考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考泉州洛江教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.將新學材料與頭腦中已有知識聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.組織策略B.復述策略C.精細加工策略D.時間管理策略【答案】：C2.（）是學校教育的基礎和補充，有不可替代的教育作用。A.課外教育B.社區教育C.社會教育D.家庭教育【答案】：D3.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。A.場獨立型B.場依存型C.沉思型D.發散型【答案】：B4.為發展學生的興趣、愛好和特長而開設的、可供學生自由選擇的課程是（）。A.選修課程B.綜合課程C.學科課程D.活動課程【答案】：A5.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德評價B.職業道德原則C.職業道德規范D.職業道德修養【答案】：B6.教師成長與發展的最高目標是（）。A.特級教師B.教學熟手C.優秀班主任D.專家型教師【答案】：D7.周總理少年時講“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）。A.遠景性外部動機B.近景性內部動機C.遠景性內部動機D.近景性外部動機【答案】：C8.由杜威提出的教學方法是（）。A.五步探究教學法B.五段教學法C.參觀教學法D.教學四階段論【答案】：A9.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現？（）A.壓抑作用B.合理化作用C.退化作用D.投射作用【答案】：B10.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教學目的和任務B.教師的業務素質及個性特點C.學科特點和教學內容D.學生的年齡特征和知識水平【答案】：C11.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.思維技能B.心智技能C.動作技能D.練習技能【答案】：C12.人們在認知活動中所偏愛的信息加工方式叫做（）。A.思維風格B.認知風格C.思維方式D.性格特征【答案】：B13.教師道德公正最基本的要求是（）。A.公平合理地對待和評價所有學生B.秉公辦事C.賞罰分明D.堅持真理【答案】：A14.教師是實施素質教育的（）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。A.骨干B.堅強C.基本D.基礎【答案】：A15.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.斯滕伯格B.加涅C.弗拉維爾D.布魯納【答案】：D16.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.榮格C.霍妮D.埃里克森【答案】：D17.關于問題的種類，對代數式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.有結構問題B.無結構問題C.特殊問題D.一般問題【答案】：A18.音樂方面的吹拉彈唱，體育方面的球類、體操等屬于（）技能。A.心智技能B.認知技能C.智力技能D.動作技能【答案】：D19.1632年,捷克教育家（）首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分了出來。A.赫爾巴特B.培根C.斯賓塞D.夸美紐斯【答案】：D20.學校教育與生產勞動相脫離是（）時期學校教育的主要特征。A.資本主義社會B.原始社會C.現代社會D.封建社會【答案】：D21.要解決我國學校班級管理中存在的問題，必須建立以（）為本的班級管理新機制。A.班主任B.班干部C.教師D.學生【答案】：D22.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大B.學年制強調共同性，學分制強調個體性C.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法D.學年制重過程管理，學分制重目標管理【答案】：C23.1966年，聯合國教科文組織和世界勞工組織發表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應被視為一種專業"，這份文件是（）。A.《給教師的建議》B.《關于教師地位的建議》C.《教育：財富蘊藏其中》D.《教師職業生涯周期》【答案】：B24.我不承認有任何“無教育的教學”，“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這些言論表明了德育應該具有（）功能。A.社會性B.文化性C.個體性D.教育性【答案】：D25.“活潑好動”屬于（）的表現。A.氣質B.能力C.興趣D.意志【答案】：A26.下列哪項內容不是學生心理發展的特性？（）A.定向性與順序性B.連續性與階段性C.跳躍性D.不平衡性與差異性【答案】：C27.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現象屬于（）。A.負遷移B.正遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：A28.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）。A.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關系就是父子關系C.師生關系基本等同于父子關系.D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：A29.加涅學習結果分類體系中的（）與現代認知心理學的陳述性知識相當。A.智慧技能B.認知策略C.言語信息D.動作技能【答案】：C30.關于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.長期消極的歸因心態有礙于學生健康人格的發展B.歸因理論是由羅杰斯提出的C.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素D.尋求理解是行為的基本動因【答案】：B31.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.國家教育目的B.個人的教育目的C.利益集團教育目的D.家庭教育目的【答案】：A32.創造過程的必經階段是（）。A.