湖北省武漢市第三初級中學高一生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.組成蛋白質的氨基酸約有20種，人們區別不同種類氨基酸的依據是A.肽鍵位置的不同

B.所含氨基的多少不同C.所含羧基的數目不同 D.R基團的不同參考答案：D每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結在同一個碳原子上，氨基酸的種類區別在于R基團的不同．【考點定位】氨基酸的種類。【名師點睛】2．氨基酸的結構特點

（1）氨基和羧基的數目：每個氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，R基中也可能含有氨基或羧基．

（2）連接位點：構成蛋白質的氨基酸都有一個-NH2和一個-COOH連在同一個碳原子上，此特點為判斷某化合物是否是構成蛋白質的氨基酸的依據．2.加酶洗衣粉在溫水中的洗滌效果更好，這說明A.酶的活性受溫度影響

B.酶具有專一性C.酶的活性受pH影響

D.酶具有高效性參考答案：A3.右圖是根據細胞器的相似或不同點進行分類的，下列選項中不是此圖分類依據的是A．有無膜結構

B．單層膜還是雙層膜C．是否含有色素

D．是否普遍存在于動植物細胞中參考答案：A4.上右圖是綠色植物光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）。植物進行光合作用時，下列物質的變化趨勢與作用光譜基本一致的是①O2的釋放速率

②有機物的生成速率

③C3的總量

④C5的總量A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：A5.人類眼睛棕色（A）對藍色（a）是顯性，這對等位基因位于常染色體上。一對棕色眼、色覺正常的夫婦有一個藍色眼睛且色盲的兒子，若這對夫婦再生一個孩子，其基因型與母親相同的幾率是：A．1／8

B．1／2 C．1／4

D．0

參考答案：A6.人的紅細胞與精子的壽命都比較短，這一事實體現了（

）A．細胞核與細胞質相互依存

B．環境因素對細胞的影響C．特定的遺傳物質起決定作用

D．細胞的功能對其壽命起決定性作用參考答案：A7.高原動物研究所的科學家，近幾年來跟蹤研究一群藏羚羊的生長、繁殖及其他生活規律．他們的研究課題屬于（）A．生態系統水平 B．個體水平 C．群落水平 D．種群水平參考答案：D【考點】11：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展．【分析】生命系統的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統，植物沒有“系統”這一層次．從生物圈到細胞，生命系統層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能．【解答】解：由于研究對象為一群藏羚羊的生長、繁殖及其他生活規律，故為種群單位．則他們的研究課題屬于種群．故選：D．8.現有一幼鼠，先天無胸腺，此鼠的免疫狀況是(

)A．有全部的細胞免疫能力

B．喪失一切免疫能力C．有全部的體液免疫能力

D．保留部分體液免疫能力參考答案：D9.在使用普通光學顯微鏡的高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時（

）A.可直接使用用高倍鏡觀察

B.都可以觀察到細胞壁、細胞核C.換用高倍鏡后，視野會變暗

D.換用高倍鏡之后，只能用粗準焦螺旋調焦參考答案：C【分析】1、原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質。

2、高倍顯微鏡的使用方法：

①選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察。

②轉動轉換器，調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，并從側面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片標本），如高倍顯微鏡頭碰到玻片標本，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作。

③調節焦距：轉換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調節器）。【詳解】顯微鏡使用時，均是先低倍鏡下找到物像，然后再在高倍鏡下觀察，不能直接用高倍鏡觀察，故A錯誤；大腸桿菌是原核生物，不含成形的細胞核，故B錯誤；換用高倍鏡后，由于鏡頭進光孔縮小，因而視野會變暗，因此，一般換高倍物鏡后，會適度調節光線，故C正確；在高倍鏡（高倍物鏡）下，只能調節細準焦螺旋，不能調節粗準焦螺旋，否則容易壓壞玻片標本，也可能損傷物鏡鏡頭，故D錯誤；綜上所述，選C項。【點睛】本題考查原核細胞和真核細胞的異同、觀察細胞實驗，要求考生識記原核細胞和真核細胞結構的異同；熟練掌握顯微鏡的操作使用，尤其是低倍鏡轉換到高倍鏡時的操作步驟，能結合所學的知識準確判斷各選項。10.圖甲、乙是兩個家族系譜圖(注：甲中的Ⅲ－7和Ⅲ－8為同卵雙胞胎)，乙家族患色盲(B－b)。下面是針對這兩種遺傳病的幾種說法，其中正確的是

