科技創未來演講稿7篇科技創將來演講稿篇1

敬重的各位老師們、同學們：

大家好!今日我演講的題目是《低碳環保，從我做起》!

現在，已經是21世紀了，地球的科技越來更加達，從過去的猿人到現在的文明人，經過了漫長的演化，現在，人們已經可以運用自己的才智，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來越少，環境也越來越差……

據科學家們的推想，照地球現在的暖氣排放速度，不出20年，也可能是更短，地球的溫度將會上升2%，到那時，地球上三分之一的物種將會滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動植物等了。

現在的人，都愛在錢上做文章，大肆鋪張，卻不知，地球能源也會消耗光的，按現在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會沒有的，所以，大家必需得做到節省能源，削減排放，過上低碳生活!

首先，我們得從空調下手，空調是比較費電的，還會排放暖氣，所以，我們可以將電風扇放在下面，提高制冷效果，好少開一會空調，當空調開啟幾小時后關閉，立刻開電風扇。晚上用這個方法，可以不用整夜開空調，省電近50%其次，冰箱也很重要，冰箱里的東西最好占容積的80%，或多或少都會費電，還有，看電視時，最好少開電視，以節省電源，在街上開的汽車，每天排放的尾氣會導致氣候變暖，還會污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車，以削減尾氣排放。

我推舉的只不過是幾種方法，盼望大家可以做到這些，過上低碳、環保的生活。

科技創將來演講稿篇2

敬重的老師，各位同學：

你們好!

在這個全新的時代，環保已然成為了我們生活的主題，不管我們的境況是怎樣的，我們都要牢記環保，更是要把這種理念放進我們的生活之中，讓其成為一種習慣，而非一種警示作用。所以同學們，在此我想倡議大家，今后在我們的生活之中，堅守低碳環保，綠色出行，每個人都走出了小小的一步，社會就會走出一大步，而我們的生活也會有一個質的飛躍，走向一個更好的時代。

還記得以前我的一名學校老師總是喜愛騎自行車出行，有個同學問他“老師你每天騎車不累嗎?為什么不開車呢?”老師淡淡的說了一句，“騎自行車熬煉身體又環保，是一件很有意思的事情!”是啊!在我們的生活中，總是有一些讓我們雙倍收獲的事情，但是我們卻經常沒有發覺，所以也沒有實行。或許正是由于我們沒有這樣的觀念，所以我們才會遺失這樣的美妙吧。所以只有我們將環保放進心中，我們今后才能找到一個更加精確?????的方向，不被其他事情牽著鼻子走，讓我們遺忘了最初的心愿。所以我提議大家，要謹記環保，維護綠色，讓我們的生活越來越健康，也讓我們彼此成為這個社會更美妙的存在。

在寫出這份倡議書之前我總有這樣的一個問題，我在想為什么環保說了很久，大家卻還是沒有重視起來呢?我深思了很久，發覺是我們對當前環境并沒有一個很明確的概念。地球的資源是很有限的，我們人類的生活也越來越現代化，工業時代的快速進展，給這個地球帶來了太大的困擾，而此時此刻的我們正沉醉在美妙的現代生活之中，燈紅酒綠讓我們丟失了對外界最正確的推斷，所以我們才會將環保拋之腦后，當一有人提示時，我們才會反應過來，原來現在的狀況并不樂觀。而這種后知后覺往往是比較圓滿的，由于它會讓我們失去太多美妙的事情。

只有從現在就把環保意識樹立起來，今后我們就能夠珍惜更多的機會，讓我們的生活變得越來越精彩，而我們也能夠好好的愛護好地球媽媽，讓它能夠輕松一些，將我們照看的更好。讓這個世界也有更好的將來，讓將來也多一些光明和漂亮。

