童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了樂趣。讓我們一起走進作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。

桂花雨

桂花是我國傳統的名貴香花，素以芳香而著稱。常綠小喬木，高達15米，花黃色或白色，極香，花期中秋。種類較多，有金桂、銀桂、四季桂等，桂花經蜜餞后，可做各種甜食。姿態迷人至少鄰居成熟完整尤其提前浸香飄十里好字好詞“桂花雨”是指什么？搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，想下雨一樣。木蘭花請同學們默讀課文，找出文中描寫桂花香的句子。（1）可是桂花的香氣，太迷人了。

（2）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（3）全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。全年，整個村莊都沉浸在桂花香中。（），整個村莊都沉浸在桂花香中。每一天每個月每個季節半年整一年……（時間久遠）

“浸”字，指桂花的香氣濃郁，向四周彌漫，村子像被泡在桂花的香氣里似的。形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。

桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。桂花，真叫我魂牽夢縈。桂子花開十里飄香

畫出描寫“我”搖桂花樹和表達心情的句子，邊讀邊想象課文描述的情景。邊讀邊體會作者表達的思想感情。為什么說搖花對“我”來說是件大事？

搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”

趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

對于搖花，我的心情是怎樣的？找到句子，仔細體會作者的感受。搖花樂

讀課文用橫線劃出“搖桂花”時的一系列動作抱、搖、喊

這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地搖。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”我抱著桂花樹，使勁地搖啊搖。我仿佛看到了那紛紛揚揚的桂花像春天的蒙蒙——細雨，像花叢中翩然起舞的——蝴蝶，像冬天漫天飛舞的精靈——小雪花，桂花灑到我的頭上，像——；桂花鉆到我的脖子里，像——；桂花飄到我的身上，像——；桂花落到腳下的席子上，像——；……

細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。幫助：競：比賽,爭著的意思。解：知道、體會的意思。

②桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。桂花的收藏和作用

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。

桂花茶

桂花沙冰

桂花酒凍

桂花糕

桂花糕

桂花茶

桂花沙冰

桂花酒凍杭州桂花杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。母親卻說“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”

同是桂花，難道在不同的地方香味就不一樣嗎？為什么？

品讀體會桂子月中落，天香云外飄。

——宋之問《靈隱寺》作者介紹1916年，出生于溫州永嘉；1928年，舉家遷居杭州；1941年上海匯中女中任教；1943年，返回永嘉中學任教；1945年，杭州之江大學任教；1949年，隨國民黨赴臺灣；1983年，再留居美國；2004年，定居于臺北2006年，病逝于臺北。

“外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子的金桂。”

如果我說：“外地的水真甜啊！”母親會說：“。”如果我說：“外地的橘子真紅啊！”母親會說：“。”如果我說：“外地的人真親啊！”母親會說：“。”

許多年過去了，作者到了外國，對母親說：“外國的生活真好啊！”母親會說：“。”

母親這句樸素的話，與“月是故鄉明”如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關注桂花，收獲桂花，體驗著饋贈桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉院子里的這棵桂花樹，是唯我的，是母親生活乃至生命的一部分，還會有什么可以替代它呢？桂花是沒有區別的，問題是母親不是在用嗅覺區分桂花，而是用情感在體味它們。一親一疏，感覺自然就涇渭分明了。從中，我們不難看出，家鄉在母親心中的分量。

香在心中鄉在心中杭州桂花杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。母親卻說“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”

月是故鄉明

是母親對故鄉的懷念2．“于是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。“這句表達了作者怎樣的思想感情？母親的話勾起“我”的思鄉情懷：

于是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，還有那搖澆的陣陣桂花雨。模仿寫句子，我也會這樣回憶童年：

聽（看）到

，我總會想起

，還有

。

聽到（看到）

，我總會想起

，還有

。

聽到這雄壯的國歌，我總會想起過去那段光榮的歲月，還有為新中國建立而浴血奮戰的將士。

看到這精致的小木船，我總會想起我和英子度過的快樂時光，還有她高尚、無私的品格。

看到手上的這道疤痕，我總會想起出車禍那天的慘狀，還有危難中給予我幫助的好心人。

桂花雨花開桂子香十里，枝搖花落樂心頭。魂牽夢縈桂花雨，恍如重返故里游。

課文通過回憶描寫了小時候在家鄉搖落桂花時的情景。表達了作者對童年往事的無比懷念以及對家鄉的熱愛。

故鄉的山故鄉的水故鄉有我童年的足印幾度山花開幾度江潮起童年的歡歌依然記在心他鄉的山也美他鄉的水也清難鎖我愛鄉一呀寸心

故鄉的土故鄉的人故鄉有我少年的歌聲幾度芳草綠幾度雪飛春少年的向往依然留在心他鄉的土也好他鄉的人也親難鎖我思鄉一呀片心故鄉情

花是故鄉——月是故鄉——山是故鄉——水是故鄉——人是故鄉——情是故鄉——香明青綠親濃擴展思維練習：

學習文中的表達方法，說一說你童年難與忘懷的人和事，或說一說你喜歡的植物或家鄉的特產。花和城市杭州——桂花洛陽——牡丹濟南——荷花福州——茉莉貴陽——