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文檔簡介

北師大版五年級上冊第三單元倍數與因數問題探究練習拓展用12個小正方形拼成一個長方形，有哪幾種拼法？1×12＝122×6＝123×4＝1212＝1×1212＝2×612＝3×4你能找到12的全部因數嗎？12的因數有1,12,2,6,3,4。1、2、3、4、6、12是12的全部因數。1212÷1＝1212÷2＝612÷3＝412的因數有1,12,2,6,3,4。12÷4＝312÷6＝212÷12＝1找出18的全部因數?！粒?8÷＝181×18＝182×9＝183×6＝1818÷1＝1818÷2＝918÷3＝618÷6＝318÷9＝218÷18＝118的全部因數有1、2、3、6、9、18。

找一個數因數的方法：1、想這個數可以寫成哪些乘法算式，算式中的乘數就是這個數的因數。2、用這個數作被除數寫出整除的除法算式，除數和商就是這個數的因數。1.在方格紙上畫長方形，使得它的面積是16cm2，

邊長是整厘米數。（每個小方格的邊長表示1cm）⑴有哪幾種畫法？與同

伴說一說。⑵在下面橫線上寫出16

的全部因數。16的全

部因數：2.寫出24的全部因數，說一說你是怎么想的。3.填一填，并與同伴交流你的想法。哪些數既是15的因數，又是21的因數？48名學生排隊，要求每行的人數相同，可以排成幾行？每行人數行數148224

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