科技創將來演講稿篇3

尊敬的領導、老師、友愛的同學們：

在當今的高校時代，高校生實踐力量不強、創新精神不足的確是當前人才培育質量最突出的問題，但是隨著越來越多的人熟悉到這個問題的嚴峻性，大家的高校正在努力地制造更好的條件和人才培育機制，來讓高校生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高高校生的實踐力量和創新力量，從而培育出更多的經濟社會進展所需要的緊缺人才和拔尖創新人才。而作為80后、90后的年輕一代，大家只要正確的熟悉這個問題，去努力查找熬煉自己科技創新力量的機會，那么“科技”、“創新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創兩年多的經受拿出來，盼望大家能夠從中共享到點什么。

在我看來，像創業方案大賽這類大型的注意創新精神培育方面的競賽是很熬煉人的，所以也盼望在座的各位學弟，將來能夠抓住參與這樣的競賽的機會，去好好熬煉一下，即使將來你沒有取得成果，但是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到許多的。

在高校時代，能夠供大家選擇的進展空間許多，比如說同學會、社團聯合會、尤其是幾乎涵蓋高校生全部課余生活的眾多社團，但是想在社團中熬煉自己的力量、體會到樂趣，大家不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參加到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的“閃爍建大”優秀高校生及其群體尋訪中，博創科協成為學校僅有的五個獲得“追趕幻想之星”稱號的集體之一。

風風雨雨，博創科技協會在曲折的道路上前進，2024年已經是協會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產力，創新是社會進步的源動力，各位08級的學弟學妹們，很興奮你們其中的一百多人選擇了博創，你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試著去做博創的力氣吧，博創會給你供應機會，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有許多人不是博創的會員，不過博創的任務是培育高校生的科技創新力量、激發高校生探究科學神秘的愛好，這其中當然也包括你們，博創隨時歡迎你們其中喜愛科學的有識之士的到來，博創的機會更是留給有激情、有幻想、有預備的你們。

借這個機會簡潔的和大家共享這些，總結我的觀點：我認為科技、創新其實并不像想象中是那么簡單、遙遠，擅長觀看、英勇的抓住任何機會，你就是一個科技新星。盼望大家今日能有所收獲！感謝！

科技創將來演講稿篇4

各位友愛的老師、同學們

大家好！上次有幸參與了第30屆廣州市青少年科技創新大賽，看到了許多很有創意的作品，深有感受。又聯想到我們正處于一個時過境遷的時代，許多有用的東西都需要新的想法才能制造出來。所以，我今日想跟大家爭論的話題就是：創新！

下面我給大家舉個事例，讓大家感受到創新思維的無處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫生給一個胸腔有疾的人看病，由于當時還沒有創造出聽診器和x射線光透視技術，醫生無法發覺病在哪里，病人不治而亡，后來經尸體解剖，才知道死者的胸腔已經發炎化膿，而且胸腔內積了不少水。結果這位醫生特別自責，決心要討論推斷胸腔積水的方法，但久思不得其解。恰巧，這位醫生的父親是個精明的賣酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數量。醫生在他父親敲酒桶舉動的啟發下想到，人的胸腔不是和酒桶有相像之處嗎？父親既然通過敲酒桶發出的聲響可以推斷桶里有多少酒，那么，假如人的胸腔內積了水，敲起來的聲音也肯定和正常人不一樣。此后，這個醫生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽；他通過對很多病人和正常人的胸部的敲擊比較，最終能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有病？這種診斷方法就是現在醫學上所稱的“叩診法”。來，這種“叩診”法得到了進一步的進展，1861年的某一天，法國男醫生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時，犯難了。正在犯難之際，他突然想起了自己在參加孩子嬉戲活動中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲，而且還很清楚。在此事的啟發下，他請人拿來一張紙，把紙緊緊卷成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果真聽到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好。后來他就依據這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現在的橡皮管，另一頭改進為貼在病患者胸部能產生共鳴的小盒，就成了現在的聽診器。由此可見，創新思維是多么的宏大，能夠制造出造福人們的東西。

