本二年級上冊語文園地八教案_第1頁
本二年級上冊語文園地八教案_第2頁
本二年級上冊語文園地八教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

本二年級上冊語文園地八教案一、教學目標通過本課的學習，學生能夠學習會寫簡單的議論文，如抒情文、夸贊文、議論文等。幫助學生掌握簡單的表達技巧，如如何用好“好、美、強等”詞語，句型和修辭（如排比、對比等）。增加學生詞匯量，提升學生的語言表達能力。二、教學重難點1.教學重點學生學會寫簡單的抒情文、夸贊文、議論文。學生掌握使用“好、美、強等”詞語，句型和修辭的技巧。2.教學難點如何讓學生在寫作時選用合適的詞語。如何讓學生形成自己的寫作思路。三、教學方法設計各種不同類別的作文題目，讓學生在日常生活中多積累寫作素材。當堂設計拓展知識，提高學生寫作技巧的練習活動，如造句、背誦優美句子等。布置寫作作業，鞏固學生寫作技巧。四、教學流程1.導入從學生日常生活出發，導入本節課的主要內容——議論文的寫作。老師可以讓同學分享自己最喜歡的事物，最愛的人或者事情，激發出學生表達好感的欲望。2.學習閱讀范例文，學習如何寫抒情文、夸贊文、議論文。提供范文，讓學生學習范文中排比、對比等修辭手法的使用方法。分類提供好、美、強等詞語和句型，引導學生學習如何使用這些詞語和句型。3.練習以學生熟悉的事物或情感為主題，讓他們練習寫抒情文、夸贊文、議論文。引導學生使用好、美、強等詞語和句型，通過讓同學相互交換彼此寫作的文章，來檢驗學生對寫作技巧的使用掌握情況。讓學生在兩到三分鐘的時間內用五到六個詞語和幾個句型集中發展一種想法，寫一篇短文。一開始要隨意發揮，后續逐漸通過教師或同學的點評調整文章的表達方式。4.布置作業布置議論文的作業，讓學生在日常生活中想象某個事件，自行撰寫一篇議論文章。提供多篇優美的句子，讓學生選擇不同主題，背誦使用，增加詞匯量。五、教學反饋在教案結束時，老師可以跟同學互動，了解他們對于寫作的理解和認識，提出更好的建議和指導。通過課堂表現和作業完成情況的評分記錄，及時反饋給學生，鼓勵他們合理評價自己的作業，并適時補充掌握的知識點。六、教學評價依據自己的認知差異，同學們在寫作技巧的掌握上各有所長。老師需要對學生的寫作技巧表達方式進行客觀評分，并明確指出學生在寫作上的優劣，及時提供評估和質樸的授業解惑。七、教學模塊教學模塊內容導入學生分享學習學習寫作技巧方法練習寫論文作業寫一篇議論文反饋學生互動并評分評價評估學生八、教學反思本課的目的是幫助學生提高寫作能力和詞匯量，通過本課的教學活動，學生的寫作能力得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論