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段B.準備階段、啟發階段、明朗階段、驗證階段C.醞釀階段、準備階段、啟發階段、明朗階段D.準備階段、醞釀階段、啟發階段、驗證階段【答案】：A33.教學管理的核心是（）。A.常規管理B.教學思想管理C.教學質量管理D.教學管理中計算機的應用【答案】：C34.教育具有政治功能、經濟功能、（）和科學技術發展功能。A.理性功能B.文化功能C.精神功能D.意識功能【答案】：B35.提出德育的體諒模式的學者是（）。A.班杜拉B.皮亞杰C.彼得·麥克費爾D.科爾伯格【答案】：C36.平常所說的品德就是性格的（）。A.理智特征B.態度特征C.意志特征D.情緒特征【答案】：B37.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.討論法B.案例教學法C.講授法D.自學輔導法【答案】：A38.我國教育目的的理論基礎是（）。A.著名學者的學說B.應試教育C.馬克思主義關于人的全面發展學說D.素質教育【答案】：C39.吉爾福特提出的智力三維結構論認為三個維度的智力形成的智力因素共有（）種。A.90B.150C.30D.60【答案】：B40.以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張（）。A.教師處于主導地位B.學生處于中心地位C.教師處于顧問地位D.學生處于主體地位【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.一名合格的教師必須具備（）。A.學科專業知識B.相關學科知識C.普通文化知識D.經營管理知識E.教育專業知識【答案】：ABCE42.職業道德的特征主要是（）和實踐性。A.普遍性、職業性B.行業性、多樣性C.自律性、他律性D.繼承性、相對穩定性【答案】：ABCD43.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.發現問題C.提出假設D.驗證假設【答案】：ABCD44.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統一的觀點B.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準C.進行教師道德評價時，應該更關注效果D.動機應成為教師道德評價的側重點【答案】：AB45.認知策略主要包括（）。A.調節策略B.精加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：BCD46.教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。D.要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。【答案】：ABCD47.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修養,健全自身人格。B.理解和尊重學生C.對學生放任管理D.了解和研究學生,樹立正確的學生觀【答案】：ABD48.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.思維定勢B.原型啟發C.問題表征D.功能固著【答案】：ABCD49.現代社會提倡的節約，包括節約（）。A.資金和物質B.人力C.空間D.時間【答案】：CD50.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.忠誠與節操B.勤奮與求實C.權利與義務D.正直與自制【答案】：ABD51.下列哪些方法可以促進職業道德修養的提高（）。A.學習的方法B.自我批評的方法C.慎獨的方法D.積善的方法【答案】：ABD52.符合辦事公道要求的有（）。A.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板B.堅持真理，一切照書本要求去做C.說老實話，辦老實事，做老實人D.分清公私界限，不把公與私相混淆【答案】：CD53.以下有關人生的說法正確的是（）。A.主體性和歷史性是人生的基本特征B.人生是一個一帆風順的生活過程C.矛盾性和社會性是人生的基本特征D.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現的【答案】：ACD54.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.制度B.道德C.政策D.法律【答案】：BCD55.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學生們的各種要求B.尊重學生，關心學生C.創造有利于學生自我教育、自我發展的環境D.提供條件保障學生的自由和權益【答案】：BCD56.孔子提出的教師道德規范有（）。A.有教無類B.言傳身教C.誨人不倦D.不恥下問【答案】：ABCD57.下列選項中，反映中國傳統職業道德的精華的內容是（）。A.公忠為國的社會責任感B.自強不息的拼搏精神C.恪盡職守的敬業精神D.誠實守信的基本要求【答案】：AC58.在關愛學生與嚴格要求的關系上特別要注意的是（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注每一位學生C.關注學生的道德生活和人格養成D.關注和自己親近的學生的成長【答案】：ABC59.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門心理科學B.倫理學是一門實踐科學C.倫理學是一門規范科學D.倫理學是一門價值科學【答案】：BCD60.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.堅持保護優先、自然恢復為主B.把節約資源放在首位C.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展D.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式【答案】：ABCD61.為什么說敬業是一個企業發展壯大的根本（）。A.敬業可以提高員工的工作績效B.敬業可以促進企業經濟效益的提高C.敬業可以提高企業的生產力水平D.敬業是企業的重要無形資產，是其競爭力的重要組成部分【答案】：AD62.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.體驗式認知B.研討式認知C.內省式認知D.指導式認知【答案】：BCD63.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師適當懲罰學生B.教師私拆、私扣學生的信件C.教師批評犯錯誤的學生D.教師