教師節優秀征文老師節優秀征文1

當九月的金風伴著花香又一次佛遍華夏大地時，當南飛的大雁又一次在空中徘徊時，當贊美的禮詩正盡情的被傳誦時，伴侶，我們又一次迎來了這個特別而又平凡的節日—老師節。

說它特別，是由于它是專屬于您——我友愛而又宏大的老師們的節日；似蠟炬成灰淚干，你們在這個崗位上堅持了一年又一年，哪里是為了這一天的贊美和這一點的崇拜呢？

話及此，我卻不知該用何語言來贊美你們，我友愛的老師們？

在漫漫的歷史長河中，無論是那宏大至斯的居里夫人，還是那平凡至善的崗位人，哪一個人沒有受到過老師的訓練？哪一個人沒有感受過老師的關愛？哪一個不是發自真心的敬重老師？

我友愛的老師們，您們的靈魂的工程師，用年華制造至美的圖畫，您們的人類的奉獻者，用無悔書寫至美的青春，您們是工作在花園中最辛勤的園工，你們是培育工作中最神圣的職員。您們用愛來澆灌花朵，專心來訓練同學，您們——是值得敬重的人！

隨著年齡的增長，我進入更高分學府，熟悉了更多的老師，了解了更多老師的艱辛！我知道，當我們在挑燈夜讀時，您們在辦公室里備課到深夜；當我們在題海中迷茫時，您們正為我們的苦惱而絞盡腦汁；當我們在安寢里安眠時，我們在走道中不辭辛苦的查寢…。

友愛的老師們，您們為了我們付出了更多，奉獻得更多，它失去的更多，但在訓練的方圖中，我從未遇見任何一個老師放棄過，埋怨過，您們的育人的先鋒，卻從未要求過更多，您們的桃李遍天下，卻從未炫耀過什么，您們因我們的進步而欣喜，因我們的退步而擔憂，友愛的老師們，您們——辛苦了！

“十年育樹，百年育人，”在這詢爛的九月，在這絢爛的年華，我謹以此，獻給天下全部的老師們——愿您們節日歡樂，一生——平安喜樂！

老師節優秀征文2

九月八日，是一個特別的日子。這天同學們手中都拿著花花綠綠，各式各樣的禮物，鮮花，賀卡，玩具……對！今日就是只屬于老師的節日–老師節。

剛一進到教室，便能看到黑板上畫著的圖畫，原來在昨天上午，大家都放學了的時候，我和六，七位同學一起在這里畫的，一共四個黑板，共有三個內容——“天空”“地上”“海洋。”在天空中，有彩虹，飛機……這是老師帶我們飛翔在那蔚藍的天空；在地上，有一棵棵巨大的綠樹，是老師在澆灌我們成長；在海洋里，有一艘船，是老師帶領我們乘風破浪！所以我覺得光看黑板，也能讓我們知道師恩的宏大！

早操時間到了，我們排著隊伍走了下去。今日的操場還真喧鬧啊，總共四個節目，印象最深刻的就是百靈鳥合唱團合唱的“老師”，主唱是一位大約二班級的小姑娘，聲音特別可愛，聽，她們開頭唱了，“啦～啦……老師老師，你像我的兄長……我永久也不會遺忘！”每一位同學都唱的那么仔細，聲音里布滿了感情，似乎在說：“老師！您辛苦了”，唱完后，每個人拿著鮮花深深的朝老師們鞠躬！

到了給老師禮物的時刻了，每一節課上課前，同學們都紛紛把自己細心預備的禮物送給老師，堆著堆著，竟堆成了一座小山，這座小山是用同學們對老師的尊敬堆成的。在這個特別的節日了，還有另外一位特別的老師也收到了我們的禮物，她便是胡老師，我的三班級老師的班主任。雖然她只教了我們三年，但是在胡老師的教育下，我們成為了一個紀律學習都棒的同學。是胡老師幫我們打好了學習的基礎，就像大樹一樣，砍了葉子還能再長，但假如砍了根，這棵樹就死去了。連我都喜愛胡老師，何況那些跟了胡老師三年的老同學呢！

