一、背景及意義:《魅力衍紙藝術》是即通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設計形象的一門折紙藝術。通過學生大膽的想象設計，利用各種卷法表現出千姿百態，富有立體感的動、植物形象，通過實踐活動中可以積極地引導學生學會對五彩斑斕紙藝作品進行賞評和比較，在活動中學習及提高識圖等基本能力。并引導學生發現美、維護和創造美，培養和提高學生的審美能力和審美創造力，發展學生的審美綜合實踐能力并促進他們在審美創作中認識自我的價值；同時，還可以陶冶學生的情感和內心世界，激起他們精神上的愉悅，為以后的紙藝DIY等活動奠定一個良好的基礎，正確引導學生情感世界的成長和發展。二、活動目標：1、能認真聽老師介紹衍紙藝術，初步認識其藝術特色，感受它的魅力，并且有進一步學習的興趣與愿望。2、通過對材料市場的調查和生活中各種紙張的搜集和發現，了解紙的種類、質地和性能，在熟練使用的基礎上，能結合相關工具，運用一定技巧，對紙張進行握、捏、抓取、捻、拉、拽創造出各種基本造型，然后利用這些基礎的造型按照事先設計好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。。3、在活動中重觀察，多實踐，求變新，在實踐活動中了解、熟悉、掌握和運用各種實踐的方法，獲得積極的體驗和豐富的經驗；形成自己主動發現問題和獨立解決問題的態度和能力，發展實踐能力。4、通過不同形式的實踐活動促進學生自我發展，養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，密切學生與生活的聯系，提高學生的審美認知和對知識綜合運用的能力，培養創新精神，激發關愛他人、關注社會的意識和責任感。三、活動重點和活動難點：：1、以紙為媒介展開的主題活動過程中學生各環節的實踐活動和創新活動。2、在主題活動過程中學生主動性的引導及探究、創新能力的挖掘和培養；學生合作學習能力和自主學習能力的習慣性養成。四、教學用具1多媒體展示2材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，衍紙器。

第一課時教學目標：1、讓學生了解衍紙的發展歷史、制作方法，培養學生的動手能力，激發學生的創造性思維能力，提高表現生活和表達自己的思想、情感的能力。2、掌握衍紙工藝制作基本造型技法，團結協作完成作品。教具：1多媒體展示2材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板。教學過程：一、導入（作品欣賞）1.媒體展示衍紙作品。2、小組討論并回答問題：說說你對所欣賞的作品和我們平時的折紙有什么不同？二、新授：1、

簡約而不簡單的衍紙簡衍紙又叫做卷紙，是紙藝大家族中比較獨特的一項，是一門非常古老的手工藝，來源于古埃及。衍紙成為一項較為成熟的手工技藝是于16至17世紀的被法國和意大利修女所首先掌握，歐洲大陸上的修女用衍紙作品是來裝飾圣物盒和神畫的，會貼上金和有更多的裝飾。同時斯圖亞特王朝時的貴婦人和喬治王時代的閑暇時間較多的婦女也很擅長這項手工藝，之后是隨著殖民而進入北美洲的。現在這項特殊的手工技藝又再一次的流行起來了。衍紙工藝一直被認為是紙藝中的邊沿藝術，因為其是將雕塑和繪畫技藝承載體轉換為紙，但是在藝術表現力方面不落后于其它藝術形式。傳統上，我們會將衍紙稱為卷紙，因為制作的基礎材料是被卷曲的紙帶。衍紙像任何其它紙藝類型一樣，有其特殊的工具和專門的

2、讓我們也來嘗試看看，在淚滴卷的基礎上變換各種圖形卷，再利用這些卷創造出更美的圖案，找到你的好朋友，大家一起想一想，動手做一做，比一比看誰變得基本圖形卷多，看誰組合而成的作品最生動有趣？3、小組完成作品。4、交流評議

四、小結評議1沒想到，同學們在了解了衍紙的相關知識和基本制作技巧之后，一條條細長的彩紙在你們的手指間開始轉動，經過卷、捏、粘幻化出各種姿態：半圓形、三角形、花形……2、同學們開動腦經發揮自己的創意，用集體的智慧和力量將各種圖形拼成了一件件優美的作品，充分展現了你們的創意與智慧，真讓老師佩服。第三教時：教學目標：1、復習淚滴卷和眼形卷的卷法

2、嘗試卷成大小不一的淚滴卷和眼形卷3、運用衍紙基礎造型，制作一張愛心祝福卡教學過程：一、復習淚滴卷和眼形卷的方法。二、比一比，賽一賽，看誰卷得又快又好1、衍紙競技賽要求：每人準備5mm的卷紙十張，在十分鐘內卷出淚滴卷和眼形卷各五個看誰卷得又快又好。2、學生操作，背景音樂播放3、交流評價三、制作愛心祝福卡1、今天老師要布置一個特殊的作業，讓同學們運用這些已學過的衍紙技巧，自己動手制作愛心祝福卡，并寫上祝福語，表達對汶川同齡人的愛心。賀卡是在重大節日、紀念日、生日互相贈送的具在紀念意義的精美藝術品，它能顯示愛心，表達美好的祝愿，給我們增添歡樂，友誼和節日氣氛，如果我們能夠運用自己已掌握的衍紙基礎知識，自己動手制作，那么，不但能夠節約，而且會使人更感親切，更有意義。2、賀卡的制作步驟：（邊演示制作步驟邊講解、邊板書）（1）構思、設計我們要制作一張賀卡，首先應該有一個好的構思，準備制作一個內容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構思畫出鉛筆設計稿。（2）準備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。（3）選材、配色：根據我們自行設計的圖案，利用我們剛學會的衍紙技巧制作出栩栩如生的圖形要注意色彩配置鮮艷、明快。（4）書寫或剪貼贈言：如：新年好、老師您好、生日快樂等祝愿的字句。（5）整