(

)A、圖甲表示的是常染色體顯性遺傳B、圖甲中的Ⅲ－8不一定正常C、圖乙中的Ⅲ－5的兒子不一定是色盲D、圖甲中的Ⅲ－8與圖乙中的Ⅲ－5結婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是1/4參考答案：A11.父本的基因型為YYRr，母本的基因型為YyRr，則其F1中不可能出現的基因型是（

）A.yyrr

B.YYRr

C.YyRr

D.YYrr參考答案：A12.對于多細胞而言，下列有關細胞生命歷程的說法正確的是A．細胞凋亡受基因控制，細胞壞死后膜通透性降低B．造血干細胞分化成紅細胞體現了細胞的全能性C．衰老的生物體內的細胞都處于衰老狀態D．細胞受到致癌因子的作用，可誘發基因突變從而變為癌細胞參考答案：D13.氨基酸的平均分子量為120，一條由16個氨基酸分子縮合成的多肽，其質量為（

）A．1920B．1650C．1632D．無法確定參考答案：B14.下圖為某生態系統能量流動示意圖。下列說法正確的是：

A．圖中A所固定的能量是B、C的能量之和B．若C增加1kg，則需要消耗A約41.6kgC．B營養級的個體數量—定多于C的個體數量D．若B的數量越多，則C獲得的能量越少參考答案：B略15.右圖表示免疫球蛋白IgG的結構示意圖，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白質由M個氨基酸構成，氨基酸的平均分子量為A，則該蛋白質在形成的過程中相對分子質量減少了:

A.（M－4）×18

B.（M－2）×18

C.（M－4）×18－6

D.（M－4）×18＋6參考答案：D16.將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍．下列細胞實驗與此結果最相符的是（）A．人的肝細胞 B．蛙的紅細胞C．洋蔥鱗片葉表皮細胞 D．大腸桿菌細胞參考答案：D【考點】細胞膜的制備方法．【分析】將一個細胞中的所有磷脂提取出來，鋪成單分子層的面積是細胞膜表面積的2倍，說明該細胞中除了細胞膜外，沒有其它的膜結構．由于大腸桿菌是原核生物，除細胞膜外，無其它的膜結構．【解答】解：人的肝細胞、蛙的紅細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞中含有細胞膜、多種細胞器膜以及核膜，將磷脂成分全部提取出來，在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層的表面積大于細胞膜表面積的兩倍；大腸桿菌屬于原核細胞只有細胞膜，沒有其他膜結構，所以磷脂分子的面積是細胞膜表面積的兩倍．故選D．17.1條染色體含有1個雙鏈的DNA分子，那么，1個四分體中含有：

A．4條染色體，4個DNA分子

B.2條染色體，4條脫氧核苷酸鏈

C.2條染色體，8條脫氧核苷酸鏈

D.4條染色體，4條脫氧核苷酸鏈參考答案：C18.細胞能夠正常地完成各項生命活動的前提是

A．細胞核內有遺傳物質

B．細胞保持完整的結構

C．細胞膜的流動性

D．線粒體提供能量參考答案：B19.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現象是A.1、3試管內都呈藍色，5號試管內呈磚紅色

B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同C.4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色D.4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色參考答案：D20.細胞學說揭示了

（

）

A．植物細胞與動物細胞的區別

B．生物體結構的統一性

C．細胞為什么要產生新細胞

D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程參考答案：B21.將某植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀溶液中，一段時間后在顯微鏡下觀察發現該細胞未發生質壁分離，其原因可能是該細胞：()①是死細胞