老師，您像蠟燭點燃了自己，照亮了別人；您像園丁，把學問之水灌入我們腦中；您像黑暗中的一盞明燈，指引我們走向光明的地方……您對我們的恩情我永久不會遺忘！

老師節優秀征文3

每年的9月10日老師節，都有不少的同學會買一些玫瑰、康乃馨等來送給老師。但在我眼里，“老師節”似乎早已變了味，變得不那么重要了。

老師節那天，街道兩旁總是圍滿了賣花的小商小販。在小時候，這些花總會吸引我的目光。現在長大了，雖然有時候也會看上一兩眼，但卻極少買。

那是在一班級的時候，我得知幾天后就要過老師節了，心中特別感動，我也想給老師買幾朵花來表達感謝。但我又不知道一向摳門的媽會不會給我錢。

怎么辦呢？哦，有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀！

當天晚上，我就和媽媽說了這個想法。媽媽竟然答應了，還說我是個懂事的孩子。

我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的小手搓著碗，再時不時擠一點洗潔精。一個、兩個……我最終洗完了。還能干點兒什么呢？對，掃地。我拿來掃把和簸箕，把灰塵一點兒一點地掃掉，最終，最終大功告成。

日復一日，我最終攢夠錢了。

到了老師節那一天，我興沖沖地握著錢，遞給阿姨，買了兩支精致的康乃馨，預備送給語文老師和數學老師。那一天，我的心情仿佛就像那天的天氣一般，非常明媚。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著鈴聲，語文老師抱著書本走了進來。那一天，一向嚴厲?的老師也笑得如此絢爛。當同學們都出去給老師們送花時，我也把花送給了老師，還說了一句“老師，節日歡樂！”

其次節是數學課，我依舊興奮地迎接老師的到來，還第一個沖向講臺，把我細心選擇的花送給了老師。

接下來，整整一節課，我都感覺老師在對著我笑，我的聽課也從來沒有那么仔細過。

下課后，小伙伴們都涌出了教室。無意間，我看到，老師們沒有把同學們送的花珍惜地保存下來，反而還把花都扔到了垃圾桶里，我的心情仿佛遭受了晴天霹靂，不禁怔住了。

自此，我就再也不給老師送花了。

“禮物”已經不再重要，“老師節”也好像變得越來越模糊，品不出味道了。

老師節優秀征文4

老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個事業是無比崇高的是神圣的事業。

從幼兒園始終到現在，也不知有多少老師教過我他（她）們傳授給我學問，訓練我怎樣做人還教了我很多本事。我從心底里感謝他（她）們。在這么多老師當中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動我都記憶猶新她就是陳方老師。

還記得那是在三班級的時候，我剛來到這個生疏的學校，這里的一切對我來說都是那么的不熟識。在這里我不敢和同學們溝通就在我感到無助時班主任陳老師開頭鼓舞我多和大家接觸并讓大家多關懷我。

過了一段時間我漸漸開頭主動和大家談天我多了很多好伴侶我真興奮啊！

陳老師無論是在生活，還是學習方面都很關懷我。在一次開學典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來說："馮璐你有沒有適應學校的生活昨天晚上有沒有想家。"那時我真的好感動只覺得眼前一片模糊但我忍著沒讓眼淚流下來。

還有一次是在英語課上，陳老師教我們26個字母。由于我以前沒學過英語，而其他同學從一班級開頭就學英語。所以我有一個字母怎么也念不對，陳老師便讓我下課之后再去向她請教。

下課了我走到陳老師身邊，同時提心吊膽由于我可怕老師說我不好，但陳老師卻親切地對我說："一個字母念不對沒關系只要你努力照樣可以變成最棒的老師信任你！"說完就開頭急躁地輔導我。

像這樣的事例還有許多在陳老師的關懷和關心下，我習慣了學校的生活英語成果也越來越好，還當上了一班之長我知道這離不開陳老師的悉心關照。

在老師節來臨之際我想發自內心的說一聲："感謝您陳老師！"更要對全部的老師道一聲："老師您們辛苦了！"

