寫字樓。它的外型可美麗了，兩座26層的弧形塔樓和三層裙樓，建筑高度99米。其中，每樓層建筑面積4X1X平方米標準層，總建筑面積12.52萬平方米。

紅谷大廈還創造了一項紀錄呢——迄今為止江西省范圍內單體建筑面積最大的建筑工程。設計人員還給它設計了真空隔音幕墻，讓在這辦公的人不受外界的干擾，并且還安裝了全智能化掌握系統，成為了真正的節能建筑和智能建筑，讓它更加美觀有用。去年12月25日，南昌市3X余個市直機關陸續搬到這來辦公，讓需要辦事的廣大市民及海內外客商省了不少事。

土木工程實習心得篇7

轉瞬間五周的實習就結束了，此次我所實習的工地是我校廣西工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業設計指導老師葛新光老師的支配，到29#樓實習，此工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的把握了關于建筑方面的理論學問，而理論與實踐是緊密相聯系的，這次的實習讓我很好的了解到實際操作能力，將理論學問全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了鍛煉。

作為一名即將畢業的大學生來說，學好專業課理論學問是必需的，而在這之后實踐學習也應當是更為重要和必需的，更是科學的，為此，我們都很仔細的對待這次畢業實習，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業更加深刻的理性認識，為今后專業性的學習和工作奠定堅實的基礎。

這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐煩的給我們講解，每天去施工現場手把手都教育我們，并給我們講現場施工留意安全的事項。開始我們都覺得好新奇，初到時，我以一個初學者的看法來對待自己的所見所聞。這里剛開始施工，從看建施圖到到基礎鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期盼觀察新奇的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐煩的給我們講，也積累了許多閱歷學問。

首先，了解了有關塔吊的基礎和安裝。塔吊的位置是依據本樓房的結構外型，和考慮塔吊的撤除，位置要和施工現場平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要根據施工圖綁扎，采納現場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必需預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊基礎→安裝塔吊標準節至20M→吊裝塔帽轉臺和駕駛室→塔吊平衡臂卷揚機，備電箱→先吊一塊配重塊→吊裝起重臂記撐架系統→吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關繩索系統→檢查整機的機械部件，結構連接部件，電氣部件等→調整好各安全愛護裝置→進行試車。

在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設計應當包括編制說明、工程概況、施工組織、現場總平面布置圖、施工方案、質量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力支配、機械設備配備和文明施工措施等內容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要根據。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必需具備，業外必