②是根尖分生區細胞

③大量吸水

④大量失水

⑤質壁分離后又自動復原A.①②⑤

B.①②④

C.②③⑤

D.②④⑤參考答案：A【分析】植物細胞發生質壁分離的條件：有大液泡、生活狀態的細胞、膜內外有濃度差。

根據題意分析可知：①②分別不滿足第一、第二條件，因此可以產生如題的現象；⑤是植物細胞在KNO3一類溶液中發生的特殊現象，原因是一段時間后細胞通過主動運輸吸收K+、NO3-，使細胞內濃度逐漸高于外界濃度，導致細胞重新吸水恢復原狀。【詳解】①死細胞的細胞膜失去選擇透過性，不能發生滲透作用，也就沒有質壁分離和復原現象，①符合題意；②是根尖分生區細胞，沒有大液泡，細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀溶液中沒有明顯的質壁分離現象，②符合題意；③成熟的植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，細胞應該失水，發生質壁分離，③不符合題意；④成熟的植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀溶液中，細胞失水，發生質壁分離，則在顯微鏡下能觀察到質壁分離，④不符合題意；⑤活的成熟的植物細胞在濃度大于細胞液的硝酸鉀溶液中，由于滲透作用失水，發生質壁分離，又由于植物細胞主動吸收溶液中的鉀離子和硝酸根離子，最終導致細胞液濃度大于硝酸鉀溶液，通過滲透作用吸水，又會自動發生質壁分離復原，⑤符合題意。綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A。【點睛】本題考查質壁分離的條件，意在考查考生能理解所學知識的要點的能力，質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離。22.某DNA片段由500對堿基組成，（A+T）占堿基總數的36%。若該DNA片段復制2次，共需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的個數為

A.320

B.640

C.960

D.1280參考答案：C23.豌豆中高莖（T）對矮莖（t）是顯性，綠豆莢（G）對黃豆莢（g）是顯性，這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，則Ttgg與TtGg雜交后的基因型和表現型的數目依次是(

)A.3

5

B.6

4

C.8

6

D.9

4參考答案：B略24.下表是對甲、乙、丙圖所示的生命現象及a、b、c所表示變量的分析，正確的一組為(

)參考答案：D25.下圖表示細胞四種有機化合物的組成，依主要功能分析回答：（1）E代表幾種不同的物質，其中某些具有一定儲能的功能，該物質在植物細胞是

，在動物細胞是

。（2）F是指

，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，與它同類的物質還有

、

。（3）H是指

，可以分為和兩類。（4）C是G的基本單位，其結構通式為

。參考答案：（1）淀粉

糖原（2）脂肪

固醇

磷脂（3）核酸

DNA

RNA（4）（結構通式寫對即可得分）26.如果某生物測交后代的基因型為AaBb和aaBb，則該生物的基因型為A．AABb

B．AaBB

C．AaBb

D．aaBb參考答案：B27.檢驗還原性糖、蛋白質、脂肪、淀粉的試劑分別是（

）A.斐林試劑、蘇丹III、碘液、雙縮脲試劑B.蘇丹III、斐林試劑、雙縮脲試劑、碘液C.雙縮脲試劑、斐林試劑、碘液、蘇丹IIID.斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹III、碘液參考答案：D還原性糖的檢測是用斐林試劑，蛋白質是用雙縮脲試劑，脂肪鑒定用蘇丹III，淀粉用碘液檢測，所以D選項正確。A、B、C選項錯誤。【考點】生物細胞內有機物鑒定。28.猴的下列各組細胞中，肯定都有Y染色體的是：A.受精卵和次級精母細胞；

B.受精卵和初級卵母細胞；C.初級精母細胞和雄猴的神經元；

D.精子和雄猴的腸上皮細胞。參考答案：C29.用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程，若從細胞周期的時間考慮，應選擇下表中哪種植物作為實驗材料植物種（選項）細胞周期時間（h）分裂間期分裂期合計物種A10.60.411物種B180.518.5物種C16.5218.5物種D10.42.312.7

參考答案：C30.已知一玉米植株的基因型為AABB,周圍雖生長有其它基因型的玉米植株,但其子代不可能出現的基因型是A.AABB

B.AABb

C.aaBb

D.AaBb參考答案：C31.某校利用節假日組織學生義務為糖尿病患者檢測尿液，看其是否康復。下列敘述不正確的是（）①所用試劑為斐林試劑

②向尿液中先加入NaOH溶液，搖蕩均勻后再加CuSO4溶液③向尿液中加入試劑后，水浴加熱，觀察是否有紫色反應④為了使結果更可信，應取等量的含有蔗糖的蒸餾水溶液為對照組A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③④參考答案：B32.在有氧呼吸過程中，葡萄糖被分解成丙酮酸和丙酮酸被分解成二氧化碳的具體場所分別是A.細胞核和細胞質