老師節優秀征文5

今日，是難得的節日，也是我們最快樂的日子——一年一度的老師節。為此，我們班特殊召開班隊會慶祝。

在班隊會上，趙老師支配我和黃睿一起上臺主持老師節的節目。我把照相機給郭芷楓、龍楠這幾個人輪番錄像——由于我是主持人之一。班會開頭了，我說：“尊敬的老師，友愛的同學們，大家下午好!……”一下子，就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的詩歌。

讀完后，趙老師唱了一小段《上海灘》，讓我們觀察了趙老師的實力，趙老師聽見“才藝表演”時感到有點驚訝，但最終還是唱了——為了我們的快樂。時間很快過去了30分鐘，而班會已經進行了一大半，最終，我和黃睿還沒說退旗，全班同學都一起大聲喊：“張老師，跳舞，張老師，跳舞!”

張老師二話沒說，跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《好一朵漂亮的茉莉花》，這首歌是我們全班同學跳舞的伴奏，我們跳得太入迷了，趙老師也唱入迷了，全沒留意7班的人在窗口看我們。我是最先發覺7班的人的，便靜靜給了他們一個特寫鏡頭，然后大聲地告知同學們：“7班的人來啦!”

他們變一下子從跳舞狀態變成了戒備狀態，有的同學去關門拉窗簾，其他同學也紛紛效仿，門關上了，可窗簾拉不上，由于7班的再用力往外拉窗簾，我們干脆不拉了，讓7班看看我們是怎么慶祝老師節的，由于我在外面看到7班，不用說，坐得整整齊齊，一點都不生動，而我們，有說有笑，還跳舞呢!他們用艷羨的眼光看著我們。剛分到9班的嚴夢欣也來參與我們的舞會，他們熱忱的和嚴夢欣跳舞。

轉瞬下課了，可我們還沉醉在喜悅當中，還不想結束，但必需結束，這是事實。我幫嚴夢欣、張老師和其他同學拍了幾張照片后，就上課了。

我們依依不舍地結束了班會，我特別期盼明年的老師節的班會會班的比今年的更好!

老師節優秀征文6

這是一個陽光明媚的早晨，天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風迎面拂來，輕輕地吻著隨風飄浮的枝葉。一排排挺立、蒼勁的楊柳直立兩旁，仿佛在和小伴侶們打招呼，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過，星星點點地灑落天地之間。

這時候，遠方的林蔭道中慢慢出現出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，背著書包手拿兩束艷麗奪目的野菊花，一蹦一跳地走來。你瞧她多快樂啊！那雙水靈靈的眼睛在陽光的照射下非常光明，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今日究竟出什么事這么令人快樂呢？哦！我知道了，原來今日是９月１０日老師節。小女孩要送給老師一束野菊花。

來到老師辦公室的窗外，此時，屋內空無一人。小女孩手握野菊花，靜靜靜地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放著一副老花鏡，眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩當心翼翼地把那散發出陣陣芳香的野菊插進老師的筆筒，小女孩動作特別輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內，照射著野菊，拿晶瑩的露珠立刻變得更加光榮光明。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獵取更多的養分，她不惜犧牲自己的時間為我們添加養分；為了讓我們更加光榮奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們增加顏色；為了讓我們健壯成長，她不惜耗費自身的精力為我們補足信念。在聲聲鳥語的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠方。

她深情地望著老師的眼鏡，回想起了往事：那天正下著大雨，小女孩趕來上學的途中，腳底一滑，順勢摔在地上。不知是怎的，她怎么用勁都站不起來，雨點沙沙沙地敲打著地面，她難過的哭了起來。突然熟識的聲音傳入她的耳內，來我背你走！原來是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向學校。可是老師力氣不行，才走到一半，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝視著房門，從內心里流露出絢爛的笑容，隨之離開了，她的身影消逝在朝輝中。

