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羅格其實不是醫生，他自己也從沒有這么叫過自己，他只是個在學校里面教演講學的一位教授。他沒有培訓的執照，沒有職業的認證，有的只是士氣。

對國王來說，也一樣。

為什么別人要聽你講話?由于你有你的聲音。

國王始終在與自己做斗爭。

國王，英德交戰的地方是你的戰士的戰場，到錄音室的那幾十米是一段很長的路。到了，那便是你的戰場。

紅色的燈再次閃耀起來，這次不像是挑釁，更像是一種鼓舞——它是什么其實全在于你自己。

又是漫長的等待，全部人都為國王捏緊了一把汗。

羅格和國王面對著面站著，羅格對他忠誠的伴侶投去了鼓舞的目光——或許就是這個目光，這個關鍵時刻bertie最需要的目光，給了bertie開口的士氣。

或許最開頭，羅格只是想完成自己兒子的盼望，才打算關心bertie。至少現在看來，這是個正確的打算。究竟，他們都是父親。

演講很勝利。就是這次二戰爆發前夕的那次聞名的演講，鼓舞了全國上下的人民和英國士兵的斗志。

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國王的演講電影觀后感200字國王的演講電影觀后感500字篇二</h3看了《國王的演講》的電影后，有三點印象很深刻。

第一是國王從小的經受以及通過付出努力之后取得的可喜的成果。他的腳通過矯正能走的很自然，再則就是他練習演講的過程，從他身上看出他是一個很有韌性的，有頑強意志的人。通過努力是可以離自己的目標越來越近的。“勤能補拙”。

其次點是他最終遇見了名師。很艷羨他能夠遇上名師，假如沒有遇上好老師，再多的努力有時候都是于事無補的。記得劉力紅老師說他這一生都在祈禱能夠遇上良師。我也多么盼望能遇上一位良師，其實我身邊的老師都很好，就是我汲取不了他們的精華，我領悟力量很一般，動手力量也不好，每次學羽毛球，乒乓球，練習歌曲我都是比她們差一些。但是通過說課的各個老師的指導，我覺得每個老師使用的方法不一樣，我的效果就不一樣。我自己也在深深的反思，我將采納怎么樣的方法，讓我的同學把握的好而且學得輕松。我想同學心中也是無比期盼有這么一位老師。期盼這種的學習狀態。

第三點是國王的良師，他不是一位醫生，他沒有資格證。但是他的確給國王帶來了巨大的關心。這樣的人生活中其實都是存在的，但是我捫心自問，假如是我，我也會很懷疑，只有在最沒有方法的時候才情愿去信任。但是能遇上這樣的人真的是一種無比的幸運。

以我現在的經受和閱歷我真的有時候無法推斷出這種人的真本領，我時常會懷疑，會否定。但是我也急

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