初中信息技術(shù)-圖像的合成教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中信息技術(shù)-圖像的合成教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中信息技術(shù)-圖像的合成教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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初中信息技術(shù)-圖像的合成教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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圖像的合成學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、創(chuàng)建不同的圖層，引入合成圖像。2、調(diào)整圖層的前后關(guān)系，合理地排列圖像的位置。過(guò)程與方法通過(guò)自學(xué)和互助方式獲得新知識(shí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)與評(píng)價(jià)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力，團(tuán)結(jié)互助的精神以及合理利用信息技術(shù)的態(tài)度。布置任務(wù)請(qǐng)以“地球在我家”為主題設(shè)計(jì)合成圖圖三=

圖一+

圖二圖一圖二參照“學(xué)習(xí)向?qū)А敝刑峁┑姆椒▏L試操作。也可以參照課本P102-103頁(yè)操作步驟。探究：嘗試不復(fù)制圖層，調(diào)整圖層位置。任務(wù)一：編輯圖層參照“學(xué)習(xí)向?qū)А敝刑峁┑姆椒▏L試操作。注意:需要?jiǎng)h除哪個(gè)圖層上的內(nèi)容，就選擇哪個(gè)圖層，否則就刪除錯(cuò)了。探究：使用自動(dòng)套索工具進(jìn)行選取。

任務(wù)二：透明處理參照“學(xué)習(xí)向?qū)А敝刑峁┑姆椒▏L試操作。也可以參照課本P104頁(yè)操作步驟。提示:在進(jìn)行大小時(shí)，最好用四個(gè)角上“自由變幻操作柄”，否則容易變形。任務(wù)三：調(diào)整圖像添加文字“地球在我家”完成測(cè)試5探索：新聞造假新聞造假新聞造假

我們本課的學(xué)習(xí)是為了美化生活，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)造美的能力及圖像處理能力，而不能用photoshop合成圖像技術(shù)隨處“惡搞”上傳圖像，注重網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，要以我們自己的行動(dòng)來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)一片潔凈的天空。

學(xué)技術(shù)固然重要，但做人更重要七嘴八舌話收獲操作技能Photoshop中圖像合成的一般操作步驟

①構(gòu)思和收集素材

②提取圖像選中需要的部分——自動(dòng)套索和魔棒工具的使用③合并圖像移動(dòng)工具的使用和圖層的含義④修整圖像編輯菜單里的自由變化及其它技巧

⑤保存

學(xué)習(xí)永無(wú)止境精彩未完待續(xù)優(yōu)秀的電腦高手都是在千錘百煉中成長(zhǎng)起來(lái)的。相信大家在

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