老師節優秀征文7

在我的印象中，有一個老師節最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。

那是一個早晨，我剛走進教室，就看到同學們手里都拿著一些外形各異，顏色艷麗的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個聲音：“你發什么呆，你帶的什么禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是陶柯嵐，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”，她得意的說“今日是老師節，同學們都要送禮物給馬老師，我也帶了一個最美麗的禮物送給馬老師，她確定特別喜愛”，哎呀！糟糕，我沒給老師帶禮物，怎么辦？怎么辦……“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，馬老師走了進來，可同學們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有留意到，在一陣吵鬧聲中，那些預備禮物的同學一涌而上把講臺桌堆得滿滿的，我們極少沒有送禮物的同學只能在下面“贊嘆”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的.提高學習成果，不辜負老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們的禮物”。

馬老師滿面笑容，“感動”的不停點頭，送完禮物的同學也是滿面春風的回到座位，得意洋洋地望著沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內疚，覺得真是應當送一份禮物給尊敬的老師們，她們真的很辛苦，唉！正在思想斗爭的時候，馬老師說：“同學們，老師收到你們的禮物很興奮，但我最需要的禮物你們沒有送我——發自內心的問候！”

同學們似乎是明白了馬老師的話，此時，班長洪亮的喊到“起立”，我們全班同學深深的向馬老師鞠了一躬，并感動地大聲說“老師，祝您節日歡樂”！馬老師疼愛的看著我們也鞠了一躬，深情的說：“感謝同學們。”

是啊，我們要發自內心的問候老師，我想，我只有好好學習，長大以后做一個棟梁之才，那才是對老師們的回報啊！

通過這個老師節，讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是的，的禮物是發自內心的問候，老師對我們無私的愛，我們會銘刻在心，永久……

老師節優秀征文8

老師，最高的敬詞，我虔誠得不敢尋找詞匯來形容您。

我，在您上課時激揚的講課聲中體會到您內心的渴望，渴望您種下的種子，能快快成長。

不畏艱險一硯寒。老師，您可曾回憶起，是誰在孤獨?????的深夜獨自奮斗，眼中的倦意怎么也驅不走？但當您合眼的下一秒，又猛然驚醒--您的孩子們需要您，不能放棄！

桃樹流丹，李熟技殘。種花簡單樹人難。

或許您遺忘了，在冬春變季時，您發燒生病了，但是您還是來到了學校。由于您明白：我們離不開您。

那天是雨天，烏云厚實實的壓了大半邊天。在您回辦公室取藥時，班級發生了一件大事：兩個男生在打架！那男生的眼神布滿仇恨，似乎對方是他的死敵似的。

淚水浸濕了眼睛，您的眼睛紅了，把那兩個男生分開后，您站上了講臺。盡管您強裝鎮靜，那雙顫抖的雙手還是出賣了您，您哽咽著講了下去。

那一天，我永久不會遺忘。老師流淚了。您告知我們：“咱們是一家人，為什么要這么做……”您講了許多，全部人都強忍住淚水，這也是我們第一次這么默契。

等到老師出去后，抽泣聲再次在教室中響起……

在那天后，我們變了。

誰都不知道為什么，或許是為了老師不再難過？我們相視一笑，不知道為了什么。

“幽谷芳蘭不一般。”或許我們就是那野蘭。老師，您用那暖和的手，當心翼翼的護住我們，輕輕的抹掉我們身上的“刺”，再用學問的泉水澆灌在我們身上。等到我們長大了，要做一株‘芳香’的‘蘭草’。

老師，一個宏大的名詞，我虔誠的仰慕您。

把思念疊成小船，漂浮在記憶的心上；把思念寄予風鈴，搖曳學校的回憶；把回憶串成故事，把故事寫給全部人。

讓我們知道：老師，是高尚無私的！

老師節快到了，讓我們把祝愿送給老師。感謝老師的仔細陪伴；感謝老師用學問和付出，為我們照亮人生，前進的道路！

老師節優秀征文9

紅楓勝火，丹桂飄香。在九月初，讓我們獻上對老師最真摯、火熱的心！

劉老師，老師節里，我有隱秘對您說！

您肯定不