如今，我國正在努力的建設創新型國家，大力進展科學技術。作為21世紀的青少年，我們應當樂觀培育自己的創新思維，提高自己的實踐力量，為祖國的宏大事業貢獻自己的一份力氣。那么，我們該如何培育創新思維呢？首先，學問是產生創新性思維的前提。沒有厚實的學問積累，即使有了創新點子，與無法將點子轉變為解決問題的方法。牛頓有一句很經典的話：我之所以看得更遠，由于我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人學問的沉淀，所以培育創新思維的第一步，就是做好學問積累。其次點，實踐閱歷是創新思維的根本基礎。學問是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創新進展。因此，我們在學習中、生活中，應當注意觀看細節，積累實踐閱歷，為創新思維打下堅實的基礎。最終一點，發散思維是創新思維的基本方法。當我們不能直接解決問題的時候，可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯想思維，從不同的方向提出解決問題的方法。我相信努力做到以上幾點，創新思維就會漸漸被培育出來。

當今世界，國家與國家的競爭非常激勵。其競爭的焦點就是科學技術，科學技術的競爭核心則是人才的競爭，而衡量人才的標準就是看其創新力量和才能。因此，創建創新性國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培育創新性人才。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們，作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創新型人才，應當努力學習，樂觀實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的宏大事業做貢獻！

感謝大家！

科技創將來演講稿篇5

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好！

翻開科學進展史的漫長書卷，我們會發覺正是有了這些科壇巨匠樹立的座座里程碑，我們才擁有了今日這樣發達的科技，也正是有了他們的創新精神才為不斷進展的科技輸入新的血液，注入新的活力，讓我們的生活發生了翻天覆地的變化。

古今中外，人們都是在不斷創新中逐步探究科學的。試想：假如中國古代的科學家不敢大膽創新，怎么會有造紙術、印刷術、火藥、指南針這宏大的四大創造？假如法拉第看到電能生磁后而不敢大膽逆思維創新，怎么會發覺磁也能生電？假如當年牛頓被一個成熟的蘋果砸到而不把它當一回事，又怎么會有今日的萬有引力這一學說呢？

袁隆平的討論成果是宏大的，他讓全世界的人們告辭了饑餓，走向了溫飽。他說：“作為一名科學工，要敬重權威但不迷信權威，要多讀書但不能迷信書本，也不能可怕冷嘲熱諷，可怕標新立異。假如老是迷信這個迷信那個，可怕這個可怕那個，那永久也創不了新，永久只能跟在別人后面。”

“科技創新既需要仁者的胸懷、智者的頭腦，更需要勇者的膽識、志者的堅韌。我們就是要敢想敢做敢堅持，相信自己能夠依靠科技的力氣和自己的本領自主創新，做科技創新的領跑人，這樣才會取得勝利。”袁隆平深有感受地說：“科學討論最基本的特色，就是要創新，要不斷地創新，不斷向新的領域、新的高峰攀登，這才是科學討論的本色。只有敢于探究敢于創新，才能成果迭出，常創常新。”

幾千年來，從馬車到轎車、火車、飛機；從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天際到近在咫尺、視頻談天、鼠標一點盡知天下事。……歷史每時每刻都在轉變，科技每時每刻都在進展。人類從茹毛飲血原始生活到學會燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，都是科技創新的結果！只有創新科學，才能使明天的生活更美妙！

新中國成立以來，我國的科技進展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、放射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。“科學技術是第一生產力。”科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。假如說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應當以學問、以科學擔起新世紀的重擔。

科技創將來演講稿篇6

友愛的同學們：

當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦嬉戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力氣，科學不僅轉變了這個世界，也轉變了我們的生活，科學就在我們身邊。

翻開20世紀的壯美篇章，我們發覺人類在這百年中不僅經受了血與火的洗禮，更制造了很多科學奇跡。19世紀法國聞名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不行思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今日，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿勢去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們喜愛科學，學習科學。

我是班級的宣揚干部，班級的黑板報總是由我來出。每當我用粉筆寫完板報后，總感覺接觸粉筆的手很干燥，假如不準時的清洗，過不了多久手就會脫皮，難過極了！為什么會有這樣的感覺呢？經過查詢，我了解到，人的手接觸粉筆后，皮膚粘膜會受到刺激，使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺，甚至脫皮。我對粉筆產生了巨大的愛好，觀看粉筆成了我每天的必修課：我發覺教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發覺老師的身上、頭發上沾滿白色的粉筆末；我發覺上課時粉筆末在空氣中飛揚……原來廢棄的粉筆頭每年要鋪張數

