2024年云南省騰沖縣第一中學高三物理第一學期期中學業質量監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，在粗糙的水平地面上放著一左側截面是半圓的柱狀物體B，在B與豎直墻之間放置一光滑小球A，整個裝置處于靜止狀態。現用水平力F拉動B緩慢向右移動一小段距離后，它們仍處于靜止狀態，在此過程中，下列判斷正確的是（）A．小球A對物體B的壓力逐漸增大B．小球A對物體B的壓力逐漸減小C．墻面對小球A的支持力逐漸減小D．墻面對小球A的支持力先增大后減小2、在圖中所示的四種典型電場的情況中，電場中、兩點的電場強度和電勢都相等的是（）A．圖（甲）中平行板電容器帶電荷，極板間除邊緣附近處的任意兩點、B．圖（乙）中兩個等量異號點電荷的連線上，與連線中點等距的任意兩點、C．圖（丙）中離點電荷等距的任意兩點、D．圖（丁）中兩個等量同號點電荷的連線的中垂線上,與連線中點等距的任意兩點、3、足球運動員在比賽時將足球踢出，足球的運動軌跡如圖所示，足球從草皮上1位置踢出時的動能為Ekl，在3位置落地動能為Ek3，最高點2距草皮的高度為h，則下列說法正確是A．足球從1位置到2位置的運動時間為B．足球在1位置踢出時的動能Ekl大于3位置落地動能Ek3C．足球在2位置的機械能大于1位置的機械能D．足球從1位置到2位置過程克服重力做的功等于足球動能減少量4、如圖所示，比賽中足球被踢出后在空中飛行時受到的力有（）A．重力、空氣阻力 B．重力、腳對球的作用力C．重力、腳對球的作用力、空氣阻力 D．重力、慣性力、空氣阻力5、如圖所示，光滑直角三角形支架ABC豎直固定在水平地面上，B、C兩點均在地面上，AB與BC間的夾角為θ，分別套在AB、AC上的小球a和b用輕繩連接，系統處于靜止狀態，輕繩與CA間的夾角為α．a、b的質量之比為（）A． B． C． D．6、如圖所示，一傾斜木板上放一質量為m物體，當板的傾角θ逐漸增大時，物體始終保持靜止狀態，則物體所受（）A．重力變大 B．支持力變大 C．摩擦力變大 D．合外力變大二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，圓弧形光滑軌道ABC固定在豎直平面內，O是圓心，OC豎直，OA水平．A點緊靠一足夠長的平臺MN，D點位于A點正上方，如果從D點無初速度釋放一個小球，從A點進入圓弧軌道，有可能從C點飛出，做平拋運動，落在平臺MN上．下列說法正確的是（）A．只要D點的高度合適,小球可以落在MN上任意一點B．在由D運動到M和由C運動到P的過程中重力功率都越來越大C．由D經A、B、C點到P過程中機械能守恒D．如果DA距離為h,則小球經過圓弧軌道最低點B時對軌道的壓力為8、如圖所示，質量為2m、m的小滑塊P、Q，P套固定豎直桿上，Q放在水平地面上。P、Q間通過鉸鏈用長為L的剛性輕桿連接，一輕彈簧左端與Q相連，右端固定在豎直桿上，彈簧水平，當α=30°時，彈簧處于原長。當α=30°時，P由靜止釋放，下降到最低點時α變為60°，整個運動過程中，P、Q始終在同一豎直平面內，彈簧在彈性限度內，忽略一切摩擦，重力加速度為g。則P下降過程中（）A．P、Q組成的系統機械能守恒B．彈簧彈性勢能最大值為C．豎直桿對P的彈力始終大于彈簧彈力D．P下降過程中動能達到最大前，Q受到地面的支持力小于3mg9、做勻減速直線運動的質點，它的加速度大小為a，初速度大小為，經過時間t速度減小到零，則它在這段時間內的位移大小可用下列哪些式子表示（）A． B． C． D．10、如圖所示，質量為m的物體在斜向上的傳送帶上由靜止釋放．傳送帶由電動機帶動，始終保持以速度v勻速斜向上運動．物體在傳送帶上運動一段時間后與傳送帶保持相對靜止．對于物體從靜止釋放到相對傳送帶靜止這一過程，下列說法正確的是()A．物體克服重力做的功為mv2B．合外力對物體做的功為mv2C．物體和傳送帶之間由于摩擦而產生的熱量為mv2D．摩擦力對物體做的功等于物體機械能的增量三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）如圖甲所示，某同學借用“探究加速度與力、質量之間的定量關系”的相關實驗思想、原理及操作，進行“研究合外力做功和物體動能變化關系”的實驗．（1）為達到平衡阻力的目的，通過調整墊塊的位置，改變長木板傾斜程度，根據紙帶打出點的間隔判斷小車是否做勻速直線運動．在進行此操作時，__________（填“要”或“不要”）取下細繩及托盤．（2）按圖甲所示裝置，接通打點計時器電源，由靜止釋放小車，打出若干條紙帶，從中挑選一條點跡清晰的紙帶，如圖乙所示．紙帶上打出相鄰兩個點之間的時間間隔為，點是打點計時器打出的第一個點，從點到、、、、、點的距離依次為、、、、、．已知小車的質量為，盤和砝碼的總質量為．由此可求得紙帶上由點到點所對應的運動過程中，盤和砝碼受到的重力所做功的表達式__________，該小車點速度的表達式__________此時小車的動能__________．由于實驗中存在誤差，有大于．原因是：______________．12．（12分）用如圖甲所示的裝置進行“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中．（1）若小車的總質量為M，砝碼和砝碼盤的總質量為m，則當滿足_________條件時，可認為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大小．（2）在探究加速度與質量的關系實驗中，下列做法中正確的是_______．A．平衡摩擦力時，不應將裝砝碼的砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質量時，都需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先接通打點計時器電源，再放開小車D．小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出（3）甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a．如圖乙是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個打點未標出，計時器打點頻率為50Hz，則小車運動的加速度為________________（保留兩位有效數字）．（4）乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數據，畫出圖線后，發現當較大時，圖線發生彎曲．該同學后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發生彎曲的現象．則該同學的修正方案可能是_________．A．改畫a與的關系圖線B．改畫a與的關系圖線C．改畫a與的關系圖線D．改畫a與的關系圖線四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）一帶正電的物體靜止置于絕緣水平面上，如圖所示，現加一水平向右的勻強電場后物體開始向右運動，已知物體與絕緣水平面之間的滑動摩擦力為電場力的，經一段時間后，物體的動能為，此時突然使電場方向反向，大小不變，再經過一段時間后，物體回到原出發點。求物體回到原來出發點時的動能14．（16分）如圖所示，一條長為L的細線上端固定，下端拴一個質量為m，電荷量為q的小球，將它置于方向水平向右的勻強電場中，使細線豎直拉直時將小球從A點靜止釋放，當細線離開豎直位置偏角α＝60°時，小球速度為0。(1)試分析小球運動到細線和豎直方向偏角為多大時，球速最大？并求出電場強度E的大小。(2)若小球恰好完成豎直圓周運動，求小球在A點應有的初速度vA的大小(可含根式)。15．（12分）如圖所示，兩個導熱的圓筒底部有一條細短管連通，圓筒內裝有約20cm深的水銀，K為閥門，處于關閉狀態。左側大圓筒的橫截面積，水銀面到圓筒頂部的高度，水銀上方是空氣，空氣的壓強，室溫。左側圓筒中豎直放置一根托里拆利管，管的橫截面積遠小于兩圓筒的橫截面積，托里拆利管中水銀上方有氮氣，氮氣柱的長度，水銀柱的高度。右側小圓筒的橫截面積，一個活塞緊貼水銀放置。已知大氣壓強。求：（Ⅰ）若環境溫度緩慢升高，左側圓筒內空氣的壓強變為多大？（Ⅱ）在環境溫度為時，用力控制右側圓筒中活塞，打開閥門K，使活塞緩慢升高后固定，則托里拆利管中氮氣柱的長度最終變為多大？（結果可以帶跟號）

