威尼斯教科版小學語文六年級下冊快樂讀書屋五威尼斯林口縣古城鎮中心小學于寶紅

威尼斯被稱為鑲嵌在意大利東北部的一顆明珠，是一座夢幻之都。它風光旖旎，古跡繁多。有120座教堂、120座鐘樓、40多座宮殿及64座修道院，被拿破侖稱為“舉世罕見的奇城”。歌德和拜倫都曾對它贊揚備至。本文介紹的就是這座著名的“水城”——威尼斯。威尼斯課文欣賞威尼斯威尼斯課文欣賞威尼斯課文欣賞威尼斯課文欣賞威尼斯課文欣賞圣馬可廣場

這座城市由118個小島組成，共有117條水道。讀文交流：1.課文為我們展示了威尼斯的哪些美麗風光？2.說一說課文分為哪幾個部分？各個部分主要講了什么？威尼斯課文欣賞親昵nì殼ké子彈殼qiào地殼威尼斯學習字詞名副其實目不暇接

巍峨親昵祥和威尼斯學習字詞默讀課文，合作討論：

1.文章的第一自然段是什么句？寫了什么？2.本文介紹橋的形狀特點運用了“有……有……有……，也有……”的句式，這樣寫有什么好處？試著仿寫句子。3.課文向我們展示了威尼斯的哪些美麗風光？你最喜歡哪一處？這座四周幾乎被海水包圍的名副其實的水城，給人的突出印象就是水多、橋多、船多。威尼斯課文欣賞

文章的第一自然段是什么句？寫了什么？本文介紹橋的形狀特點運用了“有……有……有……，也有……”的句式，這樣寫有什么好處？生動而具體介紹了橋的數量之多，造型之多，種類之多。威尼斯課文欣賞

有

有

有

，也有

。仿寫句子：

課文中有許多句子抓住景物特點描寫具體，形象生動地展現了威尼斯的水都美、建筑美和食物美。

請找出描寫景物特點的句子，細細體會，與同桌交流讀文感受。威尼斯課文欣賞

所謂水多，是因為它不光城外是水，連城內也被無數的大小水道所分割。在這座城市，可以毫不夸張地說，路有多少，水道就有多少。座座樓房瀕水，家家庭院臨水，門前就見水，窗下漾著水，墻根就泡在水中。各式各樣的建筑，不管高的矮的，都像從水里長出來的一樣。威尼斯課文欣賞

威尼斯最負勝名、巍峨宏偉的建筑是圣·馬可教堂。教堂前是一片開闊的廣場，廣場上有成千上萬的灰鴿在地上覓食，或在人們的頭頂翻飛。有時，鴿子會輕輕落到行人的肩上、手臂上親昵，給人一種非常祥和友好的感覺。威尼斯課文欣賞威尼斯課文欣賞體會寫法：

課文是怎樣介紹水城威尼斯的？它的特點是怎樣具體形象描繪出來的？

課文從概括到具體的介紹了威尼斯“水上城市”的突出特點，選擇了三個最具代表性的方面介紹了“水城”威尼斯。第一：水多、橋多、船多。（白描襯托、生動形象、詳略得當）第二：建筑上有巍峨宏偉的圣·馬可教堂和廣場。（文明和諧）

第三：飲食方面，以面食為主，特別是面條，花樣繁多。（生動具體）課文是怎樣介紹水城威尼斯的？威尼斯課文欣賞威尼斯拓展延伸

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的，像沙發一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快

威尼斯小艇還能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮空氣。莊嚴的老人帶了全家，夾了圣經，坐著小艇上教堂去做禱告。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停