B.細胞質基質和線粒體基質C.細胞質基質和葉綠體內膜

D.細胞質基質和線粒體內的嵴參考答案：B33.下列某一組是細胞衰老的特征，正確的是（

）①細胞無限增殖

②水分減少

③畸形改變④酶活性降低

⑤色素沉著

⑥糖蛋白減少，易分散轉移⑦呼吸速率減慢

⑧細胞膜通透性改變A．①③⑥⑧

B．①②⑤⑦

C．②④⑤⑦⑧

D．②④⑥⑧參考答案：C34.異體器官移植手術很難成功，最大的障礙是異體細胞間的排斥，這主要是由于細胞膜有識別作用，這種生理功能的物質基礎是(

)A.細胞膜是由磷脂雙分子層和蛋白質分子構成的B.細胞膜的外面有糖蛋白C.細胞膜具有一定的流動性

D.細胞膜具有選擇透過性參考答案：B35.關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是()A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體B．分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養C．用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D．32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質參考答案：C36.四個氨基酸分子縮合,失去的水分子數及形成的肽鍵數分別是（

）A、4和4

B、3和3

C、4和2

D、2和3參考答案：B37.為了研究光合作用，生物小組的同學把菠菜葉磨碎，分離出細胞質和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質，分別裝在四支試管內，并進行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應過程參考答案：B38.下列不屬于核酸生理功能的是（

）A．是一切生物的遺傳物質

B．對生物的遺傳有重要作用C．對生物的變異有重要作用

D．是生物體內儲能物質參考答案：D39.細胞內葡萄糖分解代謝過程如下圖所示，下刻敘述正確的是A.酵母菌細胞質基質中可進行①和②過程B.①過程是真核與原核細胞葡萄糖分解的普遍途徑C.劇烈運動時骨骼肌細胞中進行①和④過程D.大腸桿菌細胞進行①和③過程中均產生[H]參考答案：B【詳解】根據題意和圖示分析可知：①是細胞呼吸的第一階段，發生的場所是細胞質基質；②是有氧呼吸的第二、三階段，發生的場所是線粒體；③是產物為乳酸的無氧呼吸的第二階段，發生的場所是細胞質基質；④是產物為酒精和二氧化碳的無氧呼吸的第二階段，發生的場所是細胞質基質。酵母菌細胞的細胞質基質中能進行過程①和④，過程②發生的場所是線粒體，A錯誤；①過程是細胞呼吸的第一階段，是真核與原核細胞葡萄糖分解的普遍途徑，B正確；在人體細胞中能進行過程①、②和③，不能產生酒精，C錯誤；大腸桿菌細胞進行③過程中不能產生[H]，D錯誤。40.在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F2代中能穩定遺傳的個體所占的比例是A．9/16

B．4/16

C．1/8

D．2/4參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由一對遺傳因子C、c控制．如表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結果．請根據實驗結果分析并回答下列問題：實驗組合親本性狀表現F1的性狀表現和植株數目紫花白花1紫花×白花4054112紫花×白花80703紫花×紫花1240420（1）根據組合能判斷出是顯性性狀．（2）請寫出三個組合親本的遺傳因子組成：組合1：；組合2：；組合3：．（3）組合3的F1顯性性狀植株中，雜合子占，若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交，后代出現白花植株的概率為．（4）組合為測交實驗．（5）如何根據組合3選育出具有穩定遺傳性狀的白花品種？如何選育穩定遺傳性狀的紫花品種？．參考答案：（1）2或3

紫花（2）Cc×cc

CC×cc

Cc×Cc（3）（4）1（5）要選育具有穩定遺傳性狀的白花品種，一出現就可直接保留

要選育具有穩定遺傳性狀的紫花品種，需連續自交，直至不出現性狀分離

【考點】85：基因的分離規律的實質及應用．【分析】要區分一對相對性狀的顯、隱性關系，可以讓生物雜交，有兩種情況可以作出判斷，若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現，則親本的性狀為顯性性狀；若是不同性狀的生物個體雜交，后代中只出現一種性狀，則此性狀為顯性性狀．【解答】解：（1）由于組合2是紫花×白花，后代只有紫花，可以判斷紫花是顯性性狀；由于組合3是紫花×紫花，后代有紫花和白花，出現性狀分離，也能判斷紫花是顯性性狀．（2）由于紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀，組合1紫花×白花雜交后代比例為1：1，因此組合1親本的遺傳因子組成為Cc×cc．組合2后代全為紫花，因此組合2親本的遺傳因子組成為CC×cc．組合3紫花×紫花雜交后代比例為3：1，因此組合3親本的遺傳因子組成為Cc×Cc．（3）組合3的后代出現性狀分離，說明其都是雜合體，基因型都是Cc．F1基因型為CC、Cc和cc，比例為1：2：1，所以F1顯性類型植株中，雜合子占．若取組合2中的F1紫花植株（Cc）與組