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解題分析】

對A球受力分析并建立直角坐標系如圖

由平衡條件得：豎直方向：N2cosθ=mg；水平方向：N1=N2sinθ；聯立解得：；N1=mgtanθ；B緩慢向右移動一小段距離，A緩慢下落，則θ增大。所以N2增大，N1增大，由牛頓第三定律知故小球A對物體B的壓力逐漸增大，故A正確，BCD錯誤。故選A。2、D【解題分析】電容器間的電場為勻強電場，故兩點電場強度相等；沿電場線方向上電勢逐漸降低，可知a點的電勢高于b點的電勢，故A錯誤．根據對稱性可知，兩點的電場強度相等，沿電場線方向上電勢逐漸降低，a點的電勢高于b點，故B錯誤．以點電荷為球心的球面是等勢面，可知a、b兩點電勢相等，但兩點電場強度的方向不相同，故電場強度不相等，故C錯誤．根據兩個等量同種電荷等勢面的分布情況可知，在兩電荷連線的中垂線上與連線中點等距的任意兩點電勢相等，根據電場的對稱性兩點電場場強相同，故D正確．故選D．3、B【解題分析】

A．足球上升過程中，受到重力和空氣阻力的作用，豎直方向根據牛頓第二定律有根據位移時間關系有所以上升的時間為故A錯誤；BC．足球運動過程中受到空氣阻力的作用，且空氣阻力做負功，所以運動過程中機械能減少，故位置1的機械能大于位置2以及位置3的機械能，因為位置1、3的高度相同，所以位置1的動能大于位置3的動能，故B正確，C錯誤；D．足球從1位置到2位置根據動能定理有，其動能的減少量等于克服阻力做的功與克服重力做功之和，故D錯誤；4、A【解題分析】

在空中飛行的物體受到豎直向下的重力作用，最終落回地面，同時還有空氣阻力。A．重力、空氣阻力。故A符合題意。B．重力、腳對球的作用力。故B不符合題意。C．重力、腳對球的作用力、空氣阻力。故C不符合題意。D．重力、慣性力、空氣阻力。故D不符合題意。5、A【解題分析】