以億計的原材料；原來粉筆末對健康和環境的危害無法估量；原來我友愛的老師每天都被粉筆末包圍！于是，我下決心改造粉筆！在一次剪貼報制作中，我突然發覺固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉動而內外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我感動得大叫出來。于是，我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開，經過細致的觀看，我發覺只要找到與粉筆規格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉式的環保粉筆，徹底解決了曾經困擾我的各種問題。

這次旋轉式環保粉筆的制造，使我懂得了科學創意來源于生活，只有通過多觀看、多動腦、勤動手，才會有所創新。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要制造新生活，做一個喜愛科學的新一代，擔負起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！感謝大家。

科技創將來演講稿篇7

各位領導、各位老師、各位嘉賓，友愛的同學們：

大家晚上好！

在這姹紫嫣紅，生氣勃發的季節，我們團聚一堂，共同慶祝我院第八屆“動力之源”科技文化節的開幕，首先，請允許我代表學院，向今日到會的各位老師和同學，在座的全部嘉賓，致以誠心的感謝和真誠的問候！

友愛的同學們，今日你們是以能動學院優秀學員的身份參與這個開幕式的，這不僅代表著你們在過去的學習中取得的優異成果，更說明你們在今后將肩負起更重要的責任，那就是你們個人的命運、學院的命運乃至國家的命運。我誠心的盼望通過科技文化節這個平臺，同學們能夠努力的擔當起這個責任，不斷向著成長為卓越人才的目標而奮斗！

古今中外，人類社會的每一項進步，都伴隨著科學技術的進步。尤其是現代科技的突飛猛進，為社會生產力進展和人類的文明開拓了更為寬闊的空間，有力地推動了經濟和社會的進展。很多事實證明。科學技術及其產業已經成為當代經濟進展的龍頭產業。

“動力之源”科技文化節是我院始終以來的一個大型科技文化活動，該活動的舉辦，旨在堅持文化傳承和科技創新的統一，為我院各領域科技實踐、創新成果供應一個展現的平臺，調動同學創新樂觀性，提升學院科學文化氛圍培育同學創新力量，關注本院學科前沿等籌劃。

回顧起來，該活動已經走過了七個春秋。七年以來，經過全院師生的共同努力，我們取得了可喜可賀的成果：一是在培育同學創新意識方面取得成果。樂觀的意識是高校生進行科技創新的必要條件，正是基于這個理念，我院努力打造了以“動力之源”科技文化節為主體的一系列創新平臺，大力宣揚科技賽事，表彰在創新競賽中取得成果的先進個人、先進團隊，樂觀引導我院同學關注關懷科技進展，體會體驗創新活動。二是在科技創新方法方式上取得成果。近幾年來，經過科協等部門的不斷摸索以及改善，逐步形成多種創新形式齊頭并進的局面，既有個人創新又有團隊創新，與此同時，在創新政策的幫扶下，我院樂觀做到讓每一位同學都能在創新途中得到學校以及學院的資助和老師的指導，保障創新工作順當完成。三是在科技賽事方面取得成果。在學院的高度重視下，在廣闊師生的共同努力下，我院同學科技競賽捷報不斷，先后在“挑戰杯”、“節能減排”創新

大賽、“創新杯”、全國高校生數學建模大賽、全國高校生英語競賽等一系列競賽中取得驕人成果，并涌現出胡驊、何攀、陳松、王立志等一大批創新人才。

目前，我能動學院科技文化活動正處在蓬勃進展的階段中，在這期間，我們收獲了許多，得到了許多優秀的作品，同時，我們也看到了很多使進展遲緩的諸多因素，在此，我提出幾點建議和盼望與大家共勉：

一、要主動營造活躍的創新氛圍

創新氛圍的營造能為創新行為供應環境支持，樂觀熱鬧的創新場景可以使高校生本身產生創新的意識和靈感。一