對a、b兩球分別受力分析，建立沿支架和垂直于支架的坐標系，如圖所示：對a由平衡條件：，，可得；對b由平衡條件：，，可得；同一根繩的張力處處相同，聯立可得，有；6、C【解題分析】解：設物體的重力恒為G，由平衡條件得：物體所受的支持力N=Gcosθ，摩擦力為f=Gsinθ，當θ增大時，cosθ減小，sinθ增大，所以N減小，f增大．由于物體始終保持靜止狀態，所以由平衡條件可知，物體所受的合外力恒為零．故選C．【點評】本題是簡單的動態平衡問題，運用函數法分析各力的變化，也可以通過作圖法分析．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解題分析】

A.小球恰好通過C點時，有，得小球通過C點的最小速度為：，小球離開C點后做平拋運動，由，小球離開C點做平拋運動的水平距離最小值為：，所以小球只有落在平臺MN上距M點距離為的右側位置上，故A錯誤；B.在由D運動到M的過程中，速度增大，由P=mgv知，重力功率增大。由C運動到P的過程中，由P=mgvy，知vy增大，則重力功率增大，故B正確；C.小球由D經A、B、C到P的過程中，軌道對小球不做功，只有重力做功，機械能守恒，故C正確；D.小球從D運動到B的過程中，由機械能守恒得：，在B點，由牛頓第二定律得：，解得：，由牛頓第三定律得知，小球經過B點時對軌道的壓力為：，故D錯誤。8、BD【解題分析】

A．根據能量守恒可知，P、Q、彈簧組成的系統機械能守恒，故A錯誤；B．根據系統機械能守恒可得彈簧彈性勢能最大值為故B正確；C．對Q，水平方向的合力先做加速運動后做減速運動，所以豎直桿對Q的彈力不一定始終大于彈簧彈力，所以豎直桿對P的彈力不一定始終大于彈簧彈力，故C錯誤；D．P下降過程中動能達到最大前，P加速下降，以P、Q為整體，在豎直方向上根據牛頓第二定律有則有故D正確。故選BD。9、BCD【解題分析】

A.取初速度方向為正方向，則加速度為?a，質點做勻減速直線運動時，位移大小根據位移時間公式為：，故A項錯誤；B.末速度v=0，根據速度位移關系公式得：，得：，故B項正確；C.

運用逆向思維：將質點的運動等效看成沿相反的初速度為0、加速度為a的勻加速運動，則位移為：故C項正確；D.是質點的平均速度，則位移為：，故D項正確；10、BD【解題分析】

AB.在物塊上升過程當中，只有重力和摩擦力做功，由動能定理可知：所以物體克服重力做的功不為，合外力做的功為，故A錯誤，B正確；C.產生的熱量等于摩擦力與物塊和傳送的位移差值的乘積，不等于，故C錯誤；D.由功能關系可知，除重力之外的彈力做功改變物體的機械能，所以摩擦力對物體做的功等于物體機械能的增量，故D正確。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、要存在空氣阻力或定滑輪與紙帶之間存在摩擦【解題分析】(1)為保證拉力等于小車受到的合力，需平衡摩擦力，即將長木板左端適當墊高，輕推小車，小車做勻速直線運動，所以要取下細繩及托盤．(2)依據重力做功的特點，故盤和砝碼受到的重力所做功的表達式；依據平均速度，故小車點速度的表達式；此時小車的動能；由于實驗中存在誤差，有大于．原因可能是存在空氣阻力或定滑輪與紙帶之間存在摩擦。12、M>>mAC0.45A【解題分析】試題分析：（1）小車所受的合力等于繩子的拉力，對整體運用牛頓第二定律得：，隔離對M分析，有：，當時，可認為小車受到合外力大小等于砝碼乙和砝碼盤的總重力．（2）在該實驗中，我們認為繩子的拉力就等于小車所受的合外力，故在平衡摩擦力時，細繩的另一端不能懸掛裝砝碼的砝碼盤，故A正確；由于平衡摩擦力之后有，故，所以無論小車的質量是否改變，小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力，改變小車質量時不需要重新平衡摩擦力，故B錯誤；實驗時應先接通電源然后再放開小車，故C正確；小車的加速度應根據打點計時器打出的紙帶求出，不能由牛頓第二定律求出，故D錯誤．（3）每打五個點取一個計數點，又因打點計時器每隔打一個點，所以相鄰兩計數點間的時間，根據，則：．（4）分別對小車與砝碼列出牛頓第二定律，對小車有，對砝碼有，兩式聯立可得，作圖時應作出圖象，故選項A正確．考點：探究加速度與物體質量、物體受力的關系【名師點睛】明確實驗原理是解決有關實驗問題的關鍵．在驗證牛頓第二定律實驗中，注意以下幾點：平衡摩擦力，這樣繩子拉力才為合力；滿足砝碼（連同砝碼盤）質量遠小于小車的質量，這樣繩子拉力才近似等于砝碼（連同砝碼盤）的重力；用“二分法”求出小車的加速度．四、計算題：本題共2小題，共